林墨軒聽了之後,點頭說:“這樣更好,我確實需要緩解一下現在的心理壓力,而且做一些我喜歡的事情能讓我更高興,那我應該會更愛讀書。再說,有你在背後支持,應該會有很多人過來讀書。”


    林東陽一聽,說道:“對,而且你也不用光教孩子,你可以讓大人也來聽,也來學呀。以後村子一定會發展得越來越好,多學一些對他們也有好處。這樣,每個人五天交一個雞蛋或者一把青菜,應該也會有人來。”林墨軒說:“都是鄉裏鄉親,也不能要他們的東西呀。”


    林東陽撇嘴說:“白給的東西沒人要,你要是收了雞蛋,反而會有人來。而且你現在身體啥樣了?你看看我,我都比你高一頭了,而且你以後考科舉沒有個好身板,估計你連考試的號房都出不來,應該多吃點兒雞蛋補一補。”


    其實林墨軒家生活並不是很困難,他家地有很多,要不然也不能供得起兩個人讀書。但也是因為負擔兩個人讀書,家裏的生活條件並不好,而且家裏還有叔伯弟弟等,也不能把所有的好吃的都給林墨軒吃,而且林默軒的父親多年來沒有考上秀才,家裏人也頗有怨言,這也給林墨軒父親很大的壓力。


    不過,要是林墨軒自己能賺些雞蛋來補貼生活,那其他人也不能說什麽,畢竟大人還是要臉麵的,不可能上孩子這,搶孩子自己賺來的補貼。林墨軒聽了東陽的話,想了想,說:“那好,那就按你說的來辦。”東陽又說道“那你在這兒再呆兩天,過兩天我和你一起迴村裏,和族長商量這些事情,省得你自己還不好開口,到時候白出力,說不定還要被人說。我得好好地替你想想辦法。”過了數日,林東陽眼見堂弟林東明已然遊刃有餘於書卷之間,就將院落瑣事打理好,與林墨軒結伴,踏上了返迴林家村的路途。


    歸家後,林東陽稍作休整,翌日清晨,便迫不及待地前往三位堂爺爺處,將自己的一番籌劃和盤托出。三位老者聽聞,皆點頭稱許,認為此乃良機,能令村中百姓習得識字與算術,即便日後不隨東陽外出謀生,亦能憑此技藝自立門戶,找尋活計,實為一技之長,惠及長遠。


    於是,四人一行,步履匆匆,找到族長。一番商議之後,他們決定即刻行動,於村頭召集全體村民。東陽心懷激動,手執銅錘,用力敲響了村頭大樹枝頭懸掛的古銅鑼,敲銅鑼,是村裏每一個孩子的夢想,但是誰要敢私自來敲銅鑼,就會接受一頓毒打,銅鑼那清脆的響聲,穿透晨曦,迴蕩在村莊的每一個角落,這是他兒時夢寐以求,卻未曾實現的壯舉。村民們聞聲而動,紛紛走出家門,匯聚於村頭,交頭接耳,議論聲此起彼伏。


    族長見狀,高聲唿喊,要求眾人安靜,言道:“諸位鄉親,請靜一靜,東陽有要事要說。”眾人聞言,皆屏息凝神,目光聚焦於林東陽。近月來,因東陽在鎮上買房買鋪的原因,村中眾人皆有所獲益,故對其言極為敬重。


    林東陽踏上村頭那塊見證了無數代人成長的大石,朗聲說道:“諸位叔伯,今日我讓大家來,有事相商。大家都知道,我在鎮上已開了店鋪,未來更有誌向前往南郡城。因此,我特意請林墨軒,在村中開設學堂,教授識字與算術,來提升大家的能力。到時,將由墨軒主持考試,選拔前五名優秀者,入我鋪中做事。畢竟,南郡城繁華複雜,不識字、不懂算術,難以立足,更怕外出送貨時迷失方向。”言畢,人群中爆發出一陣善意的笑聲。


    東陽續道:“大家別笑,南郡城很大,容易使人迷途。我才請林默軒給大家講設學堂,我希望孩子優先,最好人人都能參與,因為明年墨軒將參的童生試,明年就不能給大家開課,所以大家一定要珍惜這個機會,而且大家放心,就算今年沒有選上,但是我明年還要招人,而且後年還要招人呢。大家若能掌握識字與算術,日後即便自行前往鎮上求職,亦將更受歡迎。”村民聞言,點頭以示讚同,眾人皆知,讀書識字、精通算術,確能令人在鎮上更受歡迎。


    林東陽立於大石之上,再次發問:“大家同意我的提議?”村民們齊聲響應:“同意!同意!”東陽見狀,接著細說規矩:“首先,每五天交一枚雞蛋,或等值之物;其次,每隔五天考核一次,不聽話或學業不好的,將失去學習資格;再者,每天上午為學習時間,下午墨軒會在學堂逗留一時辰,解答上午聽不懂的地方。大家可都明白了?”


    村民們聽後,議論紛紛,有人提出疑問:“東陽,五天一個雞蛋,是不是太多了?十天一個,行不行??”東陽斬釘截鐵地迴答:“不行,大家不知道,我能勸動林墨軒,那可是非常困難的,畢竟人家也要自己學習,而且大家連一點錢財都舍不得,以後到我鋪子裏工作,我也不放心呐,”


    林東陽說罷便走下台,族長隨即走上大石頭,說道:“既然大家已經同意,那這樣,大家有時間的就去村南邊,那裏有一塊空地,大家現在就過去蓋起一個棚子,到時候大家就在那裏學習。”村民中,有大聲應和的,也有說要迴家商量的,但大部分都去了村南,蓋起了棚子。這個棚子結構簡單,人又多,估計兩天就能蓋好。


    這時,林東陽看到林逸風站在那裏,便朝他走過去,說道:“林大伯,正好我有些話想跟你說。”林逸風看了林東陽一眼,說:“好啊,咱們邊走邊說吧。”林東陽道:“大伯這件事,我已經跟墨軒談好了,墨軒已經同意了。”林逸風點頭:“好的,我知道了。”


    林東陽又說:“大伯,讀書這件事,其實要自己想讀才行,要不然被逼迫著,真的很難讀下去。人在書桌前坐得再久,如果不想學,又有什麽意義呢?”林逸風說道:“東陽,你不用勸我。這幾天我也想清楚了,我以前對墨軒確實造成了很大的傷害。我已經決定了,他自己想做什麽就做什麽吧。就像你說的,其實他活著就好。而且考科舉其實是我自己的想法,我不能強加給他。”


    林東陽一聽笑了起來,說道:“大伯,你終於想通了。但是東陽墨軒跟我說了,他還是很喜歡讀書的,願意以後參加科考,隻不過要慢慢來。所以我才讓他在村裏開個小學堂。”林逸風聽了欣喜若狂,因為他並沒有放棄讓墨軒科考的念頭。現在知道墨軒自己也想科考,他非常高興,說:“東陽,真的謝謝你。”


    林東陽說:“大伯,你不用謝。但是你也看到了,墨軒現在的身體真的不太好。所以我才讓他在村裏開個學堂,讓他養一養精神。而且村民交過來的雞蛋也讓他多吃一點,補充一下身體的營養。平時大伯你帶著他在村裏多走走,這樣他的身體也能得到鍛煉。畢竟讀書也是個力氣活啊,我聽說考試的時候都要呆在號房裏,有的人考完試都會病倒,那還不是因為身體不好嗎?你讓他現在養好身體比什麽都強,你說對不對,大伯?”


    林逸風說:“對的對的,東陽你想的真周到。”接著,林東陽又說:“大伯,我讓墨軒去教大家讀書,其實也是想鍛煉他。我發現墨軒太過內向了,到時候要是考試,他可能都寫不出字來。大伯,你沒什麽事就給他出一些考試的題,讓他拿到課堂上去寫。這樣旁邊有人在不停的走動,慢慢的他就能克服這些問題。隻要他能在嘈雜的環境下靜下心來寫作,那對他以後參加考試時遇到的任何難題,他都能快速地進入寫作狀態,這樣就不會對他有任何影響了。”


    林逸峰一聽,突然問道:“這樣確實能改變考試時緊張的狀態嗎?”林東陽說:“當然啦。考試時緊張其實就是經曆得太少。如果每天都把自己當做在考試,那真正到考試的時候,也就覺得和平時一樣,那不就一點問題都沒有了嗎?”


    林逸峰一聽,點點頭說:“你說的對。那我會好好監督他的。”林東陽在林家村待了幾天,等到學棚蓋好,林墨軒與村長等人商討了具體的規章製度。這次,林逸風也出麵幫助林默軒。


    林東陽看著他們父子相處融洽,覺得現狀很好。林默軒給學生上課時,林逸風就在旁邊默默做自己的事。中午,他又和林墨軒一同迴家。父子二人現在做事默契十足,再也沒有了從前劍拔弩張的感覺。見此,林東陽放心了。眼看村裏的事情逐漸走上正軌,他便迴到了林家大院。

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