第106章 新年
在科舉文中帶領家族創業 作者：天涼如水夢如風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
於是，一股前所未有的創新熱潮在工匠群體中悄然興起，他們用自己的雙手，書寫著屬於這個時代的輝煌篇章。
然而，林東陽也深知古代的弊端，那些能工巧匠往往因為過於出眾的技藝而遭到嫉妒與打壓。因此，他更加珍惜這些匠人們的才華與貢獻，將他們視為國家的瑰寶。
隨著林東陽在製物司與工部的日子如白駒過隙，轉眼間，新年的鍾聲已經悄然敲響。在這個特殊的時刻，他與一眾同仁在京城中度過了他們的第一個新年。這一年，對於每一個人來說，都是收獲滿滿的一年。
從林東陽提出的那些奇思妙想，到工匠們巧奪天工的實現，每一個項目都凝聚著他們的心血與智慧，也見證了他們共同的成長與蛻變。
新年的晚宴上，工部的同仁們圍坐在一起，歡聲笑語，熱鬧非凡。他們暢談著過去一年的點點滴滴，從那些艱難的挑戰，到那些令人振奮的成功，每一個故事都充滿了溫情與力量。
他們想象著從前，那些默默無聞的日子，那些為了技藝而默默耕耘的時光；他們更想象著以後，那些充滿無限可能的未來，那些將在他們手中綻放的輝煌。
而京城的新年，更是繁華似錦，熱鬧非凡。街道兩旁，彩燈高掛，璀璨奪目，將夜色裝點得如夢如幻。人們穿梭在燈海之中，臉上洋溢著幸福的笑容，享受著這份難得的節日氛圍。頁遊、雜耍、戲曲……各種娛樂活動應有盡有，讓林家眾人興奮不已，仿佛整個世界都沉浸在一片歡樂與祥和之中。
在這個特殊的夜晚，林東陽與家人們舉杯共飲，慶祝著這一年的辛勤付出與豐碩成果。他們感謝彼此的陪伴與支持，更感謝這個充滿機遇與挑戰的時代。他們知道，未來的路還很長，但隻要有夢想、有勇氣、有智慧，他們就一定能夠創造出更多的奇跡。
新年的鍾聲再次響起，標誌著舊歲的結束與新年的開始。林東陽與家人們帶著對未來的美好憧憬，共同迎來了新的一年。他們相信，在新的一年裏，他們將繼續攜手前行，共同書寫屬於他們的輝煌篇章。而這個新年，也將成為他們心中永遠難忘的迴憶，永遠閃耀著溫暖與希望的光芒。
隨著新年的喧囂逐漸遠去，京城的氣氛開始變得緊張而肅穆，因為一年一度的春闈考試——會試即將拉開帷幕。這是科舉考試中的國家級盛宴，是所有讀書人夢寐以求的舞台。考試內容以儒家經典為基礎，涵蓋經義、策問等多個方麵，難度和深度都遠超之前的鄉試。會試的錄取者將被賜予“貢士”之名，從而獲得參加殿試、向皇帝展示自己才華的資格。
在這一屆會試中，林東明無疑是一個備受矚目的焦點。他已經連中四元，如果能在會試中再次脫穎而出，那麽他將實現連中六元的壯舉，這無疑將是他人生中的一大榮耀。然而，林東明本人卻顯得異常淡然，他常常掛在嘴邊的一句話就是：“今天能考上舉人就已經很了不起了，畢竟我才學幾年呢。”這種謙遜和自知之明，讓他在眾人眼中更加耀眼。
林東陽則一直在默默支持著林東明。他知道，對於林東明來說，這次考試不僅是一次檢驗自己學識的機會，更是一次證明自己的舞台。
因此，他盡量讓林東明保持輕鬆的心態，經常帶他到家裏打打球、逗逗大黃狗，享受一下難得的閑暇時光。在林東陽的陪伴下，林東明的緊張情緒得到了極大的緩解。
然而，林東陽心中卻有一個疑惑始終揮之不去。他記得原書中的男主角應該在這一屆會試中脫穎而出，成為狀元。但是，他詢問了很多人，都沒有發現東河鎮有什麽特殊人才出現。這讓他不禁開始懷疑，難道原書中的情節發生了改變？還是男主角隱藏在了某個角落，等待著合適的時機嶄露頭角？
不過，林東陽很快就想通了這個問題。他明白，人生就像一場戲，每個人都有自己的角色和劇本。原書中的男主角或許會在某個時刻出現，或許會以某種方式影響他的生活。但是，最重要的是他現在要做的就是陪伴林東明度過這段重要的時光，無論結果如何，都要讓他感受到家的溫暖和支持。
於是，林東陽轉頭將疑惑拋在腦後，開始全心全意地陪著林東明吃喝玩樂。他相信，隻要他們一起努力、一起奮鬥，無論未來會遇到什麽困難和挑戰，他們都能夠攜手共渡。
在臨近春闈考試的關鍵時刻，林東明被林東陽接迴了林家，以便更好地準備考試。
因為，林東陽敏銳地察覺到，一向沉穩的孫大儒居然也顯得有些急躁起來。
林東陽深知孫大儒對林東明的期望，也理解他作為老師的責任心。但林東陽對於林東明的學習態度卻有著自己獨到的見解。他曾在與孫大儒的探討中明確表示，對於林東明應該采取放養的狀態，讓他自由發展，不要過於強求。
林東陽認為，學習應該是快樂的，而不是一種負擔。如果林東明對某個領域感興趣，他就會主動去學習，而如果他不感興趣，強迫他去學也隻是浪費時間。
然而，孫大儒對此卻非常不屑一顧。他堅持認為，隻有通過嚴格的教導和訓練，才能培養出真正的人才。因此，他常常對林東明進行嚴厲的督促和教導，希望他能夠在考試中取得好成績。
但林東明卻有著自己的小聰明。每當他對孫大儒的教導感到不滿時，他就會立刻去找林東陽告狀。而林東陽每次都會立刻前來找孫大儒，詢問情況並調解矛盾。這一循環下來，最後往往吃虧的還是孫大儒。因為林東陽雖然尊重孫大儒的教導，但他更看重林東明的感受和成長。
被林東陽多次“找上門”後，孫大儒也感到十分頭疼。他意識到，自己的強硬態度並不能真正解決問題，反而會讓林東明更加反感學習。於是，他隻好無可奈何地聽從了林東陽的建議，開始嚐試對林東明采取更加寬鬆和靈活的教學方式。
在接下來的日子裏，孫大儒和林東陽共同努力，為林東明創造了一個更加自由和愉快的學習環境。他們鼓勵林東明根據自己的興趣和愛好去學習，同時也給予他足夠的支持和鼓勵。
林東陽對於林東明的了解，確實源自於他豐富的閱曆和見識。在現代社會，他見過太多類似林東明這樣的學生，他們或許在某一階段表現得並不出眾，但一旦找到了自己的目標和動力，就能爆發出驚人的潛力。就像他曾經的那個高中同學，前兩年默默無聞，最後一年卻突然發力，一舉奪得了省狀元的桂冠，這樣的奇跡確實讓人難以置信，卻又不得不接受。
在林東陽看來，林東明也屬於這一類學生。他明白，林東明天性愛玩，這是無法改變的事實。因此，對於這樣的人，不能強迫他去做自己不喜歡的事情，而應該給予足夠的自由和空間，讓他自己去探索和發現。隻有這樣，才能真正激發出他的潛力和才華。
當然，林東陽也深知自己的運氣極其奇特。他明白，有時候運氣也是一種實力，能夠讓人在關鍵時刻取得意想不到的成功。因此，他更加珍惜和林東明之間的緣分，也更加用心地去培養和引導他。
對於林東明能否在會試中取得好成績，林東陽並沒有過多的期望。他始終認為，能考上舉人已經是一件非常了不起的事情了。畢竟，在古代這種特殊的環境下，能夠通過科舉考試獲得功名的人，都是經過千挑萬選、才華橫溢的精英。因此，對於林東明來說，隻要能夠發揮出自己的正常水平，就已經足夠了。
最重要的是，林東陽對林東明有著充分的信任和信心。他知道，這個自己一手帶出來的孩子，有著獨特的天賦和潛力。隻要給他足夠的自由和空間，他一定能夠創造出屬於自己的輝煌。因此，林東陽決定繼續陪伴和支持林東明，無論未來會遇到什麽困難和挑戰，他們都會一起麵對、一起克服。
在會試這一天，整個林家都沉浸在一種緊張而莊重的氛圍中。大家早早起床，開始了送考流程，每個人的臉上都寫滿了焦慮和期盼。林東陽雖然心中也頗為忐忑，但他深知此時更需要穩定大家的情緒，於是決定采取一些行動來緩解這緊張的氣氛。
他靈機一動，決定前往二皇子的府中，借由與二皇子的交情，享受一頓豐盛的吃喝玩樂。這一舉動不僅讓他自己暫時忘卻了考試的煩惱，更在迴來後，將這份輕鬆愉快的氛圍帶給了家人和朋友們。他的笑聲和故事，仿佛一股清泉，滋潤了大家焦慮的心田。
然而，林東陽也深知古代的弊端，那些能工巧匠往往因為過於出眾的技藝而遭到嫉妒與打壓。因此，他更加珍惜這些匠人們的才華與貢獻，將他們視為國家的瑰寶。
隨著林東陽在製物司與工部的日子如白駒過隙，轉眼間，新年的鍾聲已經悄然敲響。在這個特殊的時刻，他與一眾同仁在京城中度過了他們的第一個新年。這一年，對於每一個人來說，都是收獲滿滿的一年。
從林東陽提出的那些奇思妙想，到工匠們巧奪天工的實現，每一個項目都凝聚著他們的心血與智慧，也見證了他們共同的成長與蛻變。
新年的晚宴上，工部的同仁們圍坐在一起，歡聲笑語，熱鬧非凡。他們暢談著過去一年的點點滴滴，從那些艱難的挑戰，到那些令人振奮的成功，每一個故事都充滿了溫情與力量。
他們想象著從前，那些默默無聞的日子，那些為了技藝而默默耕耘的時光；他們更想象著以後，那些充滿無限可能的未來，那些將在他們手中綻放的輝煌。
而京城的新年，更是繁華似錦，熱鬧非凡。街道兩旁，彩燈高掛，璀璨奪目，將夜色裝點得如夢如幻。人們穿梭在燈海之中，臉上洋溢著幸福的笑容，享受著這份難得的節日氛圍。頁遊、雜耍、戲曲……各種娛樂活動應有盡有，讓林家眾人興奮不已，仿佛整個世界都沉浸在一片歡樂與祥和之中。
在這個特殊的夜晚，林東陽與家人們舉杯共飲，慶祝著這一年的辛勤付出與豐碩成果。他們感謝彼此的陪伴與支持，更感謝這個充滿機遇與挑戰的時代。他們知道，未來的路還很長，但隻要有夢想、有勇氣、有智慧，他們就一定能夠創造出更多的奇跡。
新年的鍾聲再次響起，標誌著舊歲的結束與新年的開始。林東陽與家人們帶著對未來的美好憧憬，共同迎來了新的一年。他們相信，在新的一年裏，他們將繼續攜手前行，共同書寫屬於他們的輝煌篇章。而這個新年，也將成為他們心中永遠難忘的迴憶，永遠閃耀著溫暖與希望的光芒。
隨著新年的喧囂逐漸遠去，京城的氣氛開始變得緊張而肅穆，因為一年一度的春闈考試——會試即將拉開帷幕。這是科舉考試中的國家級盛宴，是所有讀書人夢寐以求的舞台。考試內容以儒家經典為基礎，涵蓋經義、策問等多個方麵，難度和深度都遠超之前的鄉試。會試的錄取者將被賜予“貢士”之名，從而獲得參加殿試、向皇帝展示自己才華的資格。
在這一屆會試中，林東明無疑是一個備受矚目的焦點。他已經連中四元，如果能在會試中再次脫穎而出，那麽他將實現連中六元的壯舉，這無疑將是他人生中的一大榮耀。然而，林東明本人卻顯得異常淡然，他常常掛在嘴邊的一句話就是：“今天能考上舉人就已經很了不起了，畢竟我才學幾年呢。”這種謙遜和自知之明，讓他在眾人眼中更加耀眼。
林東陽則一直在默默支持著林東明。他知道，對於林東明來說，這次考試不僅是一次檢驗自己學識的機會，更是一次證明自己的舞台。
因此，他盡量讓林東明保持輕鬆的心態，經常帶他到家裏打打球、逗逗大黃狗，享受一下難得的閑暇時光。在林東陽的陪伴下，林東明的緊張情緒得到了極大的緩解。
然而，林東陽心中卻有一個疑惑始終揮之不去。他記得原書中的男主角應該在這一屆會試中脫穎而出，成為狀元。但是，他詢問了很多人，都沒有發現東河鎮有什麽特殊人才出現。這讓他不禁開始懷疑，難道原書中的情節發生了改變？還是男主角隱藏在了某個角落，等待著合適的時機嶄露頭角？
不過，林東陽很快就想通了這個問題。他明白，人生就像一場戲，每個人都有自己的角色和劇本。原書中的男主角或許會在某個時刻出現，或許會以某種方式影響他的生活。但是，最重要的是他現在要做的就是陪伴林東明度過這段重要的時光，無論結果如何，都要讓他感受到家的溫暖和支持。
於是，林東陽轉頭將疑惑拋在腦後，開始全心全意地陪著林東明吃喝玩樂。他相信，隻要他們一起努力、一起奮鬥，無論未來會遇到什麽困難和挑戰，他們都能夠攜手共渡。
在臨近春闈考試的關鍵時刻，林東明被林東陽接迴了林家，以便更好地準備考試。
因為，林東陽敏銳地察覺到，一向沉穩的孫大儒居然也顯得有些急躁起來。
林東陽深知孫大儒對林東明的期望，也理解他作為老師的責任心。但林東陽對於林東明的學習態度卻有著自己獨到的見解。他曾在與孫大儒的探討中明確表示，對於林東明應該采取放養的狀態，讓他自由發展，不要過於強求。
林東陽認為，學習應該是快樂的，而不是一種負擔。如果林東明對某個領域感興趣，他就會主動去學習，而如果他不感興趣，強迫他去學也隻是浪費時間。
然而，孫大儒對此卻非常不屑一顧。他堅持認為，隻有通過嚴格的教導和訓練，才能培養出真正的人才。因此，他常常對林東明進行嚴厲的督促和教導，希望他能夠在考試中取得好成績。
但林東明卻有著自己的小聰明。每當他對孫大儒的教導感到不滿時，他就會立刻去找林東陽告狀。而林東陽每次都會立刻前來找孫大儒，詢問情況並調解矛盾。這一循環下來，最後往往吃虧的還是孫大儒。因為林東陽雖然尊重孫大儒的教導，但他更看重林東明的感受和成長。
被林東陽多次“找上門”後，孫大儒也感到十分頭疼。他意識到，自己的強硬態度並不能真正解決問題，反而會讓林東明更加反感學習。於是，他隻好無可奈何地聽從了林東陽的建議，開始嚐試對林東明采取更加寬鬆和靈活的教學方式。
在接下來的日子裏，孫大儒和林東陽共同努力，為林東明創造了一個更加自由和愉快的學習環境。他們鼓勵林東明根據自己的興趣和愛好去學習，同時也給予他足夠的支持和鼓勵。
林東陽對於林東明的了解，確實源自於他豐富的閱曆和見識。在現代社會，他見過太多類似林東明這樣的學生，他們或許在某一階段表現得並不出眾，但一旦找到了自己的目標和動力，就能爆發出驚人的潛力。就像他曾經的那個高中同學，前兩年默默無聞，最後一年卻突然發力，一舉奪得了省狀元的桂冠，這樣的奇跡確實讓人難以置信，卻又不得不接受。
在林東陽看來，林東明也屬於這一類學生。他明白，林東明天性愛玩，這是無法改變的事實。因此，對於這樣的人，不能強迫他去做自己不喜歡的事情，而應該給予足夠的自由和空間，讓他自己去探索和發現。隻有這樣，才能真正激發出他的潛力和才華。
當然，林東陽也深知自己的運氣極其奇特。他明白，有時候運氣也是一種實力，能夠讓人在關鍵時刻取得意想不到的成功。因此，他更加珍惜和林東明之間的緣分，也更加用心地去培養和引導他。
對於林東明能否在會試中取得好成績，林東陽並沒有過多的期望。他始終認為，能考上舉人已經是一件非常了不起的事情了。畢竟，在古代這種特殊的環境下，能夠通過科舉考試獲得功名的人，都是經過千挑萬選、才華橫溢的精英。因此，對於林東明來說，隻要能夠發揮出自己的正常水平，就已經足夠了。
最重要的是，林東陽對林東明有著充分的信任和信心。他知道，這個自己一手帶出來的孩子，有著獨特的天賦和潛力。隻要給他足夠的自由和空間，他一定能夠創造出屬於自己的輝煌。因此，林東陽決定繼續陪伴和支持林東明，無論未來會遇到什麽困難和挑戰，他們都會一起麵對、一起克服。
在會試這一天，整個林家都沉浸在一種緊張而莊重的氛圍中。大家早早起床，開始了送考流程，每個人的臉上都寫滿了焦慮和期盼。林東陽雖然心中也頗為忐忑，但他深知此時更需要穩定大家的情緒，於是決定采取一些行動來緩解這緊張的氣氛。
他靈機一動，決定前往二皇子的府中，借由與二皇子的交情，享受一頓豐盛的吃喝玩樂。這一舉動不僅讓他自己暫時忘卻了考試的煩惱，更在迴來後，將這份輕鬆愉快的氛圍帶給了家人和朋友們。他的笑聲和故事，仿佛一股清泉，滋潤了大家焦慮的心田。