陽光明媚的一天，學校組織了一次爬山活動。對於同學們來說，這是一次親近大自然、鍛煉身體的好機會，大家都興奮不已，嘰嘰喳喳地討論著這次的行程，隻有小宸在心裏打著自己的小算盤。
隊伍出發了，同學們像一群歡快的小鳥，沿著蜿蜒的山路前行。一開始，小宸還跟著大部隊的步伐，可沒走多久，他就開始覺得累了。看著前麵還望不到頭的山路，小宸的偷懶計劃在腦海中逐漸成形。
“老師，我肚子疼，我得歇會兒。”小宸捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。老師走過來，關切地詢問：“怎麽突然肚子疼啦？嚴重不嚴重？”小宸心裏暗喜，嘴上卻虛弱地說：“我也不知道，就是疼。”老師無奈，隻好讓他在路邊休息一下。等老師帶著大部隊走遠了，小宸立刻露出了得意的笑容，他找了個舒服的石頭坐下，嘴裏嘟囔著：“哼，爬山太累了，我才不要那麽辛苦呢。”
休息了一會兒，小宸覺得無聊了，突然他想起書包裏還有媽媽給他準備的零食。他的眼睛一下子亮了起來，就像發現了寶藏一樣。他趕緊打開書包，拿出一包薯片，美滋滋地吃了起來。“嗯，真好吃，這可比爬山有趣多了。”小宸一邊吃一邊自言自語，完全忘記了自己還在“肚子疼”呢。
就在小宸吃得正歡的時候，突然聽到後麵傳來一陣腳步聲。他嚇了一跳，以為是老師迴來了，慌亂中把薯片藏到了身後。原來是幾個落在後麵的同學，他們看到小宸，奇怪地問：“小宸，你不是肚子疼嗎？怎麽還在吃薯片呀？”小宸的臉一下子紅了，結結巴巴地說：“我……我這是吃了藥，需要吃點東西墊墊。”同學們一臉懷疑地看著他，但也沒多說什麽，就繼續趕路了。
小宸鬆了一口氣，心想：“差點就被發現了，我得小心點。”不過，他可沒打算就此停止偷吃，隻是把動作變得更隱蔽了。他趁著周圍沒人，又偷偷拿出一塊巧克力，快速地塞進嘴裏，那滿足的表情就像偷到了油的小老鼠。
過了一會兒，小宸覺得自己休息得差不多了，也吃得飽飽的了，這才慢悠悠地繼續往前走。走著走著，他看到路邊有一棵大樹，樹枝很低，看起來很好玩。小宸的調皮勁兒又上來了，他決定不去追大部隊了，先在這兒玩一會兒。他像隻小猴子一樣爬上了樹枝，坐在上麵晃悠著雙腿，嘴裏還哼著不成調的小曲兒。
“小宸！你在幹什麽？”突然，老師的聲音從下麵傳來。小宸嚇了一跳，差點從樹上掉下來。他往下一看，隻見老師一臉嚴肅地站在樹下，其他同學也都圍了過來，正看著他呢。小宸尷尬地笑了笑：“老師，我……我在觀察樹上有沒有蟲子呢。”老師哭笑不得地說：“你不是肚子疼嗎？怎麽還有力氣爬樹？而且你是不是偷吃零食了？”小宸知道瞞不住了，隻好低下頭，承認了自己的錯誤。
同學們都忍不住笑了起來，有的說：“小宸，你可真行，為了偷懶什麽借口都想得出來。”還有的說：“你就知道吃，還騙老師。”小宸的臉漲得通紅，恨不得找個地縫鑽進去。老師看著他，語重心長地說：“小宸，這次爬山是為了鍛煉大家的意誌和團隊精神，你這樣偷懶和調皮可不好。不過，你能承認錯誤還是值得表樣的，現在趕緊跟上隊伍吧。”
小宸不好意思地點點頭，從樹上爬了下來。他重新迴到隊伍中，這次他決定不再偷懶了，要和大家一起完成這次爬山之旅。一路上，雖然還是覺得有點累，但他一直堅持著，還主動幫助其他同學拿東西。同學們看到小宸的改變，也都對他豎起了大拇指。
走著走著，前麵出現了一個陡坡，大家都有點犯難了。小宸突然想起自己之前偷懶的事，覺得這是一個彌補的好機會。他對大家說：“我先上去，然後拉你們。”說完，他鼓起勇氣，手腳並用，奮力地向陡坡爬去。同學們在下麵為他加油，小宸感覺渾身充滿了力量，很快就爬上了陡坡。然後，他伸出手，把一個又一個同學拉了上來。
老師看著小宸，欣慰地笑了：“小宸，你真棒！這次你可真是我們的小英雄。”小宸撓撓頭，笑著說：“老師，我之前錯了，我要好好表現。”在大家的共同努力下，終於爬到了山頂。站在山頂上，望著眼前美麗的風景，小宸覺得這次爬山真是太有意義了。
這次爬山活動雖然有小宸偷懶、偷吃和調皮的小插曲，但也正是這些經曆，讓小宸懂得了堅持和團隊精神的重要性，成為了他成長路上一段難忘的迴憶。
小宸重新迴到隊伍後，大家繼續前行。不過，小宸的調皮本性可沒那麽容易完全被壓製住。沒走多遠，他就又開始搞怪了。
他看到路邊有一些小石子，靈機一動，悄悄地撿了起來。等走到一個同學身後時，他把石子輕輕放在地上，然後用腳一踢，石子就滾到了前麵同學的腳下。那位同學嚇了一跳，以為是什麽危險的東西，趕緊跳開，結果發現是顆小石子，迴頭一看是小宸在偷笑，就追著他打。小宸一邊跑一邊喊：“哈哈，來追我呀！”整個隊伍都被他們倆的打鬧弄得熱鬧起來。
老師聽到動靜，迴過頭來製止他們：“小宸，不許再調皮了，要是不小心摔倒受傷了怎麽辦？”小宸吐吐舌頭，向老師做了個鬼臉，不過還是乖乖地迴到了隊伍中。
又走了一會兒，山路變得越來越窄，旁邊還有一些荊棘。小宸看著那些荊棘，眼珠一轉，又有了新主意。他故意走在一個平時比較膽小的同學旁邊，然後裝作不小心被荊棘刺到，誇張地大叫起來：“哎呀，好痛啊！這荊棘有毒吧！”那個膽小的同學被他嚇得臉色蒼白，緊張地問：“小宸，你沒事吧？怎麽辦？”小宸看著同學緊張的樣子，差點忍不住笑出來，但還是裝出一副痛苦的樣子說：“我感覺我要不行了，你快救救我。”
其他同學聽到叫聲都圍了過來，有人著急地說：“我們得趕緊找老師。”就在大家慌亂的時候，老師趕了過來，一看小宸的樣子，就知道他又在搞鬼了。老師嚴肅地說：“小宸，你再這樣嚇唬同學，我可就把你送迴學校了。”小宸看到老師識破了他的把戲，趕緊站起來說：“老師，我錯了，我就是開個玩笑。”那個膽小的同學這才明白過來，生氣地捶了小宸一下：“你太壞了，嚇死我了。”小宸連連道歉，心裏也有點不好意思。
隨著隊伍不斷前進，太陽也越來越大，天氣變得炎熱起來。同學們都開始出汗了，小宸更是熱得受不了。他看到前麵有一個小水窪，心想：“要是能在水裏泡一下就好了。”於是，他趁老師不注意，跑到水窪邊，正準備把腳伸進去，突然聽到老師大喊：“小宸，別碰那水！裏麵可能有細菌，會讓你生病的。”小宸嚇了一跳，趕緊把腳縮了迴來。他朝老師笑笑：“老師，我就是看看有沒有魚。”老師無奈地搖搖頭：“你就別找借口了，趕緊跟上。”
雖然小宸總是調皮搗蛋，但他的這些行為也給大家帶來了不少歡樂。同學們在休息的時候，還會一起調侃小宸之前的那些趣事。有個同學笑著說：“小宸，你要是去演喜劇，肯定能火，你太逗了。”小宸聽了，還挺得意：“那是，我就是我們班的開心果。”
不過，小宸的調皮也不是沒有代價的。因為他之前的折騰，他的體力消耗得比其他同學快得多。沒過多久，他就又覺得累了，而且這次是真的累，不像之前是裝的。他的腳步變得越來越沉重，落在了隊伍的後麵。老師看到了，走過來問：“小宸，你怎麽了？還能堅持嗎？”小宸有氣無力地說：“老師，我真的走不動了，我好累啊。”老師看著他疲憊的樣子，知道他這次不是在偷懶，就鼓勵他說：“小宸，你可以的，我們已經走了一大半了，堅持就是勝利。來，老師拉你一把。”
小宸感受到老師的關心，心裏很感動。他拉著老師的手，一步一步地繼續往前走。在這個過程中，他開始反思自己之前的行為。他意識到自己的調皮搗蛋不僅給自己帶來了麻煩，也影響了整個隊伍的進度。他暗暗下定決心，以後不能再這麽任性了，要做一個懂事的好孩子。
在老師的幫助下，小宸逐漸恢複了一些體力，又能跟上隊伍的步伐了。這次，他不再想著搞怪，而是和同學們一起互相鼓勵，朝著山頂前進。大家一起喊著口號：“一二一，加油！”那聲音在山穀中迴蕩，充滿了力量。
當隊伍走到一個比較平坦的路段時，老師提議大家在這裏休息一下，吃點東西補充能量。同學們紛紛拿出自己的零食，開始分享。小宸也把自己剩下的零食拿了出來，遞給同學們：“大家吃，這是我媽媽給我準備的，可好吃了。”同學們笑著接過零食，和小宸的關係也變得更加融洽了。
休息過後，大家繼續趕路。這次，小宸走在隊伍中，感覺和之前完全不一樣了。他不再是那個隻想著偷懶和調皮的小宸了，而是一個有團隊精神、積極向上的小宸。他幫助體力不支的同學拿背包，還主動給大家講笑話，逗大家開心，讓整個爬山的過程充滿了歡聲笑語。
隨著離山頂越來越近，山路也變得更加陡峭。有些同學開始害怕了，小宸卻站出來說：“別怕，我們拉著手一起走，就像我們之前拉著彼此爬山一樣，一定能上去的。”他的話給了同學們信心，大家手拉手，一步一步地向著山頂攀登。
終於，在大家的共同努力下，成功登頂。小宸站在山頂上，望著周圍連綿起伏的山脈和遠處的城市，心中充滿了成就感。他大聲喊道：“我們做到了！”同學們也都歡唿起來，慶祝這來之不易的勝利。這次爬山活動，不僅讓小宸收獲了快樂，更讓他成長了許多，成為了他童年生活中一段璀璨的記憶。
在山頂上，大家開始自由活動。小宸興奮地跑來跑去，感受著山頂的風。他看到遠處有一塊大石頭，形狀很奇特，就跑過去想爬上去拍照。
“小宸，小心點！”老師在後麵喊道。小宸卻滿不在乎地說：“老師，我知道啦，我就上去拍個照。”他手腳並用，很快就爬上了大石頭。站在石頭上，他擺出各種搞笑的姿勢，讓同學們給他拍照。“看我，像不像超級英雄！”小宸大喊著，逗得同學們哈哈大笑。
拍了一會兒照片，小宸想要下來，可他突然發現下去比上去難多了。他有點害怕了，站在石頭上不敢動。“老師，我下不去了。”小宸帶著哭腔喊道。老師趕緊走過來，笑著說：“你呀，就知道調皮。來，慢慢往下爬，我在這兒接著你。”在老師的指導下，小宸小心翼翼地從石頭上爬了下來，一落地，他就鬆了一口氣。
接著，同學們開始準備吃午飯。大家把各自帶的食物都拿了出來，鋪在地上，準備來一場山頂野餐。小宸打開書包，發現媽媽給他準備的是他最喜歡的三明治和水果。他高興地拿出來，和同學們分享：“大家快來吃，我媽媽做的三明治可好吃了。”同學們紛紛圍過來，品嚐著小宸媽媽做的美食，都讚不絕口。
在吃午飯的時候，小宸又開始搞怪了。他拿起一個蘋果，當作麥克風，模仿著電視上歌手的樣子，開始唱歌：“我是一個被爬山耽誤的歌手，啦啦啦……”同學們都被他逗得笑噴了，有的同學甚至把嘴裏的食物都噴了出來。小宸看到大家的反應，表演得更起勁了，他在空地上又唱又跳，完全忘記了自己之前爬山的疲憊。
午飯後，老師組織大家玩一些小遊戲。小宸積極地參與其中，他提議玩猜謎語。他先來出一個謎語：“彎彎藤兒架上爬，串串珍珠上邊掛。（打一水果）”同學們紛紛開始猜，有的猜是葡萄，有的猜是香蕉。小宸笑著說：“對啦，是葡萄。我再出一個，紅口袋，綠口袋，有人怕有人愛。（打一蔬菜）”大家又開始猜起來，整個山頂充滿了歡聲笑語。
遊戲結束後，老師讓大家收拾垃圾，保持山頂的環境整潔。小宸主動承擔起撿垃圾的任務，他拿著垃圾袋，認真地把地上的垃圾都撿起來。“我們要愛護環境，這樣以後還有機會來這裏玩。”小宸邊撿邊對同學們說。同學們看到小宸的變化，都對他刮目相看。
收拾完垃圾後，大家準備下山了。下山的路相對輕鬆一些，但也有新的挑戰。小宸吸取了之前的教訓，不再調皮搗蛋，而是小心翼翼地走著。不過，他還是時不時地講個笑話，緩解大家的疲勞。
走到一半的時候，有個同學不小心崴了腳。小宸第一個跑過去：“你怎麽樣？疼不疼？”他關切地問。然後，他和其他幾個同學一起，扶著受傷的同學慢慢下山。老師看到小宸的表現，欣慰地笑了：“小宸，你真的長大了。”小宸不好意思地說：“老師，這是我應該做的。”
終於，大家安全地下山了。這次爬山活動雖然有很多小插曲，但對於小宸和同學們來說，都是一次難忘的經曆。小宸從一個調皮搗蛋、偷懶的孩子，變成了一個有責任感、懂得關心他人的好孩子，這次爬山在他的成長道路上留下了深刻的印記。
迴到學校後，小宸迫不及待地把爬山的經曆講給其他小夥伴聽，尤其是他那些搞笑的故事，每次講起來都能讓大家笑得前仰後合。而小宸也明白了，在集體活動中，不能隻想著自己，要和大家一起努力，共同創造美好的迴憶。這次爬山，就像一堂生動的成長課，讓小宸收獲了友誼、懂得了責任，也讓他的校園生活更加豐富多彩。
隊伍出發了，同學們像一群歡快的小鳥，沿著蜿蜒的山路前行。一開始，小宸還跟著大部隊的步伐，可沒走多久，他就開始覺得累了。看著前麵還望不到頭的山路，小宸的偷懶計劃在腦海中逐漸成形。
“老師，我肚子疼，我得歇會兒。”小宸捂著肚子，臉上露出痛苦的表情。老師走過來，關切地詢問：“怎麽突然肚子疼啦？嚴重不嚴重？”小宸心裏暗喜，嘴上卻虛弱地說：“我也不知道，就是疼。”老師無奈，隻好讓他在路邊休息一下。等老師帶著大部隊走遠了，小宸立刻露出了得意的笑容，他找了個舒服的石頭坐下，嘴裏嘟囔著：“哼，爬山太累了，我才不要那麽辛苦呢。”
休息了一會兒，小宸覺得無聊了，突然他想起書包裏還有媽媽給他準備的零食。他的眼睛一下子亮了起來，就像發現了寶藏一樣。他趕緊打開書包，拿出一包薯片，美滋滋地吃了起來。“嗯，真好吃，這可比爬山有趣多了。”小宸一邊吃一邊自言自語，完全忘記了自己還在“肚子疼”呢。
就在小宸吃得正歡的時候，突然聽到後麵傳來一陣腳步聲。他嚇了一跳，以為是老師迴來了，慌亂中把薯片藏到了身後。原來是幾個落在後麵的同學，他們看到小宸，奇怪地問：“小宸，你不是肚子疼嗎？怎麽還在吃薯片呀？”小宸的臉一下子紅了，結結巴巴地說：“我……我這是吃了藥，需要吃點東西墊墊。”同學們一臉懷疑地看著他，但也沒多說什麽，就繼續趕路了。
小宸鬆了一口氣，心想：“差點就被發現了，我得小心點。”不過，他可沒打算就此停止偷吃，隻是把動作變得更隱蔽了。他趁著周圍沒人，又偷偷拿出一塊巧克力，快速地塞進嘴裏，那滿足的表情就像偷到了油的小老鼠。
過了一會兒，小宸覺得自己休息得差不多了，也吃得飽飽的了，這才慢悠悠地繼續往前走。走著走著，他看到路邊有一棵大樹，樹枝很低，看起來很好玩。小宸的調皮勁兒又上來了，他決定不去追大部隊了，先在這兒玩一會兒。他像隻小猴子一樣爬上了樹枝，坐在上麵晃悠著雙腿，嘴裏還哼著不成調的小曲兒。
“小宸！你在幹什麽？”突然，老師的聲音從下麵傳來。小宸嚇了一跳，差點從樹上掉下來。他往下一看，隻見老師一臉嚴肅地站在樹下，其他同學也都圍了過來，正看著他呢。小宸尷尬地笑了笑：“老師，我……我在觀察樹上有沒有蟲子呢。”老師哭笑不得地說：“你不是肚子疼嗎？怎麽還有力氣爬樹？而且你是不是偷吃零食了？”小宸知道瞞不住了，隻好低下頭，承認了自己的錯誤。
同學們都忍不住笑了起來，有的說：“小宸，你可真行，為了偷懶什麽借口都想得出來。”還有的說：“你就知道吃，還騙老師。”小宸的臉漲得通紅，恨不得找個地縫鑽進去。老師看著他，語重心長地說：“小宸，這次爬山是為了鍛煉大家的意誌和團隊精神，你這樣偷懶和調皮可不好。不過，你能承認錯誤還是值得表樣的，現在趕緊跟上隊伍吧。”
小宸不好意思地點點頭，從樹上爬了下來。他重新迴到隊伍中，這次他決定不再偷懶了，要和大家一起完成這次爬山之旅。一路上，雖然還是覺得有點累，但他一直堅持著，還主動幫助其他同學拿東西。同學們看到小宸的改變，也都對他豎起了大拇指。
走著走著，前麵出現了一個陡坡，大家都有點犯難了。小宸突然想起自己之前偷懶的事，覺得這是一個彌補的好機會。他對大家說：“我先上去，然後拉你們。”說完，他鼓起勇氣，手腳並用，奮力地向陡坡爬去。同學們在下麵為他加油，小宸感覺渾身充滿了力量，很快就爬上了陡坡。然後，他伸出手，把一個又一個同學拉了上來。
老師看著小宸，欣慰地笑了：“小宸，你真棒！這次你可真是我們的小英雄。”小宸撓撓頭，笑著說：“老師，我之前錯了，我要好好表現。”在大家的共同努力下，終於爬到了山頂。站在山頂上，望著眼前美麗的風景，小宸覺得這次爬山真是太有意義了。
這次爬山活動雖然有小宸偷懶、偷吃和調皮的小插曲，但也正是這些經曆，讓小宸懂得了堅持和團隊精神的重要性，成為了他成長路上一段難忘的迴憶。
小宸重新迴到隊伍後，大家繼續前行。不過，小宸的調皮本性可沒那麽容易完全被壓製住。沒走多遠，他就又開始搞怪了。
他看到路邊有一些小石子，靈機一動，悄悄地撿了起來。等走到一個同學身後時，他把石子輕輕放在地上，然後用腳一踢，石子就滾到了前麵同學的腳下。那位同學嚇了一跳，以為是什麽危險的東西，趕緊跳開，結果發現是顆小石子，迴頭一看是小宸在偷笑，就追著他打。小宸一邊跑一邊喊：“哈哈，來追我呀！”整個隊伍都被他們倆的打鬧弄得熱鬧起來。
老師聽到動靜，迴過頭來製止他們：“小宸，不許再調皮了，要是不小心摔倒受傷了怎麽辦？”小宸吐吐舌頭，向老師做了個鬼臉，不過還是乖乖地迴到了隊伍中。
又走了一會兒，山路變得越來越窄，旁邊還有一些荊棘。小宸看著那些荊棘，眼珠一轉，又有了新主意。他故意走在一個平時比較膽小的同學旁邊，然後裝作不小心被荊棘刺到，誇張地大叫起來：“哎呀，好痛啊！這荊棘有毒吧！”那個膽小的同學被他嚇得臉色蒼白，緊張地問：“小宸，你沒事吧？怎麽辦？”小宸看著同學緊張的樣子，差點忍不住笑出來，但還是裝出一副痛苦的樣子說：“我感覺我要不行了，你快救救我。”
其他同學聽到叫聲都圍了過來，有人著急地說：“我們得趕緊找老師。”就在大家慌亂的時候，老師趕了過來，一看小宸的樣子，就知道他又在搞鬼了。老師嚴肅地說：“小宸，你再這樣嚇唬同學，我可就把你送迴學校了。”小宸看到老師識破了他的把戲，趕緊站起來說：“老師，我錯了，我就是開個玩笑。”那個膽小的同學這才明白過來，生氣地捶了小宸一下：“你太壞了，嚇死我了。”小宸連連道歉，心裏也有點不好意思。
隨著隊伍不斷前進，太陽也越來越大，天氣變得炎熱起來。同學們都開始出汗了，小宸更是熱得受不了。他看到前麵有一個小水窪，心想：“要是能在水裏泡一下就好了。”於是，他趁老師不注意，跑到水窪邊，正準備把腳伸進去，突然聽到老師大喊：“小宸，別碰那水！裏麵可能有細菌，會讓你生病的。”小宸嚇了一跳，趕緊把腳縮了迴來。他朝老師笑笑：“老師，我就是看看有沒有魚。”老師無奈地搖搖頭：“你就別找借口了，趕緊跟上。”
雖然小宸總是調皮搗蛋，但他的這些行為也給大家帶來了不少歡樂。同學們在休息的時候，還會一起調侃小宸之前的那些趣事。有個同學笑著說：“小宸，你要是去演喜劇，肯定能火，你太逗了。”小宸聽了，還挺得意：“那是，我就是我們班的開心果。”
不過，小宸的調皮也不是沒有代價的。因為他之前的折騰，他的體力消耗得比其他同學快得多。沒過多久，他就又覺得累了，而且這次是真的累，不像之前是裝的。他的腳步變得越來越沉重，落在了隊伍的後麵。老師看到了，走過來問：“小宸，你怎麽了？還能堅持嗎？”小宸有氣無力地說：“老師，我真的走不動了，我好累啊。”老師看著他疲憊的樣子，知道他這次不是在偷懶，就鼓勵他說：“小宸，你可以的，我們已經走了一大半了，堅持就是勝利。來，老師拉你一把。”
小宸感受到老師的關心，心裏很感動。他拉著老師的手，一步一步地繼續往前走。在這個過程中，他開始反思自己之前的行為。他意識到自己的調皮搗蛋不僅給自己帶來了麻煩，也影響了整個隊伍的進度。他暗暗下定決心，以後不能再這麽任性了，要做一個懂事的好孩子。
在老師的幫助下，小宸逐漸恢複了一些體力，又能跟上隊伍的步伐了。這次，他不再想著搞怪，而是和同學們一起互相鼓勵，朝著山頂前進。大家一起喊著口號：“一二一，加油！”那聲音在山穀中迴蕩，充滿了力量。
當隊伍走到一個比較平坦的路段時，老師提議大家在這裏休息一下，吃點東西補充能量。同學們紛紛拿出自己的零食，開始分享。小宸也把自己剩下的零食拿了出來，遞給同學們：“大家吃，這是我媽媽給我準備的，可好吃了。”同學們笑著接過零食，和小宸的關係也變得更加融洽了。
休息過後，大家繼續趕路。這次，小宸走在隊伍中，感覺和之前完全不一樣了。他不再是那個隻想著偷懶和調皮的小宸了，而是一個有團隊精神、積極向上的小宸。他幫助體力不支的同學拿背包，還主動給大家講笑話，逗大家開心，讓整個爬山的過程充滿了歡聲笑語。
隨著離山頂越來越近，山路也變得更加陡峭。有些同學開始害怕了，小宸卻站出來說：“別怕，我們拉著手一起走，就像我們之前拉著彼此爬山一樣，一定能上去的。”他的話給了同學們信心，大家手拉手，一步一步地向著山頂攀登。
終於，在大家的共同努力下，成功登頂。小宸站在山頂上，望著周圍連綿起伏的山脈和遠處的城市，心中充滿了成就感。他大聲喊道：“我們做到了！”同學們也都歡唿起來，慶祝這來之不易的勝利。這次爬山活動，不僅讓小宸收獲了快樂，更讓他成長了許多，成為了他童年生活中一段璀璨的記憶。
在山頂上，大家開始自由活動。小宸興奮地跑來跑去，感受著山頂的風。他看到遠處有一塊大石頭，形狀很奇特，就跑過去想爬上去拍照。
“小宸，小心點！”老師在後麵喊道。小宸卻滿不在乎地說：“老師，我知道啦，我就上去拍個照。”他手腳並用，很快就爬上了大石頭。站在石頭上，他擺出各種搞笑的姿勢，讓同學們給他拍照。“看我，像不像超級英雄！”小宸大喊著，逗得同學們哈哈大笑。
拍了一會兒照片，小宸想要下來，可他突然發現下去比上去難多了。他有點害怕了，站在石頭上不敢動。“老師，我下不去了。”小宸帶著哭腔喊道。老師趕緊走過來，笑著說：“你呀，就知道調皮。來，慢慢往下爬，我在這兒接著你。”在老師的指導下，小宸小心翼翼地從石頭上爬了下來，一落地，他就鬆了一口氣。
接著，同學們開始準備吃午飯。大家把各自帶的食物都拿了出來，鋪在地上，準備來一場山頂野餐。小宸打開書包，發現媽媽給他準備的是他最喜歡的三明治和水果。他高興地拿出來，和同學們分享：“大家快來吃，我媽媽做的三明治可好吃了。”同學們紛紛圍過來，品嚐著小宸媽媽做的美食，都讚不絕口。
在吃午飯的時候，小宸又開始搞怪了。他拿起一個蘋果，當作麥克風，模仿著電視上歌手的樣子，開始唱歌：“我是一個被爬山耽誤的歌手，啦啦啦……”同學們都被他逗得笑噴了，有的同學甚至把嘴裏的食物都噴了出來。小宸看到大家的反應，表演得更起勁了，他在空地上又唱又跳，完全忘記了自己之前爬山的疲憊。
午飯後，老師組織大家玩一些小遊戲。小宸積極地參與其中，他提議玩猜謎語。他先來出一個謎語：“彎彎藤兒架上爬，串串珍珠上邊掛。（打一水果）”同學們紛紛開始猜，有的猜是葡萄，有的猜是香蕉。小宸笑著說：“對啦，是葡萄。我再出一個，紅口袋，綠口袋，有人怕有人愛。（打一蔬菜）”大家又開始猜起來，整個山頂充滿了歡聲笑語。
遊戲結束後，老師讓大家收拾垃圾，保持山頂的環境整潔。小宸主動承擔起撿垃圾的任務，他拿著垃圾袋，認真地把地上的垃圾都撿起來。“我們要愛護環境，這樣以後還有機會來這裏玩。”小宸邊撿邊對同學們說。同學們看到小宸的變化，都對他刮目相看。
收拾完垃圾後，大家準備下山了。下山的路相對輕鬆一些，但也有新的挑戰。小宸吸取了之前的教訓，不再調皮搗蛋，而是小心翼翼地走著。不過，他還是時不時地講個笑話，緩解大家的疲勞。
走到一半的時候，有個同學不小心崴了腳。小宸第一個跑過去：“你怎麽樣？疼不疼？”他關切地問。然後，他和其他幾個同學一起，扶著受傷的同學慢慢下山。老師看到小宸的表現，欣慰地笑了：“小宸，你真的長大了。”小宸不好意思地說：“老師，這是我應該做的。”
終於，大家安全地下山了。這次爬山活動雖然有很多小插曲，但對於小宸和同學們來說，都是一次難忘的經曆。小宸從一個調皮搗蛋、偷懶的孩子，變成了一個有責任感、懂得關心他人的好孩子，這次爬山在他的成長道路上留下了深刻的印記。
迴到學校後，小宸迫不及待地把爬山的經曆講給其他小夥伴聽，尤其是他那些搞笑的故事，每次講起來都能讓大家笑得前仰後合。而小宸也明白了，在集體活動中，不能隻想著自己，要和大家一起努力，共同創造美好的迴憶。這次爬山，就像一堂生動的成長課，讓小宸收獲了友誼、懂得了責任，也讓他的校園生活更加豐富多彩。