第390章 【帝國】機械帝國的背叛
【星際契約魔法師】如願客 作者：薄荷遊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
再次迴到學校，我的心情異常沉重。坐在教室裏，空氣似乎比平時更壓抑，仿佛無形的壓力正從四麵八方向我逼來。那是老師的目光——充滿了不可掩飾的憤怒失望，簡直像是一把刀，想要直接穿透我的心。
每當她掃過我的方向，我便忍不住低下頭，心虛地翻看著光腦上早已準備好的電子講義。我的腦海中不斷迴響著她在講課前那句冷冷的警告：“希望你能理解這節課的重要性。”
我知道，老師早已對我已經深惡痛絕。無故曠課一周，任誰都會懷疑我對這門課的態度。她那充滿殺氣的眼神，伴隨著她嚴厲的語氣，簡直讓我感到自己在講堂上成了一個活靶子。
然而，這一切似乎和今天的課程內容格外契合。
我們正在討論星際曆史中的一段黑暗往事——種族背叛。特別是與人體機械改造相關的實驗，正好映射出曆史上人類如何因科技進步而走向了分裂的命運。
老師的聲音低沉而嚴厲：“機械帝國的崛起，始於那些 ‘天才’ 科學家的實驗，他們試圖超越人類的極限，進行不可逆轉的機械改造。這個過程的初衷，是為了讓人類突破生理上的桎梏，達到 ‘永生’ 的境界。可是，隨著技術的深入，他們開始以犧牲人性的代價，創造出一種全新的生物體。這些被改造的人類，漸漸失去了原有的情感和道德觀念，最終成為了 ‘機械帝國’ 的基礎。”
我不禁想起那些講義上看到的改造後的實驗體，他們的身體被改裝得幾乎沒有任何原始人類特征，金屬與血肉的結合讓他們看起來像是冷血的機器。最初，這些改造並沒有引起星際社會的足夠警覺，甚至被當作一種革命性的進步。然而，當這些實驗體開始擁有自己的意識，並逐漸意識到自身的力量時，他們開始反叛原本的創造者，展開了對 “人類” 文化的全麵挑戰。
老師繼續道：“這些科學家——我們現在所稱之為‘叛徒’的群體，最終背叛了他們所效忠的祖國，成為機械帝國的奠基人。他們為追求‘純粹’的科技力量，選擇了割舍掉人類最基本的情感和倫理。從此，兩個政體開始了長達數百年的對立。”
我的目光漸漸模糊，思緒飄遠。那段曆史似乎也折射出了人類麵對新技術的懼恐、狂熱與迷失，甚至對未來命運的深深焦慮。而我，正是因為這種焦慮和逃避，才會選擇曠課一周，選擇迴避現實。其實，戰鬥也是逃避的方式之一，不是嗎。然而，無論我如何逃避，老師的目光和那份無形的壓力，仍然讓我感到無法擺脫的束縛。是自己內心中的束縛。
課堂上的氣氛愈加沉默，唯有老師嚴厲的講解聲音在耳邊迴響，而我，卻不得不再次麵對自己的掙紮。
在一次大規模的內戰中，星際帝國的命運迎來了劇變。那場戰爭是種族背叛的直接後果或者說結果，也是科技進步帶來的最嚴重災難之一。最初，星際帝國和機械帝國隻是處於對立的兩方，但隨著內戰的爆發，這種對立逐漸升溫，最終變成了不可調和的敵意。無數次的衝突、流血、背叛，將曾經緊密相連的兩種文化徹底撕裂。
帝國的星際戰艦在戰火中燃燒，曾經是盟友的戰士，在血腥的交鋒中化為死敵。那些機械帝國的改造人不再滿足於僅僅控製部分領土，他們渴望徹底解放自己，擺脫舊有的束縛。於是，機械帝國開始向星際帝國的核心區域發起進攻，試圖徹底消滅原本的人類文明，並用他們的技術主導一切。
但是，星際帝國並沒有輕易退敗。雖然戰局一度失衡，帝國的王室和軍方依然不肯放棄抵抗。盡管如此，機械帝國的高科技和不斷擴展的改造兵力，最終將星際帝國推向了崩潰的邊緣。幾場關鍵性的戰役過後，星際帝國的防線幾乎完全崩潰。曾經屹立數百年的輝煌文明，似乎在一夜之間土崩瓦解。
此時有英雄出現嗎？故事中不都是這樣的嗎？
然而並沒有。
隨著星際帝國的衰弱，曾經的內戰領袖和叛徒們不知為何，最終卻帶領機械帝國的軍隊，選擇了另一個極端的行動——他們拋棄了所有曾經的聯係，徹底脫離了星際帝國的管轄範圍。他們聯合在一起，遠離了曾經的戰場，選擇在遙遠的星域建立自己的新家園。
這兩個新興的政體在宇宙深處開始重新崛起——一個以機械帝國為名，另一個則自稱為新的星際文明，宣稱自己是人類“純粹”的繼承者。機械帝國的領袖們已經不再關心“人類”的身份，他們的眼中隻有科技與機械的永恆進化。那些曾經的人類理念和情感早已被遺棄，取而代之的是冷酷無情的理性與強者為尊的法則。人類的肉體，成為他們不斷進行改造、演化的實驗材料。
而另一個新興國家，雖然保留了星際帝國的種種傳統，但也不得不承認，曾經的帝國已經無法恢複到昔日的輝煌。他們的文化和社會結構受到了深刻的動蕩影響，許多人依舊堅持著“人類”的身份與自豪，誓言要以人類文明為基礎，重新建立一個新世界。盡管他們失去了曾經的輝煌，但他們依然秉持著人類的信仰，力圖在殘破的星際中尋找一線生機。
這兩個國家，雖然在理念上迥異，但都遠離了星際帝國所在的星係，建立了各自的領域。它們如同割裂的傷口，永遠無法愈合。機械帝國在遙遠的星域中繼續他們的冷酷實驗，而人類文明的後裔則在另一片廣闊的星域中堅持著傳統的道德與社會秩序。兩者之間的關係極為複雜，時而敵對，時而共存，但終究永遠無法迴到曾經的和諧與共生。
曾經輝煌的帝國如同破碎的夢，散落在無垠的宇宙中，永遠無法複原。
而我，在這節課上，靜靜地聽著老師講述這段曆史，心中沒有多少波瀾，就像是在聽一段故事。
每當她掃過我的方向，我便忍不住低下頭，心虛地翻看著光腦上早已準備好的電子講義。我的腦海中不斷迴響著她在講課前那句冷冷的警告：“希望你能理解這節課的重要性。”
我知道，老師早已對我已經深惡痛絕。無故曠課一周，任誰都會懷疑我對這門課的態度。她那充滿殺氣的眼神，伴隨著她嚴厲的語氣，簡直讓我感到自己在講堂上成了一個活靶子。
然而，這一切似乎和今天的課程內容格外契合。
我們正在討論星際曆史中的一段黑暗往事——種族背叛。特別是與人體機械改造相關的實驗，正好映射出曆史上人類如何因科技進步而走向了分裂的命運。
老師的聲音低沉而嚴厲：“機械帝國的崛起，始於那些 ‘天才’ 科學家的實驗，他們試圖超越人類的極限，進行不可逆轉的機械改造。這個過程的初衷，是為了讓人類突破生理上的桎梏，達到 ‘永生’ 的境界。可是，隨著技術的深入，他們開始以犧牲人性的代價，創造出一種全新的生物體。這些被改造的人類，漸漸失去了原有的情感和道德觀念，最終成為了 ‘機械帝國’ 的基礎。”
我不禁想起那些講義上看到的改造後的實驗體，他們的身體被改裝得幾乎沒有任何原始人類特征，金屬與血肉的結合讓他們看起來像是冷血的機器。最初，這些改造並沒有引起星際社會的足夠警覺，甚至被當作一種革命性的進步。然而，當這些實驗體開始擁有自己的意識，並逐漸意識到自身的力量時，他們開始反叛原本的創造者，展開了對 “人類” 文化的全麵挑戰。
老師繼續道：“這些科學家——我們現在所稱之為‘叛徒’的群體，最終背叛了他們所效忠的祖國，成為機械帝國的奠基人。他們為追求‘純粹’的科技力量，選擇了割舍掉人類最基本的情感和倫理。從此，兩個政體開始了長達數百年的對立。”
我的目光漸漸模糊，思緒飄遠。那段曆史似乎也折射出了人類麵對新技術的懼恐、狂熱與迷失，甚至對未來命運的深深焦慮。而我，正是因為這種焦慮和逃避，才會選擇曠課一周，選擇迴避現實。其實，戰鬥也是逃避的方式之一，不是嗎。然而，無論我如何逃避，老師的目光和那份無形的壓力，仍然讓我感到無法擺脫的束縛。是自己內心中的束縛。
課堂上的氣氛愈加沉默，唯有老師嚴厲的講解聲音在耳邊迴響，而我，卻不得不再次麵對自己的掙紮。
在一次大規模的內戰中，星際帝國的命運迎來了劇變。那場戰爭是種族背叛的直接後果或者說結果，也是科技進步帶來的最嚴重災難之一。最初，星際帝國和機械帝國隻是處於對立的兩方，但隨著內戰的爆發，這種對立逐漸升溫，最終變成了不可調和的敵意。無數次的衝突、流血、背叛，將曾經緊密相連的兩種文化徹底撕裂。
帝國的星際戰艦在戰火中燃燒，曾經是盟友的戰士，在血腥的交鋒中化為死敵。那些機械帝國的改造人不再滿足於僅僅控製部分領土，他們渴望徹底解放自己，擺脫舊有的束縛。於是，機械帝國開始向星際帝國的核心區域發起進攻，試圖徹底消滅原本的人類文明，並用他們的技術主導一切。
但是，星際帝國並沒有輕易退敗。雖然戰局一度失衡，帝國的王室和軍方依然不肯放棄抵抗。盡管如此，機械帝國的高科技和不斷擴展的改造兵力，最終將星際帝國推向了崩潰的邊緣。幾場關鍵性的戰役過後，星際帝國的防線幾乎完全崩潰。曾經屹立數百年的輝煌文明，似乎在一夜之間土崩瓦解。
此時有英雄出現嗎？故事中不都是這樣的嗎？
然而並沒有。
隨著星際帝國的衰弱，曾經的內戰領袖和叛徒們不知為何，最終卻帶領機械帝國的軍隊，選擇了另一個極端的行動——他們拋棄了所有曾經的聯係，徹底脫離了星際帝國的管轄範圍。他們聯合在一起，遠離了曾經的戰場，選擇在遙遠的星域建立自己的新家園。
這兩個新興的政體在宇宙深處開始重新崛起——一個以機械帝國為名，另一個則自稱為新的星際文明，宣稱自己是人類“純粹”的繼承者。機械帝國的領袖們已經不再關心“人類”的身份，他們的眼中隻有科技與機械的永恆進化。那些曾經的人類理念和情感早已被遺棄，取而代之的是冷酷無情的理性與強者為尊的法則。人類的肉體，成為他們不斷進行改造、演化的實驗材料。
而另一個新興國家，雖然保留了星際帝國的種種傳統，但也不得不承認，曾經的帝國已經無法恢複到昔日的輝煌。他們的文化和社會結構受到了深刻的動蕩影響，許多人依舊堅持著“人類”的身份與自豪，誓言要以人類文明為基礎，重新建立一個新世界。盡管他們失去了曾經的輝煌，但他們依然秉持著人類的信仰，力圖在殘破的星際中尋找一線生機。
這兩個國家，雖然在理念上迥異，但都遠離了星際帝國所在的星係，建立了各自的領域。它們如同割裂的傷口，永遠無法愈合。機械帝國在遙遠的星域中繼續他們的冷酷實驗，而人類文明的後裔則在另一片廣闊的星域中堅持著傳統的道德與社會秩序。兩者之間的關係極為複雜，時而敵對，時而共存，但終究永遠無法迴到曾經的和諧與共生。
曾經輝煌的帝國如同破碎的夢，散落在無垠的宇宙中，永遠無法複原。
而我，在這節課上，靜靜地聽著老師講述這段曆史，心中沒有多少波瀾，就像是在聽一段故事。