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婧芝的好奇心完美地得到了滿足。
她拿起麵前桌上的馬克杯，咕嘟咕嘟一口氣喝了半杯。
這杯熱巧克力純度很高，甜中帶苦，比巧克力粉衝泡的要更苦一些，再加上裏麵純純的鮮牛奶，味道相當不錯。
這個時候講師走過來，笑著問道：“怎麽？看你們聊得那麽高興，難道你們兩個認識？”
“我剛剛已經做過自我介紹，”梁靖升微笑著說，“她也告訴我她叫陳婧芝，咱們學校理學院的。”
“哦？理學院？”講師聽到梁靖升的話，眼睛瞪得很大，問道，“你一個理科生理解我們這些教育學的理論，會不會有些吃力？”
“還好，剛開始有點不適應…”說著，婧芝聳聳肩膀，“漸漸就適應了。”
“那還好…”說著，講師輕輕拍幾下婧芝的肩膀，“有什麽聽不明的，可以問我，我再給你解釋得更加詳細一些。”
“不用了，”婧芝輕輕搖著頭說，“上課的時候我聽得都很明白。”
“那就好，”講師看了一眼梁靖升，繼續說，“靖升是我們學院新來的高材生。
有什麽不明白的問題，你也可以請教他。
他雖然剛開始讀博士一年級，懂的專業知識可不比我這個當了好幾年的講師少。”
“放心吧，”梁靖升笑著說，“雖然我懂得也不算多，但我會盡力幫助她。”說到這裏，梁靖升意味深長地看了婧芝一眼，又繼續說，“如果…她需要的話…”
“哈哈，你就是個熱心腸！”講師笑起來，“把事情交給你呀，我最放心！”
婧芝站起身，微微鞠躬，帶著深深的歉意，說道：“我剛才在路上遇到點意外，遲到了幾分鍾。非常抱歉！”
“沒關係，這沒什麽。”講師輕輕擺擺手，說道，“下這麽大的雨，路上遇到點意外，很正常。這沒什麽的…”說著，講師笑了笑，“沒關係，不要放在心上。”
看到講師那寬容的態度，婧芝才安心。
“哦，對了！”講師突然想到了什麽，轉過身，從她的包裏拿出一張a4紙，遞給婧芝。
原來這是一張簽到表。
左一側是參加者名單，右一側是大家各自的簽名。
婧芝接過那張紙，坐下來，拿起桌上的筆，工工整整地簽上自己名字的漢語拚音，又在後麵加上自己名字的三個漢字，再遞給講師，說道：“有件事，我感到很好奇，想請教一下。”婧芝終究還是按捺不住自己的好奇心，脫口而出一句憋在心裏好久的話。
“有什麽問題，你問吧。”講師見婧芝還有些害羞，鼓勵她說：“沒事的，你問吧。”
說完，講師的表情變得認真起來，等待著婧芝發問。
“我是想問…那個…您的英語口語這麽好，說得幾乎都是很長很長的複合句。
我隻是很好奇，怎樣才能達到您這樣的水平？”
“哈哈！”聽到婧芝的恭維話，講師開心地笑起來，“沒什麽，我隻是比別人更努力罷了。
說老實話，剛開始，我剛來英國這邊讀博士的時候，口語特別不好。
我聽力和閱讀完全沒有問題，但是口語和寫作比起其他的博士生，還是差了好一大截。
我當時特別不甘心。
後來，我給自己製定了一個英語學習計劃，拚命練習口語和寫作。
天天練，天天練…
用了差不多一年左右的時間吧，我的英語口語才趕上來。
現在，我的口語和寫作完全沒問題。”
“哦，是這樣…”婧芝點著頭，“那你是怎樣練習口語呢？”婧芝打開了話匣子，問題一個接著一個。
“盡可能多練習吧，我隻能給你這一個建議。”
“在哪裏練習？”婧芝不解地說，“找誰陪我練習呢？”
“找任何人，”講師笑著說，“在任何可以交談的地方：咖啡店，飯館，商店，電影院…”
“找任何人？”婧芝更加疑惑，“難道要隨便拉一個人過來跟我說話？”
“不是隨便找人過來說話，”講師搖著頭說，“是在很多情景裏，多與其他人交談，鍛煉自己用英語交流的能力。”
講師看到婧芝還是一臉茫然，隻好繼續解釋說：“比方說你去書店，想看看有沒有什麽不錯的書。
這個時候，你可以請一位書店的售貨員給你推薦幾本好書。
在跟售貨員交流的過程中，你可以很好地練習你的口語表達。”
講師看到婧芝一副恍然大悟的樣子，微笑著輕輕拍著她的肩膀，語重心長地說道：“這裏的售貨員和服務員大都是英國本地人。
你千萬不要害怕，也不要害羞，一定要多跟他們交談，多練習。
正所謂勤能補拙嘛，對吧？”
“嗯，你說得很對！”婧芝開心地說道，“謝謝你的建議。我會努力的！”
“嗯，好好努力吧！”說著，講師又看了一眼梁靖說升，“未來是你們的！加油吧！”
“我們會加油的，”梁靖升微微一笑，說道，“謝謝你，李原姐。”
這個時候，婧芝才知道講師的名字是李原。
她來晚了幾分鍾，錯過了最初李原做的自我介紹。
這時，上課鈴響起。
李原見大家都已經做好準備，便要求大家繼續討論下一組問題，時間同樣是十五分鍾。
很快，大家開始各抒己見，逐一討論材料裏的問題。
這一堂課，大家分小組討論了兩組問題。
討論結束後，講師把大家討論的結果分別做了總結。
大家的意見基本一致，都很積極地參與討論。
一節課的時間很快過去。
“到該說再見的時候了，”李原在總結完最後一組的發言時說，“非常感謝大家今天冒著大雨來參加我上的這兩節培訓課。”
她的話音剛落，教室裏響起一陣掌聲，大家紛紛鼓掌，感謝李原今天的辛苦付出。
“能夠同大家一起探討問題，我感到非常開心，”李原微笑著說，“希望你們以後的教學工作能夠順利進行。
今後，如果大家誰有什麽教學方麵的問題，可以隨時與我聯係。
我的聯係方式，你們在教育學院的官網上可以查到。
再次感謝大家！再見！”
說完，李原淺淺地鞠躬，表示感謝。
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婧芝的好奇心完美地得到了滿足。
她拿起麵前桌上的馬克杯，咕嘟咕嘟一口氣喝了半杯。
這杯熱巧克力純度很高，甜中帶苦，比巧克力粉衝泡的要更苦一些，再加上裏麵純純的鮮牛奶，味道相當不錯。
這個時候講師走過來，笑著問道：“怎麽？看你們聊得那麽高興，難道你們兩個認識？”
“我剛剛已經做過自我介紹，”梁靖升微笑著說，“她也告訴我她叫陳婧芝，咱們學校理學院的。”
“哦？理學院？”講師聽到梁靖升的話，眼睛瞪得很大，問道，“你一個理科生理解我們這些教育學的理論，會不會有些吃力？”
“還好，剛開始有點不適應…”說著，婧芝聳聳肩膀，“漸漸就適應了。”
“那還好…”說著，講師輕輕拍幾下婧芝的肩膀，“有什麽聽不明的，可以問我，我再給你解釋得更加詳細一些。”
“不用了，”婧芝輕輕搖著頭說，“上課的時候我聽得都很明白。”
“那就好，”講師看了一眼梁靖升，繼續說，“靖升是我們學院新來的高材生。
有什麽不明白的問題，你也可以請教他。
他雖然剛開始讀博士一年級，懂的專業知識可不比我這個當了好幾年的講師少。”
“放心吧，”梁靖升笑著說，“雖然我懂得也不算多，但我會盡力幫助她。”說到這裏，梁靖升意味深長地看了婧芝一眼，又繼續說，“如果…她需要的話…”
“哈哈，你就是個熱心腸！”講師笑起來，“把事情交給你呀，我最放心！”
婧芝站起身，微微鞠躬，帶著深深的歉意，說道：“我剛才在路上遇到點意外，遲到了幾分鍾。非常抱歉！”
“沒關係，這沒什麽。”講師輕輕擺擺手，說道，“下這麽大的雨，路上遇到點意外，很正常。這沒什麽的…”說著，講師笑了笑，“沒關係，不要放在心上。”
看到講師那寬容的態度，婧芝才安心。
“哦，對了！”講師突然想到了什麽，轉過身，從她的包裏拿出一張a4紙，遞給婧芝。
原來這是一張簽到表。
左一側是參加者名單，右一側是大家各自的簽名。
婧芝接過那張紙，坐下來，拿起桌上的筆，工工整整地簽上自己名字的漢語拚音，又在後麵加上自己名字的三個漢字，再遞給講師，說道：“有件事，我感到很好奇，想請教一下。”婧芝終究還是按捺不住自己的好奇心，脫口而出一句憋在心裏好久的話。
“有什麽問題，你問吧。”講師見婧芝還有些害羞，鼓勵她說：“沒事的，你問吧。”
說完，講師的表情變得認真起來，等待著婧芝發問。
“我是想問…那個…您的英語口語這麽好，說得幾乎都是很長很長的複合句。
我隻是很好奇，怎樣才能達到您這樣的水平？”
“哈哈！”聽到婧芝的恭維話，講師開心地笑起來，“沒什麽，我隻是比別人更努力罷了。
說老實話，剛開始，我剛來英國這邊讀博士的時候，口語特別不好。
我聽力和閱讀完全沒有問題，但是口語和寫作比起其他的博士生，還是差了好一大截。
我當時特別不甘心。
後來，我給自己製定了一個英語學習計劃，拚命練習口語和寫作。
天天練，天天練…
用了差不多一年左右的時間吧，我的英語口語才趕上來。
現在，我的口語和寫作完全沒問題。”
“哦，是這樣…”婧芝點著頭，“那你是怎樣練習口語呢？”婧芝打開了話匣子，問題一個接著一個。
“盡可能多練習吧，我隻能給你這一個建議。”
“在哪裏練習？”婧芝不解地說，“找誰陪我練習呢？”
“找任何人，”講師笑著說，“在任何可以交談的地方：咖啡店，飯館，商店，電影院…”
“找任何人？”婧芝更加疑惑，“難道要隨便拉一個人過來跟我說話？”
“不是隨便找人過來說話，”講師搖著頭說，“是在很多情景裏，多與其他人交談，鍛煉自己用英語交流的能力。”
講師看到婧芝還是一臉茫然，隻好繼續解釋說：“比方說你去書店，想看看有沒有什麽不錯的書。
這個時候，你可以請一位書店的售貨員給你推薦幾本好書。
在跟售貨員交流的過程中，你可以很好地練習你的口語表達。”
講師看到婧芝一副恍然大悟的樣子，微笑著輕輕拍著她的肩膀，語重心長地說道：“這裏的售貨員和服務員大都是英國本地人。
你千萬不要害怕，也不要害羞，一定要多跟他們交談，多練習。
正所謂勤能補拙嘛，對吧？”
“嗯，你說得很對！”婧芝開心地說道，“謝謝你的建議。我會努力的！”
“嗯，好好努力吧！”說著，講師又看了一眼梁靖說升，“未來是你們的！加油吧！”
“我們會加油的，”梁靖升微微一笑，說道，“謝謝你，李原姐。”
這個時候，婧芝才知道講師的名字是李原。
她來晚了幾分鍾，錯過了最初李原做的自我介紹。
這時，上課鈴響起。
李原見大家都已經做好準備，便要求大家繼續討論下一組問題，時間同樣是十五分鍾。
很快，大家開始各抒己見，逐一討論材料裏的問題。
這一堂課，大家分小組討論了兩組問題。
討論結束後，講師把大家討論的結果分別做了總結。
大家的意見基本一致，都很積極地參與討論。
一節課的時間很快過去。
“到該說再見的時候了，”李原在總結完最後一組的發言時說，“非常感謝大家今天冒著大雨來參加我上的這兩節培訓課。”
她的話音剛落，教室裏響起一陣掌聲，大家紛紛鼓掌，感謝李原今天的辛苦付出。
“能夠同大家一起探討問題，我感到非常開心，”李原微笑著說，“希望你們以後的教學工作能夠順利進行。
今後，如果大家誰有什麽教學方麵的問題，可以隨時與我聯係。
我的聯係方式，你們在教育學院的官網上可以查到。
再次感謝大家！再見！”
說完，李原淺淺地鞠躬，表示感謝。