第15007章 學校裏的李教授
迷霧中的真相：偵探手記 作者：bo彡皮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“哥，你看那邊，是李教授的車嗎？”林軒順著林冉的目光望去。
“沒錯，是李教授的車。”
“哥，要不我們去學校問問李教授關於這個盜竊案的想法吧？”林冉提議道，她的眼睛裏閃爍著好奇和興奮的光芒。林軒點了點頭，他覺得妹妹的提議不錯，雖然李教授是從事考古工作，但也是偵探小說的愛好者，或許能從不同的角度提供一些新的見解。
兩人便朝著學校的大門走去，學校裏綠樹成蔭，道路兩旁的法國梧桐枝葉交錯，陽光透過縫隙灑下，形成一片片光斑。學生們來來往往，或抱著書本匆匆趕路，或三五成群地嬉笑聊天，充滿了青春的活力。
他們來到一座爬滿藤蔓的教學樓前，順著樓梯上到三樓，一間教室的門虛掩著，裏麵傳來李教授講課的聲音。林冉輕輕推開門，示意林軒放輕腳步。
李教授李建國站在講台上，他大約五十歲上下，戴著一副金絲眼鏡，鏡片後的眼睛透著睿智與溫和。他穿著一件整潔的淡藍色襯衫，搭配著深灰色的西褲，皮鞋擦得鋥亮。頭發梳得一絲不苟，兩鬢有些許花白，卻更增添了幾分學者的儒雅氣質。李教授是這所學校考古學專業的權威，在學術界頗有聲譽，他也是林冉非常敬重的老師，和林軒也算是舊識，以前林軒在警局遇到一些涉及曆史文化方麵的案件時，也會向李教授請教。
此時，李教授正拿著一支粉筆，在黑板上寫著一些古老的文字，一邊寫一邊給學生們講解：“同學們，這是殷商時期的甲骨文，它是我們華夏文明的瑰寶，每一個字都蘊含著古人的智慧……”學生們都聚精會神地聽著，時不時做著筆記。
終於，下課鈴響了，學生們陸續離開教室。林冉和林軒走上前去。
“李教授，您今天的課講得真精彩！”林冉眼睛裏滿是崇拜。
李教授看到他們，臉上露出和藹的笑容：“是小冉啊，還有林軒，今天怎麽有空來找我了？”
林軒笑著說：“李教授，這次來是有點事想向您請教。我們最近遇到一個案件，有點離奇，想看看您能不能從曆史事件裏給我們找點思路。”
李教授微微點頭，把手中的書本和粉筆放在講台上，然後拉過兩把椅子：“來，坐下說。”
林軒把案件的大致情況說了一下，李教授雙手交叉放在胸前，微微低頭沉思著。過了一會兒，他緩緩說道：“我想起了一個古代的盜竊案，那時候盜賊為了隱藏贓物，會利用建築結構的特點。你們這個案件，有沒有可能在現場的建築布局上存在什麽被忽略的地方呢？”
林冉在一旁托著下巴，眼睛一眨不眨地看著李教授，心裏滿是欽佩。她想，李教授就是厲害，隨便一個曆史事件就能和現代的案件聯係起來。
林軒也覺得李教授的話很有道理，他從包裏拿出案件現場的照片和草圖遞給李教授：“教授，您看看這些，我們也一直在研究現場的布局，但是還沒有發現什麽特別的地方。”
李教授接過照片和草圖，仔細地看著，眼神專注而認真。他不時用手指在草圖上比劃著，嘴裏還念念有詞。林冉和林軒都靜靜地坐在一旁，不敢打擾他。
過了好一會兒，李教授抬起頭，說：“你們看這裏，如果按照古代建築的對稱原理，這個角落似乎有些不尋常，你們有沒有深入調查過這裏呢？”
林軒眼睛一亮，他之前確實沒有從這個角度考慮過。他心中暗自佩服李教授的思維敏銳，說道：“教授，您這個思路太有用了，我們迴去一定好好再檢查一下這個地方。”
林冉也跟著點頭：“李教授，您真的是太厲害了，感覺您就像一個破案高手一樣。”
李教授笑著擺擺手：“我隻是從自己的專業角度給你們一點建議，具體還得靠你們自己去調查。希望你們能早日破案。”
告別李教授後，林冉還在興奮地說著李教授的厲害之處，林軒則在心裏默默整理著李教授給出的思路，思考著如何運用到案件的調查中。
“沒錯，是李教授的車。”
“哥，要不我們去學校問問李教授關於這個盜竊案的想法吧？”林冉提議道，她的眼睛裏閃爍著好奇和興奮的光芒。林軒點了點頭，他覺得妹妹的提議不錯，雖然李教授是從事考古工作，但也是偵探小說的愛好者，或許能從不同的角度提供一些新的見解。
兩人便朝著學校的大門走去，學校裏綠樹成蔭，道路兩旁的法國梧桐枝葉交錯，陽光透過縫隙灑下，形成一片片光斑。學生們來來往往，或抱著書本匆匆趕路，或三五成群地嬉笑聊天，充滿了青春的活力。
他們來到一座爬滿藤蔓的教學樓前，順著樓梯上到三樓，一間教室的門虛掩著，裏麵傳來李教授講課的聲音。林冉輕輕推開門，示意林軒放輕腳步。
李教授李建國站在講台上，他大約五十歲上下，戴著一副金絲眼鏡，鏡片後的眼睛透著睿智與溫和。他穿著一件整潔的淡藍色襯衫，搭配著深灰色的西褲，皮鞋擦得鋥亮。頭發梳得一絲不苟，兩鬢有些許花白，卻更增添了幾分學者的儒雅氣質。李教授是這所學校考古學專業的權威，在學術界頗有聲譽，他也是林冉非常敬重的老師，和林軒也算是舊識，以前林軒在警局遇到一些涉及曆史文化方麵的案件時，也會向李教授請教。
此時，李教授正拿著一支粉筆，在黑板上寫著一些古老的文字，一邊寫一邊給學生們講解：“同學們，這是殷商時期的甲骨文，它是我們華夏文明的瑰寶，每一個字都蘊含著古人的智慧……”學生們都聚精會神地聽著，時不時做著筆記。
終於，下課鈴響了，學生們陸續離開教室。林冉和林軒走上前去。
“李教授，您今天的課講得真精彩！”林冉眼睛裏滿是崇拜。
李教授看到他們，臉上露出和藹的笑容：“是小冉啊，還有林軒，今天怎麽有空來找我了？”
林軒笑著說：“李教授，這次來是有點事想向您請教。我們最近遇到一個案件，有點離奇，想看看您能不能從曆史事件裏給我們找點思路。”
李教授微微點頭，把手中的書本和粉筆放在講台上，然後拉過兩把椅子：“來，坐下說。”
林軒把案件的大致情況說了一下，李教授雙手交叉放在胸前，微微低頭沉思著。過了一會兒，他緩緩說道：“我想起了一個古代的盜竊案，那時候盜賊為了隱藏贓物，會利用建築結構的特點。你們這個案件，有沒有可能在現場的建築布局上存在什麽被忽略的地方呢？”
林冉在一旁托著下巴，眼睛一眨不眨地看著李教授，心裏滿是欽佩。她想，李教授就是厲害，隨便一個曆史事件就能和現代的案件聯係起來。
林軒也覺得李教授的話很有道理，他從包裏拿出案件現場的照片和草圖遞給李教授：“教授，您看看這些，我們也一直在研究現場的布局，但是還沒有發現什麽特別的地方。”
李教授接過照片和草圖，仔細地看著，眼神專注而認真。他不時用手指在草圖上比劃著，嘴裏還念念有詞。林冉和林軒都靜靜地坐在一旁，不敢打擾他。
過了好一會兒，李教授抬起頭，說：“你們看這裏，如果按照古代建築的對稱原理，這個角落似乎有些不尋常，你們有沒有深入調查過這裏呢？”
林軒眼睛一亮，他之前確實沒有從這個角度考慮過。他心中暗自佩服李教授的思維敏銳，說道：“教授，您這個思路太有用了，我們迴去一定好好再檢查一下這個地方。”
林冉也跟著點頭：“李教授，您真的是太厲害了，感覺您就像一個破案高手一樣。”
李教授笑著擺擺手：“我隻是從自己的專業角度給你們一點建議，具體還得靠你們自己去調查。希望你們能早日破案。”
告別李教授後，林冉還在興奮地說著李教授的厲害之處，林軒則在心裏默默整理著李教授給出的思路，思考著如何運用到案件的調查中。