隕星墜落是一件神秘事件，是一場人為製造的災難，目的是毀滅安康的家所在的這座城，為了接下來執行任務鋪平道路。
然而，現在的安康卻把製止這場人為的災難當作了自己必須要完成的一項任務。
我是來做什麽的？是來拯救這顆星球的，是來當救世主的。
倘若連被一顆微不足道的隕星威脅的城池都保不住的話，我還有什麽能力與資格當這顆星球的保護者？
必須要製止這件事的發生！一定要搞定之！
打雞血容易，放血難。
打了雞血的下一秒鍾，安康就變成了鬥敗的公雞，豪言壯語與英雄氣概一瀉千裏。
怎麽製止？徒手嗎？
電影裏倒是看過超人、蝙蝠俠徒手拎走了飛向目標的導彈、飛機、子彈等一切飛行物。
可是就算自己能拎走導彈、飛機，但在天上飛行的問題怎麽解決？
就算自己是能在天上飛的超人，能拎走導彈、飛機，但能拎走隕星嗎？難道就不怕燙？
當然，問題的根本不是燙不燙的問題。
安康用兩隻大拇指摁住自己的太陽穴，讓自己集中精力思考問題的本質，別去胡思亂想那些沒用的。
要解決一個外太空飛來的隕星擊中地麵上的一座城的問題，方法其實還是很多的。就像防止交通事故一樣：
預防交通事故參考辦法一：提醒肇事車輛的司機改變行車方向。也就是說讓那個神秘星係的外星人別這麽幹。
這是不可能辦到的。
預防交通事故參考辦法二：把肇事車輛要撞倒的人、物挪走。也就是說把隕星預計墜落地點的那座城搬走。
這也是不可能辦到的。
我有這本事，那可真是厲害了我的哥。
預防交通事故參考辦法三：直接摧毀肇事車輛。也就是說用空天武器、導彈等在外太空或者大氣層內把隕星攔截掉。
這些武器在哪兒呢？
這可是古代啊。
預防交通事故參考辦法四：開車撞向肇事車輛，改變行駛方向。也就是說像超人一樣改變隕星飛行的航線。
最開始就否決了。
預防交通事故參考辦法五……
“安康！”
安康突然聽到有人在喊他的名字，他茫然地抬起頭，看著先生正站在他麵前盯著他。
“啊？”安康渾然不知道先生喊他是什麽事情。
“你說說看。”先生說。
說什麽？安康一臉愕然。
“先生，共工怒觸不周山是傳說。我等怎知他是如何觸的？”坐在安康附近的一個學生開口說道。
先生衝那個說話的學生一瞪眼，那學生趕緊埋頭看他的書簡。
安康自然明白這個學生是在提示他先生問他的問題。
“傳聞說是用頭觸的。”安康不太記得這個洪荒年月的神話傳說的細節，隨便說了一句。
先生說：“我知道是用頭觸的。我是問他是怎麽觸的？”
“啊？”
怎麽觸的？
當然是站遠了來一個助跑，快接近不周山的時候一低頭，轟——，不周山就倒了。
共工怒觸不周山雖然沒見過，西班牙鬥牛倒是從電視上看到過很多次。共工和西班牙鬥牛不是一樣的嗎？還能怎麽觸？
“學生實在不知，望先生賜教！”安康誠懇地說。
安康雖然對學堂裏上的這些課沒有什麽興趣。但是難得今天碰到一個讓他感興趣的話題。
先生背著手一邊踱步一邊搖頭晃腦道：“不周山者，天地之柱。上連天，下連地。無論觸其上觸其下都無法令不周山折斷。唯有觸其正中。”
安康愕然。
先生走到安康麵前說：“你可曾折過就餐時使用的箸？”
箸，就是筷子。
安康點點頭。
“你要折斷一隻箸，是折中間還是兩頭？”
“中間。”安康用誠懇的語氣迴答，眼中盡是茫然。
這算是個什麽問題？這個先生講文學講得好好的，怎麽開始講起初中的力學來了？這學堂還開設了物理課嗎？
莫明其妙！
課上得莫明其妙，不過下課倒是正如所料。
正因為整個學堂的學生今天表現得十分好，所以先生提早一個時辰就放學了。
學生們擁著安康說要請他吃飯。安康也想偷得半日閑，和他們一起去樂嗬樂嗬。
畢竟來這裏好幾天了，每次從城裏經過都是浮光掠影地從車裏看看。這座古代的城裏到底有什麽不同還真不了解。
安康一走出學堂的大門，那個被他忘掉的被人窺視的感覺又出現了。安康向四下望了望，沒有發現任何異常的人，也沒有發現任何異常的事。到底是誰今天從早到晚一直在窺視我呢？
這種感覺十分奇怪！
四個家丁早從先生那裏得知兩位少爺今日表現不錯，所以早些放他們的學，便也不催著少爺迴府，隻是隨在後麵行使保護的職責。
安康跟著這一群少年來到一處叫做“醉池”的酒樓。
少年們告訴安康這個酒樓最為人稱道的便是羊肉湯。
這幫官宦人家的公子們一來，酒樓的夥計早就知會了掌櫃。掌櫃將二樓的客人全部請下了一樓，然後把整個二樓都留給了這幫太歲們用。
少年們毫不客氣，安康更是不客氣。
今天說是偷閑出來大吃大喝，其實還是有名頭的。那就是眾少年推舉安康作他們的大哥，並保證以後唯大哥的馬首是瞻。
這對安康倒不失為一件好事。目前這些少年還不知道他會原力，也就是所謂的“法術”的事情。因為安康兩次展現“法術”的事情都被封鎖了。
安康的父親安天寒不想讓人誤以為自己的兒子是巫人，而那位山中別院的何大人也不想讓人知道他家裏養了巫人家丁。
但是安康認為讓這個星球上的人原力覺醒是遲早的事情，必須得采用某種方式讓世人了解神秘的“法術”是存在的，“法術”是正義而非邪惡的。而且隻要采用規範的學習方法，資質好的人就能學會“法術”。
成年人的世界少年們不懂，反之亦如是，少年們的世界成年人也不懂。
安康認為原力覺醒這件事從這幫少年們開始是一個很好的起點。因為他們和成年人最大的區別在於，少年們對於未知不是懷著恐懼，而是懷著莫大的好奇心和求知欲。
而且，事情越神秘就越能讓少年們保守秘密。
看過《小豬佩奇》的安康知道“secretclub（秘密俱樂部）”絕對是一個超越正常邏輯的特殊存在。
連秘密都保守不了，怎麽能妄想加入什麽秘密俱樂部呢？
首先安康需要保密的是他的真實身份。因為他前幾天把這些少年們打了，這種事情自然是讓他們的家人都知道了。安康讓少年們咬定他就是力氣變大了，其它什麽都沒變。
少年們點點頭。
安康對他們的表現十分滿意，於是在這個沒有外人打擾的酒樓二樓，他向少年們宣布了一項秘密計劃，要教這些少年們一些驚世駭俗的絕學。
“驚世駭俗的絕學？！”
然而，現在的安康卻把製止這場人為的災難當作了自己必須要完成的一項任務。
我是來做什麽的？是來拯救這顆星球的，是來當救世主的。
倘若連被一顆微不足道的隕星威脅的城池都保不住的話，我還有什麽能力與資格當這顆星球的保護者？
必須要製止這件事的發生！一定要搞定之！
打雞血容易，放血難。
打了雞血的下一秒鍾，安康就變成了鬥敗的公雞，豪言壯語與英雄氣概一瀉千裏。
怎麽製止？徒手嗎？
電影裏倒是看過超人、蝙蝠俠徒手拎走了飛向目標的導彈、飛機、子彈等一切飛行物。
可是就算自己能拎走導彈、飛機，但在天上飛行的問題怎麽解決？
就算自己是能在天上飛的超人，能拎走導彈、飛機，但能拎走隕星嗎？難道就不怕燙？
當然，問題的根本不是燙不燙的問題。
安康用兩隻大拇指摁住自己的太陽穴，讓自己集中精力思考問題的本質，別去胡思亂想那些沒用的。
要解決一個外太空飛來的隕星擊中地麵上的一座城的問題，方法其實還是很多的。就像防止交通事故一樣：
預防交通事故參考辦法一：提醒肇事車輛的司機改變行車方向。也就是說讓那個神秘星係的外星人別這麽幹。
這是不可能辦到的。
預防交通事故參考辦法二：把肇事車輛要撞倒的人、物挪走。也就是說把隕星預計墜落地點的那座城搬走。
這也是不可能辦到的。
我有這本事，那可真是厲害了我的哥。
預防交通事故參考辦法三：直接摧毀肇事車輛。也就是說用空天武器、導彈等在外太空或者大氣層內把隕星攔截掉。
這些武器在哪兒呢？
這可是古代啊。
預防交通事故參考辦法四：開車撞向肇事車輛，改變行駛方向。也就是說像超人一樣改變隕星飛行的航線。
最開始就否決了。
預防交通事故參考辦法五……
“安康！”
安康突然聽到有人在喊他的名字，他茫然地抬起頭，看著先生正站在他麵前盯著他。
“啊？”安康渾然不知道先生喊他是什麽事情。
“你說說看。”先生說。
說什麽？安康一臉愕然。
“先生，共工怒觸不周山是傳說。我等怎知他是如何觸的？”坐在安康附近的一個學生開口說道。
先生衝那個說話的學生一瞪眼，那學生趕緊埋頭看他的書簡。
安康自然明白這個學生是在提示他先生問他的問題。
“傳聞說是用頭觸的。”安康不太記得這個洪荒年月的神話傳說的細節，隨便說了一句。
先生說：“我知道是用頭觸的。我是問他是怎麽觸的？”
“啊？”
怎麽觸的？
當然是站遠了來一個助跑，快接近不周山的時候一低頭，轟——，不周山就倒了。
共工怒觸不周山雖然沒見過，西班牙鬥牛倒是從電視上看到過很多次。共工和西班牙鬥牛不是一樣的嗎？還能怎麽觸？
“學生實在不知，望先生賜教！”安康誠懇地說。
安康雖然對學堂裏上的這些課沒有什麽興趣。但是難得今天碰到一個讓他感興趣的話題。
先生背著手一邊踱步一邊搖頭晃腦道：“不周山者，天地之柱。上連天，下連地。無論觸其上觸其下都無法令不周山折斷。唯有觸其正中。”
安康愕然。
先生走到安康麵前說：“你可曾折過就餐時使用的箸？”
箸，就是筷子。
安康點點頭。
“你要折斷一隻箸，是折中間還是兩頭？”
“中間。”安康用誠懇的語氣迴答，眼中盡是茫然。
這算是個什麽問題？這個先生講文學講得好好的，怎麽開始講起初中的力學來了？這學堂還開設了物理課嗎？
莫明其妙！
課上得莫明其妙，不過下課倒是正如所料。
正因為整個學堂的學生今天表現得十分好，所以先生提早一個時辰就放學了。
學生們擁著安康說要請他吃飯。安康也想偷得半日閑，和他們一起去樂嗬樂嗬。
畢竟來這裏好幾天了，每次從城裏經過都是浮光掠影地從車裏看看。這座古代的城裏到底有什麽不同還真不了解。
安康一走出學堂的大門，那個被他忘掉的被人窺視的感覺又出現了。安康向四下望了望，沒有發現任何異常的人，也沒有發現任何異常的事。到底是誰今天從早到晚一直在窺視我呢？
這種感覺十分奇怪！
四個家丁早從先生那裏得知兩位少爺今日表現不錯，所以早些放他們的學，便也不催著少爺迴府，隻是隨在後麵行使保護的職責。
安康跟著這一群少年來到一處叫做“醉池”的酒樓。
少年們告訴安康這個酒樓最為人稱道的便是羊肉湯。
這幫官宦人家的公子們一來，酒樓的夥計早就知會了掌櫃。掌櫃將二樓的客人全部請下了一樓，然後把整個二樓都留給了這幫太歲們用。
少年們毫不客氣，安康更是不客氣。
今天說是偷閑出來大吃大喝，其實還是有名頭的。那就是眾少年推舉安康作他們的大哥，並保證以後唯大哥的馬首是瞻。
這對安康倒不失為一件好事。目前這些少年還不知道他會原力，也就是所謂的“法術”的事情。因為安康兩次展現“法術”的事情都被封鎖了。
安康的父親安天寒不想讓人誤以為自己的兒子是巫人，而那位山中別院的何大人也不想讓人知道他家裏養了巫人家丁。
但是安康認為讓這個星球上的人原力覺醒是遲早的事情，必須得采用某種方式讓世人了解神秘的“法術”是存在的，“法術”是正義而非邪惡的。而且隻要采用規範的學習方法，資質好的人就能學會“法術”。
成年人的世界少年們不懂，反之亦如是，少年們的世界成年人也不懂。
安康認為原力覺醒這件事從這幫少年們開始是一個很好的起點。因為他們和成年人最大的區別在於，少年們對於未知不是懷著恐懼，而是懷著莫大的好奇心和求知欲。
而且，事情越神秘就越能讓少年們保守秘密。
看過《小豬佩奇》的安康知道“secretclub（秘密俱樂部）”絕對是一個超越正常邏輯的特殊存在。
連秘密都保守不了，怎麽能妄想加入什麽秘密俱樂部呢？
首先安康需要保密的是他的真實身份。因為他前幾天把這些少年們打了，這種事情自然是讓他們的家人都知道了。安康讓少年們咬定他就是力氣變大了，其它什麽都沒變。
少年們點點頭。
安康對他們的表現十分滿意，於是在這個沒有外人打擾的酒樓二樓，他向少年們宣布了一項秘密計劃，要教這些少年們一些驚世駭俗的絕學。
“驚世駭俗的絕學？！”