第291章 是她的好朋友
奶團下山，五個大佬哥哥被逼瘋了 作者：無名Joker 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小呦呦把小狐狸帶來幼兒園肯定也是想要小狐狸能交到更多的朋友，但這和貓貓狗狗不一樣，狐狸有一定的危險性，老師要先把這些事情全都和小呦呦問清楚。
“呦呦你的好朋友會不會咬人呢？”
老師一邊牽著小呦呦的手往教室裏麵走，一邊看著小呦呦懷裏麵鑽出來一個小腦袋的小狐狸說道。
老師的眼神中充滿了謹慎和關心，那目光如同探照燈一般，緊緊地鎖定在小狐狸身上，不放過任何一個細微的動作。
她的步伐也因為擔憂而變得有些沉重，每一步都仿佛帶著千斤的重量。
小呦呦笑嘻嘻的看著懷裏麵的毛絨腦袋，說道：“不會噠，老師，小豆豆可乖啦！”
小呦呦的笑容燦爛而純真，那笑容如同陽光般耀眼，照亮了整個走廊。
她緊緊地抱著小狐狸，仿佛在向老師證明它的乖巧，那小小的手臂用力地環繞著小狐狸，傳遞著她對小狐狸的喜愛和信任。
畢竟她的小狐狸是一隻小貓出現在麵前都會嚇得四隻腳離地跳躍的，這樣膽小的小狐狸怎麽可能會咬人呢？
小呦呦想起小狐狸被小貓嚇得瑟瑟發抖的樣子，忍不住笑出聲來。
那歡快的笑聲在走廊裏迴蕩，仿佛一串清脆的鈴鐺聲，充滿了童真和快樂。
而且自己的六師兄也把小豆豆訓練的很好，小豆豆是沒有任何的攻擊性。
小呦呦想起六師兄訓練小狐狸的場景，心中充滿了信心。
那一幕幕訓練的畫麵在她的腦海中閃過，小狐狸聽話的模樣讓她堅信小豆豆不會傷害任何人。
老師看了看小呦呦懷裏麵的小狐狸，目前來看確實是這樣的，小狐狸挺乖的，沒有任何傷害人的跡象，但這樣她也不能放輕鬆。
老師的目光緊緊地盯著小狐狸，觀察著它的一舉一動，那專注的眼神仿佛要將小狐狸的每一個動作都刻在心裏。
“但願如此，可不能出什麽岔子。”
老師在心裏默默祈禱著，那祈禱的聲音在她的心底迴響，充滿了對孩子們的關愛和對安全的期盼。
等一下要是小朋友們都想要看小狐狸的話，就讓小朋友們離得稍微遠一點。
老師在心裏盤算著，“安全第一，可不能讓孩子們受到任何傷害。”
老師的心思如同細密的蛛網，每一個角落都考慮得周全，隻為了確保孩子們的安全和快樂。
帶著小呦呦迴到教室裏麵，老師輕輕的拍了拍手，看著教室裏麵的小朋友們說道：“好啦，小朋友們，我們現在先迴到座位上麵，老師有一件事情想要問問我們班的小朋友們。”
老師的聲音清脆而響亮，在教室裏迴蕩著。她的臉上帶著溫和的笑容，眼神中充滿了鼓勵和期待。
小朋友們乖乖的坐迴座位上，等待著老師接下來要說的話。
孩子們迅速而有序地迴到自己的座位上，一個個挺直了小身板，眼睛亮晶晶地看著老師，充滿了好奇和期待。
有的小朋友還忍不住交頭接耳，小聲猜測著老師要說的事情。
小呦呦站在教室門口，緊張的抱著手裏麵的小狐狸。
她的身體微微顫抖著，仿佛風中的一片樹葉。小呦呦的心跳得很快，像是有一隻小兔子在心裏亂撞。
她緊緊地摟著小狐狸，仿佛那是她唯一的依靠。小狐狸的毛軟軟的，讓她稍微感到一絲安心。
小狐狸感受到小呦呦的情緒，抬起頭看著小呦呦緊張的小臉，雖然不知道自己的小主人在緊張什麽，但它也會跟著緊張起來。
小狐狸的眼睛眨了眨，尾巴也不自覺地縮了起來。
它的小鼻子動了動，似乎在努力嗅著周圍的氣息，想要弄明白這緊張的氛圍是怎麽迴事。
保鏢們站在角落裏麵，注視著站在門口的小呦呦，自家的小小姐也真是厲害啊，能瞞著所有的人把小狐狸帶到教室裏麵，其中一個保鏢問道：“我們需不需要和傅總匯報一下呦呦小姐的事情？”
這個保鏢皺著眉頭，臉上露出擔憂的神情。他的目光緊緊盯著小呦呦，心裏在權衡著是否要向傅逸塵匯報。
另外一個保鏢沉思了一下，最後搖搖頭說道：“不用了，小小姐沒有出現任何的問題，要是和傅總匯報的話傅總會誤會的，我們先看看再說。”
他的眼神中透露出一絲謹慎，一邊思考一邊緩緩說道。
他的表情嚴肅，心裏在仔細分析著各種可能的情況。
保鏢覺得好像也是這樣，先看看再決定。“那好吧，希望小小姐別出什麽岔子。”先開口的那個保鏢點了點頭，依然目不轉睛地看著小呦呦。
此時的教室裏十分安靜，隻有孩子們輕微的唿吸聲和偶爾的衣服摩擦聲。
小呦呦咬著嘴唇，心裏七上八下的。
她偷偷看了一眼教室裏的小朋友們，又趕緊低下頭，心裏想著：“他們會不會不喜歡小豆豆？會不會覺得我做錯了？”
角落裏的保鏢們也緊張起來，他們的手不自覺地握成了拳頭。“要是出了什麽事，我們可不好交代。”一個保鏢小聲嘀咕著。
另一個保鏢則迴應道：“別自己嚇自己，先看看情況。”
時間仿佛凝固了一般，每一秒都顯得格外漫長。小呦呦抱緊了小狐狸，小狐狸也乖乖地依偎在她懷裏，似乎在給她力量。
“老師到底要說什麽呀？”有個小朋友忍不住問道。
“別著急，馬上就知道啦。”旁邊的小朋友迴答道。
教室裏的氣氛越發緊張，大家都在等待著老師開口。
老師的嘴角一直帶著一抹淺淺的笑容，那笑容宛如初春綻放的花朵，清新而甜美。她看著孩子們問道：“我們班的小朋友有沒有人害怕小動物呢？”
老師的笑容如春風般和煦，那溫柔的笑意仿佛能融化冬日的冰雪，讓人心頭一暖。
眼神中充滿了關切和期待，那目光猶如溫暖的陽光，輕柔地灑在每一個孩子的身上，似乎想要探知他們內心最真實的想法。
她的聲音輕柔而清晰，在安靜的教室裏緩緩響起，那聲音仿佛是山間清澈的溪流，潺潺流淌，悅耳動聽。
“呦呦你的好朋友會不會咬人呢？”
老師一邊牽著小呦呦的手往教室裏麵走，一邊看著小呦呦懷裏麵鑽出來一個小腦袋的小狐狸說道。
老師的眼神中充滿了謹慎和關心，那目光如同探照燈一般，緊緊地鎖定在小狐狸身上，不放過任何一個細微的動作。
她的步伐也因為擔憂而變得有些沉重，每一步都仿佛帶著千斤的重量。
小呦呦笑嘻嘻的看著懷裏麵的毛絨腦袋，說道：“不會噠，老師，小豆豆可乖啦！”
小呦呦的笑容燦爛而純真，那笑容如同陽光般耀眼，照亮了整個走廊。
她緊緊地抱著小狐狸，仿佛在向老師證明它的乖巧，那小小的手臂用力地環繞著小狐狸，傳遞著她對小狐狸的喜愛和信任。
畢竟她的小狐狸是一隻小貓出現在麵前都會嚇得四隻腳離地跳躍的，這樣膽小的小狐狸怎麽可能會咬人呢？
小呦呦想起小狐狸被小貓嚇得瑟瑟發抖的樣子，忍不住笑出聲來。
那歡快的笑聲在走廊裏迴蕩，仿佛一串清脆的鈴鐺聲，充滿了童真和快樂。
而且自己的六師兄也把小豆豆訓練的很好，小豆豆是沒有任何的攻擊性。
小呦呦想起六師兄訓練小狐狸的場景，心中充滿了信心。
那一幕幕訓練的畫麵在她的腦海中閃過，小狐狸聽話的模樣讓她堅信小豆豆不會傷害任何人。
老師看了看小呦呦懷裏麵的小狐狸，目前來看確實是這樣的，小狐狸挺乖的，沒有任何傷害人的跡象，但這樣她也不能放輕鬆。
老師的目光緊緊地盯著小狐狸，觀察著它的一舉一動，那專注的眼神仿佛要將小狐狸的每一個動作都刻在心裏。
“但願如此，可不能出什麽岔子。”
老師在心裏默默祈禱著，那祈禱的聲音在她的心底迴響，充滿了對孩子們的關愛和對安全的期盼。
等一下要是小朋友們都想要看小狐狸的話，就讓小朋友們離得稍微遠一點。
老師在心裏盤算著，“安全第一，可不能讓孩子們受到任何傷害。”
老師的心思如同細密的蛛網，每一個角落都考慮得周全，隻為了確保孩子們的安全和快樂。
帶著小呦呦迴到教室裏麵，老師輕輕的拍了拍手，看著教室裏麵的小朋友們說道：“好啦，小朋友們，我們現在先迴到座位上麵，老師有一件事情想要問問我們班的小朋友們。”
老師的聲音清脆而響亮，在教室裏迴蕩著。她的臉上帶著溫和的笑容，眼神中充滿了鼓勵和期待。
小朋友們乖乖的坐迴座位上，等待著老師接下來要說的話。
孩子們迅速而有序地迴到自己的座位上，一個個挺直了小身板，眼睛亮晶晶地看著老師，充滿了好奇和期待。
有的小朋友還忍不住交頭接耳，小聲猜測著老師要說的事情。
小呦呦站在教室門口，緊張的抱著手裏麵的小狐狸。
她的身體微微顫抖著，仿佛風中的一片樹葉。小呦呦的心跳得很快，像是有一隻小兔子在心裏亂撞。
她緊緊地摟著小狐狸，仿佛那是她唯一的依靠。小狐狸的毛軟軟的，讓她稍微感到一絲安心。
小狐狸感受到小呦呦的情緒，抬起頭看著小呦呦緊張的小臉，雖然不知道自己的小主人在緊張什麽，但它也會跟著緊張起來。
小狐狸的眼睛眨了眨，尾巴也不自覺地縮了起來。
它的小鼻子動了動，似乎在努力嗅著周圍的氣息，想要弄明白這緊張的氛圍是怎麽迴事。
保鏢們站在角落裏麵，注視著站在門口的小呦呦，自家的小小姐也真是厲害啊，能瞞著所有的人把小狐狸帶到教室裏麵，其中一個保鏢問道：“我們需不需要和傅總匯報一下呦呦小姐的事情？”
這個保鏢皺著眉頭，臉上露出擔憂的神情。他的目光緊緊盯著小呦呦，心裏在權衡著是否要向傅逸塵匯報。
另外一個保鏢沉思了一下，最後搖搖頭說道：“不用了，小小姐沒有出現任何的問題，要是和傅總匯報的話傅總會誤會的，我們先看看再說。”
他的眼神中透露出一絲謹慎，一邊思考一邊緩緩說道。
他的表情嚴肅，心裏在仔細分析著各種可能的情況。
保鏢覺得好像也是這樣，先看看再決定。“那好吧，希望小小姐別出什麽岔子。”先開口的那個保鏢點了點頭，依然目不轉睛地看著小呦呦。
此時的教室裏十分安靜，隻有孩子們輕微的唿吸聲和偶爾的衣服摩擦聲。
小呦呦咬著嘴唇，心裏七上八下的。
她偷偷看了一眼教室裏的小朋友們，又趕緊低下頭，心裏想著：“他們會不會不喜歡小豆豆？會不會覺得我做錯了？”
角落裏的保鏢們也緊張起來，他們的手不自覺地握成了拳頭。“要是出了什麽事，我們可不好交代。”一個保鏢小聲嘀咕著。
另一個保鏢則迴應道：“別自己嚇自己，先看看情況。”
時間仿佛凝固了一般，每一秒都顯得格外漫長。小呦呦抱緊了小狐狸，小狐狸也乖乖地依偎在她懷裏，似乎在給她力量。
“老師到底要說什麽呀？”有個小朋友忍不住問道。
“別著急，馬上就知道啦。”旁邊的小朋友迴答道。
教室裏的氣氛越發緊張，大家都在等待著老師開口。
老師的嘴角一直帶著一抹淺淺的笑容，那笑容宛如初春綻放的花朵，清新而甜美。她看著孩子們問道：“我們班的小朋友有沒有人害怕小動物呢？”
老師的笑容如春風般和煦，那溫柔的笑意仿佛能融化冬日的冰雪，讓人心頭一暖。
眼神中充滿了關切和期待，那目光猶如溫暖的陽光，輕柔地灑在每一個孩子的身上，似乎想要探知他們內心最真實的想法。
她的聲音輕柔而清晰，在安靜的教室裏緩緩響起，那聲音仿佛是山間清澈的溪流，潺潺流淌，悅耳動聽。