[那麽多分水嶺,我別哪迴掉進去淹死]


    [知識就像內褲,看不見卻很重要]


    [投胎才是最大的分水嶺吧]


    […學校的出現就是為了關我這個鍵人]


    [我就是個鍵人]


    [看完了屍體暖暖的]


    [我說了學校就是關鍵人的地方]


    [小學很關鍵


    初中很關鍵


    高中很關鍵


    大學很關鍵


    工作很關鍵


    生活很關鍵


    我是什麽很鍵的人嗎?]


    [我和我關鍵的一生]


    [所以我們一生都很鍵]


    [一生都在鍵]


    [懂了,大家都是鍵人]


    [你看我長得像不像關鍵]


    [建學生的一生]


    “小學,初中,高中,大學後世人要上十六年學啊,還有幼兒園。”


    “好久啊,就這麽一直上,家裏能供得起嗎?”


    “這麽一看,好像確實都很關鍵啊。”


    “雖然說是關鍵,但後世人也不用說自己是鍵人呀。”


    “我也覺得投胎才是最大的分水嶺。”


    “是啊,有的人一出生就是皇親國戚,有的人就像咱們一樣在地裏刨食……”


    “那我都三十五歲了,也沒看見哪裏關鍵啊,分水嶺在哪呢?”


    “七十歲人生才剛剛開始,這是真的嗎?都七十歲了。”


    “老當益壯吧……”


    “後世人還能活到七十歲呢,哪像咱們,哎……”


    【誰懂漫展裏出現黨群服務站的含金量啊!!】


    【政府辦漫展?!乖乖這麽小眾的句子,誰懂漫展裏有黨群服務點的安全感啊!】


    【漫展裏該有的都有,裏麵還有傳統和非遺,還請了好幾個有名的coser。】


    【有種媽媽不清楚你喜歡什麽,但媽媽給你出錢,整點大的給你的感覺啊!】


    評論[魯爹,你什麽時候辦的]


    [有個視頻說山東要辦一百多場漫展在暑假]


    [這廣告都給我們發學校裏了]


    [山東暑假漫展真的超多]


    [不是~魯叔~咱就不能全國巡迴嗎]


    [要是這還有人敢在無料裏麵放刀片啊我真的會爆炸]


    [爹!豫爹!孩子也想要!]


    [勸刪,嫉妒了]


    [啊這,我看這下誰還敢那些清朝人過來鬧事啊]


    [川媽!!你看他們!!!!!!]


    “魯地,是咱們這啊!”


    “這就是那個什麽二次元吧,政府給辦意思是國家辦的嗎?”


    “後世國家連這種都辦啊,我也想去看看。”


    “啥是無料,這怎麽還給放刀片呢?”


    “後世孩子們還是要謹慎點的,壞人也不少啊。”


    清朝人:怎麽又被罵了,他們也沒幹什麽呀?????


    【你說的近大遠小,被我測量出來啦!】


    【“幹啥呢?”


    “你看哈,這麽看這盒子,你發現沒,這四條邊延長之後,都會交於一個點。”


    “好像是哈。”


    “而且不管你上下移動,還是左右移動,它的延長線都會相交,包括裏麵其他平行線,也符合這個原理。”


    “可是又怎麽樣,這有什麽用呢?”】


    【“這麽說吧,我把它照下來,現在是一個平麵,所有的線都交匯於這一點,我們假設這是一房間,這站一人,假設他往後退到這個位置,那他在畫麵裏具體能有多大?”】


    【“具體多大?不知道……”


    “對,但現在我們可以把這個人頭和腳跟焦點連起來,這樣他無論退後多少,他的身高都應該滿足這兩條連線,所以假如他在這,那麽他的人就應該有這麽大,所以你看,傳說中的近大遠小,突然變得清晰起來,而且可以測量了”】


    【“你的意思是,很多畫裏人物的大小都是算出來的?”


    “那不一定,但隻要你的畫應用了這些規則,它就瞬間變得立體、可信”】


    【(一點)線性透視法成熟於15世紀,文藝複興最重要的畫法之一。


    近大遠小的視覺現象被數學化帶來了繪畫的空間感的躍升。


    15世紀出建築師布魯內萊斯基成功驗證了一點透視,隨後開始應用到繪畫當中,知道今天,它仍是視覺藝術中構造空間感的經典構圖。】


    評論[剛放假就給我複習相似]


    [我小學突然學到了大學的知識]


    [這不是美術裏的''''透視''''嗎]


    [當初老師講的時候沒聽,現在刷到視頻感覺好神奇]


    [我愚蠢的腦子直接開化了。]


    [美術生:這就是我交幾萬元學的]


    [但是某些畫畫大佬根本就不懂得進大遠小]


    [近大遠小是構圖的基礎,不會的不是大佬]


    [美術生的我:服了…不是放假嗎…怎麽跟上課一樣]


    [為什麽我看不懂?]


    [透視...平行線...我這個暑假好不容易沒有上課,你卻讓我又要了解這些知識]

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