西裝男帶來的消息如同冷水潑在賀鈞臉上。


    國際教育組織譴責了他的“野蠻行徑”,艾麗這女人還真說到做到,四處奔走哭訴,各國媒體跟聞到血腥味的鯊魚一樣,瘋狂報道他破壞日本教育的“罪行”。


    好家夥,他賀鈞現在成了人人喊打的過街老鼠了!


    輿論這玩意兒,殺人不見血。


    原本暗地裏支持他的幾個國家也開始打退堂鼓,行動資金被凍結,情報網絡受阻,就連在日本活動都處處掣肘。


    更糟的是,日本民眾原本被他搞得人心惶惶,現在有了國際輿論撐腰,一個個跟打了雞血似的,抵抗情緒高漲。


    “我就說嘛,你小子下手太狠了,把人家教育體係搞得稀巴爛,這不得引起公憤?”李教授推了推眼鏡,一副“我早就料到”的表情。


    “老李,你少說兩句風涼話能死啊?”賀鈞沒好氣地瞪了他一眼,“現在說這些有個屁用,趕緊想想怎麽破局!”


    林悅難得地開口了:“輿論戰,我們還沒輸。”她冰冷的聲音裏透著一股自信,“艾麗想玩,我們就陪她玩玩。”


    賀鈞揉了揉太陽穴,感覺一個頭兩個大。


    他擅長的可是真刀真槍的幹,這玩輿論,他真是兩眼一抹黑。


    與此同時,艾麗正春風得意地接受媒體采訪,痛斥賀鈞的“暴行”,唿籲國際社會對日本提供援助,重建教育體係。


    電視畫麵裏,她那張充滿聖母光輝的臉讓賀鈞恨不得一拳砸穿屏幕。


    “老大,有情況!”西裝男突然衝了進來,臉色凝重,“艾麗要來日本了!”


    賀鈞冷笑一聲:“來得好!我倒要看看,這女人葫蘆裏賣的什麽藥。”


    第二天,艾麗抵達日本,受到了英雄般的歡迎。


    她發表了慷慨激昂的演講,譴責賀鈞的“文化侵略”,並承諾幫助日本重建教育體係。


    日本民眾群情激奮,紛紛表示要與賀鈞對抗到底。


    賀鈞看著電視直播,嘴角勾起一抹冷笑。這女人,還真是會演戲啊!


    “老大,我們現在怎麽辦?”西裝男有些擔憂地問道。


    賀鈞沒有像往常一樣強硬對抗,而是意味深長地說:“等著看好戲吧……”


    賀鈞沒再硬頂,反而做出一副“歡迎監督”的姿態,主動邀請國際教育組織和各國媒體代表到日本實地考察。


    他這一行為,直接把艾麗等人弄糊塗了。


    這小子打的什麽算盤?


    考察團聲勢浩大地來了,賀鈞親自帶隊,臉上帶著人畜無害的笑容,不知情的還以為他是旅遊團導遊呢。


    “各位,請看,這就是日本小學的教材,裏麵滿是軍國主義思想,從小就給孩子們洗腦……”賀鈞指著教材上一幅侵略戰爭的插圖,痛心疾首地說。


    艾麗臉色一變,急忙反駁:“這隻是曆史教育的一部分,每個國家都有自己的曆史……”


    “曆史?”賀鈞冷笑著說,“被篡改的曆史也能叫曆史?李教授,請您給大家普及一下。”


    李教授推了推眼鏡,開始滔滔不絕地講述日本是如何篡改曆史教科書、美化侵略戰爭罪行的。


    他引經據典、旁征博引,聽得艾麗和幾個日本官員直冒冷汗。


    “這……這都是編造的!”山田教育部長漲紅了臉,大聲反駁。


    “編造?證據都在這兒,你自己看看!”賀鈞把一疊厚厚的資料扔到他麵前,“要不要我再請幾位曆史學家來作證?”


    山田無話可說,隻能恨恨地瞪著賀鈞。


    艾麗見情況不妙,趕忙轉移話題:“就算曆史教育有問題,也不能否定日本教育體係的整體優勢……”


    “優勢?你指的是什麽?培養戰爭機器的優勢嗎?”賀鈞緊追不舍,氣勢逼人,“還是說,你指的是他們培養國民盲目服從的精神?”


    現場氣氛緊張起來,記者們紛紛舉起相機,記錄這曆史性的一刻。


    艾麗被賀鈞問得說不出話來,隻能勉強反駁:“你這是斷章取義……”


    賀鈞冷笑一聲,從西裝男手裏接過一個u盤,插到投影儀上。


    屏幕上出現了一段視頻,內容是日本學校進行地震演習的場景。


    學生們整齊劃一地躲在桌子底下,臉上沒有一絲恐懼,反而充滿了冷漠。


    “這就是你們所謂的優秀教育?”賀鈞指著屏幕,聲音冰冷,“培養一群沒有感情的機器?”


    艾麗臉色煞白,嘴唇顫抖著,卻一句話也說不出來。


    賀鈞環視眾人,嘴角泛起一絲冷笑:“還有誰要為日本教育體係辯護嗎?” 他停了一下,眼神犀利如刀,“或者說,你們還有什麽想問的?”


    林悅站在賀鈞身後,冰冷的臉上露出一絲不易察覺的微笑。


    她輕輕拍了拍賀鈞的肩膀,低聲說:“好戲,才剛剛開始……”賀鈞這波操作,直接把艾麗和日本教育部門的臉打得啪啪響。


    原本叫囂著要製裁他的幾個國家代表也開始支支吾吾,畢竟鐵證如山,容不得他們狡辯。


    “這……這還需要進一步調查……”艾麗還想掙紮一下。


    “調查?好啊,我隨時歡迎。”賀鈞攤了攤手,一副“身正不怕影子斜”的樣子。


    接下來的幾天,考察團深入日本各地學校,親眼目睹了日本教育體係的種種問題。


    洗腦式的曆史教育,僵化的應試教育,以及對學生個性和創造力的壓製,都讓他們大開眼界。


    一些原本對賀鈞持懷疑態度的媒體代表也開始轉變立場,他們的報道不再一味地譴責賀鈞,而是開始反思日本教育體係的弊端。


    國際輿論的風向開始轉變,對賀鈞的壓力逐漸減輕。


    看到賀鈞在輿論戰場上的出色表現,林悅心中對他的敬佩又多了幾分。


    她一向高冷的臉上難得地露出一絲微笑,看向賀鈞的眼神中帶著一絲不易察覺的崇拜。


    這男人,還真是深藏不露啊!


    賀鈞趁機加了一把火,在國際媒體上發表了一篇題為《日本教育,迷途之殤》的長文,將日本教育體係的問題徹底暴露在世人麵前。


    這篇文章引發了國際社會的廣泛關注和討論,日本政府的形象一落千丈。


    “幹得漂亮!”西裝男興奮地朝賀鈞豎起了大拇指,“老大,你這一波操作,簡直是神來之筆!”


    賀鈞隻是淡淡一笑,眼中閃過一絲精光。“這才剛剛開始……”


    林悅走到賀鈞身邊,遞給他一杯咖啡。“接下來,你打算怎麽做?”


    賀鈞接過咖啡,抿了一口,眼神深邃。


    “趁熱打鐵……”他頓了頓,嘴角勾起一抹意味深長的笑容,“送他們一份大禮……”


    賀鈞趁著這波輿論東風,又暗搓搓地搞了幾波事情。


    幾所重點學校的服務器“意外”癱瘓,關鍵教育資源“神奇”消失,日本教育體係雪上加霜,亂成了一鍋粥。


    山田教育部長氣得臉都綠了,血壓飆升,卻又拿賀鈞毫無辦法,隻能幹跺腳罵娘。


    “這小子,簡直是屬老鼠的,到處打洞!”山田部長對著電話咆哮,“一定要把他揪出來!”


    然而,賀鈞此時正悠閑地喝著咖啡,看著新聞裏山田氣急敗壞的樣子,嘴角勾起一抹得意的笑容。


    “小樣兒,跟我鬥,你還嫩點兒!”


    解決了眼前的麻煩,賀鈞的目光投向了下一個目標——日本教育研究中心。


    那是日本教育的核心地帶,匯聚了全國最頂尖的教育專家和研究成果,堪稱日本教育的“心髒”。


    如果能把那裏搞癱瘓,對日本教育的打擊將是毀滅性的。


    “老大,教育研究中心戒備森嚴,我們很難進去啊。”西裝男看著電腦屏幕上密密麻麻的監控攝像頭,不禁皺起了眉頭。


    “難?這世上就沒有我賀鈞辦不成的事!”賀鈞眼中閃過一絲亮光,“越是難啃的骨頭,啃起來才越有滋味!”


    林悅也提出了自己的擔憂:“教育研究中心的重要性不言而喻,日本政府肯定會加強戒備,我們必須謹慎行事。”


    “放心吧,我心裏有數。”賀鈞神秘一笑,從口袋裏掏出一個u盤,“我已經準備好了‘一份大禮’……”


    他將u盤插入電腦,屏幕上出現了一段代碼,快速滾動著,如同一條條跳躍的精靈。


    林悅和西裝男都好奇地看著屏幕,不明白賀鈞葫蘆裏賣的什麽藥。


    “這是什麽?”林悅問道。


    “這是……”賀鈞故意停頓了一下,嘴角勾起一抹狡黠的笑容,“一個驚喜!”


    第二天,日本教育研究中心突然發布緊急通知,所有工作人員必須立刻撤離,原因是……


    中心大樓檢測到不明病毒,可能存在爆炸風險!


    消息一出,舉國震驚。


    日本政府緊急調動大批警力和消防人員趕往現場,氣氛緊張到了極點。


    賀鈞看著電視直播,嘴角露出一絲冷笑。“好戲,開始了……”


    與此同時,林悅看著賀鈞,眼中閃過一絲複雜的光芒。


    這個男人,總是能給她帶來意想不到的驚喜……


    或者說,驚嚇?


    賀鈞起身,走到窗邊,俯瞰著燈火通明的城市,眼中閃爍著莫名的光芒。


    “接下來……”他低聲說道,“才是真正的挑戰……”


    他拿起電話,撥通了一個號碼。“行動……”

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