女孩被攙扶起來的時候還是懵懵的，稀裏糊塗的。
她是根本不敢相信的，在這種特別滑稽的，特別尷尬的情況下，居然還會有人來接近自己，還會有人來幫助自己的。
這是女孩意料之外的，是萬萬想不到的，更是不敢想的事情。
但又確確實實的發生了，這對女孩來講，就是比做夢還要來的不可思議。
女孩感到很驚訝，同時她又是非常驚喜的。直覺地腦子都是不清醒的，是沉甸甸的，而腳下卻又是輕飄飄的，誠然是一種受寵若驚的狀況。
所以，就當女孩被攙著重新站起來的時候，她又一個沒站穩輕微地崴了一下腳。
那雙手就立刻更加用力地抓緊了女孩的手肘處。
女孩感到扶持著自己的力氣是不小的，也就並沒有再摔倒，是站穩了腳的。
女孩這麽一崴又一嚇，很快就恢複了清明，不再暈乎乎的了，而自己的手臂是被緊緊握住的，往那一看。
是一雙骨節分明的，很是好看的一雙手。
“你沒事吧？”
是個清朗的男聲。
女孩聽了，臉一下子滾燙了起來，心髒也突然毫無章法的胡亂跳動著，又是緊張慌亂了起來，立即點了點頭，又馬上搖了搖頭。
“籲……”教室裏很快就集體迸發出了唏噓的聲音。
在男孩把女孩扶起來的時候，教室裏就其實已經安靜了下來。剛剛男孩詢問的聲音並不大，卻恰好是能給所有人都能聽見的。
女孩是一直沒有把頭抬起來，聽了這樣的哄鬧聲，就更是把頭埋得更低了，兩旁的短發和額前的劉海完完全全遮掩住了女孩紅得滴血似的臉。
她不敢抬頭，但還是能夠看到自己麵前的那個男孩的穿著和身形。
白色的t恤下裸露出來的手臂是極纖細的，藍色的牛仔褲也是空蕩蕩的，還有那白色球鞋的頂端顯露出來的的腳踝更是突出。
這全然都和女孩形成了一個鮮明的對比，一個極大的反差。女孩站在男孩的麵前，隻覺得是自慚形穢，心也就一下蕩了下來，是很失落的。
女孩一動也不動的，也不知道自己究竟在撒什麽癔症，胡亂想著些什麽。就隻是呆呆地盯著那雙白球鞋看。
那鞋子很幹淨，鞋麵上有一條兩條的褶皺。
那雙白鞋開始移動了方向，可那攙扶著女孩的手卻還是沒有鬆開，女孩自然也就跟著那雙白球鞋邁開步子了。
周圍唏噓的聲音反而更熱烈了，中間還夾雜了一些口哨聲，是更添了幾分曖昧的。
女孩不知道那雙白鞋是要帶自己走到哪裏去的，隻知道跟著就好了。
女孩和男孩挨得很近，近到是可以感受著彼此的溫度的，女孩的心又亂撞了起來。
她拘謹著身體，不敢有太大的動作，也不知道要擺出什麽樣的動作才好，竟一下子忘了要怎麽走路了。
女孩被自己的笨拙的走路姿勢惹得很急躁，不停地流著汗水，甚至是連衣服都緊貼著自己的皮膚，後背都很是刺撓的了。
這樣一來，女孩就希望同那男孩離得遠一些，再遠些。
生怕自己散發的熱氣叫人不舒服，更怕自己會有汗臭味，讓他給聞了去。
女孩就這樣一步又一步，小心翼翼地跟著他，直到那鞋停住了，停在了女孩的腳邊，那攙扶著自己的手鬆開了。
這才看見了麵前一張空椅子和桌子，還有桌子上熟悉的物品，這才發現原來男孩是將她帶迴了自己的座位上的。
男孩的這一舉動，讓女孩心底一暖，鼻子一酸，又是紅了眼眶。
女孩可真想大哭一場，隻覺得自己委屈的很，這已經是很久很久沒有人對她這麽友善過了，久到女孩都快忘了，都記不得這種溫暖的感覺了，男孩的舉動讓女孩久違的重拾了這份感動。
“安靜，你們笑什麽！”教師終於發話了，語氣是很嚴厲，極嚴肅的，教室裏很快就是一片寒蟬若禁，不敢作聲的樣子。
“女同學摔倒了，有什麽好笑的！男同學好心把她扶起來，你們起哄什麽！同學之間互幫互助很可笑嗎！全部都反思反思！”那教師在訓斥著。
可這聲音女孩聽著倒是離自己愈來愈近了。
“同學，是不是身體不舒服啊？”原來教師是走到自己身邊了，還彎著腰低聲尋問著，教師的聲音對自己是很溫柔的。
女孩有些被嚇到了，向後縮了一小步，很是不好意思，就應承著點了點頭。
“那你就坐下來休息吧。”教師的手輕輕按著女孩的肩膀示意她坐下。
女孩也就離開了那雙白球鞋。
“我們都應該向這位男同學學習，這位同學，接下去就有你做自我介紹吧。”是極讚賞的語氣。
教室裏迸發出了強烈的鼓掌的聲音。
女孩看著前不久還在自己腳邊的白球鞋走遠了。
很快，就聽到了那男孩的聲音從講台上傳來，是清亮的，好聽的。
女孩就聽著男孩的聲音，仔仔細細的聽，逐字逐句的聽，是不肯遺漏了的。
女孩也不知道為什麽，心情突然很輕鬆，身體也很放鬆，更是感到了歡愉的了。
女孩實在是耐不住好奇，悄悄的抬起了頭，眼睛朝著講台的位置，努力地向上望去。
是一個瘦瘦高高的，看上去很清秀的，很幹淨的一個男生。
那時，正好有一束陽光照在了男孩臉上，就更讓人挪不開眼了。
可女孩就隻敢看了這一眼，又很快地低下了頭。像是做了什麽壞事似的，心髒嘭嘭跳個不停。
女孩低著頭，看著自己的手肘，是男孩剛剛攙扶著的地方。
那個男孩一直都不知道，他這一個攙扶，一個舉足輕重的舉動竟成了女孩往後三年裏唯一的寬慰和僅存的一點點的希望。
她是根本不敢相信的，在這種特別滑稽的，特別尷尬的情況下，居然還會有人來接近自己，還會有人來幫助自己的。
這是女孩意料之外的，是萬萬想不到的，更是不敢想的事情。
但又確確實實的發生了，這對女孩來講，就是比做夢還要來的不可思議。
女孩感到很驚訝，同時她又是非常驚喜的。直覺地腦子都是不清醒的，是沉甸甸的，而腳下卻又是輕飄飄的，誠然是一種受寵若驚的狀況。
所以，就當女孩被攙著重新站起來的時候，她又一個沒站穩輕微地崴了一下腳。
那雙手就立刻更加用力地抓緊了女孩的手肘處。
女孩感到扶持著自己的力氣是不小的，也就並沒有再摔倒，是站穩了腳的。
女孩這麽一崴又一嚇，很快就恢複了清明，不再暈乎乎的了，而自己的手臂是被緊緊握住的，往那一看。
是一雙骨節分明的，很是好看的一雙手。
“你沒事吧？”
是個清朗的男聲。
女孩聽了，臉一下子滾燙了起來，心髒也突然毫無章法的胡亂跳動著，又是緊張慌亂了起來，立即點了點頭，又馬上搖了搖頭。
“籲……”教室裏很快就集體迸發出了唏噓的聲音。
在男孩把女孩扶起來的時候，教室裏就其實已經安靜了下來。剛剛男孩詢問的聲音並不大，卻恰好是能給所有人都能聽見的。
女孩是一直沒有把頭抬起來，聽了這樣的哄鬧聲，就更是把頭埋得更低了，兩旁的短發和額前的劉海完完全全遮掩住了女孩紅得滴血似的臉。
她不敢抬頭，但還是能夠看到自己麵前的那個男孩的穿著和身形。
白色的t恤下裸露出來的手臂是極纖細的，藍色的牛仔褲也是空蕩蕩的，還有那白色球鞋的頂端顯露出來的的腳踝更是突出。
這全然都和女孩形成了一個鮮明的對比，一個極大的反差。女孩站在男孩的麵前，隻覺得是自慚形穢，心也就一下蕩了下來，是很失落的。
女孩一動也不動的，也不知道自己究竟在撒什麽癔症，胡亂想著些什麽。就隻是呆呆地盯著那雙白球鞋看。
那鞋子很幹淨，鞋麵上有一條兩條的褶皺。
那雙白鞋開始移動了方向，可那攙扶著女孩的手卻還是沒有鬆開，女孩自然也就跟著那雙白球鞋邁開步子了。
周圍唏噓的聲音反而更熱烈了，中間還夾雜了一些口哨聲，是更添了幾分曖昧的。
女孩不知道那雙白鞋是要帶自己走到哪裏去的，隻知道跟著就好了。
女孩和男孩挨得很近，近到是可以感受著彼此的溫度的，女孩的心又亂撞了起來。
她拘謹著身體，不敢有太大的動作，也不知道要擺出什麽樣的動作才好，竟一下子忘了要怎麽走路了。
女孩被自己的笨拙的走路姿勢惹得很急躁，不停地流著汗水，甚至是連衣服都緊貼著自己的皮膚，後背都很是刺撓的了。
這樣一來，女孩就希望同那男孩離得遠一些，再遠些。
生怕自己散發的熱氣叫人不舒服，更怕自己會有汗臭味，讓他給聞了去。
女孩就這樣一步又一步，小心翼翼地跟著他，直到那鞋停住了，停在了女孩的腳邊，那攙扶著自己的手鬆開了。
這才看見了麵前一張空椅子和桌子，還有桌子上熟悉的物品，這才發現原來男孩是將她帶迴了自己的座位上的。
男孩的這一舉動，讓女孩心底一暖，鼻子一酸，又是紅了眼眶。
女孩可真想大哭一場，隻覺得自己委屈的很，這已經是很久很久沒有人對她這麽友善過了，久到女孩都快忘了，都記不得這種溫暖的感覺了，男孩的舉動讓女孩久違的重拾了這份感動。
“安靜，你們笑什麽！”教師終於發話了，語氣是很嚴厲，極嚴肅的，教室裏很快就是一片寒蟬若禁，不敢作聲的樣子。
“女同學摔倒了，有什麽好笑的！男同學好心把她扶起來，你們起哄什麽！同學之間互幫互助很可笑嗎！全部都反思反思！”那教師在訓斥著。
可這聲音女孩聽著倒是離自己愈來愈近了。
“同學，是不是身體不舒服啊？”原來教師是走到自己身邊了，還彎著腰低聲尋問著，教師的聲音對自己是很溫柔的。
女孩有些被嚇到了，向後縮了一小步，很是不好意思，就應承著點了點頭。
“那你就坐下來休息吧。”教師的手輕輕按著女孩的肩膀示意她坐下。
女孩也就離開了那雙白球鞋。
“我們都應該向這位男同學學習，這位同學，接下去就有你做自我介紹吧。”是極讚賞的語氣。
教室裏迸發出了強烈的鼓掌的聲音。
女孩看著前不久還在自己腳邊的白球鞋走遠了。
很快，就聽到了那男孩的聲音從講台上傳來，是清亮的，好聽的。
女孩就聽著男孩的聲音，仔仔細細的聽，逐字逐句的聽，是不肯遺漏了的。
女孩也不知道為什麽，心情突然很輕鬆，身體也很放鬆，更是感到了歡愉的了。
女孩實在是耐不住好奇，悄悄的抬起了頭，眼睛朝著講台的位置，努力地向上望去。
是一個瘦瘦高高的，看上去很清秀的，很幹淨的一個男生。
那時，正好有一束陽光照在了男孩臉上，就更讓人挪不開眼了。
可女孩就隻敢看了這一眼，又很快地低下了頭。像是做了什麽壞事似的，心髒嘭嘭跳個不停。
女孩低著頭，看著自己的手肘，是男孩剛剛攙扶著的地方。
那個男孩一直都不知道，他這一個攙扶，一個舉足輕重的舉動竟成了女孩往後三年裏唯一的寬慰和僅存的一點點的希望。