第68章 九品中正製和擬建鹹都學院
華夏英靈：助我異界稱霸 作者：一想天開 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳群拱手說道：“主公，微臣建議主公改革人才選拔的方式。現在秦國的求賢令無法滿足主公你的人才需求。”
金逸塵看著陳群微笑道：“確實，求賢令發布了那麽久，錄用的人才數量確實無法滿足。現在改革在即就更加的捉襟見肘了。”
陳群馬上接上說：“故微臣建議主公推行“九品中正”的人才選拔方式。通過各地的鄉老任免他們為中正官，由他們將各自的青年才俊進行九品分類品評。這樣我們就能按照人才的等級，選用人才。”
金逸塵微微皺眉說道：“陳群，你可知你的這個方法有什麽弊端了。”
陳群不解問道：“不知主公為何這般說。”
金逸塵歎了口氣說道：“你這九品中正，在前期可能是能讓很多有真才實學的寒門子弟被地方推薦上來，我們也能知道各地有多少青年才俊。可後麵你能保證各地的中正都能公正的品評一個人嘛？”
陳群被問住了，不知道該怎麽迴答。
金逸塵繼續說道：“這九品中正將人才分類固然沒錯，可品評的方式或者人不能保證公正，最後隻會被各地士族利用，寒門再無出頭之路，蒯城季氏就會在更多的地方出現。”
“這。”陳群被徹底問住。
不過陳群這一問確實讓金逸塵意識到人才緊缺的急迫性，之前的求賢令隻是短期的解決方法，無法滿足日益增長的人才需求。
這時荀彧開口道：“主公，秦國的寒門子弟基本上都已經通過求賢令入仕了。其實我選中的人才裏士族的人很少”
金逸塵詫異的問道：“什麽？寒門子弟都選完了？士族的人很少？”
荀彧無奈的迴答：“主公你可能不知道，我們秦國的學堂裏基本不可能出現平民的孩子，這些寒門學子全是家道中落的士族的希望。”
“這......”荀彧的一番話把金逸塵說住了。
荀彧接著說：“主公，學識一直是被各士族把握住的，普通百姓是不可能讀書的。陳群的九品中正製隻是針對目前秦國的情況提出的。去三城平叛你選出來的那幾位，武梓栩、王熙宰、王不染不全是士族嗎？”
“他們並沒有通過求賢令到鹹都謀取一官半職，畢竟都是各士族培養的人才不會輕易的入仕。”
金逸塵聽完眉頭緊皺，他忘記了科舉製的前提是足夠的人才基礎和完善的教育體係。曆史是一步步發展的，不是一蹴而就的。
想明白這一點的金逸塵對著陳群拱手道歉：“抱歉陳群，是我未曾考慮實際的情況。”
陳群見金逸塵對著自己道歉趕忙迴禮：“微臣不敢，主公您也有您的憂慮。”
金逸塵接著說：“陳群，這次改革就由你來負責人才選拔方麵的事宜，各城的中正人選就由你來把關吧。”
陳群領命，眼中閃過堅定之色，鄭重道：“多謝主公信任，臣必當竭盡全力，不負所托！”
金逸塵對著陳群點頭又看向荀彧問道：“文若，現在鹹都有幾所學堂。”
荀彧迴答：“迴主公，鹹都現在沒有一家學堂。”
“沒有一家？這是為何？”金逸塵詫異。
荀彧接著迴答：“鹹都內的士族不是在自家族學學習，就是在各官員的家長求學，沒有一個對外的學堂。”
“這樣啊。”金逸塵感慨。
“那文若，你說我們建個鹹都學院如何？”金逸塵對著詢問說。
荀彧聽到金逸塵的這個想法，想了想開口道：“不知主公，您這個鹹都學院打算招收什麽樣的學生？教授什麽樣的知識？又準備如何收費呢？”
金逸塵也想了想迴答：“這個學院我打算招收天下學子，隻要想學習不論出生不論貴賤。教授的知識多種多樣，既有經史子集，傳承先賢智慧，讓學子們明事理、通古今；也有兵法謀略，培養軍事人才，以備將來保家衛國之需；還有農桑工商之學，使學子們知曉民生根本、經濟之道。至於收費，家境貧寒者可免費入學，還提供食宿，世家子弟則適當收取一些費用，以補貼學堂開支，學院的大部分開支就從國庫裏分點出來吧。”
荀彧聽完點了點頭讚許的說道 ：“主公此想，實乃大義之舉，必能為我秦國招攬眾多賢才，成就一番偉業。”
金逸塵擺了擺手說道：“文若，我沒有你說的那麽偉大，我隻是想播下一個種子，讓天下人都能讀上書明事理。現在我們秦國或者說我沒有這個能力，不代表以後沒有。鹹都學院隻是開始，等財政富裕了，我要在秦國的每一個城池開一所秦學。讓有能力的家庭把孩子送到秦學上學，這些孩子在秦學裏就能通過老師進行品評，最後各城最優秀的孩子們到我鹹都學院深造，這樣我秦國就能有源源不斷的優秀人才。沒有來鹹都學院上學的孩子長大後也能教育他們的子女，這樣一代又一代，秦國必將越發繁榮富強。”
荀彧和陳群麵帶欽佩之色，拱手說道：“主公目光長遠，心懷天下，此等深謀遠慮實非常人所能及。有主公如此壯誌與規劃，秦國何愁不興？何愁大業不成？臣堅信，秦國在主公的引領下，必將走向輝煌，名垂青史。”
金逸塵搖了搖頭說道：“我隻是想做一個明君應該做的，這一路很長很難還請諸公助我。”
說完就朝荀彧和陳群半躬身，兩人見狀受寵若驚趕緊躬身迴禮。
齊聲說道：“主公放心，我等願為主公肝腦塗地，鞠躬盡瘁，死而後已。定當全力輔佐主公，共創秦國之盛世輝煌。”
“有勞諸公了。”
金逸塵對荀彧正色道：“文若，請你盡快籌建鹹都學院，此事事關秦國千秋社稷耽誤不得。”
荀彧拱手迴道：“主公放心，臣必當全力以赴，盡快完成鹹都學院之籌建，定不辱使命。”
金逸塵轉頭對陳群說道：“陳群，文若公事繁忙，人才選拔之事就交由你全權負責，鹹都學院的老師也請你多多招攬。”
陳群鄭重應道：“主公放心，臣必盡心盡力，嚴格選拔人才，廣納賢師，確保學院人才濟濟，為秦國助力。”
兩人領命後，便一同離去著手安排事務。
荀彧帶著陳群迴到府中，便立即召集了一眾幕僚，然後將陳群介紹給他們，告訴眾幕僚陳群之後就是禦史中丞，要他們以後多協助陳群辦公。
之後眾人共同商討鹹都學院的籌建事宜。
荀彧深知時間緊迫且任務艱巨，絲毫不敢耽擱。在書房中，他神色凝重地對陳群和幕僚們說道：“主公將籌建鹹都學院這等關乎秦國千秋社稷的重任交予我等，我等務必全力以赴。諸位，如今我們需從選址、規劃、師資籌備等多方麵入手。”
幕僚們紛紛點頭，各抒己見。有人提議將學院選址在鹹都中心，交通便利，利於學子往來；有人則認為應選在環境清幽之地，以便學子們靜心學習。
荀彧仔細傾聽，權衡利弊後，命令一個幕僚到鹹都城外找一處交通便利的清幽之地來當建造鹹都學院，然後將各項細化的任務交給幕僚。
他隻要求建築風格要莊重典雅，體現知識之神聖。
講堂要寬敞明亮且數量足夠，確保各項教學活動的順利進行。必須建立一個藏書閣，這個藏書閣裏擁有大量各方麵的書籍，便於學子查閱典籍。
學員宿舍要舒適整潔，為學子提供良好的休息環境。規劃時要預留足夠的空間用於日後擴建。
師資方麵，不僅要有淵博的學識，更要有良好的品德和教學方法。課程設置要全麵，經史子集為基礎，同時涵蓋兵法、農桑、工商等實用之學，以培養出全麵發展的人才。
吩咐完後，荀彧讓幕僚們退去，把陳群留了下來。
荀彧對陳群說道：“長文兄，我還有很多改革之事需要處理，這鹹都學院的籌建和各地中正的選拔就交給你了。”
陳群拱手，一臉嚴肅地迴應道：“文若兄你大可放心，你就專心去處理那些改革方麵的各種事務。我必當傾盡全力，不辭辛勞，以嚴謹不苟之態，精心操持鹹都學院的籌建與各地中正選拔事宜，確保諸事順遂推進，不負你我之擔當，亦不辜負主公之殷切期望。”
荀彧點頭道：“那就拜托長文兄了。”
陳群對著荀彧再次鄭重拱手行禮，而後轉身大步離去。他心中深知自身責任重大，一刻也不敢耽擱，立即著手安排各項事務。
金逸塵看著陳群微笑道：“確實，求賢令發布了那麽久，錄用的人才數量確實無法滿足。現在改革在即就更加的捉襟見肘了。”
陳群馬上接上說：“故微臣建議主公推行“九品中正”的人才選拔方式。通過各地的鄉老任免他們為中正官，由他們將各自的青年才俊進行九品分類品評。這樣我們就能按照人才的等級，選用人才。”
金逸塵微微皺眉說道：“陳群，你可知你的這個方法有什麽弊端了。”
陳群不解問道：“不知主公為何這般說。”
金逸塵歎了口氣說道：“你這九品中正，在前期可能是能讓很多有真才實學的寒門子弟被地方推薦上來，我們也能知道各地有多少青年才俊。可後麵你能保證各地的中正都能公正的品評一個人嘛？”
陳群被問住了，不知道該怎麽迴答。
金逸塵繼續說道：“這九品中正將人才分類固然沒錯，可品評的方式或者人不能保證公正，最後隻會被各地士族利用，寒門再無出頭之路，蒯城季氏就會在更多的地方出現。”
“這。”陳群被徹底問住。
不過陳群這一問確實讓金逸塵意識到人才緊缺的急迫性，之前的求賢令隻是短期的解決方法，無法滿足日益增長的人才需求。
這時荀彧開口道：“主公，秦國的寒門子弟基本上都已經通過求賢令入仕了。其實我選中的人才裏士族的人很少”
金逸塵詫異的問道：“什麽？寒門子弟都選完了？士族的人很少？”
荀彧無奈的迴答：“主公你可能不知道，我們秦國的學堂裏基本不可能出現平民的孩子，這些寒門學子全是家道中落的士族的希望。”
“這......”荀彧的一番話把金逸塵說住了。
荀彧接著說：“主公，學識一直是被各士族把握住的，普通百姓是不可能讀書的。陳群的九品中正製隻是針對目前秦國的情況提出的。去三城平叛你選出來的那幾位，武梓栩、王熙宰、王不染不全是士族嗎？”
“他們並沒有通過求賢令到鹹都謀取一官半職，畢竟都是各士族培養的人才不會輕易的入仕。”
金逸塵聽完眉頭緊皺，他忘記了科舉製的前提是足夠的人才基礎和完善的教育體係。曆史是一步步發展的，不是一蹴而就的。
想明白這一點的金逸塵對著陳群拱手道歉：“抱歉陳群，是我未曾考慮實際的情況。”
陳群見金逸塵對著自己道歉趕忙迴禮：“微臣不敢，主公您也有您的憂慮。”
金逸塵接著說：“陳群，這次改革就由你來負責人才選拔方麵的事宜，各城的中正人選就由你來把關吧。”
陳群領命，眼中閃過堅定之色，鄭重道：“多謝主公信任，臣必當竭盡全力，不負所托！”
金逸塵對著陳群點頭又看向荀彧問道：“文若，現在鹹都有幾所學堂。”
荀彧迴答：“迴主公，鹹都現在沒有一家學堂。”
“沒有一家？這是為何？”金逸塵詫異。
荀彧接著迴答：“鹹都內的士族不是在自家族學學習，就是在各官員的家長求學，沒有一個對外的學堂。”
“這樣啊。”金逸塵感慨。
“那文若，你說我們建個鹹都學院如何？”金逸塵對著詢問說。
荀彧聽到金逸塵的這個想法，想了想開口道：“不知主公，您這個鹹都學院打算招收什麽樣的學生？教授什麽樣的知識？又準備如何收費呢？”
金逸塵也想了想迴答：“這個學院我打算招收天下學子，隻要想學習不論出生不論貴賤。教授的知識多種多樣，既有經史子集，傳承先賢智慧，讓學子們明事理、通古今；也有兵法謀略，培養軍事人才，以備將來保家衛國之需；還有農桑工商之學，使學子們知曉民生根本、經濟之道。至於收費，家境貧寒者可免費入學，還提供食宿，世家子弟則適當收取一些費用，以補貼學堂開支，學院的大部分開支就從國庫裏分點出來吧。”
荀彧聽完點了點頭讚許的說道 ：“主公此想，實乃大義之舉，必能為我秦國招攬眾多賢才，成就一番偉業。”
金逸塵擺了擺手說道：“文若，我沒有你說的那麽偉大，我隻是想播下一個種子，讓天下人都能讀上書明事理。現在我們秦國或者說我沒有這個能力，不代表以後沒有。鹹都學院隻是開始，等財政富裕了，我要在秦國的每一個城池開一所秦學。讓有能力的家庭把孩子送到秦學上學，這些孩子在秦學裏就能通過老師進行品評，最後各城最優秀的孩子們到我鹹都學院深造，這樣我秦國就能有源源不斷的優秀人才。沒有來鹹都學院上學的孩子長大後也能教育他們的子女，這樣一代又一代，秦國必將越發繁榮富強。”
荀彧和陳群麵帶欽佩之色，拱手說道：“主公目光長遠，心懷天下，此等深謀遠慮實非常人所能及。有主公如此壯誌與規劃，秦國何愁不興？何愁大業不成？臣堅信，秦國在主公的引領下，必將走向輝煌，名垂青史。”
金逸塵搖了搖頭說道：“我隻是想做一個明君應該做的，這一路很長很難還請諸公助我。”
說完就朝荀彧和陳群半躬身，兩人見狀受寵若驚趕緊躬身迴禮。
齊聲說道：“主公放心，我等願為主公肝腦塗地，鞠躬盡瘁，死而後已。定當全力輔佐主公，共創秦國之盛世輝煌。”
“有勞諸公了。”
金逸塵對荀彧正色道：“文若，請你盡快籌建鹹都學院，此事事關秦國千秋社稷耽誤不得。”
荀彧拱手迴道：“主公放心，臣必當全力以赴，盡快完成鹹都學院之籌建，定不辱使命。”
金逸塵轉頭對陳群說道：“陳群，文若公事繁忙，人才選拔之事就交由你全權負責，鹹都學院的老師也請你多多招攬。”
陳群鄭重應道：“主公放心，臣必盡心盡力，嚴格選拔人才，廣納賢師，確保學院人才濟濟，為秦國助力。”
兩人領命後，便一同離去著手安排事務。
荀彧帶著陳群迴到府中，便立即召集了一眾幕僚，然後將陳群介紹給他們，告訴眾幕僚陳群之後就是禦史中丞，要他們以後多協助陳群辦公。
之後眾人共同商討鹹都學院的籌建事宜。
荀彧深知時間緊迫且任務艱巨，絲毫不敢耽擱。在書房中，他神色凝重地對陳群和幕僚們說道：“主公將籌建鹹都學院這等關乎秦國千秋社稷的重任交予我等，我等務必全力以赴。諸位，如今我們需從選址、規劃、師資籌備等多方麵入手。”
幕僚們紛紛點頭，各抒己見。有人提議將學院選址在鹹都中心，交通便利，利於學子往來；有人則認為應選在環境清幽之地，以便學子們靜心學習。
荀彧仔細傾聽，權衡利弊後，命令一個幕僚到鹹都城外找一處交通便利的清幽之地來當建造鹹都學院，然後將各項細化的任務交給幕僚。
他隻要求建築風格要莊重典雅，體現知識之神聖。
講堂要寬敞明亮且數量足夠，確保各項教學活動的順利進行。必須建立一個藏書閣，這個藏書閣裏擁有大量各方麵的書籍，便於學子查閱典籍。
學員宿舍要舒適整潔，為學子提供良好的休息環境。規劃時要預留足夠的空間用於日後擴建。
師資方麵，不僅要有淵博的學識，更要有良好的品德和教學方法。課程設置要全麵，經史子集為基礎，同時涵蓋兵法、農桑、工商等實用之學，以培養出全麵發展的人才。
吩咐完後，荀彧讓幕僚們退去，把陳群留了下來。
荀彧對陳群說道：“長文兄，我還有很多改革之事需要處理，這鹹都學院的籌建和各地中正的選拔就交給你了。”
陳群拱手，一臉嚴肅地迴應道：“文若兄你大可放心，你就專心去處理那些改革方麵的各種事務。我必當傾盡全力，不辭辛勞，以嚴謹不苟之態，精心操持鹹都學院的籌建與各地中正選拔事宜，確保諸事順遂推進，不負你我之擔當，亦不辜負主公之殷切期望。”
荀彧點頭道：“那就拜托長文兄了。”
陳群對著荀彧再次鄭重拱手行禮，而後轉身大步離去。他心中深知自身責任重大，一刻也不敢耽擱，立即著手安排各項事務。