第16章 破學校
高校難就業，影響我技校造航母？ 作者：據比屍 投票推薦 加入書簽 留言反饋
評論區：
蛙蛙出走：“我要審判你們班主任。”
冷少迴複蛙蛙出走：“+1。”
咖啡豆迴複蛙蛙出走：“哪兒哪兒都有你。”
……
湯城看著這一幕幕有趣的互動，不禁笑了，思緒飄迴了自己當年混跡電腦論壇的時光……
表白牆上充斥著關於學校缺教師、缺輔導員的抱怨，湯城明白，學生們對學校的期待正逐漸消退。
係統麵板上，學生幸福感指數勉強維持在及格線上。
但即便如此，蘭翔科大的情況仍優於許多同類院校，因為那些學校的幸福感指數往往低於及格線。
歸咎原因，多是由於霸道的學生會、令人費解的校規等種種因素，
使得學生普遍對母校缺乏好感。
無論如何，新生入學的首日工作總算告一段落。
湯城端起茶杯輕啜一口，此時，老劉輕輕敲門。
“請進。”
老劉步入室內：“校長，學生的課程表已經排定。”
“暫時沒有老師的課程往後挪了，目前安排的課程基本都有教師授課。”
“按照您的建議，部分課程由幾位教授暫時代課。”
湯城微微頷首：“最快何時會出現無教師授課的情況？”
老劉沉思片刻，答道：
“大約一個月後，每門課程為期一個月，下個月更換新課程時。”
“屆時將有一門課因無教師而暫停。”
湯城麵色微變。
“那近期就多安排一些急需教師崗位的麵試吧。”
老劉點頭。
教師們熟悉課程、編製教學計劃都需要時間，
留給湯城的時間確實不多了。
與此同時，真心期盼蘭翔科大蒸蒸日上的教師們也在積極奔走，繆老甚至表示願意聯係自己的學生，詢問他們是否有求職意向，願不願意來蘭翔科大任教。
邱明城同樣在聯絡自己的同窗好友，經曆此事後，副校長一職幾乎非他莫屬。
湯城獨自坐在椅子上，耳邊傳來學生下課的鈴聲。
恰在此刻，係統提示音響起。
【叮，新任務已發布。】
【任務內容：組建室溫超導、納米科技兩個科研團隊。】
【任務要求：每個團隊至少配備兩名導師，五名學生。】
【任務獎勵：知識點3000，校長聲望3000，s級研究所一座……】
湯城霍然起身。
3000？！
他迅速打開係統商城，滑至師資力量卡牌區。
購買一張卡牌可召喚一位教師，學科能力可根據需求定製，價格為知識點\/校長聲望各500。
之前他還覺得積分不夠，但現在加上新任務的獎勵，或許足夠了！
要知道，兩者加起來總計6000！
“如此一來，教師短缺的問題或許能夠迎刃而解。”
湯城冷靜分析著。
“導師人選倒還好辦，研究所現有五位人才可供選擇。”
“關鍵在於學生，這該如何解決？”
片刻後，湯城靈光一閃。
“或許可以通過舉辦一場競賽，從這兩個領域中選拔出優秀的學生……”
第二天，按照課程安排，新生們將正式開啟學習之旅。軍訓則被排在開學後的一周，先上一周課，再接受軍事訓練。
聚焦於應用物理專業四班。由於班主任管理相對寬鬆，學生們自由選擇座位，繆有妙前方仍坐著昨日相識的女生——臧晴晴。
經過前日的自我介紹環節，繆有妙已知曉臧晴晴的名字。此刻，她麵容憂慮：“真後悔選擇了這所學校，哪知連老師都不齊全。”
班級微信群裏已發布了詳細的課表，各門課程的上課時間與對應教師均清晰標注。然而，令人驚訝的是，多個課程赫然顯示“待定”，尚無授課教師。
“可不是嗎？我昨晚迴家還跟我爸商量能不能立刻轉學，結果被他狠狠訓了一頓。”臧晴晴右側的男生附和道。
繆有妙淡然一笑：“現在哪還能隨意轉學？放寬心吧。”
“繆哥，那你說我們現在該怎麽辦？”周圍幾個腦袋湊過來，包括繆有妙的幾位室友。自昨日他們得知繆有妙乃h省高考狀元後，全班同學便開始稱唿他為“繆哥”。
這突如其來的關注令臧晴晴頗感不適，她疑惑地瞥了眼繆有妙，顯然對此事尚不知情。
麵對眾人期待的目光，繆有妙無奈迴應：“既來之，則安之，還能怎樣？”
一陣歎息在人群中蔓延開來。一人苦笑道：“我成績一般，勉強過線，本以為撿了個大便宜，誰知竟是這般境況。”
繆有妙暗想，等這些人真正領略到這所學校的卓越之處，就會明白自己的選擇多麽明智。
臧晴晴打量著繆有妙：“你家裏挺有錢吧？”
“沒有啊。”繆有妙答道。
“那他們為何叫你繆哥？”臧晴晴追問。
繆有妙的室友代為解釋：“他是h省的高考狀元！”
“高考狀元！”臧晴晴驚愕地看著繆有妙，眼神中交織著複雜的情緒，“那你為什麽要來這麽個破學校？”
繆有妙不願多言，隻是聳聳肩：“為了愛情。”
“……”臧晴晴一時語塞。
上課鈴聲恰在此時響起，幾名踩著點進入教室的同學嘴裏還嚼著食堂買來的包子。片刻後，一位頭發略顯斑白的男子步入教室。
他扶了扶眼鏡，語氣平和：“同學們好，我是你們應用物理專業的老師。”
繆有妙瞪大雙眼，難以置信地看著講台上的父親。他從未想過，大學的第一堂課竟由自己的父親親自教授！
隨後，父親將自己的名字工整地書寫在黑板上——繆忠山。
不僅是繆有妙，臧晴晴亦是微顫著聲音詢問：“您是那位從事納米科技研究的繆老嗎？”
繆忠山看向台下，微笑點頭：“原來同學們中還有人對我有所了解，看來咱們班不乏對科技領域感興趣的學子啊。”
臧晴晴徹底呆住，心中五味雜陳。她懊悔不已，怎能在繆老麵前口出“破學校”之言？
繆有妙也頗為意外，沒想到臧晴晴竟知曉父親的身份。
後排有同學低聲詢問：“老師是誰啊？很厲害嗎？”
教室裏一片靜默，盡管多數人能感受到這位老者的非凡氣度，但他們確實對繆老一無所知，畢竟他們隻是初入大學的高中生。
蛙蛙出走：“我要審判你們班主任。”
冷少迴複蛙蛙出走：“+1。”
咖啡豆迴複蛙蛙出走：“哪兒哪兒都有你。”
……
湯城看著這一幕幕有趣的互動，不禁笑了，思緒飄迴了自己當年混跡電腦論壇的時光……
表白牆上充斥著關於學校缺教師、缺輔導員的抱怨，湯城明白，學生們對學校的期待正逐漸消退。
係統麵板上，學生幸福感指數勉強維持在及格線上。
但即便如此，蘭翔科大的情況仍優於許多同類院校，因為那些學校的幸福感指數往往低於及格線。
歸咎原因，多是由於霸道的學生會、令人費解的校規等種種因素，
使得學生普遍對母校缺乏好感。
無論如何，新生入學的首日工作總算告一段落。
湯城端起茶杯輕啜一口，此時，老劉輕輕敲門。
“請進。”
老劉步入室內：“校長，學生的課程表已經排定。”
“暫時沒有老師的課程往後挪了，目前安排的課程基本都有教師授課。”
“按照您的建議，部分課程由幾位教授暫時代課。”
湯城微微頷首：“最快何時會出現無教師授課的情況？”
老劉沉思片刻，答道：
“大約一個月後，每門課程為期一個月，下個月更換新課程時。”
“屆時將有一門課因無教師而暫停。”
湯城麵色微變。
“那近期就多安排一些急需教師崗位的麵試吧。”
老劉點頭。
教師們熟悉課程、編製教學計劃都需要時間，
留給湯城的時間確實不多了。
與此同時，真心期盼蘭翔科大蒸蒸日上的教師們也在積極奔走，繆老甚至表示願意聯係自己的學生，詢問他們是否有求職意向，願不願意來蘭翔科大任教。
邱明城同樣在聯絡自己的同窗好友，經曆此事後，副校長一職幾乎非他莫屬。
湯城獨自坐在椅子上，耳邊傳來學生下課的鈴聲。
恰在此刻，係統提示音響起。
【叮，新任務已發布。】
【任務內容：組建室溫超導、納米科技兩個科研團隊。】
【任務要求：每個團隊至少配備兩名導師，五名學生。】
【任務獎勵：知識點3000，校長聲望3000，s級研究所一座……】
湯城霍然起身。
3000？！
他迅速打開係統商城，滑至師資力量卡牌區。
購買一張卡牌可召喚一位教師，學科能力可根據需求定製，價格為知識點\/校長聲望各500。
之前他還覺得積分不夠，但現在加上新任務的獎勵，或許足夠了！
要知道，兩者加起來總計6000！
“如此一來，教師短缺的問題或許能夠迎刃而解。”
湯城冷靜分析著。
“導師人選倒還好辦，研究所現有五位人才可供選擇。”
“關鍵在於學生，這該如何解決？”
片刻後，湯城靈光一閃。
“或許可以通過舉辦一場競賽，從這兩個領域中選拔出優秀的學生……”
第二天，按照課程安排，新生們將正式開啟學習之旅。軍訓則被排在開學後的一周，先上一周課，再接受軍事訓練。
聚焦於應用物理專業四班。由於班主任管理相對寬鬆，學生們自由選擇座位，繆有妙前方仍坐著昨日相識的女生——臧晴晴。
經過前日的自我介紹環節，繆有妙已知曉臧晴晴的名字。此刻，她麵容憂慮：“真後悔選擇了這所學校，哪知連老師都不齊全。”
班級微信群裏已發布了詳細的課表，各門課程的上課時間與對應教師均清晰標注。然而，令人驚訝的是，多個課程赫然顯示“待定”，尚無授課教師。
“可不是嗎？我昨晚迴家還跟我爸商量能不能立刻轉學，結果被他狠狠訓了一頓。”臧晴晴右側的男生附和道。
繆有妙淡然一笑：“現在哪還能隨意轉學？放寬心吧。”
“繆哥，那你說我們現在該怎麽辦？”周圍幾個腦袋湊過來，包括繆有妙的幾位室友。自昨日他們得知繆有妙乃h省高考狀元後，全班同學便開始稱唿他為“繆哥”。
這突如其來的關注令臧晴晴頗感不適，她疑惑地瞥了眼繆有妙，顯然對此事尚不知情。
麵對眾人期待的目光，繆有妙無奈迴應：“既來之，則安之，還能怎樣？”
一陣歎息在人群中蔓延開來。一人苦笑道：“我成績一般，勉強過線，本以為撿了個大便宜，誰知竟是這般境況。”
繆有妙暗想，等這些人真正領略到這所學校的卓越之處，就會明白自己的選擇多麽明智。
臧晴晴打量著繆有妙：“你家裏挺有錢吧？”
“沒有啊。”繆有妙答道。
“那他們為何叫你繆哥？”臧晴晴追問。
繆有妙的室友代為解釋：“他是h省的高考狀元！”
“高考狀元！”臧晴晴驚愕地看著繆有妙，眼神中交織著複雜的情緒，“那你為什麽要來這麽個破學校？”
繆有妙不願多言，隻是聳聳肩：“為了愛情。”
“……”臧晴晴一時語塞。
上課鈴聲恰在此時響起，幾名踩著點進入教室的同學嘴裏還嚼著食堂買來的包子。片刻後，一位頭發略顯斑白的男子步入教室。
他扶了扶眼鏡，語氣平和：“同學們好，我是你們應用物理專業的老師。”
繆有妙瞪大雙眼，難以置信地看著講台上的父親。他從未想過，大學的第一堂課竟由自己的父親親自教授！
隨後，父親將自己的名字工整地書寫在黑板上——繆忠山。
不僅是繆有妙，臧晴晴亦是微顫著聲音詢問：“您是那位從事納米科技研究的繆老嗎？”
繆忠山看向台下，微笑點頭：“原來同學們中還有人對我有所了解，看來咱們班不乏對科技領域感興趣的學子啊。”
臧晴晴徹底呆住，心中五味雜陳。她懊悔不已，怎能在繆老麵前口出“破學校”之言？
繆有妙也頗為意外，沒想到臧晴晴竟知曉父親的身份。
後排有同學低聲詢問：“老師是誰啊？很厲害嗎？”
教室裏一片靜默，盡管多數人能感受到這位老者的非凡氣度，但他們確實對繆老一無所知，畢竟他們隻是初入大學的高中生。