曾梨嘴上說著案件的內容,手上在另外一個板塊寫下有效信息。


    “有沒有人,有什麽想法,大膽發言。”


    一個模樣周正的男生先舉手。


    “討厭女性,專門挑女性下手,但是沒有性侵,他不行,或者他需要通過虐待別人才能排出精液。”


    曾梨看了他一眼:“叫什麽名字?”


    “迴老師,我叫成雲清。”


    曾梨示意對方坐下。


    “還有其他人嗎?”


    “大膽發言,不要怕說錯,要有自己的想法,破案的過程就是不斷剔除錯誤選項,最後得到正確答案。”


    沒人說話。


    曾梨看了一眼電腦上的日曆。


    “按理案卷是不能離開局裏的,但是你們知道為什麽能在我手裏嗎?”


    “我忘了跟你們說,我自己也還在上學,純粹是抽時間來給你們上課。”


    “國家缺人才,缺各方麵的人才。”


    “我站在這裏,就是盡可能的給國家培養人才,一個兩個都沒有自己的想法,鵪鶉一樣不出聲,怕犯錯,怕說錯,國家的未來靠誰?靠你們真的能行嗎?”


    曾梨沒有發脾氣,輕飄飄的說出這些話,眼神蔑視的看著台下的學生,這表情加上最後一句話,很快有上頭的陸陸續續發言。


    曾梨不說對,不說不對,讓大家主動去思考。


    把更多案件信息寫在黑板上。


    氣氛很快起來了,不管對不對,隻要有人說了自己覺得不對的,就能反駁。


    慢慢的開始吵起來,到底是年輕氣盛的小孩子。


    曾梨拍了拍桌子。


    “下麵聽我說。”


    “拋屍時間來看,大概率對方有穩定的工作,假設是這樣,那麽這些死者,是什麽情況下跟兇手接觸的呢?因為工作嗎?還是其他?”


    “什麽工作可以接觸這麽多年輕女性?”


    “為什麽要折磨她們?有仇還是像成雲清說的,為了獲得快感。”


    “屁眼為什麽這麽幹淨?你們沒有人提出意見,幹這行臉皮這麽薄可不行。”


    “什麽人會格外在意自己的屁眼幹不幹淨?”


    “這種心理是什麽情況下形成的?”


    “長頭發跟年輕是不是兇手選擇受害人的條件?還是湊巧?”


    “先給自己不斷的提出問題,提出假設,順著自己認為正確的邏輯去推理,去試圖讓案件走向正確的方向。”


    台下個個專心聽講。


    奚率禮起身詢問:“可以聽聽老師的觀點嗎?”


    曾梨讓他坐下。


    “直接從最特別的地方開始,屁眼。”


    “常見的可能,兇手的性取向原本是正常的,被人性侵過,而且是長期的,因此逐漸喪失了正常的勃起功能。”


    “對性,有一種恐懼,所以受害人沒有性侵痕跡。”


    “他都能殺人了,有什麽情況是被動的呢?”


    “還有,在意屁眼幹不幹淨,這個行為是不是說明他的屁眼沒辦法長期保持幹淨?是不是也側麵說明他沒有自由或者沒有條件?”


    “我傾向的結論,坐過牢,被同性長時間性侵,剛出來沒多久,接觸受害者的途徑,嫖娼,受害者身上除了指甲被拔,沒有其他外傷,也沒有迷藥成分,說明自願在一個單獨空間裏,兇手才有機會控製她們。”


    曾梨指了指自己寫在黑板上的重點一點點解釋。


    “現在用已知有效信息去推測兇手的情況。”


    “最近三個月左右釋放出來的,本地人,心理障礙明顯,可能表現在潔癖,幹點什麽就要去洗手,長期這樣手有濕疹,沒有另一半,性格懦弱,身材矮小,獨居。”


    成雲清提問:“老師,身材矮小是怎麽得出來的結論?”


    “如果以上推理是對的,他痛恨的是男人,有能力有條件,死的都不會是女人。”


    “這個案子持續關注,把目前推測的結論告訴警方,先去查。”

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