幸好阮知洲還沒有無聊到要和她一直糾纏下去的地步,捧著個手機不知道在和誰發信息。簡涵長籲了一口氣,平安地度過了下半節英語課。


    下課鈴一響,abby朝這邊看了一眼,潛藏的負罪感卷土重來,簡涵像被彈簧從椅子上彈起來一樣,趕忙跟了出去。


    因為上課睡覺而被請去辦公室喝茶,這事簡直可以排進她人生最尷尬的糗事前三了,從六樓下到四樓,被人圍觀得恨不得立馬找個地縫兒鑽進去!


    看得出來,abby私心還是偏愛簡涵的,很給她留麵子,一路都帶著笑,進了辦公室才把臉肅起來,一邊整理辦公桌一邊說道:“你和池歸硯都是學校非常看重的學生,對你們來說,高中的每一天都不是兒戲。”


    簡涵一言不發地聽著,這些話她每個星期都會在不同的老師口中聽到,耳朵都快起繭子了。


    “你最近狀態不是很好,是學習上遇到什麽困難了嗎?”引言結束,真正的拷問來了。


    簡涵摳了摳手心,實在不知道該怎麽迴答才好,點頭也不是,搖頭也不是。老師們似乎都有能把事情複雜化的特殊技能,但她真的隻是,單純犯困而已。


    “我以後會注意的,絕不影響學習。”簡涵迴避掉問題,幹脆認錯,語氣顯得十分誠懇。


    abby見她態度良好也沒再深究,低頭整理了一會兒教案,竟用很凝重的眼神看著她,沉聲道:“老師也不是想給你壓力,高中學習任務重,上課犯困可以理解……以後,盡量和阮知洲保持點距離。”


    簡涵愣了一愣,有點不明白這話的意思。如果隻是老師對學生的個人偏見,未免有些失職。


    沒有誰可以隻憑表麵就去定義一個人,老師也不行。


    她忽然很想替那個吊兒郎當的新同桌辯解,但斟酌之後又覺得自己沒有合理的立場和論據。


    自己和他,同樣隻是流於表麵的相識。


    “報告!”她們的對話被打斷,莫心妍抱著一摞高高的習題冊敲了敲辦公室的門,走在她旁邊的是同樣抱著一摞習題冊的池歸硯。


    簡涵心裏一驚,掌心微微出汗,直到那個人走到了自己身邊,都還無法鎮靜下來。


    所幸,池歸硯的注意力並不在她身上。


    莫心妍故意走到簡涵麵前,瞥了她一眼,嘴角忍不住揚起一道淺顯的弧度。她把收好的習題冊放到abby的桌上,手裏還剩一本自己的語法書。


    “辛苦了,”abby笑著對她和池歸硯點了點頭,“我批好後明天就可以發下去了。”


    “應該的,老師給我們批作業才辛苦。”莫心妍的嘴很甜,說完了客套話才把手裏的語法書遞到abby麵前,“上節課講的獨立主格結構我還不是很理解,老師方便再給我講講嗎?”


    簡涵有點無語,這人真有意思,語法都沒學懂,還非要衝她挑眉,找齊天大聖借的優越感嗎?


    abby接過莫心妍手中的語法書答應了下來,原本還想叮囑簡涵點什麽,站在一旁的池歸硯突然插話了。


    “abby姐,常老師找我和簡涵還有點事。”


    莫心妍臉上的笑容倏地一僵,連簡涵都傻傻地看著他,想不明白常盛找她能有什麽事,而且今天一上午都沒有物理課。


    “那行,你們去吧。”abby揮了揮手隻得放人,低頭看著語法書上的標記,給莫心妍解釋道,“理解獨立主格結構其實不難,它是由名次或代詞加上分詞等構成的一種獨立結構,用於修飾整個句子……”


    莫心妍心不在焉地點著頭,那兩道並肩的背影瞬間點燃了她的全部妒意。


    池歸硯,我辛苦說動你來幫我送作業,可不是為了讓你演一出英雄救美的……

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