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雖然如今外麵鬧騰的厲害，可這村裏的人，大部分人其實還是很樸實的。
沒別的想法，隻求糧食豐收，讓一家子人都能吃飽就行。
隻要糧食豐收，家有餘糧，這才能存的下錢來，給自家孩子娶媳婦生孩子。
而對於村民們，最害怕的，自然就是生病了。
就算糧食豐收，萬一生個病，就能把家給掏空了。
最怕就是掏空了家裏的東西後，人還保不住。
好多村子裏的人，其實一開始生病都是小病，可是村子裏沒醫生，也舍不得花錢看病。
隻能慢慢地拖，拖到後麵，小病變大病。
那個時候，就算想活，一個沒錢治病，另外一個可能就是，想活也活不下來了。
林老先生的一身本事，給村子裏的人看病，可謂是大材小用了。
除了林老先生，還有大壯哥在。
之前傅紅星還怕老首長下放到這邊會受罪，可隻要有大壯哥在，恐怕這西山村那不大的山裏的野物可能要倒黴了。
畢竟，大壯哥的本事，他可是領教過的，不比當初沒出事的他差到哪去！
不過，雖然上麵的人會同意林老先生和大壯哥一起陪著老首長下放到農村，可不代表沒有人會注意老首長他們。
萬一他家和老首長之間，被人察覺出什麽不對勁來的話，恐怕到時反而會讓老首長沾上麻煩，那就得不償失了。
既然知道老首長一切都好，那他的心也就安了不少。
“媳婦兒，既然老首長都這麽說了，那這事你就先別管，等以後再說。”
傅紅星思來想去，按下心頭紛亂的思緒，對寧靜說道。
寧靜點了點頭，應了下來。
然後就招唿著傅紅星出來，又喊了在做作業的秀春和四丫他們，一起吃晚飯。
秀花和鐵蛋上次學校停課，後來開課後，又重新去了學校，依舊是休息天迴村子裏來，其他的時間，都窩在學校裏，拚命的學習知識。
嫂子可是跟他們說了，萬一再出什麽事，恐怕學校裏就沒老師了！
等到那個時候，就算他們想學，也沒人教了。
這消息，怎麽不讓兩個孩子著急起來。
當初嫂子指導他們學習小學的文化課時，他們還能很快的接受下來。
可等上了初中，就不再問嫂子了，畢竟嫂子之前就跟大哥學了一些認字而已。
所以，初中雖然跳了一級，可後麵那一級裏考的知識點，幾乎都是秀花和鐵蛋認真學習，不懂的地方積極的向老師請教，才能讓他們順利的考上高中。
可等到上高中後，課本裏的內容立馬讓他們感覺到晦澀許多。
許多時候，詢問老師，雖然老師有指點，可是還是會覺得太難。
如今他們倆姐弟，幾乎是每天下了課後，就會拉著老師詢問他們不懂的知識點，然後記錄在冊，兩個人在吃飯的時候，就會拿出來，相互的檢查出各自不熟悉的地方，然後弄懂後再鞏固。
他們的學習態度，讓學校裏的老師很是欣慰。
自然，同時也引得一些不愛學習的同學心裏很是不忿，認為他們是在裝模作樣。
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雖然如今外麵鬧騰的厲害，可這村裏的人，大部分人其實還是很樸實的。
沒別的想法，隻求糧食豐收，讓一家子人都能吃飽就行。
隻要糧食豐收，家有餘糧，這才能存的下錢來，給自家孩子娶媳婦生孩子。
而對於村民們，最害怕的，自然就是生病了。
就算糧食豐收，萬一生個病，就能把家給掏空了。
最怕就是掏空了家裏的東西後，人還保不住。
好多村子裏的人，其實一開始生病都是小病，可是村子裏沒醫生，也舍不得花錢看病。
隻能慢慢地拖，拖到後麵，小病變大病。
那個時候，就算想活，一個沒錢治病，另外一個可能就是，想活也活不下來了。
林老先生的一身本事，給村子裏的人看病，可謂是大材小用了。
除了林老先生，還有大壯哥在。
之前傅紅星還怕老首長下放到這邊會受罪，可隻要有大壯哥在，恐怕這西山村那不大的山裏的野物可能要倒黴了。
畢竟，大壯哥的本事，他可是領教過的，不比當初沒出事的他差到哪去！
不過，雖然上麵的人會同意林老先生和大壯哥一起陪著老首長下放到農村，可不代表沒有人會注意老首長他們。
萬一他家和老首長之間，被人察覺出什麽不對勁來的話，恐怕到時反而會讓老首長沾上麻煩，那就得不償失了。
既然知道老首長一切都好，那他的心也就安了不少。
“媳婦兒，既然老首長都這麽說了，那這事你就先別管，等以後再說。”
傅紅星思來想去，按下心頭紛亂的思緒，對寧靜說道。
寧靜點了點頭，應了下來。
然後就招唿著傅紅星出來，又喊了在做作業的秀春和四丫他們，一起吃晚飯。
秀花和鐵蛋上次學校停課，後來開課後，又重新去了學校，依舊是休息天迴村子裏來，其他的時間，都窩在學校裏，拚命的學習知識。
嫂子可是跟他們說了，萬一再出什麽事，恐怕學校裏就沒老師了！
等到那個時候，就算他們想學，也沒人教了。
這消息，怎麽不讓兩個孩子著急起來。
當初嫂子指導他們學習小學的文化課時，他們還能很快的接受下來。
可等上了初中，就不再問嫂子了，畢竟嫂子之前就跟大哥學了一些認字而已。
所以，初中雖然跳了一級，可後麵那一級裏考的知識點，幾乎都是秀花和鐵蛋認真學習，不懂的地方積極的向老師請教，才能讓他們順利的考上高中。
可等到上高中後，課本裏的內容立馬讓他們感覺到晦澀許多。
許多時候，詢問老師，雖然老師有指點，可是還是會覺得太難。
如今他們倆姐弟，幾乎是每天下了課後，就會拉著老師詢問他們不懂的知識點，然後記錄在冊，兩個人在吃飯的時候，就會拿出來，相互的檢查出各自不熟悉的地方，然後弄懂後再鞏固。
他們的學習態度，讓學校裏的老師很是欣慰。
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