第164章 病患逢生
六零：單身漢夢緣知青女北風之戀 作者：米奧文 投票推薦 加入書簽 留言反饋
盛坤見到劉風衛手裏緊握著嶄新的教師資格證。
他不禁露出喜悅和羨慕的表情。
隨即舉杯，他由衷地表示祝賀：“劉老師，恭喜你拿到教師資格證，這是你辛勤努力的成果。”
劉風衛笑著點頭一一致謝。
知道他拿到此證的同伴並不多，而未來的教育事業有了這樣的認可，他將會越走越寬暢。
另一邊，情思強烈的男女，碰到一起就會結合，柯香則是知情人中的一員。
她輕聲說：“確實如此，這教師資格證並非輕易能得。劉風衛老師通過努力終於取得，不久後他的名聲必定會傳得更遠、更廣。”
聽到此言，盛坤深感讚同，並期待著劉風衛未來在教育事業上的輝煌。
然而，就在第二天。
盛坤的同學曠麗帶著滿麵愁容來到他的麵前。
她的臉色蒼白，雙眼透露出深深的憂慮：“盛坤，我母親生病了，醫生說她是腦瘤。”
盛坤聞言一怔，他安慰道：“曠麗，別著急，你把具體情況告訴我。”
這幾天我迴家發現母親走路倒向一邊，我使勁拉她，也撥不到正道上。我發覺母親有身體有問題？母親說頭疼，不能洗頭，一洗頭就疼。去醫院看了懷疑腦瘤。
曠麗含淚敘述了母親生病的經過和醫生給出的診斷結果。
盛坤聽後心情沉重，他知道這種病症的嚴重性。他深知母親對於子女的重要性，更理解此刻曠麗內心的煎熬。
他提議道：“曠麗，我們去找劉風衛老師聽聽他的意見。他是這方麵的專家，或許能給出更專業的建議。”
曠麗聽後眼前一亮。
她急切地說：“真的嗎？盛坤，你快帶我去找劉風衛老師。”
於是，兩人便一起去找劉風衛老師他是這方麵的專家醫師。
雙方見麵後，劉風衛立刻表示願意幫忙看看片子。
在仔細查看片子後。
劉風衛皺起了眉頭。
他告訴曠麗：“你可以再去找給你母親看病的主治醫生。這個病灶位置不是腦橋部分，片子的結論可能有失誤，此腦瘤，絕大多數為良性，也不必過於悲觀。”
曠麗聽到這個消息後，如釋重負地鬆了一口氣。
她心中充滿了感激，真誠地說：“劉老師，真的是太感謝你了！”
劉風衛微微一笑，迴答道：“別客氣，曠麗同學。你的母親現在的情況已經穩定下來，這是最重要的。接下來，你需要盡快去把結論改過來。我猜測，那個瘤可能是聽神經瘤，這種瘤是可以手術的。”
曠麗聽後，眼中看到了希望的光芒。
她深知，有劉老師的指導，母親的病情就有了方向。
接著，曠麗和她的家人帶著母親的病曆，再次找到了給母親看病的主治醫生。
他們請來了病理專家進行會診。
而會診的結果，正如是劉風衛的結論。母親的病情可以手術。
主治醫生看著病曆，沉思片刻後說：“我認為，最好是請你們這邊熟悉的醫生主刀手術。他們更了解你們母親的情況，可以更好地進行手術。”
曠麗知道手術是有風險的。
她也無法請動一直給予她巨大幫助的劉風衛老師。
但是，她也明白，母親的病情需要盡快得到治療。
於是，她隻好再次找到了盛坤，與她商量這個事情。
盛坤聽完曠麗的敘述後，沉思了一會兒。
她理解曠麗的擔憂和困惑，畢竟這是一個關乎她母親生命的大事。
但是，他也知道自己和劉風衛老師之間的深厚情誼，以及劉老師在醫學領域的專業和經驗。
盛坤說，“我知道你很難請動劉老師，但是你可以嚐試再次聯係他。畢竟，他的結論是正確的，而且他對你和你的母親都非常重要。我們可以嚐試找到一種方式，讓他能夠參與到手術中來。”
曠麗聽了盛坤的話，心中一動。
她知道盛坤說的是實話，而且她也願意嚐試任何可能的方法來拯救她的母親。
於是，她決定再次嚐試聯係劉風衛老師。
在這一過程中，曠麗和盛坤花費了很多的時間和精力。
但是，無論她們怎麽努力，劉風衛老師始終沒有給出明確的答複。
然而，就在曠麗和她的家人陷入絕望的邊緣，感到即將失去希望的曙光時，一個意外的消息突然傳入了她們的耳中。
原來，劉風衛老師一直在默默地關注著曠麗和她母親的情況。
他深知這個家庭的困境，也感受到了曠麗的無奈和痛苦。
他並沒有選擇置身事外，而是用自己獨特的方式給予了她們幫助。
他在通過教委辦和醫學院同醫院院長之間協商建立合作事項，醫院同意讓學生對特殊病例手術可以觀摩。
在三方達成協議後，劉老師他直接表示願意參與這場主刀手術。
不僅僅是為了治療曠麗的母親，也是為了給自己的醫學院學生提供更多的教學實踐機會。
劉風衛老師直接出現在手術室中。
他選擇了盛坤、柯香還有其他三位學生進了手術室，觀摩手術的全過程。
事前他通過其他途徑作為專家，同副手醫院的主治醫生，為手術方案提供了寶貴的建議和意見。
這些建議不僅僅是關於手術的技術細節，更是關於手術的心態和信念。
他的這些建議和意見，讓主治醫生受益匪淺。
這個消息對於曠麗和盛坤來說，無疑是一個巨大的鼓舞。
她們知道，劉風衛老師的關心和支持已經足夠讓她們感到溫暖和力量。
在絕望中看到希望，她們的內心重新燃起了對生活的熱愛和對未來的期待。
手術的日子終於到來了。
在劉風衛老師的建議下，主治醫生精心製定了手術方案。
手術室裏，醫生和護士們緊張而有序地忙碌著。
而在手術室外，曠麗焦急地等待著。
他們的心中充滿了對母親的擔憂和對手術的期望。
但是，他們也深知，有劉風衛老師的關心和支持，他們不是孤軍奮戰。
最終，在醫生和護士們的共同努力下，手術成功地完成了。
曠麗的母親度過了危險期，手術非常成功。
恢複期間，劉風衛老師也多次前來探望，給予了她們無盡的關心和支持。
他的關心不僅僅是對曠麗母親的病情，更是對曠麗和盛坤的鼓勵和幫助。
隨著曠麗母親的逐漸康複，醫院和學校之間的關係也變得更加融洽。
這次手術的成功，不僅僅是一個醫學奇跡，更是一個學校和社會共同參與的成果。
劉風衛老師的關心和支持，也創造了一個新的模式：學校和醫院的聯合模式。
這個聯合模式不僅體現在醫療領域，更是在教育、社會福利等方麵發揮著重要的作用。
學校不再是一個孤立的存在，而是與醫院緊密相連的共同體。
同時，這個聯合模式也讓學生們更加了解社會、了解生活。
他們知道，在這個世界上，有無數的人在默默地關心著他們，為他們提供幫助和支持。
這種關愛不僅僅是一種情感上的支持，更是一種精神上的鼓舞和力量。
隨著時間的推移，曠麗的母親逐漸恢複了健康。
她的笑容也變得更加燦爛了。
盛坤和曠麗也變得更加堅強和自信了。
她們知道，無論遇到什麽困難和挑戰，隻要有人關心和支持她們，她們就能夠勇敢地麵對一切。
在這個過程中，劉風衛老師起到了至關重要的作用。
好在，一切都會過去，那些掙紮與探索會給她們留下印記和氣味，想不通的事情逐漸能夠想通。
當他知道規矩第一，人情第二的時候，他就敲開了人與人之間最難的那扇門。
當他知道熱情第一，聰明第二的時候，他就敲開了人與人之間交往的關鍵。
他的行為也激勵了更多的人去關注社會、去幫助那些需要幫助的人。
劉風衛的這一行動，為學校的和諧、穩定發揮著重要的作用。
簡單可能比複雜更難做到。
你必須努力理清思路，從而使其變得簡單。
因為一旦你做到了，便可以創造奇跡。
他不禁露出喜悅和羨慕的表情。
隨即舉杯，他由衷地表示祝賀：“劉老師，恭喜你拿到教師資格證，這是你辛勤努力的成果。”
劉風衛笑著點頭一一致謝。
知道他拿到此證的同伴並不多，而未來的教育事業有了這樣的認可，他將會越走越寬暢。
另一邊，情思強烈的男女，碰到一起就會結合，柯香則是知情人中的一員。
她輕聲說：“確實如此，這教師資格證並非輕易能得。劉風衛老師通過努力終於取得，不久後他的名聲必定會傳得更遠、更廣。”
聽到此言，盛坤深感讚同，並期待著劉風衛未來在教育事業上的輝煌。
然而，就在第二天。
盛坤的同學曠麗帶著滿麵愁容來到他的麵前。
她的臉色蒼白，雙眼透露出深深的憂慮：“盛坤，我母親生病了，醫生說她是腦瘤。”
盛坤聞言一怔，他安慰道：“曠麗，別著急，你把具體情況告訴我。”
這幾天我迴家發現母親走路倒向一邊，我使勁拉她，也撥不到正道上。我發覺母親有身體有問題？母親說頭疼，不能洗頭，一洗頭就疼。去醫院看了懷疑腦瘤。
曠麗含淚敘述了母親生病的經過和醫生給出的診斷結果。
盛坤聽後心情沉重，他知道這種病症的嚴重性。他深知母親對於子女的重要性，更理解此刻曠麗內心的煎熬。
他提議道：“曠麗，我們去找劉風衛老師聽聽他的意見。他是這方麵的專家，或許能給出更專業的建議。”
曠麗聽後眼前一亮。
她急切地說：“真的嗎？盛坤，你快帶我去找劉風衛老師。”
於是，兩人便一起去找劉風衛老師他是這方麵的專家醫師。
雙方見麵後，劉風衛立刻表示願意幫忙看看片子。
在仔細查看片子後。
劉風衛皺起了眉頭。
他告訴曠麗：“你可以再去找給你母親看病的主治醫生。這個病灶位置不是腦橋部分，片子的結論可能有失誤，此腦瘤，絕大多數為良性，也不必過於悲觀。”
曠麗聽到這個消息後，如釋重負地鬆了一口氣。
她心中充滿了感激，真誠地說：“劉老師，真的是太感謝你了！”
劉風衛微微一笑，迴答道：“別客氣，曠麗同學。你的母親現在的情況已經穩定下來，這是最重要的。接下來，你需要盡快去把結論改過來。我猜測，那個瘤可能是聽神經瘤，這種瘤是可以手術的。”
曠麗聽後，眼中看到了希望的光芒。
她深知，有劉老師的指導，母親的病情就有了方向。
接著，曠麗和她的家人帶著母親的病曆，再次找到了給母親看病的主治醫生。
他們請來了病理專家進行會診。
而會診的結果，正如是劉風衛的結論。母親的病情可以手術。
主治醫生看著病曆，沉思片刻後說：“我認為，最好是請你們這邊熟悉的醫生主刀手術。他們更了解你們母親的情況，可以更好地進行手術。”
曠麗知道手術是有風險的。
她也無法請動一直給予她巨大幫助的劉風衛老師。
但是，她也明白，母親的病情需要盡快得到治療。
於是，她隻好再次找到了盛坤，與她商量這個事情。
盛坤聽完曠麗的敘述後，沉思了一會兒。
她理解曠麗的擔憂和困惑，畢竟這是一個關乎她母親生命的大事。
但是，他也知道自己和劉風衛老師之間的深厚情誼，以及劉老師在醫學領域的專業和經驗。
盛坤說，“我知道你很難請動劉老師，但是你可以嚐試再次聯係他。畢竟，他的結論是正確的，而且他對你和你的母親都非常重要。我們可以嚐試找到一種方式，讓他能夠參與到手術中來。”
曠麗聽了盛坤的話，心中一動。
她知道盛坤說的是實話，而且她也願意嚐試任何可能的方法來拯救她的母親。
於是，她決定再次嚐試聯係劉風衛老師。
在這一過程中，曠麗和盛坤花費了很多的時間和精力。
但是，無論她們怎麽努力，劉風衛老師始終沒有給出明確的答複。
然而，就在曠麗和她的家人陷入絕望的邊緣，感到即將失去希望的曙光時，一個意外的消息突然傳入了她們的耳中。
原來，劉風衛老師一直在默默地關注著曠麗和她母親的情況。
他深知這個家庭的困境，也感受到了曠麗的無奈和痛苦。
他並沒有選擇置身事外，而是用自己獨特的方式給予了她們幫助。
他在通過教委辦和醫學院同醫院院長之間協商建立合作事項，醫院同意讓學生對特殊病例手術可以觀摩。
在三方達成協議後，劉老師他直接表示願意參與這場主刀手術。
不僅僅是為了治療曠麗的母親，也是為了給自己的醫學院學生提供更多的教學實踐機會。
劉風衛老師直接出現在手術室中。
他選擇了盛坤、柯香還有其他三位學生進了手術室，觀摩手術的全過程。
事前他通過其他途徑作為專家，同副手醫院的主治醫生，為手術方案提供了寶貴的建議和意見。
這些建議不僅僅是關於手術的技術細節，更是關於手術的心態和信念。
他的這些建議和意見，讓主治醫生受益匪淺。
這個消息對於曠麗和盛坤來說，無疑是一個巨大的鼓舞。
她們知道，劉風衛老師的關心和支持已經足夠讓她們感到溫暖和力量。
在絕望中看到希望，她們的內心重新燃起了對生活的熱愛和對未來的期待。
手術的日子終於到來了。
在劉風衛老師的建議下，主治醫生精心製定了手術方案。
手術室裏，醫生和護士們緊張而有序地忙碌著。
而在手術室外，曠麗焦急地等待著。
他們的心中充滿了對母親的擔憂和對手術的期望。
但是，他們也深知，有劉風衛老師的關心和支持，他們不是孤軍奮戰。
最終，在醫生和護士們的共同努力下，手術成功地完成了。
曠麗的母親度過了危險期，手術非常成功。
恢複期間，劉風衛老師也多次前來探望，給予了她們無盡的關心和支持。
他的關心不僅僅是對曠麗母親的病情，更是對曠麗和盛坤的鼓勵和幫助。
隨著曠麗母親的逐漸康複，醫院和學校之間的關係也變得更加融洽。
這次手術的成功，不僅僅是一個醫學奇跡，更是一個學校和社會共同參與的成果。
劉風衛老師的關心和支持，也創造了一個新的模式：學校和醫院的聯合模式。
這個聯合模式不僅體現在醫療領域，更是在教育、社會福利等方麵發揮著重要的作用。
學校不再是一個孤立的存在，而是與醫院緊密相連的共同體。
同時，這個聯合模式也讓學生們更加了解社會、了解生活。
他們知道，在這個世界上，有無數的人在默默地關心著他們，為他們提供幫助和支持。
這種關愛不僅僅是一種情感上的支持，更是一種精神上的鼓舞和力量。
隨著時間的推移，曠麗的母親逐漸恢複了健康。
她的笑容也變得更加燦爛了。
盛坤和曠麗也變得更加堅強和自信了。
她們知道，無論遇到什麽困難和挑戰，隻要有人關心和支持她們，她們就能夠勇敢地麵對一切。
在這個過程中，劉風衛老師起到了至關重要的作用。
好在，一切都會過去，那些掙紮與探索會給她們留下印記和氣味，想不通的事情逐漸能夠想通。
當他知道規矩第一，人情第二的時候，他就敲開了人與人之間最難的那扇門。
當他知道熱情第一，聰明第二的時候，他就敲開了人與人之間交往的關鍵。
他的行為也激勵了更多的人去關注社會、去幫助那些需要幫助的人。
劉風衛的這一行動，為學校的和諧、穩定發揮著重要的作用。
簡單可能比複雜更難做到。
你必須努力理清思路，從而使其變得簡單。
因為一旦你做到了，便可以創造奇跡。