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    一時間,辦公室內,落針可聞。


    隻有,林昊書寫的筆尖,發出一陣‘沙沙’聲。


    他之前練過書法,筆跡本來就好看。


    如今,他身俱龍神之威,字如其人,顯得更加蒼勁、飄逸,有書法大家的風範。


    “ok,做完了!”


    林昊將筆一丟,伸了個懶腰,唇邊掛著自信的微笑。


    若是一年前的自己,哪怕耗費五個小時,將三張試卷都填滿,也不可能考出100分的總成績。


    但,現在不同了。


    這份燕京大學的內招試卷,在林昊的眼中,實在太簡單了。


    拿滿分,也是分分鍾的事情!


    幾個老師瞧見林昊做完了考卷,紛紛擠過來,搶著要批改試卷。


    “這麽快就答完了,給我看看,到底能得多少分。”


    “他之前寫的答案,都對了。我估計,起碼要80分以上。”


    “卷麵好整潔,瞧這字跡,跟印刷體一樣。”


    錢副校長一直坐在辦公桌前,悠哉喝茶,沒有湊過去看熱鬧。


    聽到了老師們的議論,他也被林昊的交卷速度,給驚住了。


    下意識的,錢副校長看了看手表。


    “才用了……四十多分鍾?一張試卷,還不到二十分鍾!這速度……哪怕抄書,也沒這麽快吧!”


    錢副校長目光驚詫,像是看怪物一樣,打量著林昊。


    他突然意識到,林昊之前說的那些話,並非是年少輕狂的吹牛皮。


    而是,胸有成竹的自信之言。


    錢副校長若有所思,心底暗想。


    ‘看來,林同學休學的一年,經曆了很多啊!


    檔案裏的成績,已經成為過去,代表不了他現在的實力。’


    這時,抽完煙的王戈碧,走進了辦公室。


    瞧見了挑著二郎腿,閉目養神的林昊,王戈碧微微一愣。


    繼而,他冷笑道:“吆,林昊,這麽快你就放棄了。


    咱們之前可說好了,三張試卷的總成績,你如果達不到100分,就馬上滾蛋!


    你,可別言而無信!”


    “王主任,你先別慌,來看看試卷再說。”有個老師小聲提醒。


    “怎麽了?”


    王戈碧不耐煩地走過去,拿起了批改後的試卷。


    數學……100分!


    物理……100分!


    曆史……120分!


    紅筆批寫的分數,清晰無比!


    王戈碧不敢相信地揉了揉眼,越看越驚訝,臉都綠了。


    全tm……滿分?


    林昊,就是個學渣。


    他怎麽可能,考出這種成績!


    “誰改的卷子,曆史成績,怎麽還多了20分?”王戈碧瞪著小眼,大聲質問。


    “我改的。”


    有個年過七旬,頭發花白的老者,不疾不徐地迴道。


    老者姓劉,原是燕京大學曆史係的教授。


    退休之後,劉老迴到了故鄉青嵐,又被青嵐中學重金聘請,擔任高三班的曆史老師。


    劉老教齡五十載,參與編寫了大學的曆史教材,學識廣,資曆老。


    見狀,王戈碧麵色尷尬,趕緊露出了討好的媚笑。


    “哎呀,原來是劉老親自批改。嗬嗬,您這多出來的20分,到底怎麽迴事?”


    王戈碧,擔任教導主任,在學校裏算個中層領導。但是,放到劉老的麵前,他狗屁不是。


    先不提劉老的學識和資曆,他教出的學生,就遍布天下。其中,不乏商界名流,封疆大吏。


    即便是青嵐教育局的一號,遇到劉老,也得恭敬地喊一聲‘老先生’。


    所以,王戈碧對劉老批出的‘120’分,雖然抱有質疑,卻不敢當眾駁斥。


    其他老師,對此也很好奇。


    劉老微微一笑,開口解釋。


    “首先,林昊同學做的曆史試卷,答案全部正確,沒有做錯一道題目。這很好!


    大家請看,最後一個思辨題,關於三國時期,曹魏、蜀漢相爭的問題。


    林昊同學除了課本內容的闡述,還引用了許多古籍史冊。比如《三國雜考》、《蜀中記》、《魏典》……


    從這個答案,我們就能看出,他平時看書涉獵很廣。而且,他沒有死讀書,見解非常獨特。許多曆史係的本科生,也未必有他分析得透徹。


    所以,我多給了他10分。”


    聽了這番解釋,其他老師都是點頭,欽佩地望著林昊。


    要知道,很多老師都是第一次聽說那些古籍的名字。


    而林昊,小小年紀就通讀了那些書,當然很了不起。


    林昊謙虛地笑了笑,心底,卻是偷樂。


    哈哈!


    我不過是看了洛姐姐買的複習資料。


    什麽《高考狀元真實筆記》、《曆屆高考題集匯總》……恰好,幾本書裏也有類似的題目。


    我融合眾家之長,湊成了自己的答案。


    至於,劉老說的那幾本古籍,我是真沒看過。


    當然了,林昊不會把這個秘密說出來,他很享受,被一群老師崇拜的感覺。


    “劉老,您給林昊加上10分,我無話可說。但,您最終批了120分,還差著10分呢?”王戈碧又問。


    劉老爽朗一笑。


    “我很喜歡林同學寫的字,風骨卓然,有隸書之骨、魏碑之風。所以,給他再加上10分。”


    接著,劉老像是藏寶貝一般,將林昊的曆史試卷,收入了懷中。


    眾人瞠目結舌。


    誰都知道,劉老還有個身份是考古學家。


    他見識廣博,喜好書法,收藏了很多古代碑文的拓帖。


    連他都稱讚,林昊的字寫得好,看來是真的好了。


    旁邊,那個市書法協會的語文老師,也捏著林昊寫的另一份試卷,死不放手。


    “尼瑪,兩個老狐狸啊!早知道,我也搶一張了。”其他老師,深感遺憾。


    叫人更震驚的是,劉老接下來的一番話。


    “林同學,如果你有興趣的話,我可以推薦你去我的母校——燕京大學,去讀曆史係。


    別的係,我不敢說。曆史係,我能擔保你從本科,一直順利讀博。怎麽樣?”


    劉老的這個決定,並非衝動。


    林昊的數學、物理試卷,卷麵整潔,全是滿分。哪怕他去參加高考,成績也不會差。


    而且,劉老通過試卷,還看出林昊是個邏輯性強,認真嚴謹的好學生。


    這樣的人,最適合做曆史研究了。


    劉老向林昊發出‘保送’的邀請,也是想為自己的母校,搶個好苗子。


    “林昊,別愣著了。劉老問你話呢!你要被保送燕京大學了,快點答應啊!”錢副校長語氣激動,從辦公椅上站了起來。


    畢竟,學生拿到了燕京大學的保送名額,他的臉上也很光彩啊!


    其他老師,也都笑道。


    “林同學,這是喜訊啊!”


    “小夥子,恐怕是太高興了,他都不知怎麽迴答了。”

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