此時濟爾哈朗被幾名親兵扶著，走出中軍大帳，看著中軍大帳周圍稀疏的士兵，濟爾哈朗的心都在滴血。
而他不過短短這麽點時間，但整個人就似乎像是蒼老了二十歲一樣，整個人看起來，精氣神都沒了。
一名親兵將濟爾哈朗扶著在一根木頭上坐下，還小心的說道：“主子，您不用如此，不就是損失點人嘛！
過個幾年咱們就能恢複過來。到時候再狠狠的教訓這些南蠻子！”
濟爾哈朗聽後苦笑兩聲。
“你們不會懂的，這不是損失一點人口的事。這一戰過後，未來五年內，我們鑲藍旗都失去了入關劫掠的能力。
今後我們沒有兵力入關，我們鑲藍旗的人就會缺吃少穿的，下麵的奴才們更難過。”
濟爾哈朗說著又伸出手道：“扶我起來，去看看營帳完善的如何了。
現在我們要警惕起來，防止常經文這個詭計多端的狗東西又來襲擊。”
濟爾哈朗說著還不斷的咳嗽起來。
咳嗽了好一陣過後，才算是結束。
這個時候他才接著道：“常經文這小崽子就不是一般人，他的戰法我看不明白。
我仔細想過，我不知道他到底是怎麽想的。
九月四日晚上，第一次夜襲過後，居然又發動第二次夜襲，再次打我們一個措手不及。
九月五日又來鬥將，壞我軍士氣，緊接著便是本王中計，被他調離大營。
如今想來，要是當時本王再克製一下就好了。
可惜啊！一時不甚釀成大錯！”
濟爾哈朗說著這些，心中就有些遺憾。
他要是能看明白才有鬼了。
常經文打仗，其實本質上就是沒章法。
........
濟南城，山東都司衙門
常經文坐在案桌後麵，看著下麵呈遞上來的一個個公文。
現在山東各位所總算是慢慢進入到了正軌。
特別是自己給軍戶發糧食，分田地的事落實下去後，更是讓自己在山東衛所體係內的威望暴漲。
要說他們目前各衛所的衛指揮使是誰，軍戶們可能不是很清楚，但要說都指揮使誰，那肯定清楚，就是常經文。
現在不少軍戶都已經把常經文的長生牌位給供奉起來了。
可以這樣說，常經文把先前各衛指揮使給宰了，然後重新洗牌的行為。
從政治的角度來講，常經文這樣做風險很大，也是政治不成熟的表現。
但對於下麵的軍戶而言，效果出奇的好。
而現在，常經文也暫時任命了一些軍官作為各衛的代指揮使。
之所以是代指揮使，而不是正指揮使，這是因為兵部的任命文書還沒下來。
像衛指揮使這種職位的武官，不論是現在，還是洪武年間，都是需要兵部審核，皇帝朱批才能生效。
而像山東都指揮使這樣的職位，可以任命千戶及其以下的官職。
像衛指揮使，指揮同知，指揮僉事等官職，需要上奏朝廷。
他做不了主！
所以是代！
不過後麵皇帝的任命下來，他們這些人也就可以轉正了。
現在常經文重新把各衛指揮使的職責給劃分了一下。、
各衛指揮使，已經不再具備統兵的權力，統兵權收歸山東都司衙門負責。
其實常經文的這種行為是不符合規矩和規定的。
但沒辦法，誰讓常經文把之前的指揮使給宰了，然後現在還是戰爭時期，特事特辦，下麵的各衛代指揮使也不可能說什麽，更不敢。
各衛指揮使的職責就是屯田以及打造武器裝備，這就是他們的職責。
紀勻給到處找來一些工匠後，常經文又讓一些流民去跟著工匠學點手藝，然後分配到各個衛所。
而統兵權收到都司衙門後，常經文也對軍隊的編製和官職任命做出過一些調整。
以前的什麽千戶，百戶啥的，那是真的統轄之民有一千戶之上的軍戶。
每一個家庭出一名兵，一個千戶統帥一千一百多名士兵，是不是一千戶之上嘛？
不過現在不需要了，由低到高，則是由小旗、總旗、百總，千總等由低到高的進行。
而千總則是統帥一千一百多名士兵，其中包括他自己的親衛隊。
五個千人隊為一個營。
營設立參將統帥，參將有直屬的指揮部，親衛隊，傳令兵，輜重等組成。
一個營的兵力大約是六千人上下。
在營之上，本來常經文還準備設立軍這個編製的。
軍這個編製，自古以來就有，其中在宋朝時期，使用的最為頻繁，到了明朝使用的就不多了。
基本上就是屬於臨時編製，隻有當爆發大戰時，由皇帝下旨組建，然後再差遣一名武將前去統帥。
隻是常經文沒設立的原因是，他手下沒這麽多人才。
現在，常經文最想要的就是將才，越多越好。
目前他手底下，連營參將都是屬於趕鴨子上架。
其他的千總啥的，基本上都是矮個裏麵拔高個！
為此，常經文還在濟南衛裏麵設立了一所軍校，叫山東都司講武堂。
所有的軍官，全都得來進學，不會識字都不行，得重新開始認字。
會認字的，那就跟著上課。
但在開始後，常經文才發現，明朝的識字率，好像高的有點過分。
基本上，許多人都能認一些字。
這件事讓常經文想到了一件事，他記得在楊繼宗傳中有這樣一句話。
“成化初，用王翱薦，擢嘉興知府.......大興社學，民間子弟八歲不就學者，罰其父兄。”
這句話啥意思呢？
意思就是說，楊繼宗在成化初年的時候，被人舉薦擔任了嘉興知府。
他下令了，說民間的娃，要是八歲還不去上學，就要對他的父親或者大哥罰款。
一句話，你得上學。
想一想嘛，明朝的時候，私塾遍地，而且不要忘了，明朝的小說，話本發展非常迅猛。
為什麽發展迅猛？肯定是能賺錢啊！
那怎麽賺錢？賣誰？賣讀書人？
別逗了，這玩意兒就是讀書人寫的，你說賣讀書人。
這玩意兒就是賣市井小民的。
如果說，你不識字，看什麽小說？看什麽話本？這不開玩笑嗎？
所以說，明朝的識字率相當高，可不是什麽清廷的百分之五都不到。
而且明廷國家養士兩百年，真不是開玩笑。
地方官要搞點政績啥的，首先就得把私塾，學院這些搞上來。
你不施教天下，怎麽好意思給上麵的朝堂大佬說你有政績？
要知道，明朝自揚文抑武以後，普及教化就是朝廷考驗地方官的一個重要指標。
而他不過短短這麽點時間，但整個人就似乎像是蒼老了二十歲一樣，整個人看起來，精氣神都沒了。
一名親兵將濟爾哈朗扶著在一根木頭上坐下，還小心的說道：“主子，您不用如此，不就是損失點人嘛！
過個幾年咱們就能恢複過來。到時候再狠狠的教訓這些南蠻子！”
濟爾哈朗聽後苦笑兩聲。
“你們不會懂的，這不是損失一點人口的事。這一戰過後，未來五年內，我們鑲藍旗都失去了入關劫掠的能力。
今後我們沒有兵力入關，我們鑲藍旗的人就會缺吃少穿的，下麵的奴才們更難過。”
濟爾哈朗說著又伸出手道：“扶我起來，去看看營帳完善的如何了。
現在我們要警惕起來，防止常經文這個詭計多端的狗東西又來襲擊。”
濟爾哈朗說著還不斷的咳嗽起來。
咳嗽了好一陣過後，才算是結束。
這個時候他才接著道：“常經文這小崽子就不是一般人，他的戰法我看不明白。
我仔細想過，我不知道他到底是怎麽想的。
九月四日晚上，第一次夜襲過後，居然又發動第二次夜襲，再次打我們一個措手不及。
九月五日又來鬥將，壞我軍士氣，緊接著便是本王中計，被他調離大營。
如今想來，要是當時本王再克製一下就好了。
可惜啊！一時不甚釀成大錯！”
濟爾哈朗說著這些，心中就有些遺憾。
他要是能看明白才有鬼了。
常經文打仗，其實本質上就是沒章法。
........
濟南城，山東都司衙門
常經文坐在案桌後麵，看著下麵呈遞上來的一個個公文。
現在山東各位所總算是慢慢進入到了正軌。
特別是自己給軍戶發糧食，分田地的事落實下去後，更是讓自己在山東衛所體係內的威望暴漲。
要說他們目前各衛所的衛指揮使是誰，軍戶們可能不是很清楚，但要說都指揮使誰，那肯定清楚，就是常經文。
現在不少軍戶都已經把常經文的長生牌位給供奉起來了。
可以這樣說，常經文把先前各衛指揮使給宰了，然後重新洗牌的行為。
從政治的角度來講，常經文這樣做風險很大，也是政治不成熟的表現。
但對於下麵的軍戶而言，效果出奇的好。
而現在，常經文也暫時任命了一些軍官作為各衛的代指揮使。
之所以是代指揮使，而不是正指揮使，這是因為兵部的任命文書還沒下來。
像衛指揮使這種職位的武官，不論是現在，還是洪武年間，都是需要兵部審核，皇帝朱批才能生效。
而像山東都指揮使這樣的職位，可以任命千戶及其以下的官職。
像衛指揮使，指揮同知，指揮僉事等官職，需要上奏朝廷。
他做不了主！
所以是代！
不過後麵皇帝的任命下來，他們這些人也就可以轉正了。
現在常經文重新把各衛指揮使的職責給劃分了一下。、
各衛指揮使，已經不再具備統兵的權力，統兵權收歸山東都司衙門負責。
其實常經文的這種行為是不符合規矩和規定的。
但沒辦法，誰讓常經文把之前的指揮使給宰了，然後現在還是戰爭時期，特事特辦，下麵的各衛代指揮使也不可能說什麽，更不敢。
各衛指揮使的職責就是屯田以及打造武器裝備，這就是他們的職責。
紀勻給到處找來一些工匠後，常經文又讓一些流民去跟著工匠學點手藝，然後分配到各個衛所。
而統兵權收到都司衙門後，常經文也對軍隊的編製和官職任命做出過一些調整。
以前的什麽千戶，百戶啥的，那是真的統轄之民有一千戶之上的軍戶。
每一個家庭出一名兵，一個千戶統帥一千一百多名士兵，是不是一千戶之上嘛？
不過現在不需要了，由低到高，則是由小旗、總旗、百總，千總等由低到高的進行。
而千總則是統帥一千一百多名士兵，其中包括他自己的親衛隊。
五個千人隊為一個營。
營設立參將統帥，參將有直屬的指揮部，親衛隊，傳令兵，輜重等組成。
一個營的兵力大約是六千人上下。
在營之上，本來常經文還準備設立軍這個編製的。
軍這個編製，自古以來就有，其中在宋朝時期，使用的最為頻繁，到了明朝使用的就不多了。
基本上就是屬於臨時編製，隻有當爆發大戰時，由皇帝下旨組建，然後再差遣一名武將前去統帥。
隻是常經文沒設立的原因是，他手下沒這麽多人才。
現在，常經文最想要的就是將才，越多越好。
目前他手底下，連營參將都是屬於趕鴨子上架。
其他的千總啥的，基本上都是矮個裏麵拔高個！
為此，常經文還在濟南衛裏麵設立了一所軍校，叫山東都司講武堂。
所有的軍官，全都得來進學，不會識字都不行，得重新開始認字。
會認字的，那就跟著上課。
但在開始後，常經文才發現，明朝的識字率，好像高的有點過分。
基本上，許多人都能認一些字。
這件事讓常經文想到了一件事，他記得在楊繼宗傳中有這樣一句話。
“成化初，用王翱薦，擢嘉興知府.......大興社學，民間子弟八歲不就學者，罰其父兄。”
這句話啥意思呢？
意思就是說，楊繼宗在成化初年的時候，被人舉薦擔任了嘉興知府。
他下令了，說民間的娃，要是八歲還不去上學，就要對他的父親或者大哥罰款。
一句話，你得上學。
想一想嘛，明朝的時候，私塾遍地，而且不要忘了，明朝的小說，話本發展非常迅猛。
為什麽發展迅猛？肯定是能賺錢啊！
那怎麽賺錢？賣誰？賣讀書人？
別逗了，這玩意兒就是讀書人寫的，你說賣讀書人。
這玩意兒就是賣市井小民的。
如果說，你不識字，看什麽小說？看什麽話本？這不開玩笑嗎？
所以說，明朝的識字率相當高，可不是什麽清廷的百分之五都不到。
而且明廷國家養士兩百年，真不是開玩笑。
地方官要搞點政績啥的，首先就得把私塾，學院這些搞上來。
你不施教天下，怎麽好意思給上麵的朝堂大佬說你有政績？
要知道，明朝自揚文抑武以後，普及教化就是朝廷考驗地方官的一個重要指標。