普通人自學肯定沒有報班效率高。


    陳景樂最大的優勢,是能在係統的幫助下,通過攝取外界零散的專業知識,快速建立起一套屬於自己的完整的知識體係。


    這就勝過絕大多數人了。


    相當於擁有一個無所不能的老師,還是專屬私教。


    因此,他完全有能力可以自學。


    “徐悲鴻先生在《畫範》中提到,點右成金,超凡入勝的秘訣,一要位置得宜,二要比例正確,三要黑白分明,四要動態天然,五要輕重和諧,六要性格畢現,七要傳神阿堵……”


    陳景樂的學習步驟,大概就按照這麽個順序來。


    從線條到比例,從動感到細節,從三大麵到五大調……


    “看似簡單的素描,要學的也不少啊。”


    足足看了一個鍾的理論教學,陳景樂才開始動手實踐。


    最開始隻是隨意塗鴉,以找手感為主,係統的強大,會幫他修正學習過程中出現的控筆排線等問題。


    漸漸地,他找到了方向。


    “素描的本質是結構。”


    這話是老一輩藝術家、央美教授高宗英先生說的。


    他認為光可變,調可變,唯獨結構形本身始終不會變。


    素描就是通過對表象的觀察、認識、理解,藝術地表現結構的本質,把表與裏完美地統一。


    想明白這點後,很多問題都豁然開朗。


    於是陳景樂隨手塗鴉的東西,前麵看似雜亂無章,但塗得多了,成型後給人感覺,好像又還行。


    這就是很明顯的進步。


    最讓陳景樂覺得很神奇的地方在於,當他覺得練得差不多了,下定決心,要畫一幅完整的作品後,落筆之前,自己腦海中已經出現畫作成品的大致樣子。


    人腦自動實現3d建模!


    就很棒!


    於是,他放空思維,全身心投入到繪畫當中。


    鉛筆不停地在紙張上打磨,勾勒出完美的線條比例,令人眼前一亮的光影對比,跟色調變幻帶來的質感細節。


    畫完後,陳景樂定睛一看——


    一雙吊帶嘿絲的大長腿。


    隻有一雙美腿,沒有上半身。


    噫~


    “xp不小心暴露了,還好沒人看見。”


    不過畫得是真不錯。


    陳景樂嘖嘖稱奇,他都有點不敢相信這是自己畫出來的,前後才一個多小時啊。


    以前很是羨慕那些澀圖大佬們,想看什麽就畫什麽,而現在,自己也掌握了這等本事……


    “要不要造福群眾呢?”


    陳景樂陷入思考。


    從感性角度來講,他是最想畫給大家看的那個,不為名不為利,純粹想著從群眾中來,迴到群眾中去。


    不過一想到揚名立萬的下場,大概率是鋃鐺入獄,他又慫了。


    誒,還是留著自己欣賞吧!


    他將這幅畫暫且命名為《藝術》。


    這叫雅俗共賞!


    確認各個細節都讓自己滿意後,就在右下角簽上名字,再蓋個章,小心翼翼收藏起來。


    這可是他除了小學時候畫蘋果樹小房子外的第一幅繪畫作品,相當有紀念價值。


    “這麽看來,第二份神秘禮物的方向,算是找到了。”


    想必陳綺雲會喜歡的吧?


    記得她也很喜歡畫畫來著,就是畫出來的東西,還停留在幼兒園小班水平。


    ……


    對比自己的輕鬆入門,陳景樂不禁想起那些參加藝考聯考的學生們。


    他們的素描作品,那叫一個“高分的作品千篇一律,低分的作品形態各異”。


    參加高考的美術考生三四十萬,但八大美院每年也就招一萬人多點。能考上的自然都算天賦不錯,但沒考上的學生作品也很有意思。


    什麽亂七八糟的都有,稱得上群魔亂舞。


    畢加索派、驚悚畫派、偽人畫派、簡約線條派等等。


    感覺就是不愁吃喝的富家子弟,專門來給考官上一課的。


    陳景樂不得不確信,抽象這東西,確實比畫畫更需要天賦,努力在人家的天賦麵前,一文不值。


    不過美院在繪畫藝術領域,也隻是入門。


    要想成為知名畫家,同樣需要像書法一樣,要有頂尖天賦,要拜碼頭、要參展、要運營。


    都不簡單。


    “還好我隻是單純想學。”


    不求名不求利,就不用考慮糾結那麽多,愛誰誰。


    ……


    初步掌握素描的要領後,陳景樂便把目光轉向水墨畫。


    他的書法學會控筆後,算是有一定基礎,但要練習國畫,光會這些,還不夠。


    國畫經過這麽多年發展,前人已然積累了足夠豐富的經驗,後人順著前人開拓的道路前進,能省去很多功夫。


    例如黃賓虹先生就曾提出控筆五筆法一說,即平、圓、留、重、變。


    所謂“平”,運筆時用力平均,起訖分明,筆筆送到,既不柔弱,也不挑剔輕浮,要“如錐畫沙”。


    所謂“圓”,行筆轉折處要圓而有力,不妄生圭角,要“如折釵股”。


    所謂“留”,運筆要含蓄,要有迴顧,不急不徐,不浮不滑,不放誕獷野,要“如屋漏痕”。


    所謂“重”,執筆沉著而有重量,要如“高山墜石”,不能象“風吹落葉”,即古人說的“筆力能扛鼎”。


    所謂“變”,用筆有變化,或用中鋒或用側鋒,要根據表現對象的不同而變化,不能執一。且要互相唿應,“意到筆不到,筆斷意不斷”。


    此外,


    按不同的繪畫對象,水墨畫還有不同的技法。


    山水畫有樹木、石頭、瀑布、雲霧、屋宇等;花鳥畫有白描、雙鉤填彩、沒骨、寫意等;人物畫有白描、工筆、寫意等。


    這些技法還會繼續分類。


    比如光一個石頭,就有勾、皴、擦、點、染、提等,一個皴法,又有雨點皴、小斧劈皴、大斧劈皴、牛毛皴、折帶皴……


    這些專業知識學起來,叫人頭皮發麻。


    事實證明,陳景樂先學素描是非常正確的選擇。


    即便他有係統輔助,也需要花費不少心思。


    普通人就更不用說了,要學習國畫,需要鑽研的時間,恐怕比書法還長。


    因此,


    陳景樂一下午時間都泡在學習繪畫上了,以至於晚飯吃得比較簡單。


    但對陳綺雲這隻小豬來說,都一樣好吃。


    ……


    洗完澡,


    晚上的任務是繼續看書。


    結果看到8點半,屋裏的燈光突然全滅,陷入一片黑暗。


    “這是停電了?!”


    陳景樂愣了一下,合上書本。


    走到陽台,看周圍幾家也是漆黑一片,隻有太陽能路燈還亮著。


    很是詫異:“這年頭還能停電,可真稀罕。”

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