“我愛洗澡烏龜跌倒，噢噢~噢噢~”
“小心跳蚤好多泡泡，噢噢~噢噢~”
陳景樂今天洗澡比平時多花了整整10分鍾。
一個是肌肉實在酸痛，再一個是雖說沒有出太多汗，但新陳代謝還是比平時要多，若像平時那樣洗，總感覺洗不幹淨。
“嘖，好久沒這麽認真洗澡了。”
他甚至用上了幾百年都不用一次的沐浴露。
洗完搓完再衝幹淨，感覺整個人都香香的。
完美！
雖然不像北方朋友那樣，會經過多道工序，從頭到腳身上每個毛孔都搓一遍，但也比平時簡單的衝洗要多花幾分心思。
總之幹幹淨淨。
【寶寶真棒！成功完成洗澡任務，係統獎勵消除臀部疤痕一道。】
嘖~
“你看你看，獎勵不就來了嘛，洗個澡都消除一道疤痕，可以！”
他又不是每處皮膚都有傷疤的人。
照這個速度下去，真用不了多久，自己就能脫胎換骨，會變成自己曾經想要長成的胡、冠、祖的樣子。
想想都期待。
……
按照慣例，吹完頭發後，陳景樂就該坐到電腦前，開始網上衝浪，或者遊戲啟動了。
不過今天由於係統的出現，所帶來的一連串變化，導致他現在注意力，完全沒有放在娛樂休閑上。
而是繼續諮詢：“係統，還有什麽任務嗎？”
做任務拿獎勵才是最重要的！
玩？玩個屁！
哥們要戰鬥！哥們要雄起！
【現在是課餘休息時間。如果寶寶實在不知道做什麽，那就看看課外書吧。多閱讀一些經典名著，可以起到增長見識、開闊視野、陶冶情趣的作用哦。】
陳景樂眼睛一亮，有任務就好。
不過他還是下意識打趣道：“不是說晚上是娛樂時間嗎，怎麽晚上還要看書的？”
【對聰明的寶寶來說，閱讀課外書籍，應當屬於輕鬆的娛樂活動，而非被動的負擔哦。】
噫~
陳景樂搖搖頭：“你就忽悠吧，誰忽悠得過你呢。”
看書就看書！
隻要給獎勵就行！
於是，他把目光放到自己桌麵書架上。
小書架不大，存貨不多，《選集》、《滄浪之水》、《置身事內》、《小鎮喧囂》，再就是梁城送的兩本，分別是《xxx談治國理政》跟本地市誌。
都是一些社科書籍。
說句不好聽的，這些書裝點門麵的作用，遠大於實際作用，看，都積灰了。
畢竟大多數時間，陳景樂更願意看網文小說。
生活已經夠累的了，為什麽還要看各種苦大仇深的名著，而不看點不用動腦子的爽文呢？
畢竟他又不需要進修或者搞科研。
中午時候，梁城問他是不是要考研，陳景樂是不敢應承的，他覺得自己目前沒有那個能力，也沒有那個心思。
文科生如果想要進修，絕不像理科工科那樣，有直觀的實驗數據，唯一能做的，就是多閱讀。
閱讀各種文獻，各種書籍。
直到把書翻爛！
最後使得自己的知識儲備、思維組織能力和核心歸納能力，更上一個台階。
隻有承受得住這份“煎熬”，才能學有所成，才能把你想表達的東西，通過文字清楚描述出來。
而不是在經驗跟知識儲備不足的前提下，寫一堆狗屁不通自以為是的垃圾。
知識水平還不夠，就該去讀書。
如果沒有這個耐心跟恆心，就不要考慮繼續什麽進修，那是對混子的懲罰。
陳景樂很懶，所以曾經的他，放棄了繼續進步的機會，老老實實當個廢物。
然而！
當係統的出現，帶給他新的選擇時，他在繼續當混子跟努力之間，毫不猶豫選擇後者。
為什麽會有這樣的轉變？
道理很簡單。
兩者的區別，在於係統能夠及時給予他正麵反饋，能明顯感受到自己的付出是有迴報的。
所以他願意努力。
玩過遊戲的人都知道，打副本你得有獎勵才有繼續下去的動力啊，不然這垃圾遊戲誰玩？
然而現實不是遊戲，沒有反饋沒有獎勵才是常態。
他之前就因為做太多得不到反饋的事，而變得消極怠惰。
倘若做什麽都像現在這樣，何愁沒有動力。
……
如果把網文小說也納入書籍範疇，那陳景樂可以說自己是愛看書的。
倘若拋開網文，他就隻會看自己感興趣的文字。
可能是詩詞，可能是材料，可能是小作文。
就不會是長篇大論。
沒耐心，感覺花費時間精力閱讀的東西，得不到好的反饋。
久而久之，就形成了惡性循環。
別看他第一節係統學習課選的是英語，其實讀書時期，這麽多門課程，他最喜歡的是語文。
語文的重要性，體現在它不止是應試教育階段的一部分，而是貫穿人的一生。
隻是教育的滯後性，使得很多人在真正走出社會，才體會到語文的優美。
“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”
“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”
“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”
“……”
文字的力量，撥動人心。
陳景樂沉吟過後，拿起一本《滄浪之水》，之前看了一小半，還沒看完，索性繼續。
滄浪之水清兮，可以濯我纓；
滄浪之水濁兮，可以濯我足。
這是一本評價很高的官場小說，通過對官本位文化以及權利崇拜危害的批判，刻畫了官場波詭雲譎黑暗腐朽的一麵，被譽為當代現實題材難得的佳作。
可是陳景樂幾次看下來，都是直皺眉。
像他這種看慣了無腦爽文的人，每次看著看著，都看不下去。
這一次，他決定再嚐試閱讀，看能否借助係統的力量，將這本書完整看完。
陳景樂翻得很快。
因為在學習在閱讀過程中，係統賦予他的能力，堪比過目不忘，因此不再像平時那樣，逐字逐句仔細閱讀。
不過快不等於敷衍。
他是真真切切讀進去了的。
他整個人是沉浸在書裏麵的世界中，直到翻完整本書，良久，才長歎一聲。
“寫得挺好，但，不是我要走的路。”
“小心跳蚤好多泡泡，噢噢~噢噢~”
陳景樂今天洗澡比平時多花了整整10分鍾。
一個是肌肉實在酸痛，再一個是雖說沒有出太多汗，但新陳代謝還是比平時要多，若像平時那樣洗，總感覺洗不幹淨。
“嘖，好久沒這麽認真洗澡了。”
他甚至用上了幾百年都不用一次的沐浴露。
洗完搓完再衝幹淨，感覺整個人都香香的。
完美！
雖然不像北方朋友那樣，會經過多道工序，從頭到腳身上每個毛孔都搓一遍，但也比平時簡單的衝洗要多花幾分心思。
總之幹幹淨淨。
【寶寶真棒！成功完成洗澡任務，係統獎勵消除臀部疤痕一道。】
嘖~
“你看你看，獎勵不就來了嘛，洗個澡都消除一道疤痕，可以！”
他又不是每處皮膚都有傷疤的人。
照這個速度下去，真用不了多久，自己就能脫胎換骨，會變成自己曾經想要長成的胡、冠、祖的樣子。
想想都期待。
……
按照慣例，吹完頭發後，陳景樂就該坐到電腦前，開始網上衝浪，或者遊戲啟動了。
不過今天由於係統的出現，所帶來的一連串變化，導致他現在注意力，完全沒有放在娛樂休閑上。
而是繼續諮詢：“係統，還有什麽任務嗎？”
做任務拿獎勵才是最重要的！
玩？玩個屁！
哥們要戰鬥！哥們要雄起！
【現在是課餘休息時間。如果寶寶實在不知道做什麽，那就看看課外書吧。多閱讀一些經典名著，可以起到增長見識、開闊視野、陶冶情趣的作用哦。】
陳景樂眼睛一亮，有任務就好。
不過他還是下意識打趣道：“不是說晚上是娛樂時間嗎，怎麽晚上還要看書的？”
【對聰明的寶寶來說，閱讀課外書籍，應當屬於輕鬆的娛樂活動，而非被動的負擔哦。】
噫~
陳景樂搖搖頭：“你就忽悠吧，誰忽悠得過你呢。”
看書就看書！
隻要給獎勵就行！
於是，他把目光放到自己桌麵書架上。
小書架不大，存貨不多，《選集》、《滄浪之水》、《置身事內》、《小鎮喧囂》，再就是梁城送的兩本，分別是《xxx談治國理政》跟本地市誌。
都是一些社科書籍。
說句不好聽的，這些書裝點門麵的作用，遠大於實際作用，看，都積灰了。
畢竟大多數時間，陳景樂更願意看網文小說。
生活已經夠累的了，為什麽還要看各種苦大仇深的名著，而不看點不用動腦子的爽文呢？
畢竟他又不需要進修或者搞科研。
中午時候，梁城問他是不是要考研，陳景樂是不敢應承的，他覺得自己目前沒有那個能力，也沒有那個心思。
文科生如果想要進修，絕不像理科工科那樣，有直觀的實驗數據，唯一能做的，就是多閱讀。
閱讀各種文獻，各種書籍。
直到把書翻爛！
最後使得自己的知識儲備、思維組織能力和核心歸納能力，更上一個台階。
隻有承受得住這份“煎熬”，才能學有所成，才能把你想表達的東西，通過文字清楚描述出來。
而不是在經驗跟知識儲備不足的前提下，寫一堆狗屁不通自以為是的垃圾。
知識水平還不夠，就該去讀書。
如果沒有這個耐心跟恆心，就不要考慮繼續什麽進修，那是對混子的懲罰。
陳景樂很懶，所以曾經的他，放棄了繼續進步的機會，老老實實當個廢物。
然而！
當係統的出現，帶給他新的選擇時，他在繼續當混子跟努力之間，毫不猶豫選擇後者。
為什麽會有這樣的轉變？
道理很簡單。
兩者的區別，在於係統能夠及時給予他正麵反饋，能明顯感受到自己的付出是有迴報的。
所以他願意努力。
玩過遊戲的人都知道，打副本你得有獎勵才有繼續下去的動力啊，不然這垃圾遊戲誰玩？
然而現實不是遊戲，沒有反饋沒有獎勵才是常態。
他之前就因為做太多得不到反饋的事，而變得消極怠惰。
倘若做什麽都像現在這樣，何愁沒有動力。
……
如果把網文小說也納入書籍範疇，那陳景樂可以說自己是愛看書的。
倘若拋開網文，他就隻會看自己感興趣的文字。
可能是詩詞，可能是材料，可能是小作文。
就不會是長篇大論。
沒耐心，感覺花費時間精力閱讀的東西，得不到好的反饋。
久而久之，就形成了惡性循環。
別看他第一節係統學習課選的是英語，其實讀書時期，這麽多門課程，他最喜歡的是語文。
語文的重要性，體現在它不止是應試教育階段的一部分，而是貫穿人的一生。
隻是教育的滯後性，使得很多人在真正走出社會，才體會到語文的優美。
“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”
“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”
“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”
“……”
文字的力量，撥動人心。
陳景樂沉吟過後，拿起一本《滄浪之水》，之前看了一小半，還沒看完，索性繼續。
滄浪之水清兮，可以濯我纓；
滄浪之水濁兮，可以濯我足。
這是一本評價很高的官場小說，通過對官本位文化以及權利崇拜危害的批判，刻畫了官場波詭雲譎黑暗腐朽的一麵，被譽為當代現實題材難得的佳作。
可是陳景樂幾次看下來，都是直皺眉。
像他這種看慣了無腦爽文的人，每次看著看著，都看不下去。
這一次，他決定再嚐試閱讀，看能否借助係統的力量，將這本書完整看完。
陳景樂翻得很快。
因為在學習在閱讀過程中，係統賦予他的能力，堪比過目不忘，因此不再像平時那樣，逐字逐句仔細閱讀。
不過快不等於敷衍。
他是真真切切讀進去了的。
他整個人是沉浸在書裏麵的世界中，直到翻完整本書，良久，才長歎一聲。
“寫得挺好，但，不是我要走的路。”