第十八章 用你的專業留下一句真理 讓我認真思考的一個問題
視頻通古代各朝老祖宗都瘋狂了 作者：布朗尼尼尼尼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【看過一個話題，倘若在一次浩劫中所有科學知識都被摧毀，每門學科隻能留下一句話，你認為你所在的領域會留下什麽？
這意味著科學和文明不再存在，人類要從頭再來。】
眾人好不容易從興奮中走出來，看到天幕上的問題也不禁思索起來。
“後世人為什麽會想到這個啊？”
“不知道，我一個打鐵的能留下什麽話，不都是跟著師傅學的嗎？”
一位醫者撫摸著胡子思索著“一句話？一句話怎麽說的清，要是可以留下一些書籍就是最好的。”
【地質學答主迴複，看到綠色的石頭一定要放進火裏燃燒，因為這會讓人類直接進入青銅器時代。】
【醫學的留言是接觸病人之前，要洗手。人類也許就能早點認識到微生物在治病中起到的作用，在疫情中認識到隔離的重要性以拯救更多的生命。】
【了解機械工程的答主說，把水燒到冒泡，產生的氣體可以推開東西。這句話或許可以讓人類發現蒸汽帶來動力的秘密，從而逐步進入現代人類的技術爆炸。】
【還有非常聰明的答主這麽說，月亮的另一麵，刻著長生的秘密。這樣的誘餌會讓人類持續發展科技直到帶領人類登上月球，探索宇宙。】
【那麽以你的領域會留下什麽呢？】
評論［數學，世上沒有絕對的。］
［愛，摧枯拉朽。］
［把人的身體剖開不會觸犯神靈，它會讓你更了解自己和疾病。］
［宇宙的本質是運動。］
［實踐出真知。］
［海的盡頭是另一片大陸。］
［記錄下一切，這是文明的象征，統一起來，這是強盛的基礎。］
“原來咱們用的兵器是用石頭燒出來的。”
孫思邈看到接觸病人之前要洗手，點點頭確實有道理，但微生物是什麽？疫情隔離看來很重要。剖開身體還能活嗎，如何使傷口愈合，洗手、微生物難道這些與剖開身體有關嗎？孫思邈越想越興奮，他有預感如果把這些參透了自己的醫術會更加精湛。
不少工匠也明白水燒開是會把壺嘴頂起來，但這動力是何種意思。
不少癡迷長生的人好像找到了目標，長生，要到月亮上去到了月亮就能不死不滅了哈哈哈哈哈哈哈。
徐霞客看著［海的另一邊是大陸］心髒控製不住的跳動。真希望有生之年看看大海另一邊的陸地啊。
史官們看著最後的話語，驕傲的昂起頭，沒錯，泱泱華夏幾千年的曆史是他們一字一詞寫下的，是文明的象征，是曆史的沉澱，那些蠻夷根本不知道什麽是文明。
秦
當嬴政看到月亮背麵有長生的秘密時難免激動，後來也清楚這不過是後世人的誘餌，或許他們也沒有掌握長生啊。
“這把人剖開了不就死了，還怎麽了解。”
“也是啊，那要不咱們用死人試試，把死人剖開可比活人容易多了。”
“活人和死人是不一樣的，我們怎麽知道剖開之後有什麽問題呢？”
這意味著科學和文明不再存在，人類要從頭再來。】
眾人好不容易從興奮中走出來，看到天幕上的問題也不禁思索起來。
“後世人為什麽會想到這個啊？”
“不知道，我一個打鐵的能留下什麽話，不都是跟著師傅學的嗎？”
一位醫者撫摸著胡子思索著“一句話？一句話怎麽說的清，要是可以留下一些書籍就是最好的。”
【地質學答主迴複，看到綠色的石頭一定要放進火裏燃燒，因為這會讓人類直接進入青銅器時代。】
【醫學的留言是接觸病人之前，要洗手。人類也許就能早點認識到微生物在治病中起到的作用，在疫情中認識到隔離的重要性以拯救更多的生命。】
【了解機械工程的答主說，把水燒到冒泡，產生的氣體可以推開東西。這句話或許可以讓人類發現蒸汽帶來動力的秘密，從而逐步進入現代人類的技術爆炸。】
【還有非常聰明的答主這麽說，月亮的另一麵，刻著長生的秘密。這樣的誘餌會讓人類持續發展科技直到帶領人類登上月球，探索宇宙。】
【那麽以你的領域會留下什麽呢？】
評論［數學，世上沒有絕對的。］
［愛，摧枯拉朽。］
［把人的身體剖開不會觸犯神靈，它會讓你更了解自己和疾病。］
［宇宙的本質是運動。］
［實踐出真知。］
［海的盡頭是另一片大陸。］
［記錄下一切，這是文明的象征，統一起來，這是強盛的基礎。］
“原來咱們用的兵器是用石頭燒出來的。”
孫思邈看到接觸病人之前要洗手，點點頭確實有道理，但微生物是什麽？疫情隔離看來很重要。剖開身體還能活嗎，如何使傷口愈合，洗手、微生物難道這些與剖開身體有關嗎？孫思邈越想越興奮，他有預感如果把這些參透了自己的醫術會更加精湛。
不少工匠也明白水燒開是會把壺嘴頂起來，但這動力是何種意思。
不少癡迷長生的人好像找到了目標，長生，要到月亮上去到了月亮就能不死不滅了哈哈哈哈哈哈哈。
徐霞客看著［海的另一邊是大陸］心髒控製不住的跳動。真希望有生之年看看大海另一邊的陸地啊。
史官們看著最後的話語，驕傲的昂起頭，沒錯，泱泱華夏幾千年的曆史是他們一字一詞寫下的，是文明的象征，是曆史的沉澱，那些蠻夷根本不知道什麽是文明。
秦
當嬴政看到月亮背麵有長生的秘密時難免激動，後來也清楚這不過是後世人的誘餌，或許他們也沒有掌握長生啊。
“這把人剖開了不就死了，還怎麽了解。”
“也是啊，那要不咱們用死人試試，把死人剖開可比活人容易多了。”
“活人和死人是不一樣的，我們怎麽知道剖開之後有什麽問題呢？”