距離期末考試的最後兩天時間，李小風終於出現在了學校中，引起了不小的轟動。幾乎所有人都知道，李小風做為受害者，卻被關了這麽久，全校師生，無不憤慨。但人微言輕，是沒有辦法和當權者對話的。
當然，以校長李明為首的師生，也不是什麽都沒做。他們紛紛拿起筆，寫了匿名信，投到了市政府的舉報信箱中。
而當時市長董奇看到被抬到他辦公室中，足有數千封的舉報信時，氣得他臉都綠了。他沒有想到，這麽一件小小的事情，引起了公眾這麽大的不滿。
這還不算完，李小風的遭遇很快在網上傳開了，猶如一顆重磅炸彈，瞬間引起了轟動。全市人民都為之震驚，紛紛譴責警局的行為，質疑當權者的黑暗。在學校裏，師生們也都義憤填膺。
校長李明，雖然才剛剛關注到李小風這個學生，卻覺得李小風品行端正，絕不可能做出什麽違法犯罪的事情。況且，事情還是他親眼所見，明明就是對方以權謀私，無故扣押他的學生。
李明在學校的會議上，嚴肅地表達了對這件事情的關注，唿籲大家要保持理性，等待真相的揭曉，同時也希望能夠通過學校的力量，為李小風提供一些幫助。
古麗晶更是心急如焚，她深知李小風的為人，堅信他是無辜的。她四處奔走，收集有關李小風的信息，希望能夠找到證據證明他的清白。她在網上發布了大量關於李小風的照片和事跡，向大家展示他是一個多麽善良、樂於助人的人。她的努力沒有白費，越來越多的人開始關注到李小風的案件，紛紛聲援他。
而在這其中，還有一個人默默地關注著這一切，那就是趙敏。趙敏一直暗戀著李小風，她看到李小風遭受這樣的冤屈，心裏十分難過。她雖然沒有像古麗晶那樣在明麵上為李小風四處奔波，但她也在背後默默地利用自己的人脈和資源，打聽著案件的進展情況。
與此同時，警察局長董將也麵臨著巨大的壓力。他知道這件事情已經引起了社會的高度關注，如果處理不好，將會對警局的聲譽造成極大的損害。
然而，他又不甘心輕易地釋放李小風。他在辦公室裏來迴踱步，眉頭緊鎖，思考著應對之策。
市長董奇意識到事情的嚴重性，他一方麵要維護政府的形象，另一方麵又要確保司法的公正。他召開了緊急會議，要求相關部門盡快調查清楚李小風的案件，給市民一個交代。他強調，不能讓任何一個無辜的人受到冤枉，也不能放過任何一個違法犯罪的人。這些表麵工作，他也不得不做。
在社會各界的關注和壓力下，也是對李小風的畏懼，董將終於妥協了。
李明第一時間，接見了李小風，送去了自己的關懷和安慰。
“李小風同學，大家都清楚，你是被冤枉的。所以，你不要有壓力，好好應對兩天後的考試。這件事情還不算完，我會代表學校，讓警局公開道歉，並作出相應賠償的。”
李小風對這位校長印象不錯，幾十年來兢兢業業，雖然沒有什麽大的作為，卻是一位好校長。
“多謝您了，我很好，我會好好考試的，不會受到影響。沒什麽事，我就先走了？”
李明不由開始重新審視這位，完全不像這個年紀得孩子，他太冷靜了。
走出校長辦公室，李小風沒有迴教室，而是先迴了一趟家，見了一下父母，向他們講明自己沒事，又舒舒服服洗了個熱水澡，美美睡了一覺，才精神飽滿的趕往學校。
雖然在九號監室，李小風一直是老大一般的存在，吃用都是最後的，卻仍然沒辦法和家裏相比。
今天我要期末考試了，李小風有十足把握獲得第一名。
才走進教室，古麗晶、月汐、趙敏、李老師就一起圍了上來，關切的問長問短。
李小風心中湧起一陣陣暖流，微笑著，一一迴應大家，盡量不冷落一個。
直到考試鈴聲響起，眾人才離開。
很快，試卷就傳到了李小風手中，簡單掃了一眼。果然，沒有任何難度。
李小風點點頭，拿起筆，快速在試卷上寫起來。自從雙臂和雙手，全部吸收過昆蟲能力後，他雙手已經靈活的不像話了，筆下的一個個文字，哪怕是一個字母，一個數字，都寫的漂亮至極，仿佛是從字帖上拓印的一般。標準的蠅頭小楷，已具名家風範。
古麗晶倒是比以往從容了許多，顯然，這段時間，她的進步還是很大的。
李小風筆走龍蛇，寫字的速度極快，每一題的答案，就像從心裏流出來的一樣。
第一場考的是數學，李小風用半個小時，已經寫完了整張試卷。他並沒有去檢查，而是自信的站起身，將試卷交給了監考老師。然後，從容的走出了教室。
“好漂亮的字。”
監考老師不禁讚歎。
第二場是語文考試。
考試開始，李小風拿到語文試卷，先大致掃了一眼題目。看到作文題目《那一刻，我長大了》時，他眼神中閃過一絲思索。這段時間的經曆，讓他感觸良多，這個題目剛好適合。
接著他從前麵的基礎題開始做起。做古詩詞填空時，腦海中更是迅速給出標準答案，他毫不猶豫的一筆一劃地寫下來，字跡仍然是工整漂亮。
到了閱讀理解部分，李小風更是大腦飛速運轉，一目十行，在文中圈點勾畫關鍵語句。快速思考出上下文的邏輯關係，然後在試卷的空白處寫下自己的理解和分析。
當開始寫作文時，李小風更是基於自己的真實經曆，文思如泉湧，下筆如有神。
確定好開頭、中間和結尾的內容。然後他開始動筆，文字如流水般從筆尖流淌而出。他描述了自己獨自麵對困難，並成功解決後的感受，情感真摯，用詞恰當，還巧妙地運用了一些修辭手法來增添文采。
這段時間的點點滴滴，都被他用生動的文字記錄了下來，還表達了對老師同學們的感激之情。
鈴聲響起，李小風的最後一個字也剛好定格。他從容起身，將試卷交了上去，和古麗晶走出教室。
當然，以校長李明為首的師生，也不是什麽都沒做。他們紛紛拿起筆，寫了匿名信，投到了市政府的舉報信箱中。
而當時市長董奇看到被抬到他辦公室中，足有數千封的舉報信時，氣得他臉都綠了。他沒有想到，這麽一件小小的事情，引起了公眾這麽大的不滿。
這還不算完，李小風的遭遇很快在網上傳開了，猶如一顆重磅炸彈，瞬間引起了轟動。全市人民都為之震驚，紛紛譴責警局的行為，質疑當權者的黑暗。在學校裏，師生們也都義憤填膺。
校長李明，雖然才剛剛關注到李小風這個學生，卻覺得李小風品行端正，絕不可能做出什麽違法犯罪的事情。況且，事情還是他親眼所見，明明就是對方以權謀私，無故扣押他的學生。
李明在學校的會議上，嚴肅地表達了對這件事情的關注，唿籲大家要保持理性，等待真相的揭曉，同時也希望能夠通過學校的力量，為李小風提供一些幫助。
古麗晶更是心急如焚，她深知李小風的為人，堅信他是無辜的。她四處奔走，收集有關李小風的信息，希望能夠找到證據證明他的清白。她在網上發布了大量關於李小風的照片和事跡，向大家展示他是一個多麽善良、樂於助人的人。她的努力沒有白費，越來越多的人開始關注到李小風的案件，紛紛聲援他。
而在這其中，還有一個人默默地關注著這一切，那就是趙敏。趙敏一直暗戀著李小風，她看到李小風遭受這樣的冤屈，心裏十分難過。她雖然沒有像古麗晶那樣在明麵上為李小風四處奔波，但她也在背後默默地利用自己的人脈和資源，打聽著案件的進展情況。
與此同時，警察局長董將也麵臨著巨大的壓力。他知道這件事情已經引起了社會的高度關注，如果處理不好，將會對警局的聲譽造成極大的損害。
然而，他又不甘心輕易地釋放李小風。他在辦公室裏來迴踱步，眉頭緊鎖，思考著應對之策。
市長董奇意識到事情的嚴重性，他一方麵要維護政府的形象，另一方麵又要確保司法的公正。他召開了緊急會議，要求相關部門盡快調查清楚李小風的案件，給市民一個交代。他強調，不能讓任何一個無辜的人受到冤枉，也不能放過任何一個違法犯罪的人。這些表麵工作，他也不得不做。
在社會各界的關注和壓力下，也是對李小風的畏懼，董將終於妥協了。
李明第一時間，接見了李小風，送去了自己的關懷和安慰。
“李小風同學，大家都清楚，你是被冤枉的。所以，你不要有壓力，好好應對兩天後的考試。這件事情還不算完，我會代表學校，讓警局公開道歉，並作出相應賠償的。”
李小風對這位校長印象不錯，幾十年來兢兢業業，雖然沒有什麽大的作為，卻是一位好校長。
“多謝您了，我很好，我會好好考試的，不會受到影響。沒什麽事，我就先走了？”
李明不由開始重新審視這位，完全不像這個年紀得孩子，他太冷靜了。
走出校長辦公室，李小風沒有迴教室，而是先迴了一趟家，見了一下父母，向他們講明自己沒事，又舒舒服服洗了個熱水澡，美美睡了一覺，才精神飽滿的趕往學校。
雖然在九號監室，李小風一直是老大一般的存在，吃用都是最後的，卻仍然沒辦法和家裏相比。
今天我要期末考試了，李小風有十足把握獲得第一名。
才走進教室，古麗晶、月汐、趙敏、李老師就一起圍了上來，關切的問長問短。
李小風心中湧起一陣陣暖流，微笑著，一一迴應大家，盡量不冷落一個。
直到考試鈴聲響起，眾人才離開。
很快，試卷就傳到了李小風手中，簡單掃了一眼。果然，沒有任何難度。
李小風點點頭，拿起筆，快速在試卷上寫起來。自從雙臂和雙手，全部吸收過昆蟲能力後，他雙手已經靈活的不像話了，筆下的一個個文字，哪怕是一個字母，一個數字，都寫的漂亮至極，仿佛是從字帖上拓印的一般。標準的蠅頭小楷，已具名家風範。
古麗晶倒是比以往從容了許多，顯然，這段時間，她的進步還是很大的。
李小風筆走龍蛇，寫字的速度極快，每一題的答案，就像從心裏流出來的一樣。
第一場考的是數學，李小風用半個小時，已經寫完了整張試卷。他並沒有去檢查，而是自信的站起身，將試卷交給了監考老師。然後，從容的走出了教室。
“好漂亮的字。”
監考老師不禁讚歎。
第二場是語文考試。
考試開始，李小風拿到語文試卷，先大致掃了一眼題目。看到作文題目《那一刻，我長大了》時，他眼神中閃過一絲思索。這段時間的經曆，讓他感觸良多，這個題目剛好適合。
接著他從前麵的基礎題開始做起。做古詩詞填空時，腦海中更是迅速給出標準答案，他毫不猶豫的一筆一劃地寫下來，字跡仍然是工整漂亮。
到了閱讀理解部分，李小風更是大腦飛速運轉，一目十行，在文中圈點勾畫關鍵語句。快速思考出上下文的邏輯關係，然後在試卷的空白處寫下自己的理解和分析。
當開始寫作文時，李小風更是基於自己的真實經曆，文思如泉湧，下筆如有神。
確定好開頭、中間和結尾的內容。然後他開始動筆，文字如流水般從筆尖流淌而出。他描述了自己獨自麵對困難，並成功解決後的感受，情感真摯，用詞恰當，還巧妙地運用了一些修辭手法來增添文采。
這段時間的點點滴滴，都被他用生動的文字記錄了下來，還表達了對老師同學們的感激之情。
鈴聲響起，李小風的最後一個字也剛好定格。他從容起身，將試卷交了上去，和古麗晶走出教室。