第84章 測試周
遊戲入侵不要慌，開荒輔助最在行 作者：會飛的李喵喵 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這時候，藍色方打野忽然想到了一個辦法，既然打不過野怪，那就拉著自家士兵一起打不就得了，人多力量大嘛。
說幹就幹，他帶著四組士兵浩浩蕩蕩地去圍剿野怪。
然而，正在兵營前準備大展身手的藍色的上單在線上苦苦等了好久，卻隻等到了一個兵營的兵線。
他隻好一個人隻能縮在兵營裏瑟瑟發抖，雖然兵營有兩座箭塔進行守衛，但是顯然阻攔不住對方的攻勢。
見此情況，他急忙往迴走去，正好看見打野帶著士兵正熱火朝天地刷野呢。
於是出現了可笑的一幕，兩名職業者在互相爭奪士兵的控製權。
“我一個打野，打不過野怪，你們也不來幫我，還不讓我帶兵，那我一個人在野區掛著嗎？”
“你把士兵全帶走了，那我怎麽辦，隻能看著對方不停地進攻我方兵營，兵營要是被摧毀，就無法派遣士兵，你這是殺雞取卵！”
“毀了毀了唄，那不是還有四個兵營嘛？”
“嗷，那我們天然就比對方少一個兵營唄？”
“那不然呢，我們就少一個打野啊！”
“那對方也少一個啊！”
“……”
雙方爭執不休，各自都覺得自己有道理。
忽然中路的職業者說道，“那除了射手，我們三人先幫打野開野怪怎麽樣？”
眾人想了想，皆是覺得可行。
那打野就從上半區開始，這樣上路和中路就可以幫忙打怪，輔助的經驗相比沒那麽重要，犧牲一下也不成問題。這樣對方中上在攻擊小兵，而己方中上幫打野刷怪。
那麽當對方把兵線推到兵營附近時，中上差不多正好能迴到線上，這麽一來，除了輔助其他都不虧什麽東西，還能避免前期的戰鬥，簡直一舉三得呀！
“還真行呀，試試，試試！”
當第二波兵線刷新時，他們開始了實驗。這次效果確實好上了不少，不過幾人配合不熟練，好幾次差點被野怪擊殺。
好在有驚無險地讓打野升到了二級。
同樣的步驟又來了一次後，打野成功升到了三級，此時他已經有單獨刷野的能力了。
由於藍色方打野的等級領先，因此他在野區肆無忌憚的刷野，甚至還能抽空幫隊友抓對方的職業者。
一整場遊戲下來藍色方打野節奏飛起，抓的紅色方各路苦不堪言，最終他們眼睜睜看著基地被摧毀，輸掉了比賽。
通過這場比賽，讓所有職業的大概明白了遊戲的規則以及部分數據。
他們都相信，隻要再來幾場比賽，就能徹底熟悉規則。
不過此時天色已晚，學員們摘掉了頭盔，退出了虛擬副本，準備休息。
接下來的幾天的課程，他們都是在虛擬副本中完成的。
經過幾天的學習和鍛煉，每個學員都有了質的飛躍。
與此同時，中國研究院研發的虛擬副本徹底對所有職業者開放，同時開啟了段位模式，分為青銅、白銀、黃金、鉑金、鑽石、大師、王者七個段位。具體機製和遊戲裏麵的大相徑庭。
不過由於課程任務比較繁重，所以李魚還沒有正式開始峽穀之旅。
他們除了學習戰鬥技巧之外，還要學習數據化基礎知識、思維模式、政治等多門課程。
李魚最有印象的是基礎知識和思維模式。
基礎知識包括各種草藥的屬性，裝備等級的劃分，怪物等級的劃分等等。
思維模式課程主要是教會學員們在不同的環境下不同的問題用哪種思維模式進行解決。
他覺得還是收獲頗豐的。
不知不覺一周就過去了，許多課程即將結束，也就是說他們將有大量的時間來提升自己薄弱的環節，據教官說最後還有一個綜合測試，如果通過不了的話，就會延遲畢業。
接下來的一周就是測試周，通過各種測試，讓各位同學們知道自己薄弱的環節。
第1天是基礎知識和政治的綜合考試，一張卷子，100道題。
拿到卷子後，李魚大概看了一眼都是一些基礎的知識。
例如：怪物的等級劃分，李魚與毫不猶豫的填寫：野怪、精英、首領、巨獸、天災以及碎星。
這種需要死記硬背的東西，李魚還是比較擅長的，畢竟他的靈魂強度超越一般人。
很快他就做完了卷子，信心滿滿地提前交卷。
第二天則是思維模式課的測試。
這位教授思維模式課程的老師是一個年紀不大的女性，身材高挑，麵容姣好，長發披肩，眼神明亮而銳利，給人一種幹練的感覺。
今天她的穿著顯得格外的正式和莊重。她身穿一套深灰色的西裝套裝，剪裁精細，線條流暢，凸顯出她的職業氣質。西裝內搭配一件白色襯衫，領口係著一條深色領帶，更顯精致與優雅。下身則是一條修身的西褲，完美地勾勒出她修長的腿部線條。腳下踩著一雙黑色小皮鞋，整體穿搭簡約大方，卻又透露出一種專業、自信的氣息。
她走到講台上從背包裏掏出一遝五十元的紙幣放在講台上，隨後指著紙幣說道，“今天測試的內容就是這個！”
“啊？”學員們都是一臉不解的樣子，他們還以為是老師大方，要給大家發錢呢！
老師笑眯眯地解釋道：“我給你們每人50塊錢，你們利用這50塊錢去賺更多的錢。小提示，不能依靠自己的技能和背景哦，不然直接掛科！
時間為十二個小時，到晚上10:00，每個人都需要在講台上展示自己的收獲並發表感言。賺的最少的5個人掛科！”
聽到這話，學員們滿臉懵逼，他們實在無法把賺錢和戰鬥聯係起來。
李魚思索了片刻，大概猜到了老師的想法，肯定是和所謂的思維模式相關的，隻要知道了大體方向，那麽剩下的就是順著方向考慮細節了！
老師走後，同學們嘰嘰喳喳的討論了起來。
有人忍不住吐槽到，“老師這是什麽意思呀？賺錢和戰鬥有什麽關係？”
接著就有人迴應，“老師這樣做肯定有她的用意，我們隻需要明白她的意圖就行。”
“那老師的意圖究竟是什麽？”
“那還用說，肯定是所謂的思維模式罷了！”
“唉，這門課我真的學的不知所雲，太難了！”
這位同學似乎說出了大多數人的心聲。
不少人跟著應和道：“是呀是呀！”
說幹就幹，他帶著四組士兵浩浩蕩蕩地去圍剿野怪。
然而，正在兵營前準備大展身手的藍色的上單在線上苦苦等了好久，卻隻等到了一個兵營的兵線。
他隻好一個人隻能縮在兵營裏瑟瑟發抖，雖然兵營有兩座箭塔進行守衛，但是顯然阻攔不住對方的攻勢。
見此情況，他急忙往迴走去，正好看見打野帶著士兵正熱火朝天地刷野呢。
於是出現了可笑的一幕，兩名職業者在互相爭奪士兵的控製權。
“我一個打野，打不過野怪，你們也不來幫我，還不讓我帶兵，那我一個人在野區掛著嗎？”
“你把士兵全帶走了，那我怎麽辦，隻能看著對方不停地進攻我方兵營，兵營要是被摧毀，就無法派遣士兵，你這是殺雞取卵！”
“毀了毀了唄，那不是還有四個兵營嘛？”
“嗷，那我們天然就比對方少一個兵營唄？”
“那不然呢，我們就少一個打野啊！”
“那對方也少一個啊！”
“……”
雙方爭執不休，各自都覺得自己有道理。
忽然中路的職業者說道，“那除了射手，我們三人先幫打野開野怪怎麽樣？”
眾人想了想，皆是覺得可行。
那打野就從上半區開始，這樣上路和中路就可以幫忙打怪，輔助的經驗相比沒那麽重要，犧牲一下也不成問題。這樣對方中上在攻擊小兵，而己方中上幫打野刷怪。
那麽當對方把兵線推到兵營附近時，中上差不多正好能迴到線上，這麽一來，除了輔助其他都不虧什麽東西，還能避免前期的戰鬥，簡直一舉三得呀！
“還真行呀，試試，試試！”
當第二波兵線刷新時，他們開始了實驗。這次效果確實好上了不少，不過幾人配合不熟練，好幾次差點被野怪擊殺。
好在有驚無險地讓打野升到了二級。
同樣的步驟又來了一次後，打野成功升到了三級，此時他已經有單獨刷野的能力了。
由於藍色方打野的等級領先，因此他在野區肆無忌憚的刷野，甚至還能抽空幫隊友抓對方的職業者。
一整場遊戲下來藍色方打野節奏飛起，抓的紅色方各路苦不堪言，最終他們眼睜睜看著基地被摧毀，輸掉了比賽。
通過這場比賽，讓所有職業的大概明白了遊戲的規則以及部分數據。
他們都相信，隻要再來幾場比賽，就能徹底熟悉規則。
不過此時天色已晚，學員們摘掉了頭盔，退出了虛擬副本，準備休息。
接下來的幾天的課程，他們都是在虛擬副本中完成的。
經過幾天的學習和鍛煉，每個學員都有了質的飛躍。
與此同時，中國研究院研發的虛擬副本徹底對所有職業者開放，同時開啟了段位模式，分為青銅、白銀、黃金、鉑金、鑽石、大師、王者七個段位。具體機製和遊戲裏麵的大相徑庭。
不過由於課程任務比較繁重，所以李魚還沒有正式開始峽穀之旅。
他們除了學習戰鬥技巧之外，還要學習數據化基礎知識、思維模式、政治等多門課程。
李魚最有印象的是基礎知識和思維模式。
基礎知識包括各種草藥的屬性，裝備等級的劃分，怪物等級的劃分等等。
思維模式課程主要是教會學員們在不同的環境下不同的問題用哪種思維模式進行解決。
他覺得還是收獲頗豐的。
不知不覺一周就過去了，許多課程即將結束，也就是說他們將有大量的時間來提升自己薄弱的環節，據教官說最後還有一個綜合測試，如果通過不了的話，就會延遲畢業。
接下來的一周就是測試周，通過各種測試，讓各位同學們知道自己薄弱的環節。
第1天是基礎知識和政治的綜合考試，一張卷子，100道題。
拿到卷子後，李魚大概看了一眼都是一些基礎的知識。
例如：怪物的等級劃分，李魚與毫不猶豫的填寫：野怪、精英、首領、巨獸、天災以及碎星。
這種需要死記硬背的東西，李魚還是比較擅長的，畢竟他的靈魂強度超越一般人。
很快他就做完了卷子，信心滿滿地提前交卷。
第二天則是思維模式課的測試。
這位教授思維模式課程的老師是一個年紀不大的女性，身材高挑，麵容姣好，長發披肩，眼神明亮而銳利，給人一種幹練的感覺。
今天她的穿著顯得格外的正式和莊重。她身穿一套深灰色的西裝套裝，剪裁精細，線條流暢，凸顯出她的職業氣質。西裝內搭配一件白色襯衫，領口係著一條深色領帶，更顯精致與優雅。下身則是一條修身的西褲，完美地勾勒出她修長的腿部線條。腳下踩著一雙黑色小皮鞋，整體穿搭簡約大方，卻又透露出一種專業、自信的氣息。
她走到講台上從背包裏掏出一遝五十元的紙幣放在講台上，隨後指著紙幣說道，“今天測試的內容就是這個！”
“啊？”學員們都是一臉不解的樣子，他們還以為是老師大方，要給大家發錢呢！
老師笑眯眯地解釋道：“我給你們每人50塊錢，你們利用這50塊錢去賺更多的錢。小提示，不能依靠自己的技能和背景哦，不然直接掛科！
時間為十二個小時，到晚上10:00，每個人都需要在講台上展示自己的收獲並發表感言。賺的最少的5個人掛科！”
聽到這話，學員們滿臉懵逼，他們實在無法把賺錢和戰鬥聯係起來。
李魚思索了片刻，大概猜到了老師的想法，肯定是和所謂的思維模式相關的，隻要知道了大體方向，那麽剩下的就是順著方向考慮細節了！
老師走後，同學們嘰嘰喳喳的討論了起來。
有人忍不住吐槽到，“老師這是什麽意思呀？賺錢和戰鬥有什麽關係？”
接著就有人迴應，“老師這樣做肯定有她的用意，我們隻需要明白她的意圖就行。”
“那老師的意圖究竟是什麽？”
“那還用說，肯定是所謂的思維模式罷了！”
“唉，這門課我真的學的不知所雲，太難了！”
這位同學似乎說出了大多數人的心聲。
不少人跟著應和道：“是呀是呀！”