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聽到婧芝的話，這幾個姑娘麵麵相覷。
她們的眼神裏，有著互相鼓勵的意味。
緊挨著jonathan的那個女生輕輕抿抿嘴，終於開口說話：“我叫april，是英國人，家住在英格蘭南部的一個小鎮，讀一年級，專業是……”她的聲音粗獷且低沉，倒是跟她粗壯的身形很相配。
“很好！april！算是給我們的女生們開了個好頭！”婧芝一邊誇讚april的積極發言，一邊提示坐在她身旁的那個女生，說著：“怎麽樣？
準備好了嗎？
現在輪到你了。
請把你自己介紹給大家吧！”
這個女孩的頭發是淺褐色的，紮著一個長長的馬尾辮；個字偏高，身材苗條；脖子修長，長著一張標準的瓜子臉；豐滿的額頭下方聳立著高高的鼻子；她的嘴角微微向上翹起，嘴巴看上去好像在海上飄蕩的一葉孤舟。
婧芝的話音剛落，她便靦腆地張開嘴說話：“我叫christine，來自美國紐約，也是一年級；我的專業是……”她的嗓音非常好，讓聽到她說話的人感到心情十分舒暢；她說話的時候，露出兩排潔白的牙齒，像隨時準備啃食食物的小鬆鼠，甚是可愛。
“表現得很棒！謝謝你！christine！”婧芝對著她豎起左手的大拇指。
christine看見婧芝的動作，稍稍放下矜持，嘴唇向外微微伸展，露出一個靦腆的笑容。
婧芝繼續加快進程，看向christine左邊那個披著金色長發的女生。
比起之前的那兩個女生，她顯得平靜很多，隻是淡淡地說了一句：“我叫doina，來自羅馬尼亞，專業是……”
婧芝滿意地對她點點頭，從容地說道：“非常好！謝謝你，doina！”
最後，所有人的目光都聚焦到那個坐在doina旁邊，紮著丸子頭的女生身上。
她是教室裏最後一個做自我介紹的人。
此時此刻，所有人的注意力都在她身上。
當她發現所有人都在注視她時，因為緊張，她那又大又圓的眼睛一直在不停地眨著，怯怯地說道：“呃……我的名字是……anna……
我是……希臘人……
我的專業是……”
等這四個女孩先後做完各自的自我介紹，婧芝瞥了一眼她的手表，發現上課的時間剛好過去一刻鍾。
這個時候，教室裏鴉雀無聲。
在坐的所有學生紛紛注視著他們的老師：婧芝，這讓婧芝多少感覺到有些壓力。
幸好婧芝在大學裏多少見過些世麵，不至於在這樣的情景下表現得不得體。
婧芝麻利地從她的包裏拿出早已經打印好的講義。
在上個星期，講師早已把這個星期輔導課程的題目上傳到網上。
婧芝考慮到許多同學可能因為各種原因，並沒有把要做的題目打印出來，便事先在辦公室打印好，打算上課的時候發給學生。
接到打印題目的學生們全都欣喜若狂，暗自慶幸選課的時候挑對了老師，竟會有這樣的“意外福利”。
講師出的題目主要是關於幾個基本概念的討論，對於這些剛剛邁進大學校門的大一新生來說，有些難以理解。
婧芝既耐心又細心地講解每個問題，以及它們涉及到的許多基本概念，也相應地舉出幾個例子。
學生們的表情看上去都很嚴肅。
他們非常認真地聽婧芝耐心地逐一講解每個問題。
當幻燈片上列出每個問題的標準答案時，大家紛紛低下頭，在各自的筆記本上“奮筆疾書”。
婧芝一個人站在一旁，耐心地等待學生們做筆記。
每次，婧芝總是等到最後一個同學放下手中的筆，才換下一張幻燈片。
婧芝按照計劃，在下課鈴聲響起時，順利完成她生平的第一堂課。
她向大家致謝後，雖然感到有些疲倦，但她全身的神經依然繃得很緊。
再過不到十分鍾，她還有一節課，上課的地點不在這棟建築物，走路大約需要五分鍾才能到達。
婧芝踩著高跟鞋，快速地邁著小碎步，在兩棟建築物之間穿梭。
早上出門前，婧芝如果能預料到，如今她要這樣快步奔走，她寧可穿一雙運動鞋。
那樣，她就可以不用擔心在行走的時候崴到腳。
真是千算萬算，沒有算到從三樓向下的樓梯竟然會那樣擁擠！
樓梯上全是學生！
有些人邁著沉穩的步子，一邊跟旁邊的人談笑風生，一邊緩緩地向下移動；有些人則行色匆匆地一邊小聲說著“sorry”，一邊沿著樓梯的一側，小跑著向上或者向下移動。
婧芝就是他們其中的一個。
她來不及看時間，但她知道，上課鈴就像一顆“定時炸彈”，隨時會被“引爆”！
她走近一棟高聳的建築物，用力推開大門，飛速從門縫裏鑽進去，快步走到電梯口。
就在這時，上課鈴聲傳進她的耳朵。
這鈴聲在電梯口聽起來格外響亮，真是震耳欲聾！
婧芝無奈地繼續等待著這部老舊的電梯，緩緩地向下一點點移動到一樓。
婧芝在心裏安慰自己，告訴自己必須要冷靜下來，再如何心急如焚也無濟於事，耐心地等待是現在自己唯一可以做的。
這樣的英式古建設計的樓梯是螺旋式的，很高，婧芝若是從一樓一口氣爬到六樓，消耗很多體力先不說，那樣很可能要比這“行動遲緩”的電梯還要慢許多。
這時，電梯門緩緩地打開，婧芝一個人快速把身子挪進去。
她正準備按下電梯內側的按鈕，一個和她差不多高的男生一下子“閃”進電梯，險些撞到婧芝身上。
婧芝還沒來得及反應，電梯門已經關上。
這個剛進電梯的男生迅速把手伸到電梯門邊，敏捷地按下電梯按鈕。
原來他也要去六樓！
真是“同路人”啊！
婧芝揣摩著這個人很有可能是她的學生，但她並沒有開口詢問他，此時的她隻想趕快衝進上課的教室。
電梯門開的時候，婧芝一鼓作氣，搶先一步衝出電梯，一路小跑進教室。
走廊裏鋪著地毯，平坦的地麵讓婧芝不用太擔心會崴到腳。
剛才“閃”進電梯裏的那個男生緊緊跟在婧芝身後。
婧芝剛剛關上教室門，他便站在教室門外，透過門上的玻璃向裏張望，見婧芝匆忙地把她的u盤連接到電腦，還沒來得及開始講課，才放下心，推開教室門，小心翼翼地走進來。
這間教室比剛才那一間大許多，整整齊齊地擺放著兩排課桌。
最前排坐滿了學生，一共有八個人。
第二排隻坐了六個學生，空出距離門口最近的兩個位子。
那剛剛才走進教室的學生正坐在第二排最靠近門口的位子上。
進門後，他快速找到這個位子坐下來，正在翻弄他的書包呢。
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聽到婧芝的話，這幾個姑娘麵麵相覷。
她們的眼神裏，有著互相鼓勵的意味。
緊挨著jonathan的那個女生輕輕抿抿嘴，終於開口說話：“我叫april，是英國人，家住在英格蘭南部的一個小鎮，讀一年級，專業是……”她的聲音粗獷且低沉，倒是跟她粗壯的身形很相配。
“很好！april！算是給我們的女生們開了個好頭！”婧芝一邊誇讚april的積極發言，一邊提示坐在她身旁的那個女生，說著：“怎麽樣？
準備好了嗎？
現在輪到你了。
請把你自己介紹給大家吧！”
這個女孩的頭發是淺褐色的，紮著一個長長的馬尾辮；個字偏高，身材苗條；脖子修長，長著一張標準的瓜子臉；豐滿的額頭下方聳立著高高的鼻子；她的嘴角微微向上翹起，嘴巴看上去好像在海上飄蕩的一葉孤舟。
婧芝的話音剛落，她便靦腆地張開嘴說話：“我叫christine，來自美國紐約，也是一年級；我的專業是……”她的嗓音非常好，讓聽到她說話的人感到心情十分舒暢；她說話的時候，露出兩排潔白的牙齒，像隨時準備啃食食物的小鬆鼠，甚是可愛。
“表現得很棒！謝謝你！christine！”婧芝對著她豎起左手的大拇指。
christine看見婧芝的動作，稍稍放下矜持，嘴唇向外微微伸展，露出一個靦腆的笑容。
婧芝繼續加快進程，看向christine左邊那個披著金色長發的女生。
比起之前的那兩個女生，她顯得平靜很多，隻是淡淡地說了一句：“我叫doina，來自羅馬尼亞，專業是……”
婧芝滿意地對她點點頭，從容地說道：“非常好！謝謝你，doina！”
最後，所有人的目光都聚焦到那個坐在doina旁邊，紮著丸子頭的女生身上。
她是教室裏最後一個做自我介紹的人。
此時此刻，所有人的注意力都在她身上。
當她發現所有人都在注視她時，因為緊張，她那又大又圓的眼睛一直在不停地眨著，怯怯地說道：“呃……我的名字是……anna……
我是……希臘人……
我的專業是……”
等這四個女孩先後做完各自的自我介紹，婧芝瞥了一眼她的手表，發現上課的時間剛好過去一刻鍾。
這個時候，教室裏鴉雀無聲。
在坐的所有學生紛紛注視著他們的老師：婧芝，這讓婧芝多少感覺到有些壓力。
幸好婧芝在大學裏多少見過些世麵，不至於在這樣的情景下表現得不得體。
婧芝麻利地從她的包裏拿出早已經打印好的講義。
在上個星期，講師早已把這個星期輔導課程的題目上傳到網上。
婧芝考慮到許多同學可能因為各種原因，並沒有把要做的題目打印出來，便事先在辦公室打印好，打算上課的時候發給學生。
接到打印題目的學生們全都欣喜若狂，暗自慶幸選課的時候挑對了老師，竟會有這樣的“意外福利”。
講師出的題目主要是關於幾個基本概念的討論，對於這些剛剛邁進大學校門的大一新生來說，有些難以理解。
婧芝既耐心又細心地講解每個問題，以及它們涉及到的許多基本概念，也相應地舉出幾個例子。
學生們的表情看上去都很嚴肅。
他們非常認真地聽婧芝耐心地逐一講解每個問題。
當幻燈片上列出每個問題的標準答案時，大家紛紛低下頭，在各自的筆記本上“奮筆疾書”。
婧芝一個人站在一旁，耐心地等待學生們做筆記。
每次，婧芝總是等到最後一個同學放下手中的筆，才換下一張幻燈片。
婧芝按照計劃，在下課鈴聲響起時，順利完成她生平的第一堂課。
她向大家致謝後，雖然感到有些疲倦，但她全身的神經依然繃得很緊。
再過不到十分鍾，她還有一節課，上課的地點不在這棟建築物，走路大約需要五分鍾才能到達。
婧芝踩著高跟鞋，快速地邁著小碎步，在兩棟建築物之間穿梭。
早上出門前，婧芝如果能預料到，如今她要這樣快步奔走，她寧可穿一雙運動鞋。
那樣，她就可以不用擔心在行走的時候崴到腳。
真是千算萬算，沒有算到從三樓向下的樓梯竟然會那樣擁擠！
樓梯上全是學生！
有些人邁著沉穩的步子，一邊跟旁邊的人談笑風生，一邊緩緩地向下移動；有些人則行色匆匆地一邊小聲說著“sorry”，一邊沿著樓梯的一側，小跑著向上或者向下移動。
婧芝就是他們其中的一個。
她來不及看時間，但她知道，上課鈴就像一顆“定時炸彈”，隨時會被“引爆”！
她走近一棟高聳的建築物，用力推開大門，飛速從門縫裏鑽進去，快步走到電梯口。
就在這時，上課鈴聲傳進她的耳朵。
這鈴聲在電梯口聽起來格外響亮，真是震耳欲聾！
婧芝無奈地繼續等待著這部老舊的電梯，緩緩地向下一點點移動到一樓。
婧芝在心裏安慰自己，告訴自己必須要冷靜下來，再如何心急如焚也無濟於事，耐心地等待是現在自己唯一可以做的。
這樣的英式古建設計的樓梯是螺旋式的，很高，婧芝若是從一樓一口氣爬到六樓，消耗很多體力先不說，那樣很可能要比這“行動遲緩”的電梯還要慢許多。
這時，電梯門緩緩地打開，婧芝一個人快速把身子挪進去。
她正準備按下電梯內側的按鈕，一個和她差不多高的男生一下子“閃”進電梯，險些撞到婧芝身上。
婧芝還沒來得及反應，電梯門已經關上。
這個剛進電梯的男生迅速把手伸到電梯門邊，敏捷地按下電梯按鈕。
原來他也要去六樓！
真是“同路人”啊！
婧芝揣摩著這個人很有可能是她的學生，但她並沒有開口詢問他，此時的她隻想趕快衝進上課的教室。
電梯門開的時候，婧芝一鼓作氣，搶先一步衝出電梯，一路小跑進教室。
走廊裏鋪著地毯，平坦的地麵讓婧芝不用太擔心會崴到腳。
剛才“閃”進電梯裏的那個男生緊緊跟在婧芝身後。
婧芝剛剛關上教室門，他便站在教室門外，透過門上的玻璃向裏張望，見婧芝匆忙地把她的u盤連接到電腦，還沒來得及開始講課，才放下心，推開教室門，小心翼翼地走進來。
這間教室比剛才那一間大許多，整整齊齊地擺放著兩排課桌。
最前排坐滿了學生，一共有八個人。
第二排隻坐了六個學生，空出距離門口最近的兩個位子。
那剛剛才走進教室的學生正坐在第二排最靠近門口的位子上。
進門後，他快速找到這個位子坐下來，正在翻弄他的書包呢。