即興小品表演完，秦三娃又給眾人打了一陣鼓。
打鼓這本事是秦三娃在做普法宣傳時學會的，雖然是三腳貓功夫，卻也像模像樣。在商量要表演什麽節目時，小劉一說小麵包裏拉了一麵鼓，秦三娃就自告奮勇要打鼓。他已經好些日子沒有摸鼓槌了，手癢癢得很。
秦三娃的鼓打得嘭嘭響，每個鼓點都激蕩著馬王溝人的心，讓大夥的情緒逐漸高漲起來。等到秦三娃打完鼓，醜女背著把吉他，唱著當時正流行的《至少還有你》時，馬王溝好些年輕人都跟著唱了起來。現場的氛圍更加熱烈。到了最後一個節目，小劉的口琴表演時，人們已經對環保活動充滿了期待。
“大家好，正式介紹一下，我們是春雨公益組織的成員，我叫醜女，他叫秦三娃，他叫劉誌成，大家叫他小劉就好。”
表演結束之後，醜女拿著小喇叭走到了戲樓跟前，介紹起了她們三人。
“大家看到我身後這些獎品了沒有，今天我們這場公益活動的重頭戲是有獎競猜環節，到時候大家但凡答對一個問題，就能領走一件禮品……”
“要是有人不停地拿禮品怎麽辦？”
不等醜女把活動安排說完，有人著急地喊了起來。
“我們的原則是多答多得，上不封頂。”醜女迴答，笑了笑說：“不過，按照過往的經驗，防止一個人把所有東西領完，有兩個辦法，第一，稍後三娃和小劉會把本場活動的宣傳材料發給大家，大家認真看看宣傳材料，有獎競猜環節要問到的問題的答案都在宣傳材料裏。”
“第二，第二，就是等下認真聽我講，咱們今天的主題的生活中的環保，說的更直接的就是咱農村生活中的環保話題，我一說大家就明白是咋迴事了，大家隻要好好聽一下，我敢保證人人都不會空著手迴家的！”
頓了頓，醜女又說。
人們開始竊竊私語，不住地往誘人的禮品上掃。
有人甚至高聲喊著說：“那幾套學生文具都別碰啊，我家孩子多，我要給我娃一人領一套！”
“哈哈！”
戲樓底下離開爆發出了笑聲。
馬上就有人說：“先別著急占，看本事說話！”
“咋，你也想要那幾套文具呀？”
“我要不要那是我的事，你有沒有本事拿走，那是你的事。”
“好嘛，這是給我下了戰書了，那咱就比比看誰本事大！”
這兩人你一言我一句，打起了嘴仗。
龍王溝人在他們的嘴仗裏，紛紛摩拳擦掌，充滿了鬥誌。
進了兩次，才進到了馬王溝村，醜女原以為這村裏的人不好相處，今天要打的是一場惡仗。誰知道馬王溝人和佛坪別的鄉村的人一樣樸實、可愛。
“既然大家躍躍欲試，那我們就開始今天的第一個環節，環保知識小講堂……”確定眾人的注意力都轉向了舞台，醜女緩緩開口了。
與此同時，佛坪保護區管理局小會議室裏，正在進行著一場激烈的討論。
“沈主任，各位領導，我想問一個關鍵問題，咱們為什麽要建設宣教中心？”在眾人討論最激烈的時候，梁明勳舉著手，站了起來。
聽到這個問題，與會人員麵麵相覷，討論聲戛然而止。
“當初我拉著劉燕討論這件事情的時候，目的很明確，就是鞏固前期開展的科普活動成果，讓更多人了解，走近大熊貓，從而唿籲人們關注、保護大熊貓。”沈嵐看了看坐在會議桌對麵的劉燕，代表她迴答了梁明勳的問題。
“也就是說保護區建設這個宣教中心，隻是為了保護大熊貓了？”
梁明勳看了看劉燕，望著沈嵐問。
不等沈嵐做出答複，其餘參會人員疑惑地交談了起來。
“佛坪保護區存在的價值和目的就是為了保護大熊貓，我們做任何工作，難道不是為了保護熊貓嗎？”
“是啊，離開這個核心目標，開展任何工作都不合適啊。”
……
“劉燕，你說，你說我們除了保護大熊貓，還能做些別的嗎？”
看到眾人都不理解自己，梁明勳看向了劉燕，眼神中多了求助的意味。自從在大古坪把話說開了後，劉燕在工作中不再刻意迴避和梁明勳的接觸了。在梁明勳看來，他們教育背景相似，又工作接觸頻繁，似乎有了某種默契。因此，在這樣的關鍵時刻，他幾乎是本能地把希望寄托在了劉燕身上。
“當然還能做別的了，而且保護區目前也不光在保護著野生大熊貓，還有羚牛、金絲猴、朱鹮、紅腹角雉、毛杓蘭、紅豆杉等其它珍稀野生動植物呢。”劉燕說完蹙了蹙眉，望著梁明勳說：“你想說什麽就直接說吧，不要賣關子，領導們忙，同事們也很忙，提高溝通效率，節約大家的時間。”
“那好吧，我就直接說了。”梁明勳不好意思地抹了抹自己的額頭，輕咳了一聲說：“我想說的是，咱們如果隻照著保護大熊貓這個思路建設宣教中心，格局過於小了，雖然很有咱們保護區的特色，卻有些以偏概全，希望領導和同事們重新討論一下，再次明確一下宣教中心的建設目標。”
“重新討論建設目標……”沈嵐喃喃自語，確定梁明勳已經把想說的說完了，便望著他擺擺手，示意他坐下來說話。
“仔細想想，小梁說的還真是個問題，咱既然下了這麽大的決心，想要把咱的宣教中心建設好，就不該在目標上出現偏差，至於到底需不需要單純圍繞保護野生大熊貓這個主題，並不是最關鍵的點，最關鍵的始終是咱們到底要做什麽，這點必須達成共識，大家議一議吧。”沉思了片刻，沈嵐說。
“我覺得咱不要貪多不化，還是圍繞保護大熊貓的好。”
“那金絲猴、羚牛怎麽辦？”
“看你這個真教的！”
“這不是較真啊，小梁說的沒錯，咱不能以偏概全啊。”
“那你說說咱的目標在哪裏？”
“這……”
眾人的討論異常激烈，卻總跳不出保護大熊貓這件事。
沈嵐聽了聽，目光落在了劉燕身上，發現劉燕似乎正在走神，還以為她習慣在野外獨自一人開展工作，不喜歡眾人爭來爭去的討論氛圍，便笑著問：“燕子，你咋心不在焉的樣子，是不是想你的大熊貓了？”
“沒有，沒有！”劉燕的麵龐瞬間泛起了紅暈，解釋說：“我在想，咱們不管是保護大熊貓還是其它珍稀野生動植物，都是在處理人與自然的關係，包括咱們想喚起人們對保護大熊貓的關注，也是在做著同樣的事，但是，這件事的關鍵不是讓人們注意到要處理好人與自然的關係，而是要告訴人們如何處理好人與自然的關係，這才是宣教這件事情的意義，也就是要有正向引導！”
打鼓這本事是秦三娃在做普法宣傳時學會的，雖然是三腳貓功夫，卻也像模像樣。在商量要表演什麽節目時，小劉一說小麵包裏拉了一麵鼓，秦三娃就自告奮勇要打鼓。他已經好些日子沒有摸鼓槌了，手癢癢得很。
秦三娃的鼓打得嘭嘭響，每個鼓點都激蕩著馬王溝人的心，讓大夥的情緒逐漸高漲起來。等到秦三娃打完鼓，醜女背著把吉他，唱著當時正流行的《至少還有你》時，馬王溝好些年輕人都跟著唱了起來。現場的氛圍更加熱烈。到了最後一個節目，小劉的口琴表演時，人們已經對環保活動充滿了期待。
“大家好，正式介紹一下，我們是春雨公益組織的成員，我叫醜女，他叫秦三娃，他叫劉誌成，大家叫他小劉就好。”
表演結束之後，醜女拿著小喇叭走到了戲樓跟前，介紹起了她們三人。
“大家看到我身後這些獎品了沒有，今天我們這場公益活動的重頭戲是有獎競猜環節，到時候大家但凡答對一個問題，就能領走一件禮品……”
“要是有人不停地拿禮品怎麽辦？”
不等醜女把活動安排說完，有人著急地喊了起來。
“我們的原則是多答多得，上不封頂。”醜女迴答，笑了笑說：“不過，按照過往的經驗，防止一個人把所有東西領完，有兩個辦法，第一，稍後三娃和小劉會把本場活動的宣傳材料發給大家，大家認真看看宣傳材料，有獎競猜環節要問到的問題的答案都在宣傳材料裏。”
“第二，第二，就是等下認真聽我講，咱們今天的主題的生活中的環保，說的更直接的就是咱農村生活中的環保話題，我一說大家就明白是咋迴事了，大家隻要好好聽一下，我敢保證人人都不會空著手迴家的！”
頓了頓，醜女又說。
人們開始竊竊私語，不住地往誘人的禮品上掃。
有人甚至高聲喊著說：“那幾套學生文具都別碰啊，我家孩子多，我要給我娃一人領一套！”
“哈哈！”
戲樓底下離開爆發出了笑聲。
馬上就有人說：“先別著急占，看本事說話！”
“咋，你也想要那幾套文具呀？”
“我要不要那是我的事，你有沒有本事拿走，那是你的事。”
“好嘛，這是給我下了戰書了，那咱就比比看誰本事大！”
這兩人你一言我一句，打起了嘴仗。
龍王溝人在他們的嘴仗裏，紛紛摩拳擦掌，充滿了鬥誌。
進了兩次，才進到了馬王溝村，醜女原以為這村裏的人不好相處，今天要打的是一場惡仗。誰知道馬王溝人和佛坪別的鄉村的人一樣樸實、可愛。
“既然大家躍躍欲試，那我們就開始今天的第一個環節，環保知識小講堂……”確定眾人的注意力都轉向了舞台，醜女緩緩開口了。
與此同時，佛坪保護區管理局小會議室裏，正在進行著一場激烈的討論。
“沈主任，各位領導，我想問一個關鍵問題，咱們為什麽要建設宣教中心？”在眾人討論最激烈的時候，梁明勳舉著手，站了起來。
聽到這個問題，與會人員麵麵相覷，討論聲戛然而止。
“當初我拉著劉燕討論這件事情的時候，目的很明確，就是鞏固前期開展的科普活動成果，讓更多人了解，走近大熊貓，從而唿籲人們關注、保護大熊貓。”沈嵐看了看坐在會議桌對麵的劉燕，代表她迴答了梁明勳的問題。
“也就是說保護區建設這個宣教中心，隻是為了保護大熊貓了？”
梁明勳看了看劉燕，望著沈嵐問。
不等沈嵐做出答複，其餘參會人員疑惑地交談了起來。
“佛坪保護區存在的價值和目的就是為了保護大熊貓，我們做任何工作，難道不是為了保護熊貓嗎？”
“是啊，離開這個核心目標，開展任何工作都不合適啊。”
……
“劉燕，你說，你說我們除了保護大熊貓，還能做些別的嗎？”
看到眾人都不理解自己，梁明勳看向了劉燕，眼神中多了求助的意味。自從在大古坪把話說開了後，劉燕在工作中不再刻意迴避和梁明勳的接觸了。在梁明勳看來，他們教育背景相似，又工作接觸頻繁，似乎有了某種默契。因此，在這樣的關鍵時刻，他幾乎是本能地把希望寄托在了劉燕身上。
“當然還能做別的了，而且保護區目前也不光在保護著野生大熊貓，還有羚牛、金絲猴、朱鹮、紅腹角雉、毛杓蘭、紅豆杉等其它珍稀野生動植物呢。”劉燕說完蹙了蹙眉，望著梁明勳說：“你想說什麽就直接說吧，不要賣關子，領導們忙，同事們也很忙，提高溝通效率，節約大家的時間。”
“那好吧，我就直接說了。”梁明勳不好意思地抹了抹自己的額頭，輕咳了一聲說：“我想說的是，咱們如果隻照著保護大熊貓這個思路建設宣教中心，格局過於小了，雖然很有咱們保護區的特色，卻有些以偏概全，希望領導和同事們重新討論一下，再次明確一下宣教中心的建設目標。”
“重新討論建設目標……”沈嵐喃喃自語，確定梁明勳已經把想說的說完了，便望著他擺擺手，示意他坐下來說話。
“仔細想想，小梁說的還真是個問題，咱既然下了這麽大的決心，想要把咱的宣教中心建設好，就不該在目標上出現偏差，至於到底需不需要單純圍繞保護野生大熊貓這個主題，並不是最關鍵的點，最關鍵的始終是咱們到底要做什麽，這點必須達成共識，大家議一議吧。”沉思了片刻，沈嵐說。
“我覺得咱不要貪多不化，還是圍繞保護大熊貓的好。”
“那金絲猴、羚牛怎麽辦？”
“看你這個真教的！”
“這不是較真啊，小梁說的沒錯，咱不能以偏概全啊。”
“那你說說咱的目標在哪裏？”
“這……”
眾人的討論異常激烈，卻總跳不出保護大熊貓這件事。
沈嵐聽了聽，目光落在了劉燕身上，發現劉燕似乎正在走神，還以為她習慣在野外獨自一人開展工作，不喜歡眾人爭來爭去的討論氛圍，便笑著問：“燕子，你咋心不在焉的樣子，是不是想你的大熊貓了？”
“沒有，沒有！”劉燕的麵龐瞬間泛起了紅暈，解釋說：“我在想，咱們不管是保護大熊貓還是其它珍稀野生動植物，都是在處理人與自然的關係，包括咱們想喚起人們對保護大熊貓的關注，也是在做著同樣的事，但是，這件事的關鍵不是讓人們注意到要處理好人與自然的關係，而是要告訴人們如何處理好人與自然的關係，這才是宣教這件事情的意義，也就是要有正向引導！”