http://.biquxs.info/
</p>
清水學院設有高中低三個班級。每個班級，學製三年，開設了“靈陣”“煉藥”“煉器”“修行”四門學科。
修行屬於基礎學科，每一個學員都要學習的。
至於靈陣，煉藥，煉器三大學科則是學員根據自身的情況選修的。
這三門學科對於學員的天賦要求比較高，一些沒有此天賦的學員，往往會將所有精力都放在修行上。
當然，也有一些哪怕擁有天賦的學員，對這些輔助性學科不感興趣，也不會去參與。
薛芊紫帶著高年級畢業班的靈陣擴展學，主要教導畢業班學員對靈陣的運用。
行走在清風學院之中，到處都可以看到青春洋溢的學員，十幾歲的年紀，正是懷揣夢想的年紀。
當年自己這麽大的時候，未曾在學院之中修行過，自己這麽大的時候，經曆的是一場場生死廝殺，如今迴頭再看這些年輕的小學員們，一時之間，也是思緒萬千，心中甚至不免生出一些羨慕。
薛芊紫上課的地方也頗為好打聽，在一個大合同，一共有四個班級一起上課，人數大概有二百左右。
薛芊紫雖說平日一直都是冷冰冰的，但不得不說，薛芊紫確實是十分漂亮的，也是清水學院有名的“冰山女神”，在學員之中的人氣很旺盛，特別是男學員之中，不知道多少男學員將薛芊紫當成了夢中情人。
如今薛芊紫站在了講台上麵，正在為大家講述著“靈陣虛空布陣原理”。
楊凡在後排找了一個地方坐下來，饒有興致的看著站在講台上的薛芊紫。
“虛空布陣，牽扯到了許多方麵的因素，虛空布陣能否成功，主要看三點，第一點，布陣者對於大陣的領悟程度，第二點，布陣者自身的能力，第三點，也是最為重要的一點，虛空布陣，一般都是危機情況之下，如大戰白熱化的時候，你需要虛空布陣來限製對手，但這個時候，對方會給你這個機會嗎？所以這需要異常強大的心理素質，冷靜的頭腦，接下來的三個月時間，學院也會模擬這種情況，讓大家來練習，而這次的練習，時間從下周開始，這個周末，大家要做好完全的準備，因為這種練習，關乎你在靈陣師一途上的成就到底能夠走多遠，虛空布陣，才是檢驗一個靈陣師真才實學的時候，現在距離下課還有十五分鍾，今日講了那麽多，大家若是還有疑點，可以向老師提問”。
這時候，一名女學員站了起來。
這名女學員，十六七歲，身材高挑，模樣嬌俏可人，柔柔弱弱的。
她道，“老師，我有問題想要問”。
“李寒蘭同學，你有什麽要問的？”。薛芊紫看向這名少女。
李寒蘭問道，“是這樣的老師，我想問您，虛空之中布置大陣，如何才能夠找到組合大陣的交結點？能夠讓不同大陣組合在一起，形成大陣的攻擊群，或者，形成組合的攻擊，防禦，幻境群？”。
“李寒蘭同學，這個問題，乃是陣法宗師進階陣法大宗師時候所研究的課題，而現在你的任務，便是學會虛空布陣，而不是好高騖遠”。
薛芊紫嚴肅的說道，她知道李寒蘭的天賦，清水學院第一天才少女並不是浪得虛名的，李寒蘭也經常問一些稀奇古怪的問題，薛芊紫也早就見怪不怪了。
不過，對於李寒蘭現在問的這個問題，薛芊紫是不會迴答的，第一，這個問題牽扯深奧，哪怕是她，現在也在攻克這個問題以期望再一次突破。
也就是說，薛芊紫也未曾弄明白這個怎麽搞呢，怎麽向李寒蘭解釋？
二，李寒蘭作為一個學員，應該一步一個腳印，穩紮穩打，現在就問這麽玄奧的問題，著實太早了。
李寒蘭卻道，“老師，你看”。
薛芊紫望去。
大合同之中許多學員也都望去。
楊凡也饒有興致的望了過去。
大家便看到，李寒蘭伸出了修長的右手拇指，虛空之中連連滑動著，一道道真氣凝聚而成的陣紋在虛空之中交織出來了一道道美輪美奐的紋路，這些陣紋纏繞在一起，形成了一座虛空大陣。
“李寒蘭竟然已經可以做到虛空布陣了”。很多學員都驚唿起來。
饒是薛芊紫也十分吃驚的看向李寒蘭。
李寒蘭說道，“老師，我已經在家按照老師所說的模擬方法鍛煉了三個月時間，所以，如今縱然在實戰之中，我也可以輕鬆的運用虛空凝陣的手段來”。
李寒蘭的一番話讓大家更是異常吃驚，看來李寒蘭很早之前就已經突破到了這個層次，還真是讓人震驚不已。
李寒蘭繼續說道，“所以，我才會找老師，讓老師幫我來解答這個問題。”
薛芊紫有些著急起來，因為她解答不了，這個女人，又是極其要麵子的人，這一點，對於薛芊紫不怎麽感冒的楊凡也是頗為清楚的，學員們都看向了薛芊紫，而現在的薛芊紫，頗有一些騎虎難下的感覺，當然，李寒蘭也並沒有刻意針對薛芊紫的意思，隻是單純的以一個學員的身份向導師請教問題，隻是，她這個學員，未免有些太過於變態了。
就在薛芊紫陷入僵局顯得頗為尷尬的時候，這時候，一道聲音忽然從大合堂的後麵響了起來。
“大陣組合牽扯到很多方麵，但最為主要的有五個方麵，第一方麵，大陣之間是否能夠形成連接，因為許多大陣，本身是排斥的，縱然水平再高，你也很難讓它們能夠組合在一起，第二個，大陣若是能夠形成連接，那麽連接點在什麽地方？這是尤為關鍵的一個問題，連接點，這是連接大陣的樞紐所在，你找不到連接點，其餘的都是空談，第三點，若是能夠找到連接點，該如何將不同大陣連接在一起？第四點，若是能夠連接在一起，是否能夠讓大陣自如運轉？你要清楚一點，不同大陣，因為性質不同，作用天差地別一般，雖然可以連接在一起，可是當催動大陣的時候，這些大陣本身是可能產生排斥反應的，第五點，組合大陣，一般都是三種大陣以上的組合，兩種大陣在一起，隻需要一個連接點，可是三種大陣連接在一起，便需要兩兩連接，三種以上大陣呢？這無疑會極具增加大陣組合的困難程度，所以，很多人窮其一生都在研究你所說的這個問題，但一直深陷其中，無法自拔，並不是沒有道理的，其中所牽扯的問題，太多，也太麻煩，而正如你老師所說，你現在不應該好高騖遠的去研究這些東西，而是進一步穩固現在掌握的東西，等完全掌握之後，再去想其他的事情”。
所有人的目光都吃驚的看向了後麵說話之人，包括薛芊紫在內，這五點分析，也是她所麵臨的困難，隻是，哪怕薛芊紫，也不知道具體該如何描述自己所遇到的困難，如今，聽到這一番話，卻有異種豁然開朗般的感覺，清水學院之中，何時有這般厲害的人物了？當薛芊紫看到說話之人那張臉龐的時候，俏臉上明顯滿是錯愕之色。
</p>
清水學院設有高中低三個班級。每個班級，學製三年，開設了“靈陣”“煉藥”“煉器”“修行”四門學科。
修行屬於基礎學科，每一個學員都要學習的。
至於靈陣，煉藥，煉器三大學科則是學員根據自身的情況選修的。
這三門學科對於學員的天賦要求比較高，一些沒有此天賦的學員，往往會將所有精力都放在修行上。
當然，也有一些哪怕擁有天賦的學員，對這些輔助性學科不感興趣，也不會去參與。
薛芊紫帶著高年級畢業班的靈陣擴展學，主要教導畢業班學員對靈陣的運用。
行走在清風學院之中，到處都可以看到青春洋溢的學員，十幾歲的年紀，正是懷揣夢想的年紀。
當年自己這麽大的時候，未曾在學院之中修行過，自己這麽大的時候，經曆的是一場場生死廝殺，如今迴頭再看這些年輕的小學員們，一時之間，也是思緒萬千，心中甚至不免生出一些羨慕。
薛芊紫上課的地方也頗為好打聽，在一個大合同，一共有四個班級一起上課，人數大概有二百左右。
薛芊紫雖說平日一直都是冷冰冰的，但不得不說，薛芊紫確實是十分漂亮的，也是清水學院有名的“冰山女神”，在學員之中的人氣很旺盛，特別是男學員之中，不知道多少男學員將薛芊紫當成了夢中情人。
如今薛芊紫站在了講台上麵，正在為大家講述著“靈陣虛空布陣原理”。
楊凡在後排找了一個地方坐下來，饒有興致的看著站在講台上的薛芊紫。
“虛空布陣，牽扯到了許多方麵的因素，虛空布陣能否成功，主要看三點，第一點，布陣者對於大陣的領悟程度，第二點，布陣者自身的能力，第三點，也是最為重要的一點，虛空布陣，一般都是危機情況之下，如大戰白熱化的時候，你需要虛空布陣來限製對手，但這個時候，對方會給你這個機會嗎？所以這需要異常強大的心理素質，冷靜的頭腦，接下來的三個月時間，學院也會模擬這種情況，讓大家來練習，而這次的練習，時間從下周開始，這個周末，大家要做好完全的準備，因為這種練習，關乎你在靈陣師一途上的成就到底能夠走多遠，虛空布陣，才是檢驗一個靈陣師真才實學的時候，現在距離下課還有十五分鍾，今日講了那麽多，大家若是還有疑點，可以向老師提問”。
這時候，一名女學員站了起來。
這名女學員，十六七歲，身材高挑，模樣嬌俏可人，柔柔弱弱的。
她道，“老師，我有問題想要問”。
“李寒蘭同學，你有什麽要問的？”。薛芊紫看向這名少女。
李寒蘭問道，“是這樣的老師，我想問您，虛空之中布置大陣，如何才能夠找到組合大陣的交結點？能夠讓不同大陣組合在一起，形成大陣的攻擊群，或者，形成組合的攻擊，防禦，幻境群？”。
“李寒蘭同學，這個問題，乃是陣法宗師進階陣法大宗師時候所研究的課題，而現在你的任務，便是學會虛空布陣，而不是好高騖遠”。
薛芊紫嚴肅的說道，她知道李寒蘭的天賦，清水學院第一天才少女並不是浪得虛名的，李寒蘭也經常問一些稀奇古怪的問題，薛芊紫也早就見怪不怪了。
不過，對於李寒蘭現在問的這個問題，薛芊紫是不會迴答的，第一，這個問題牽扯深奧，哪怕是她，現在也在攻克這個問題以期望再一次突破。
也就是說，薛芊紫也未曾弄明白這個怎麽搞呢，怎麽向李寒蘭解釋？
二，李寒蘭作為一個學員，應該一步一個腳印，穩紮穩打，現在就問這麽玄奧的問題，著實太早了。
李寒蘭卻道，“老師，你看”。
薛芊紫望去。
大合同之中許多學員也都望去。
楊凡也饒有興致的望了過去。
大家便看到，李寒蘭伸出了修長的右手拇指，虛空之中連連滑動著，一道道真氣凝聚而成的陣紋在虛空之中交織出來了一道道美輪美奐的紋路，這些陣紋纏繞在一起，形成了一座虛空大陣。
“李寒蘭竟然已經可以做到虛空布陣了”。很多學員都驚唿起來。
饒是薛芊紫也十分吃驚的看向李寒蘭。
李寒蘭說道，“老師，我已經在家按照老師所說的模擬方法鍛煉了三個月時間，所以，如今縱然在實戰之中，我也可以輕鬆的運用虛空凝陣的手段來”。
李寒蘭的一番話讓大家更是異常吃驚，看來李寒蘭很早之前就已經突破到了這個層次，還真是讓人震驚不已。
李寒蘭繼續說道，“所以，我才會找老師，讓老師幫我來解答這個問題。”
薛芊紫有些著急起來，因為她解答不了，這個女人，又是極其要麵子的人，這一點，對於薛芊紫不怎麽感冒的楊凡也是頗為清楚的，學員們都看向了薛芊紫，而現在的薛芊紫，頗有一些騎虎難下的感覺，當然，李寒蘭也並沒有刻意針對薛芊紫的意思，隻是單純的以一個學員的身份向導師請教問題，隻是，她這個學員，未免有些太過於變態了。
就在薛芊紫陷入僵局顯得頗為尷尬的時候，這時候，一道聲音忽然從大合堂的後麵響了起來。
“大陣組合牽扯到很多方麵，但最為主要的有五個方麵，第一方麵，大陣之間是否能夠形成連接，因為許多大陣，本身是排斥的，縱然水平再高，你也很難讓它們能夠組合在一起，第二個，大陣若是能夠形成連接，那麽連接點在什麽地方？這是尤為關鍵的一個問題，連接點，這是連接大陣的樞紐所在，你找不到連接點，其餘的都是空談，第三點，若是能夠找到連接點，該如何將不同大陣連接在一起？第四點，若是能夠連接在一起，是否能夠讓大陣自如運轉？你要清楚一點，不同大陣，因為性質不同，作用天差地別一般，雖然可以連接在一起，可是當催動大陣的時候，這些大陣本身是可能產生排斥反應的，第五點，組合大陣，一般都是三種大陣以上的組合，兩種大陣在一起，隻需要一個連接點，可是三種大陣連接在一起，便需要兩兩連接，三種以上大陣呢？這無疑會極具增加大陣組合的困難程度，所以，很多人窮其一生都在研究你所說的這個問題，但一直深陷其中，無法自拔，並不是沒有道理的，其中所牽扯的問題，太多，也太麻煩，而正如你老師所說，你現在不應該好高騖遠的去研究這些東西，而是進一步穩固現在掌握的東西，等完全掌握之後，再去想其他的事情”。
所有人的目光都吃驚的看向了後麵說話之人，包括薛芊紫在內，這五點分析，也是她所麵臨的困難，隻是，哪怕薛芊紫，也不知道具體該如何描述自己所遇到的困難，如今，聽到這一番話，卻有異種豁然開朗般的感覺，清水學院之中，何時有這般厲害的人物了？當薛芊紫看到說話之人那張臉龐的時候，俏臉上明顯滿是錯愕之色。