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正當林躍道謝之後，準備離開的時候，眼前的人再次重複了一下，說道：“這裏真的沒有什麽明宣德的青花瓷，你還是去其他地方找找吧。”
眼前人的神態讓林躍很是疑惑，為什麽這麽肯定？
又為什麽重複一遍？
林躍帶著疑惑告別了那人，然後向著跟來的方向走去。
望著林躍的背影，那個被林躍問道的五十多歲的老者歎了口氣道：“我是看在你有禮貌的份上告訴你實情的，那有什麽明代宣德年間的青花瓷啊，全都是假的，假的。”
說著，老人眼中閃過一絲欣慰和興奮。
不過林躍卻沒有發現老人的這個眼神。
在迴去的路上了半個轉小時，林躍無奈的承認自己這個路癡又迷路了。
這裏的小巷跟一個模子刻出來似地，無法辨認，林躍跟著感覺走，左拐右拐就拐迷糊了，越走越不對勁，他甚至覺得自己走的方向都不對。
之後的四十幾分鍾，林躍用了一個很笨的方法按照一個方向走，他就不相信走不出去。
四十分鍾後他相信了，自己真的沒有走出去。
那小巷就是斜的，根本是朝著一個方向的！
最後，林躍蹲坐在一個大青石上，無語的望著蒼天。
為什麽自己是個路癡？
為什麽啊？？？
林躍快鄙視死自己了，從小到大他不知道因為路癡吃了多少罪，上大學的時候他根本就不敢走出學校超過五百米，否則就迴不去了。看不到學校的地方他也不敢去，因為沒有方向也就會走錯。
該死的路癡！
林躍罵罵咧咧的重新站了起來，先找個地方借點水喝，然後問問路吧。
以後千萬別打腫臉充胖子，明明就是路癡為什麽還要堅信自己能走出了呢！
林躍心中告誡自己的同時，敲了敲離自己最近的一家漆黑的房門。
很快，房門就被打開了，是一個十三四歲的少年。
“你好，我能在你家借點水喝嗎？”
現在的小孩警惕性很高，林躍擺出了一副很和藹的臉色，希望不被拒之門外。
不過很快他就發現了不對勁的地方，他在少年的眼中不但沒有發現警惕，反而看到了冷漠。
一種天才的冷漠。
隻有曠世的天才才有的眼神。
輕視天下，無所動心。
林躍一愣，這是怎麽迴事，難道眼前的少年在哪方麵是一個天才？
還沒等他想明白，少年就讓開了路，聲音中不帶一絲色彩的說道：“請進。”
說著不理會林躍自己走進了院子裏。
林躍見過恃才傲物的天才，雖然他上的大學是三流大學，但也是有天才的，他同宿舍的就有一個學習方麵的天才，行為處事雖然沒有眼前的少年如此孤傲，但是也差不多哪裏去。
林躍習以為常的走進院子，院子裏鋪著青磚，中間放著一個大缸，缸裏注滿了水，但是當他往房子的屋簷下望去的時候卻愣住了。
屋簷下擺放的慢慢的全是製瓷的工具，有各種各樣的模具，還有高嶺土、瓷石經過磨洗、除雜揉勻後調和成為用於製作瓷器的瓷泥。不禁有這些還有製瓷順序中鍍匣，修模，洗料，做坯，印坯等等這些步驟所需的工具。如果還有一個燒製瓷器的爐子，那這裏就可以當一個小型的瓷器加工廠了。
這到底是什麽地方啊？
林躍滿臉的震驚，暗道：難道自己走到了景德鎮製瓷的地方了。
這個時候，他注意到少年衣服上的泥土，微微一愣。
難道眼前的少年剛才是在製作瓷器？
似乎要驗證林躍的想法，少年走到了調製好的瓷泥旁邊，用道具將瓷泥分割開來，然後壘成柱狀。
林躍知道這樣做是為了方便儲存和一會拉坯用。
望著眼前少年熟練的手法，林躍震驚了。
好熟練！
這個時候林躍注意到少年的眼神，無比的專注，似乎天地間任何的事情都無法將他打斷一樣。那份認真的神態即使林躍也自歎不如。
這是對一件東西喜愛到極點才有的眼神。
在這一刻，少年的眼中隻有手中瓷泥。
雖然口渴難忍但是林躍還是忍住打斷少年的想法，靜靜的觀看著少年的動作。少年的一舉一動都是無比的和諧和自然，行雲流水，沒有一點的拖泥帶水的感覺，
看著少年的神態和動作，林躍頓時有一種心曠神怡的感覺，眼前的少年將製瓷這個枯燥的過程演繹成了一個藝術的過程，看他的每一動都是中享受。
少年的動作很熟練，但是卻給了林躍一種極靜的感覺。
心靜！
林躍腦海中突然閃現出一個詞語。
隻有心無旁騖才能達到這種狀態，才能在動中給人一種極靜的感覺。
慢慢的林躍突然找到了一種情緒的宣泄口，心中一陣空靈，古井不波的狀態竟然出現了！
林躍心中沒有詫異，靜靜的體會著這種感覺。他感覺自己和眼前的少年似乎有了某種聯係，都是那麽的靜，似乎和這個房子，這個世界溶為了一體。
兩個人之間似乎形成了一個氣場，不斷將兩人推向極靜的世界。
你靜，我靜。
你更靜，我更靜。
這個時候施展古井不波狀態的林躍絲毫沒有感覺到精神力的流逝，腦袋更沒有那種疼痛感，反而思維越來越清晰，腦袋也越來越清明。
而少年的動作也越來越快，不受控製似地，又似乎一切都在少年的掌控之中。
少年將摞好的瓷泥放入大轉盤內，開動轉盤，讓瓷泥隨著轉盤的勻速旋轉。然後少年用手拿起拉坯工具，迅速的將瓷泥拉成瓷坯。
無比的迅速，瓷坯無比的完美，不管是比例還是對稱，無論是器型還是藝術感都是那麽的完美。
接著到了印坯的階段，少年拿起已經準備好的模具，將瓷坯印成一個瓷瓶的形狀。
接下來就是空水，讓瓷坯中的水流出來，這個時候的瓷坯還太軟。
時間在少年熟練的動作下慢慢的流走。兩人都沒有感覺到時間的流逝，完全沉迷到兩人間的隱秘聯係中。
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林躍見過恃才傲物的天才，雖然他上的大學是三流大學，但也是有天才的，他同宿舍的就有一個學習方麵的天才，行為處事雖然沒有眼前的少年如此孤傲，但是也差不多哪裏去。
林躍習以為常的走進院子，院子裏鋪著青磚，中間放著一個大缸，缸裏注滿了水，但是當他往房子的屋簷下望去的時候卻愣住了。
屋簷下擺放的慢慢的全是製瓷的工具，有各種各樣的模具，還有高嶺土、瓷石經過磨洗、除雜揉勻後調和成為用於製作瓷器的瓷泥。不禁有這些還有製瓷順序中鍍匣，修模，洗料，做坯，印坯等等這些步驟所需的工具。如果還有一個燒製瓷器的爐子，那這裏就可以當一個小型的瓷器加工廠了。
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這個時候，他注意到少年衣服上的泥土，微微一愣。
難道眼前的少年剛才是在製作瓷器？
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少年將摞好的瓷泥放入大轉盤內，開動轉盤，讓瓷泥隨著轉盤的勻速旋轉。然後少年用手拿起拉坯工具，迅速的將瓷泥拉成瓷坯。
無比的迅速，瓷坯無比的完美，不管是比例還是對稱，無論是器型還是藝術感都是那麽的完美。
接著到了印坯的階段，少年拿起已經準備好的模具，將瓷坯印成一個瓷瓶的形狀。
接下來就是空水，讓瓷坯中的水流出來，這個時候的瓷坯還太軟。
時間在少年熟練的動作下慢慢的流走。兩人都沒有感覺到時間的流逝，完全沉迷到兩人間的隱秘聯係中。