家有讀書郎,文昌保安康


    轉眼到了祭拜文昌的日子,我邀請了4位同行者,也是孩子們的家長,一早就開車去李白讀書台,行駛在蜿蜒的山區公路上,眼前的風景如同一幅流動的畫卷。山巒疊嶂,雲霧繚繞,仿佛置身於仙境之中。欣賞著大自然的傑作,我不禁對這片土地充滿了敬畏之情。


    心裏不由得讚歎道:四川的山水真美啊!


    山村的山水,宛如人間仙境,讓人流連忘返。在這裏,你可以盡情領略到自然的美,感受到大自然的神奇魅力。藍天、白雲、綠樹、清水,一切都那麽和諧,那麽美好。


    我正在欣賞著車窗外的美景,車上一位姓王的女士打斷了我的無限遐想。


    師傅:你每年都來李白讀書台為孩子們做文昌祈福,那我們家裏能安放文昌位嗎?


    我說:家裏本來就有文昌位。你沒聽過一句話嗎?


    “家有讀書郎,文昌保安康”,前麵我講了關於布局文昌位的的相關知識,如果你們沒有看到我前麵講的如何找到居家文昌位,你就去番茄小說和番茄暢聽好好看一下。


    現在就講講到底在家裏哪個布置文昌位和相關的注意事項。


    其實最簡單的布局方法就是,家有讀書郎,筆墨在東南那麽東南方代表什麽呢?


    為何筆墨紙硯要放在東南呢?這個問題呀,可能很多人都比較好奇,總覺得我們看風水的都是神神秘秘的,或者有什麽秘密的法術。


    實際上,我們一直在講風水,風水其實是很樸素的,對於我們普通人而言,風水是什麽呢?其實就是我們的居住環境,居住環境變好了。風水也就變好了,所以我們做風水很多時候就是在幫人打造和改變居住環境,讓人在這個環境中盡可能住的舒服。


    其實這就是最樸素的好風水,但是我們在實際生活中,也發現一些問題。什麽問題呢?


    就是習慣問題,往往習慣和順從某種環境是分不開的,久了就習慣了,習慣了就自然了。


    比如你去問一不愛做家務,家裏很邋遢的人,你去他家一看,那到處都是雜物,到處都是亂糟糟的。就是一個髒亂差。


    你問他,你住在這種環境裏感覺怎麽樣?他可能會告訴你,挺好的。挺舒服的,實際上呢,這裏邊就出現了一個問題,他習慣了居住在這種糟糕的環境之中,這並不代表他家裏的風水就很好,隻是他自己長期居住在這以後已經被麻痹的習慣了。


    說到這裏,我們很多朋友家裏都有小孩子,可能都不太注意家裏的衛生環境,因為小孩子嘛,太調皮。家裏搞得是亂七八糟的,剛打掃幹淨沒一會兒又髒了,後來就幹脆也不管了,這種情況可以理解,問題是什麽呢?一旦養成了這個習慣以後。可能很長一段時間都不會像以前那樣勤快的收拾家裏的衛生了,特別是當小孩兒開始讀書以後,自己的工作又忙,迴家又要輔導小孩兒的作業。還要洗衣做飯,更加沒有精力來關注室內的環境衛生了,這樣的情況可能就會出現。


    還有的家長幹脆就給孩子騰出來一個房間供孩子玩耍。我見過很多這樣的人家。


    他們給孩子專門弄出來一個房間,裏麵除了有學習的桌子外,還堆放了一大堆的玩具,進屋連下腳的地方都沒有,滿屋地都是什麽,汽車。鉤機。吊車。飛機。坦克。積木畫冊、小人書等等,簡直是無所不有。牆上呢也是被孩子畫的亂七八糟,邊上放個學習寫作業的桌子,大概意思就是,孩子玩夠了就可以在桌子上學習寫作業了。


    殊不知這就犯了大忌了,我說過,東南方是八卦中的“巽”卦,代表樹木,屬性為木,東南方向,又是文昌位。這些玩具大多都是屬性為“金”的,就形成了,金克木的局勢。


    對孩子最大的影響就是,孩子貪玩,脾氣暴躁,和老師家長頂嘴,好鬥等等。為什麽呢?


    金克木,木也會反抗的,金木相鬥。就會直接影響到了孩子的身上。


    如果恰巧又在文昌的位置上就更麻煩了,孩子肯定學習不好,因為受風氺的影響始終無法安下心來好好學習。


    我們也會注意到,有很多孩子在家學習不行,往往一住校學習就好了,也變得乖巧了。很多人都以為是孩子長大了,懂事了,殊不知是離開了家裏的那個環境才變好的。等孩子一放假迴到家裏,進入那個環境以後用不了幾天,又恢複到原來的狀態了。這就是風水出了問題造成的後果。


    車上的人聽我講完之後,有人就說:就是,我家孫娃子就是那樣。


    滴滴-------,前麵傳來汽車鳴笛聲,打斷了我的講話,窄小的鄉村公路,還是安心開車吧

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