清晨的城市依舊在模擬著炎炎夏日,陽光毫不留情地炙烤著街道。我一路趕去學校,哪怕才剛早上,身上的汗水已經浸透了背部的衣衫。走進教室的一瞬間,撲麵而來的冷氣總算讓我鬆了口氣,但隨即我看向自己的課桌,心情又複雜了幾分。


    我的課桌旁,地麵上,那株一米多高的綠豆依舊佇立在那裏,果實掛滿枝頭,綠油油的一片,在教室昏黃的燈光下竟顯得熠熠生輝。它的存在早已成為整個班級的“奇觀”,但顯然,沒有一個人能夠真正處理它,或者說,敢處理它。


    老師的目光在這棵綠豆上掃過時,總會不自覺地皺起眉頭,仿佛看到了一份“超綱題目”。同學們則三三兩兩地議論,有的看戲,有的忍不住偷笑,但大多數人,選擇無視這個不合常理的存在。


    我無奈地拉開椅子坐下,看著這棵“驕傲”的綠豆,心裏暗暗歎氣。


    “你倒是挺有成就感的吧?”我低聲自言自語,指尖輕輕碰了碰它的葉子。那葉片微微顫動了一下,仿佛在迴應我的話。


    老師走進教室時,特意朝我的方向多看了幾眼,表情裏滿是無奈,但終究沒有多說什麽。或許連他也不知道該怎麽處理這株“非凡”的綠豆。


    “今天的任務是總結植物生長周期,並對成果進行處理。”老師在講台上宣布,目光再次落到我的桌旁,停留了兩秒鍾,像是在刻意迴避這個難題。


    周圍的同學開始忙著處理自己小盆栽裏的綠豆苗,有的還在焦急地等待發芽,有的則在小心翼翼地清理青嫩的豆莢。而我,隻能坐在座位上,麵對這株“天外來客”,一時間竟不知道從何下手。


    “如願,”老師最終歎了口氣,走到我的桌前,“你的‘綠豆樹’……呃,怎麽打算處理?”


    “我……”我頓時語塞,看著滿是豆莢的枝頭,苦笑了一聲,“老師,要不這算個意外成果吧?不如我以後帶迴去當觀賞植物?”


    老師眉頭緊鎖,顯然對這個提議感到無奈又頭疼。他用手扶了扶額,最終擺擺手:“算了,暫時留著吧,但你得保證它不會影響到其他人的實驗。下次有類似情況,提前報告。”


    “明白。”我連連點頭,努力讓自己顯得誠懇些。


    綠豆的問題算是暫時擱置了,但它依舊佇立在我的課桌旁。我知道,我得真正解決它,而不是讓它繼續“霸占”教室的一隅。


    下課時,有幾個同學走過來,目光帶著幾分好奇和調侃:“如願,這綠豆長成這樣,是不是該申報個新物種啊?”


    “或者幹脆把它養成大豆吧?”另一個人笑道,“說不定還能弄出個‘豆王’的名號。”


    我隻是笑了笑,沒有接話,心裏卻不禁想著,這棵綠豆,真的該找個地方安置了,而不是繼續待在這裏,像一件讓人頭疼的“藝術品”。


    我低頭看了看自己的背包,心裏滿是複雜的無奈。那裏麵裝著我的“秘密”,一株能夠夜間當氛圍燈的青色幼苗,和一根自帶製冷效果的透明幼藤。雖然它們是我的“夥伴”,但最近的情況卻讓我完全不敢輕易將它們擺上桌麵。


    青色幼苗已經長大了不少,白天還算安分,可到了夜晚,它那青綠色的光芒會不受控製地散發出來,宛如一個天然的氛圍燈,甚至比城市環境模擬的燈光還亮。雖然那光很美,卻也異常引人注目。要是有人看到,我都不知道該怎麽解釋。


    至於透明幼藤,雖然生長速度不如幼苗,但它的能力增長卻顯而易見。最近,它似乎不再願意安分待在原地,如果我稍微放鬆對它的控製,它會迅速擴散出一個半米左右的低溫區。周圍的空氣仿佛都在提醒人們它的存在——沒錯,我身邊的溫度總是低得讓人不自然。


    因此,這兩位已經完全無法像綠豆那樣“明目張膽”地擺上桌麵。我隻能盡可能地把它們塞進背包裏隨身攜帶,用背包的隔離材質和一些特別設計過的封鎖裝置,勉強將它們的異常掩蓋起來。即便如此,背著這個背包時,我還是得小心翼翼,生怕它們突然“搞事情”。


    課間休息時,我無意間摸了摸背包的拉鏈,感受到一絲淡淡的涼意從縫隙裏透出來。那是透明幼藤的“提醒”,它似乎對被封閉在背包裏感到不滿。


    “別亂來啊。”我低聲對著背包說道,像是在安撫它們。


    旁邊的同學瞥了我一眼,滿臉疑惑:“你在跟誰說話呢?”


    “沒事。”我連忙搖頭掩飾,假裝低頭整理東西。幸好,對方並沒有深究,隻是好奇地盯了我一眼便走開了。


    我歎了口氣,將背包的拉鏈拉緊,暗暗告誡自己一定不能大意。眼下,我還沒找到一個合適的環境,讓它們自由地釋放天性。在這之前,我隻能繼續這樣謹慎地帶著它們,一邊掩飾它們的存在,一邊小心地讓它們的成長不被外人發現。


    畢竟,這兩位的“特別之處”,實在不是一般人能夠理解的。

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