第49章 三藏有難沉水宅，觀音救難現魚籃
周易哲學深度解析西遊記 作者：ai重歌 投票推薦 加入書簽 留言反饋
七律詩詞讚解析《周易哲學視角下對第 49 迴“三藏有難沉水宅，觀音救難現魚籃”的深度解析》
《七律·讚〈周易〉解析＜第 49 迴＞》
三藏沉水遇災危，周易哲思蘊妙機。
變易無常經世路，不易慈悲引航歸。
簡易勇戰破困境，陰陽相諧展智慧。
魚籃現處妖魔伏，經典新詮綻光輝。
詮釋:
首聯：“三藏沉水遇災危”描述了三藏在通天河遭遇危難被擄入水宅的困境；“周易哲思蘊妙機”則點明了用周易哲學來解析這一迴的主題。
頷聯：“變易無常經世路”強調了人生道路上變化無常的特點，這與周易中“變易”的思想相契合；“不易慈悲引航歸”表示觀音菩薩的慈悲是永恆不變的，引領著三藏師徒走出困境。
頸聯：“簡易勇戰破困境”指出了麵對困難時應采取簡單而有效的方法去勇敢戰鬥；“陰陽相諧展智慧”體現了周易中關於陰陽相互作用和轉化的智慧。
尾聯：“魚籃現處妖魔伏”描述了觀音菩薩以魚籃收服妖怪的場景；“經典新詮綻光輝”則表達了對用周易哲學來深度解析這一迴故事所展現出的獨特魅力和光輝的讚美。
一、《周易哲學視角下對第 49 迴“三藏有難沉水宅，觀音救難現魚籃”的深度解析》
《周易》是一部古老而神秘的經典，其蘊含的哲學思想深邃而廣博。在《西遊記》第 49 迴“三藏有難沉水宅，觀音救難現魚籃”中，我們可以借助周易哲學的視角來進行深度解析，以期揭示其中所蘊含的更深層次的意義和智慧。
本迴故事中，三藏師徒在取經途中遭遇了通天河妖怪的阻攔，三藏被擄入水宅，麵臨著巨大的危難。這一情節反映了周易哲學中“變易”的思想。在人生的旅途中，我們常常會遇到各種意想不到的變化和挑戰，三藏師徒在通天河所遭遇的困境一樣。這些變化既是對我們的考驗，也是我們成長和進步的機遇。
“沉水宅”這一意象可以被視為一種困境的象征。在周易哲學中，困境是人生的一種必然經曆，它是我們成長和進步的催化劑。當我們陷入困境時，我們需要保持冷靜和堅定的信念，積極尋找解決問題的方法。正如三藏在水宅中雖然驚恐萬分，但依然保持著對佛法的堅定信念，等待著救援的到來。
而觀音菩薩的出現則代表了周易哲學中的“不易”。觀音菩薩是慈悲和智慧的象征，她的存在是永恆不變的。無論我們身處何種困境，觀音菩薩的慈悲和智慧都能給予我們力量和希望。在人生的旅途中，我們需要堅守自己的信念和價值觀，不被外界的幹擾和誘惑所動搖，就如同觀音菩薩始終堅守著救苦救難的使命一樣。
在本迴故事中，孫悟空、豬八戒和沙僧為了救三藏，與妖怪展開了激烈的戰鬥。這體現了周易哲學中“簡易”的思想。在麵對困難時，我們不需要過於複雜的思考和行動，隻需要堅守自己的初心和目標，采取簡單而有效的方法，就能克服困難，取得勝利。孫悟空等人憑借著自己的勇氣和智慧，最終戰勝了妖怪，救出了三藏。
此外，本迴故事中還蘊含著周易哲學中關於“陰陽”的思想。通天河妖怪與三藏師徒之間的對立和衝突，反映了陰陽之間的相互作用和轉化。在人生的旅途中，我們需要學會在陰陽之間保持平衡，既要發揮自己的優勢，又要善於應對對手的挑戰。隻有這樣，我們才能在人生的舞台上取得成功。
同時，“魚籃”這一意象也具有深刻的象征意義。魚在中國文化中象征著富足和繁榮，而魚籃則代表了一種收獲和成果。觀音菩薩以魚籃為法寶，收服了妖怪，救出了三藏，這暗示著我們在經曆了困難和挑戰之後，必將迎來收獲和成功。在人生的旅途中，我們需要付出努力和汗水，才能收獲美好的未來。
總的來說，“三藏有難觀音救難現魚籃”這一迴故事，通過生動的情節和形象的描寫，向我們展示了周易哲學的深刻內涵。它提醒我們在人生的旅途中要保持樂觀積極的心態，勇敢麵對各種困難和挑戰，堅守自己的信念和價值觀，學會在陰陽之間保持平衡，不斷努力追求自己的目標，最終實現自己的人生價值。
在周易哲學的指引下，我們可以更好地理解人生的意義和價值，更好地應對生活中的各種挑戰和困難。讓我們以周易哲學為鏡，審視自己的人生，不斷追求自我完善和進步，在人生的道路上創造屬於自己的輝煌。
二、用周易哲學從幾個方麵深度解析的內容：
變易
在第 49 迴中，三藏師徒遭遇通天河妖怪的阻攔，情況不斷變化，體現了“變易”的思想。人生充滿變數，我們需要適應變化並靈活應對。
不易
觀音菩薩的慈悲與智慧是不變的，這代表著“不易”。在變化的世界中，有些核心的價值觀和原則是永恆不變的。
陰陽平衡
妖怪與三藏師徒的對立，體現了陰陽的相互作用。在麵對困難時，要懂得協調陰陽，保持平衡，發揮自身優勢。
剛柔並濟
孫悟空等人與妖怪的戰鬥中，既有剛猛的力量，也有智慧的運用，體現了剛柔並濟的道理。
周而複始
三藏師徒的取經之路是一個循環往複的過程，如同周易中的循環變化，提醒我們要在不斷的經曆中成長和進步。
三、詳細介紹第49迴經典梗概，經典典故，經典情節，主題思想，中心思想，指導思想，優秀傳統文化傳承，促進作用，社會進步啟發，文學教育啟示，揭示天地人三才之道奧秘偈子
經典梗概
唐僧師徒行至通天河，遇靈感大王，其將唐僧擄至水黿之第。悟空、八戒、沙僧與其打鬥，妖怪閉門不出。悟空遂找觀音，得知妖怪是觀音蓮花池裏養大的金魚。觀音用竹籃收服金魚，老黿感恩，馱師徒四人過河，並托唐僧問佛祖自己何時脫殼成人.
經典典故
本迴與佛教盂蘭盆節有關，觀音用魚籃收服金魚，魚籃諧音盂蘭盆，而唐僧取經的緣起是唐王的水陸大會，目的為超度亡魂，與盂蘭盆節的超度之意相唿應.
經典情節
水中尋妖：悟空藏在八戒耳朵裏入水，到妖怪府邸，確認無水後才出來打探消息，為後文打鬥及請觀音等情節做鋪墊.
觀音收妖：觀音菩薩知曉唐僧遇難，提前備好竹籃，至通天河畔，念動咒語“死的去，活的住”，用竹籃收服金魚精，展現其慈悲與法力.
老黿馱渡：老黿因悟空等人趕走妖怪，感恩圖報，主動提出馱師徒四人過河，並托付唐僧詢問佛祖脫殼成人之事，為後文埋下伏筆.
主題思想
善惡有報：靈感大王為惡被收服，老黿為善得迴報，體現善惡到頭終有報的觀念。
修行成長：悟空找觀音的過程未走彎路，體現其修行段位提升；師徒四人過通天河意味著進入菩薩階段修行，象征著修行的進階.
中心思想
通過唐僧師徒在通天河的遭遇，展現取經途中的艱難險阻，以及佛道力量對正義的維護，強調了堅持與信仰的力量，表達隻有曆經磨難，才能實現目標、修成正果的思想。
指導思想
慈悲為懷：觀音菩薩不忍唐僧受難，出手相救，體現慈悲精神，啟示人們要心懷慈悲，關愛他人。
智慧破難：悟空麵對困境，懂得及時求助觀音，運用智慧解決問題，告訴人們在生活中要善於借助智慧和外力化解難題。
優秀傳統文化傳承
宗教文化：融合佛教元素，如觀音菩薩、盂蘭盆節等，傳承和傳播了佛教文化與思想。
道德觀念：傳遞了善良、感恩、守信等傳統道德觀念，老黿感恩馱渡、唐僧答應詢問佛祖等情節均有體現。
促進作用
精神激勵：唐僧師徒不畏艱險的取經精神，激勵人們在麵對困難時勇往直前，追求理想。
文化傳播：推動了中國傳統文化的傳播與交流，使佛教文化等在民間得到更廣泛的認知與傳承。
社會進步啟發
團隊合作：師徒四人各展其能，相互配合，啟示人們在社會中要重視團隊合作，發揮各自優勢。
信仰力量：唐僧師徒對取經的堅定信仰，引導人們樹立正確信仰和價值觀，為社會進步貢獻力量 。
文學教育啟示
想象力培養：作者憑借豐富想象力構建奇幻故事，激發讀者想象力，為文學創作提供借鑒。
人物塑造：通過生動的人物形象塑造，如悟空的機智勇敢、唐僧的善良執著等，為文學創作中人物刻畫提供範例。
揭示天地人三才之道奧秘偈子
天之道：觀音菩薩代表天之道，其慈悲與智慧象征著上天的好生之德和指引力量，如及時知曉唐僧遇難並出手相救，體現天對人的眷顧。
地之道：通天河及水中妖怪等可視為地之道的體現，代表著世間的磨難與考驗，唐僧師徒需曆經此地的重重險阻，以磨礪自身。
人之道：師徒四人則是人之道的踐行者，他們在取經過程中展現出的堅持、勇敢、善良等品質，是人麵對天地考驗時應有的態度和作為，通過自身努力克服困難，實現與天地的和諧共生及自我價值。
四、西遊記第49迴的原文與白話文的賞析
原文
卻說孫大聖與八戒、沙僧辭陳老來至河邊，道：“兄弟，你兩個議定，那一個先下水。”八戒道：“哥啊，我兩個手段不見怎的，還得你先下水。”行者道：“不瞞賢弟說，若是山裏妖精，全不用你們費力，水中之事，我去不得。就是下海行江，我須要撚著避水訣，或者變化甚麽魚蟹之形才去得。若是那般撚訣，卻輪不得鐵棒，使不得神通，打不得妖怪。我久知你兩個乃慣水之人，所以要你兩個下去。”沙僧道：“哥啊，小弟雖是去得，但不知水底如何。我等大家都去，哥哥變作甚麽模樣，或是我馱著你，分開水道，尋著妖聖的巢穴，你先進去打聽打聽。若是師父不曾傷損，還在那裏，我們好努力征討。假若不是這怪弄法，或者渰殺師父，或者被妖吃了，我等不須苦求，早早的別尋道路何如？”行者道：“賢弟說得有理，你們那個馱我？”八戒暗喜道：“這猴子不知捉弄了我多少，今番原來不會水，等老豬馱他，也捉弄他捉弄！”呆子笑嘻嘻的叫道：“哥哥，我馱你。”……
白話文
孫悟空與八戒、沙僧告別陳老來到河邊，商量誰先下水找妖怪。八戒讓孫悟空先下水，孫悟空表示水中作戰不便，需八戒或沙僧馱他前往。沙僧提議一起去，由他馱著孫悟空分開水道尋找妖巢。八戒自告奮勇馱孫悟空，實則想捉弄他，孫悟空將計就計。沙僧剖開河水，三人同入通天河。孫悟空拔根毫毛變假身伏在八戒背上，真身變豬虱子貼在其耳內.
行至水黿府邸，孫悟空現身為長腳蝦婆打探消息，得知唐僧被關在宮後石匣中。他尋到石匣，聽到唐僧哭訴，便安慰師父，讓其放心。隨後，孫悟空讓八戒、沙僧前去挑戰，引妖怪出水，自己則先出水麵等候.
八戒到門前叫陣，妖怪披掛出迎。雙方互相嘲諷叫罵後打鬥起來，沙僧也加入戰鬥。妖怪認出他們是半路出家的和尚，雙方打得難解難分，但妖怪在斑衣鱖婆提醒下閉門不出.
孫悟空無奈，隻好去南海請觀音菩薩。菩薩早知唐僧遇難，用竹籃收服妖怪，原來是其蓮花池中的金魚。菩薩還向大眾示現真身，此即魚籃觀音的由來。之後，老黿馱著唐僧師徒渡過通天河，繼續西行.
五、西遊記第49迴原文與白話文的賞析
原文賞析
人物刻畫生動：本迴中，孫悟空的機智聰慧展現得淋漓盡致。如他深知自己水中作戰不便，便巧妙地讓八戒馱他入水，還將計就計捉弄八戒，變作豬虱子貼在其耳內，盡顯其狡黠與風趣.
情節起伏有致：從唐僧被靈感大王抓走，到孫悟空等人入水探尋，再到八戒沙僧與妖怪打鬥，最後孫悟空搬來觀音收服妖怪，情節環環相扣、跌宕起伏，吸引讀者不斷深入其中.
語言描寫精彩：對靈感大王的外貌描寫極為細致，“頭戴金盔晃且輝，身披金甲掣虹霓……”，通過一係列華麗的辭藻，將妖怪的威風凜凜刻畫得入木三分，使讀者對其形象有了清晰而深刻的印象.
白話文賞析
故事性強：以白話文的形式呈現，使故事更易於理解和接受。唐僧遇難，徒弟們全力營救，情節充滿了奇幻色彩和冒險精神，能夠極大地激發讀者的閱讀興趣。
人物形象鮮明：白話文的描述讓人物形象更加立體。如八戒的憨直可愛與愛捉弄人，沙僧的忠厚老實，以及孫悟空的機智勇敢和重情重義等，都通過具體的情節和對話得以充分展現，讓讀者能夠更深刻地感受到人物的性格特點。
主題思想突出：本迴體現了《西遊記》中常見的邪不壓正的主題思想。無論妖怪多麽強大和狡猾，最終都被正義的力量所戰勝，表達了對正義和勇敢的讚美與弘揚，具有一定的教育意義。
六、用不同詞牌名來解析的詩詞：
《卜算子·三藏沉水難》
三藏困沉水，劫難臨身危。周易哲思透玄機，慈悲觀音至。
變易無常時，不易信念持。簡易勇鬥破厄困，魚籃妖魔弭。
《浣溪沙·解析＜第 49 迴＞》
三藏沉水禍臨頭，周易妙理蘊深謀。觀音救難解心憂。
變易世事難預料，不易慈悲永不休。魚籃現處困消愁。
《鷓鴣天·周易解＜三藏有難＞》
三藏沉水宅中憂，周易哲思解困囚。變易無常曆風雨，不易慈悲愛意留。
經險阻，戰魔頭，魚籃顯威妖魔收。陰陽相諧智慧顯，經典新讀意悠悠。
詮釋：
《卜算子·三藏沉水難》：描述了三藏在沉水之難中遭遇危險，而周易的哲學思想則揭示出其中的奧秘，最終觀音以慈悲降臨。同時提到了人生的變化無常和堅定信念的重要性，以及通過簡單勇敢的鬥爭戰勝困境，魚籃出現使妖魔被製服。
《浣溪沙·解析＜第 49 迴＞》：表達了三藏陷入沉水之難，周易的哲理蘊含著深遠的計劃，觀音的救助解除了憂慮。世事變化難以捉摸，慈悲之心永恆不變，魚籃的出現消除了困難。
《鷓鴣天·周易解＜三藏有難＞》：闡述了三藏在沉水之難中的憂愁，周易的哲學思想幫助他擺脫困境。經曆了變化無常的風雨，慈悲的愛意留存。在艱難險阻中戰鬥，妖魔被魚籃的威力收服。陰陽和諧展現出智慧，對經典的新解讀意味深長。
待續
《七律·讚〈周易〉解析＜第 49 迴＞》
三藏沉水遇災危，周易哲思蘊妙機。
變易無常經世路，不易慈悲引航歸。
簡易勇戰破困境，陰陽相諧展智慧。
魚籃現處妖魔伏，經典新詮綻光輝。
詮釋:
首聯：“三藏沉水遇災危”描述了三藏在通天河遭遇危難被擄入水宅的困境；“周易哲思蘊妙機”則點明了用周易哲學來解析這一迴的主題。
頷聯：“變易無常經世路”強調了人生道路上變化無常的特點，這與周易中“變易”的思想相契合；“不易慈悲引航歸”表示觀音菩薩的慈悲是永恆不變的，引領著三藏師徒走出困境。
頸聯：“簡易勇戰破困境”指出了麵對困難時應采取簡單而有效的方法去勇敢戰鬥；“陰陽相諧展智慧”體現了周易中關於陰陽相互作用和轉化的智慧。
尾聯：“魚籃現處妖魔伏”描述了觀音菩薩以魚籃收服妖怪的場景；“經典新詮綻光輝”則表達了對用周易哲學來深度解析這一迴故事所展現出的獨特魅力和光輝的讚美。
一、《周易哲學視角下對第 49 迴“三藏有難沉水宅，觀音救難現魚籃”的深度解析》
《周易》是一部古老而神秘的經典，其蘊含的哲學思想深邃而廣博。在《西遊記》第 49 迴“三藏有難沉水宅，觀音救難現魚籃”中，我們可以借助周易哲學的視角來進行深度解析，以期揭示其中所蘊含的更深層次的意義和智慧。
本迴故事中，三藏師徒在取經途中遭遇了通天河妖怪的阻攔，三藏被擄入水宅，麵臨著巨大的危難。這一情節反映了周易哲學中“變易”的思想。在人生的旅途中，我們常常會遇到各種意想不到的變化和挑戰，三藏師徒在通天河所遭遇的困境一樣。這些變化既是對我們的考驗，也是我們成長和進步的機遇。
“沉水宅”這一意象可以被視為一種困境的象征。在周易哲學中，困境是人生的一種必然經曆，它是我們成長和進步的催化劑。當我們陷入困境時，我們需要保持冷靜和堅定的信念，積極尋找解決問題的方法。正如三藏在水宅中雖然驚恐萬分，但依然保持著對佛法的堅定信念，等待著救援的到來。
而觀音菩薩的出現則代表了周易哲學中的“不易”。觀音菩薩是慈悲和智慧的象征，她的存在是永恆不變的。無論我們身處何種困境，觀音菩薩的慈悲和智慧都能給予我們力量和希望。在人生的旅途中，我們需要堅守自己的信念和價值觀，不被外界的幹擾和誘惑所動搖，就如同觀音菩薩始終堅守著救苦救難的使命一樣。
在本迴故事中，孫悟空、豬八戒和沙僧為了救三藏，與妖怪展開了激烈的戰鬥。這體現了周易哲學中“簡易”的思想。在麵對困難時，我們不需要過於複雜的思考和行動，隻需要堅守自己的初心和目標，采取簡單而有效的方法，就能克服困難，取得勝利。孫悟空等人憑借著自己的勇氣和智慧，最終戰勝了妖怪，救出了三藏。
此外，本迴故事中還蘊含著周易哲學中關於“陰陽”的思想。通天河妖怪與三藏師徒之間的對立和衝突，反映了陰陽之間的相互作用和轉化。在人生的旅途中，我們需要學會在陰陽之間保持平衡，既要發揮自己的優勢，又要善於應對對手的挑戰。隻有這樣，我們才能在人生的舞台上取得成功。
同時，“魚籃”這一意象也具有深刻的象征意義。魚在中國文化中象征著富足和繁榮，而魚籃則代表了一種收獲和成果。觀音菩薩以魚籃為法寶，收服了妖怪，救出了三藏，這暗示著我們在經曆了困難和挑戰之後，必將迎來收獲和成功。在人生的旅途中，我們需要付出努力和汗水，才能收獲美好的未來。
總的來說，“三藏有難觀音救難現魚籃”這一迴故事，通過生動的情節和形象的描寫，向我們展示了周易哲學的深刻內涵。它提醒我們在人生的旅途中要保持樂觀積極的心態，勇敢麵對各種困難和挑戰，堅守自己的信念和價值觀，學會在陰陽之間保持平衡，不斷努力追求自己的目標，最終實現自己的人生價值。
在周易哲學的指引下，我們可以更好地理解人生的意義和價值，更好地應對生活中的各種挑戰和困難。讓我們以周易哲學為鏡，審視自己的人生，不斷追求自我完善和進步，在人生的道路上創造屬於自己的輝煌。
二、用周易哲學從幾個方麵深度解析的內容：
變易
在第 49 迴中，三藏師徒遭遇通天河妖怪的阻攔，情況不斷變化，體現了“變易”的思想。人生充滿變數，我們需要適應變化並靈活應對。
不易
觀音菩薩的慈悲與智慧是不變的，這代表著“不易”。在變化的世界中，有些核心的價值觀和原則是永恆不變的。
陰陽平衡
妖怪與三藏師徒的對立，體現了陰陽的相互作用。在麵對困難時，要懂得協調陰陽，保持平衡，發揮自身優勢。
剛柔並濟
孫悟空等人與妖怪的戰鬥中，既有剛猛的力量，也有智慧的運用，體現了剛柔並濟的道理。
周而複始
三藏師徒的取經之路是一個循環往複的過程，如同周易中的循環變化，提醒我們要在不斷的經曆中成長和進步。
三、詳細介紹第49迴經典梗概，經典典故，經典情節，主題思想，中心思想，指導思想，優秀傳統文化傳承，促進作用，社會進步啟發，文學教育啟示，揭示天地人三才之道奧秘偈子
經典梗概
唐僧師徒行至通天河，遇靈感大王，其將唐僧擄至水黿之第。悟空、八戒、沙僧與其打鬥，妖怪閉門不出。悟空遂找觀音，得知妖怪是觀音蓮花池裏養大的金魚。觀音用竹籃收服金魚，老黿感恩，馱師徒四人過河，並托唐僧問佛祖自己何時脫殼成人.
經典典故
本迴與佛教盂蘭盆節有關，觀音用魚籃收服金魚，魚籃諧音盂蘭盆，而唐僧取經的緣起是唐王的水陸大會，目的為超度亡魂，與盂蘭盆節的超度之意相唿應.
經典情節
水中尋妖：悟空藏在八戒耳朵裏入水，到妖怪府邸，確認無水後才出來打探消息，為後文打鬥及請觀音等情節做鋪墊.
觀音收妖：觀音菩薩知曉唐僧遇難，提前備好竹籃，至通天河畔，念動咒語“死的去，活的住”，用竹籃收服金魚精，展現其慈悲與法力.
老黿馱渡：老黿因悟空等人趕走妖怪，感恩圖報，主動提出馱師徒四人過河，並托付唐僧詢問佛祖脫殼成人之事，為後文埋下伏筆.
主題思想
善惡有報：靈感大王為惡被收服，老黿為善得迴報，體現善惡到頭終有報的觀念。
修行成長：悟空找觀音的過程未走彎路，體現其修行段位提升；師徒四人過通天河意味著進入菩薩階段修行，象征著修行的進階.
中心思想
通過唐僧師徒在通天河的遭遇，展現取經途中的艱難險阻，以及佛道力量對正義的維護，強調了堅持與信仰的力量，表達隻有曆經磨難，才能實現目標、修成正果的思想。
指導思想
慈悲為懷：觀音菩薩不忍唐僧受難，出手相救，體現慈悲精神，啟示人們要心懷慈悲，關愛他人。
智慧破難：悟空麵對困境，懂得及時求助觀音，運用智慧解決問題，告訴人們在生活中要善於借助智慧和外力化解難題。
優秀傳統文化傳承
宗教文化：融合佛教元素，如觀音菩薩、盂蘭盆節等，傳承和傳播了佛教文化與思想。
道德觀念：傳遞了善良、感恩、守信等傳統道德觀念，老黿感恩馱渡、唐僧答應詢問佛祖等情節均有體現。
促進作用
精神激勵：唐僧師徒不畏艱險的取經精神，激勵人們在麵對困難時勇往直前，追求理想。
文化傳播：推動了中國傳統文化的傳播與交流，使佛教文化等在民間得到更廣泛的認知與傳承。
社會進步啟發
團隊合作：師徒四人各展其能，相互配合，啟示人們在社會中要重視團隊合作，發揮各自優勢。
信仰力量：唐僧師徒對取經的堅定信仰，引導人們樹立正確信仰和價值觀，為社會進步貢獻力量 。
文學教育啟示
想象力培養：作者憑借豐富想象力構建奇幻故事，激發讀者想象力，為文學創作提供借鑒。
人物塑造：通過生動的人物形象塑造，如悟空的機智勇敢、唐僧的善良執著等，為文學創作中人物刻畫提供範例。
揭示天地人三才之道奧秘偈子
天之道：觀音菩薩代表天之道，其慈悲與智慧象征著上天的好生之德和指引力量，如及時知曉唐僧遇難並出手相救，體現天對人的眷顧。
地之道：通天河及水中妖怪等可視為地之道的體現，代表著世間的磨難與考驗，唐僧師徒需曆經此地的重重險阻，以磨礪自身。
人之道：師徒四人則是人之道的踐行者，他們在取經過程中展現出的堅持、勇敢、善良等品質，是人麵對天地考驗時應有的態度和作為，通過自身努力克服困難，實現與天地的和諧共生及自我價值。
四、西遊記第49迴的原文與白話文的賞析
原文
卻說孫大聖與八戒、沙僧辭陳老來至河邊，道：“兄弟，你兩個議定，那一個先下水。”八戒道：“哥啊，我兩個手段不見怎的，還得你先下水。”行者道：“不瞞賢弟說，若是山裏妖精，全不用你們費力，水中之事，我去不得。就是下海行江，我須要撚著避水訣，或者變化甚麽魚蟹之形才去得。若是那般撚訣，卻輪不得鐵棒，使不得神通，打不得妖怪。我久知你兩個乃慣水之人，所以要你兩個下去。”沙僧道：“哥啊，小弟雖是去得，但不知水底如何。我等大家都去，哥哥變作甚麽模樣，或是我馱著你，分開水道，尋著妖聖的巢穴，你先進去打聽打聽。若是師父不曾傷損，還在那裏，我們好努力征討。假若不是這怪弄法，或者渰殺師父，或者被妖吃了，我等不須苦求，早早的別尋道路何如？”行者道：“賢弟說得有理，你們那個馱我？”八戒暗喜道：“這猴子不知捉弄了我多少，今番原來不會水，等老豬馱他，也捉弄他捉弄！”呆子笑嘻嘻的叫道：“哥哥，我馱你。”……
白話文
孫悟空與八戒、沙僧告別陳老來到河邊，商量誰先下水找妖怪。八戒讓孫悟空先下水，孫悟空表示水中作戰不便，需八戒或沙僧馱他前往。沙僧提議一起去，由他馱著孫悟空分開水道尋找妖巢。八戒自告奮勇馱孫悟空，實則想捉弄他，孫悟空將計就計。沙僧剖開河水，三人同入通天河。孫悟空拔根毫毛變假身伏在八戒背上，真身變豬虱子貼在其耳內.
行至水黿府邸，孫悟空現身為長腳蝦婆打探消息，得知唐僧被關在宮後石匣中。他尋到石匣，聽到唐僧哭訴，便安慰師父，讓其放心。隨後，孫悟空讓八戒、沙僧前去挑戰，引妖怪出水，自己則先出水麵等候.
八戒到門前叫陣，妖怪披掛出迎。雙方互相嘲諷叫罵後打鬥起來，沙僧也加入戰鬥。妖怪認出他們是半路出家的和尚，雙方打得難解難分，但妖怪在斑衣鱖婆提醒下閉門不出.
孫悟空無奈，隻好去南海請觀音菩薩。菩薩早知唐僧遇難，用竹籃收服妖怪，原來是其蓮花池中的金魚。菩薩還向大眾示現真身，此即魚籃觀音的由來。之後，老黿馱著唐僧師徒渡過通天河，繼續西行.
五、西遊記第49迴原文與白話文的賞析
原文賞析
人物刻畫生動：本迴中，孫悟空的機智聰慧展現得淋漓盡致。如他深知自己水中作戰不便，便巧妙地讓八戒馱他入水，還將計就計捉弄八戒，變作豬虱子貼在其耳內，盡顯其狡黠與風趣.
情節起伏有致：從唐僧被靈感大王抓走，到孫悟空等人入水探尋，再到八戒沙僧與妖怪打鬥，最後孫悟空搬來觀音收服妖怪，情節環環相扣、跌宕起伏，吸引讀者不斷深入其中.
語言描寫精彩：對靈感大王的外貌描寫極為細致，“頭戴金盔晃且輝，身披金甲掣虹霓……”，通過一係列華麗的辭藻，將妖怪的威風凜凜刻畫得入木三分，使讀者對其形象有了清晰而深刻的印象.
白話文賞析
故事性強：以白話文的形式呈現，使故事更易於理解和接受。唐僧遇難，徒弟們全力營救，情節充滿了奇幻色彩和冒險精神，能夠極大地激發讀者的閱讀興趣。
人物形象鮮明：白話文的描述讓人物形象更加立體。如八戒的憨直可愛與愛捉弄人，沙僧的忠厚老實，以及孫悟空的機智勇敢和重情重義等，都通過具體的情節和對話得以充分展現，讓讀者能夠更深刻地感受到人物的性格特點。
主題思想突出：本迴體現了《西遊記》中常見的邪不壓正的主題思想。無論妖怪多麽強大和狡猾，最終都被正義的力量所戰勝，表達了對正義和勇敢的讚美與弘揚，具有一定的教育意義。
六、用不同詞牌名來解析的詩詞：
《卜算子·三藏沉水難》
三藏困沉水，劫難臨身危。周易哲思透玄機，慈悲觀音至。
變易無常時，不易信念持。簡易勇鬥破厄困，魚籃妖魔弭。
《浣溪沙·解析＜第 49 迴＞》
三藏沉水禍臨頭，周易妙理蘊深謀。觀音救難解心憂。
變易世事難預料，不易慈悲永不休。魚籃現處困消愁。
《鷓鴣天·周易解＜三藏有難＞》
三藏沉水宅中憂，周易哲思解困囚。變易無常曆風雨，不易慈悲愛意留。
經險阻，戰魔頭，魚籃顯威妖魔收。陰陽相諧智慧顯，經典新讀意悠悠。
詮釋：
《卜算子·三藏沉水難》：描述了三藏在沉水之難中遭遇危險，而周易的哲學思想則揭示出其中的奧秘，最終觀音以慈悲降臨。同時提到了人生的變化無常和堅定信念的重要性，以及通過簡單勇敢的鬥爭戰勝困境，魚籃出現使妖魔被製服。
《浣溪沙·解析＜第 49 迴＞》：表達了三藏陷入沉水之難，周易的哲理蘊含著深遠的計劃，觀音的救助解除了憂慮。世事變化難以捉摸，慈悲之心永恆不變，魚籃的出現消除了困難。
《鷓鴣天·周易解＜三藏有難＞》：闡述了三藏在沉水之難中的憂愁，周易的哲學思想幫助他擺脫困境。經曆了變化無常的風雨，慈悲的愛意留存。在艱難險阻中戰鬥，妖魔被魚籃的威力收服。陰陽和諧展現出智慧，對經典的新解讀意味深長。
待續