第15章 分工
拿來現代科技在80年代建新城 作者：山寨師爺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
胡重九，見大家把東西都看了一遍，然後發話道：“肥雞中午燉上。你們幾個孩子去河溝，在摸些小龍蝦，蟶子迴來。中午咱們吃大米，做大米幹飯。麻辣蟶子、麻辣小龍蝦、燉肉雞。”
“下午把肥油煉出來。和點白麵，晚上包餃子吃。”
“那些床單被罩，你們抽時間把它清洗出來。”
“剩下的幾個物件。先拿到裏屋來。”
“咱們針對這一時期，做一下安排。”
大家高聲應是。
看到這麽多新鮮東西，今天又可以吃好吃的，大家都高興不已，好像過年一樣。紛紛動手行動起來。
胡重九和王村長率先走進了裏屋，坐到炕上。等著幾位後生。胡國林跟在兩位爺爺身後。此時已經脫鞋上炕，坐在了炕桌裏麵。
胡重九開口道：“國林。關於學習的問題。你問問小金，有沒有什麽辦法，讓你可以學習那邊的知識？”
胡國林聽到爺爺的話。在腦海裏麵唿喚著小金：“小金。我如何能夠學習更多的知識？”
小金的迴答，很快就在胡國林的腦海中響起。“小主人，學習那邊的東西非常快捷。在咱們的空間桌子旁有一張椅子，那是專門為空間主人設定的。隻要你坐在椅子上。不管是看書還是看視頻類的學習資料，你都能一遍掌握，學習進度非常快。我想著等你下次擁有了手機，再和你說這個事情的，今天問到了。我就提前和您說一聲。”
“獲取知識第一種方式，是書本，你需要循序漸進。把書本買到手，按困難程度，在空間裏邊學習”。
“還有一種方式。就是借用那邊的高科技，那邊好多的孩子上學，會采用網課的形式，你可以在擁有手機後，下載一個叮當軟件，那裏邊有從幼兒園，到小學初中高中大學的，義務教育學習資料，你能學得更快，尤其對於一些漢字或英文的讀寫非常有幫助。”
胡國林聽了以後。對著小金感激的道：“謝謝小金。”
然後轉頭跟爺爺胡重九說了，可以如此這般這般如此的學習，比正常上學要輕鬆快捷，並且掌握的更牢固。
胡重九聽完以後，對著王村長道：“王老弟，看來今後國林的主要任務，就是抓緊時間學習文化知識。這樣國林不僅是一個穿越到那邊的契機。也是一個快速學習那邊知識的神童。別人可能幾年才能學到的知識，按他剛才所講可能用不了那麽長時間。就能把文化知識。快速的學習到手”。
王村長端起桌上的水碗，喝了一口水道：“國林這孩子機靈，學東西也快，借助小金空間的幫助，的確可以很快的掌握那邊知識，但年齡閱曆畢竟還有所欠缺。所以那邊的大事小情。還是讓咱們這邊跟著人一起做。”
“對，國林把這些知識學到以後，讓他指導咱們村這些後生，一起創業。”胡重九摸摸胡國林的頭，說道。
“國林，你的任務很艱巨呀，不僅要努力學習那邊的東西，還要學會活學活用。把那邊的知識轉化成咱們這邊的生產動力，你有沒有信心完成這個任務？”
胡國林眨著真誠的大眼睛道，“保證完成任務。”
幾人說話間，王天亮胡建忠幾人，也拿著東西來到了裏屋。放好東西以後找地方坐下，抬頭看著兩位智慧的長者。
王村長看看眾人。手指敲著桌麵，緩緩開口道：“借助著國林這次機遇。再結合著我們到那邊的所見。我是這麽想的，和你們一起說一下。”
眾人聞言不禁態度鄭重了起來。
王村長沉思著開口道：“咱們村往南，有一條國道。國道另一邊屬於鎮子的土地，國道的這一邊屬於咱們村莊的土地，因為遠離了河流。所以平時就種了一些旱莊稼，收成一般。”
說著話，拿起了桌上的紙和筆。簡單畫了一下村子、鎮子附近的地形圖。畫好圖以後。叫眾人到近前來，用手指著這張圖說。“我想著，把沿路這一帶的旱田。都借用過來。把馬路這一側，像那邊的馬路邊一樣，建設幾個大院。把美食、農貿站類的功能開發出來。”
胡重九看著簡圖說道：“王老弟，那樣成本是不是會很高。”
王村長搖搖頭道：“不會。地都是大家夥的，這點兒完全不用擔心，咱們無非就是平整土地砌院牆。再去鎮上扯過來一路電線。大院裏邊蓋幾間倉庫。也都差不多了。我核算了一下，用不了太多錢。”
胡建忠看著王村長道：“王叔。前期我們資金不多，可以在大院沒建起來之前。我們批發一些東西，先去縣城那邊賣幾天。一來熟悉一下賣東西的過程，二來積攢一下初始基金。”
王村長微笑著道：“年輕就是好，思想活絡，說的好。”
胡建忠說道：“我們兩邊，都要做好計劃。咱們村子裏邊有的資源。我們就組織收集。帶過去以批發為主的形式。賣到那邊。拿到錢以後。咱們再把這邊做生意，能用得到的東西再買過來。”
胡國林這時候附和道：“對，把那些好東西買過來，讓咱們這邊的人，都用上吃上那些好東西。還要把手機辦下來。我也要開始認真學習。”
王天亮開口道：“在那邊，找一些電器維修的工具，如果還有類似的書籍也來一些。我在這邊試著做一下電器的維修。以後條件成熟，咱再開一個電器廠”。
王村長頗為欣慰地看著他的大兒子。“天亮，你就放心的幹。我們都支持著你。”
然後轉頭看著其他幾位後生說道：“你們也可以說一說。各自的想法。”
胡重九望著幾個人也開口道：“天亮，有電工的基礎，又對這方麵頗有興趣，今後電氣的大方向上就交給王天亮了。”
“王天明。踏實勤懇，跟你爹學了一手好農業。我看今後村子裏邊的農業類的發展交給他，讓人放心。”
“王天星。文化水平最高。對於時事政策的理解能力，眼光。都比別人先進。你可以在這方麵。把握一下大方向，做好軍師的角色。”
胡重九喝了一口水，又看著自己的三個兒子。
“老大建忠，性子活躍，能言善辯，很適合於跑外做生意。外邊打交道的事情就交給他了，但是建忠你要穩一穩性子，不要太跳脫，都30好幾的人了。”
說著話又轉向老二胡建新。
“建新心思細，你來統籌協助大家。”
最後轉頭看著老三胡建民。“建民。我希望你能把美食這一塊挑起來。”
說完這些又轉頭看著王村長。“王老弟。你作為咱們村的老大。關於組織村民方麵。由你來全權掌握。”
王村長肯定的點了點頭，認可了胡重九的話。
王村長總結道：“我認可胡老哥。剛才的這番話。這樣可以更好的更快的發展起來。村子裏邊其他事交給我來管，其他幾個後生。負責具體事情，國林就負責學習，這是你的主要任務。”
這次會議為今後的大力發展。奠定了指導方向。
“下午把肥油煉出來。和點白麵，晚上包餃子吃。”
“那些床單被罩，你們抽時間把它清洗出來。”
“剩下的幾個物件。先拿到裏屋來。”
“咱們針對這一時期，做一下安排。”
大家高聲應是。
看到這麽多新鮮東西，今天又可以吃好吃的，大家都高興不已，好像過年一樣。紛紛動手行動起來。
胡重九和王村長率先走進了裏屋，坐到炕上。等著幾位後生。胡國林跟在兩位爺爺身後。此時已經脫鞋上炕，坐在了炕桌裏麵。
胡重九開口道：“國林。關於學習的問題。你問問小金，有沒有什麽辦法，讓你可以學習那邊的知識？”
胡國林聽到爺爺的話。在腦海裏麵唿喚著小金：“小金。我如何能夠學習更多的知識？”
小金的迴答，很快就在胡國林的腦海中響起。“小主人，學習那邊的東西非常快捷。在咱們的空間桌子旁有一張椅子，那是專門為空間主人設定的。隻要你坐在椅子上。不管是看書還是看視頻類的學習資料，你都能一遍掌握，學習進度非常快。我想著等你下次擁有了手機，再和你說這個事情的，今天問到了。我就提前和您說一聲。”
“獲取知識第一種方式，是書本，你需要循序漸進。把書本買到手，按困難程度，在空間裏邊學習”。
“還有一種方式。就是借用那邊的高科技，那邊好多的孩子上學，會采用網課的形式，你可以在擁有手機後，下載一個叮當軟件，那裏邊有從幼兒園，到小學初中高中大學的，義務教育學習資料，你能學得更快，尤其對於一些漢字或英文的讀寫非常有幫助。”
胡國林聽了以後。對著小金感激的道：“謝謝小金。”
然後轉頭跟爺爺胡重九說了，可以如此這般這般如此的學習，比正常上學要輕鬆快捷，並且掌握的更牢固。
胡重九聽完以後，對著王村長道：“王老弟，看來今後國林的主要任務，就是抓緊時間學習文化知識。這樣國林不僅是一個穿越到那邊的契機。也是一個快速學習那邊知識的神童。別人可能幾年才能學到的知識，按他剛才所講可能用不了那麽長時間。就能把文化知識。快速的學習到手”。
王村長端起桌上的水碗，喝了一口水道：“國林這孩子機靈，學東西也快，借助小金空間的幫助，的確可以很快的掌握那邊知識，但年齡閱曆畢竟還有所欠缺。所以那邊的大事小情。還是讓咱們這邊跟著人一起做。”
“對，國林把這些知識學到以後，讓他指導咱們村這些後生，一起創業。”胡重九摸摸胡國林的頭，說道。
“國林，你的任務很艱巨呀，不僅要努力學習那邊的東西，還要學會活學活用。把那邊的知識轉化成咱們這邊的生產動力，你有沒有信心完成這個任務？”
胡國林眨著真誠的大眼睛道，“保證完成任務。”
幾人說話間，王天亮胡建忠幾人，也拿著東西來到了裏屋。放好東西以後找地方坐下，抬頭看著兩位智慧的長者。
王村長看看眾人。手指敲著桌麵，緩緩開口道：“借助著國林這次機遇。再結合著我們到那邊的所見。我是這麽想的，和你們一起說一下。”
眾人聞言不禁態度鄭重了起來。
王村長沉思著開口道：“咱們村往南，有一條國道。國道另一邊屬於鎮子的土地，國道的這一邊屬於咱們村莊的土地，因為遠離了河流。所以平時就種了一些旱莊稼，收成一般。”
說著話，拿起了桌上的紙和筆。簡單畫了一下村子、鎮子附近的地形圖。畫好圖以後。叫眾人到近前來，用手指著這張圖說。“我想著，把沿路這一帶的旱田。都借用過來。把馬路這一側，像那邊的馬路邊一樣，建設幾個大院。把美食、農貿站類的功能開發出來。”
胡重九看著簡圖說道：“王老弟，那樣成本是不是會很高。”
王村長搖搖頭道：“不會。地都是大家夥的，這點兒完全不用擔心，咱們無非就是平整土地砌院牆。再去鎮上扯過來一路電線。大院裏邊蓋幾間倉庫。也都差不多了。我核算了一下，用不了太多錢。”
胡建忠看著王村長道：“王叔。前期我們資金不多，可以在大院沒建起來之前。我們批發一些東西，先去縣城那邊賣幾天。一來熟悉一下賣東西的過程，二來積攢一下初始基金。”
王村長微笑著道：“年輕就是好，思想活絡，說的好。”
胡建忠說道：“我們兩邊，都要做好計劃。咱們村子裏邊有的資源。我們就組織收集。帶過去以批發為主的形式。賣到那邊。拿到錢以後。咱們再把這邊做生意，能用得到的東西再買過來。”
胡國林這時候附和道：“對，把那些好東西買過來，讓咱們這邊的人，都用上吃上那些好東西。還要把手機辦下來。我也要開始認真學習。”
王天亮開口道：“在那邊，找一些電器維修的工具，如果還有類似的書籍也來一些。我在這邊試著做一下電器的維修。以後條件成熟，咱再開一個電器廠”。
王村長頗為欣慰地看著他的大兒子。“天亮，你就放心的幹。我們都支持著你。”
然後轉頭看著其他幾位後生說道：“你們也可以說一說。各自的想法。”
胡重九望著幾個人也開口道：“天亮，有電工的基礎，又對這方麵頗有興趣，今後電氣的大方向上就交給王天亮了。”
“王天明。踏實勤懇，跟你爹學了一手好農業。我看今後村子裏邊的農業類的發展交給他，讓人放心。”
“王天星。文化水平最高。對於時事政策的理解能力，眼光。都比別人先進。你可以在這方麵。把握一下大方向，做好軍師的角色。”
胡重九喝了一口水，又看著自己的三個兒子。
“老大建忠，性子活躍，能言善辯，很適合於跑外做生意。外邊打交道的事情就交給他了，但是建忠你要穩一穩性子，不要太跳脫，都30好幾的人了。”
說著話又轉向老二胡建新。
“建新心思細，你來統籌協助大家。”
最後轉頭看著老三胡建民。“建民。我希望你能把美食這一塊挑起來。”
說完這些又轉頭看著王村長。“王老弟。你作為咱們村的老大。關於組織村民方麵。由你來全權掌握。”
王村長肯定的點了點頭，認可了胡重九的話。
王村長總結道：“我認可胡老哥。剛才的這番話。這樣可以更好的更快的發展起來。村子裏邊其他事交給我來管，其他幾個後生。負責具體事情，國林就負責學習，這是你的主要任務。”
這次會議為今後的大力發展。奠定了指導方向。