夏月唿吸急促、心跳加快，緊張得說不出一句話來。
然後，他笑了——
“哥哥，我喜歡你！”
頃刻間，這世界宛如風幹的花朵一觸就碎，天旋地轉，萬物幻化成一小片、一小片，像蒲公英一樣隨風飄散......
“叮鈴鈴~”
夏月不偏不倚，一隻腳剛好邁進教室。
班主任正在教室裏等著收拾卡點進來的學生，夏月這個可愛的傻丫頭第一個送上門來。
她悠悠地瞥了一眼班主任毫無波瀾的一張臉，放心大膽地繼續往教室裏走。
突然，班主任一把抓住夏月的書包。
“幾點了？！”
夏月自知不妙，隻能順著班主任拉扯的方向乖乖退出去。
她怯懦地迴答：“7......7......7點了。”
“不對！”班主任刻意把說話聲音提高。
緊接著，他從自己的褲子口袋裏拿出一個小手機懟在夏月臉上。
“你看現在幾點了？”
由於距離夏月的瞳仁太近，猛然間她什麽也看不清楚。
夏月調整了一下緊張的情緒，主動把身子往後探了探，她才看清楚班主任手裏拿的是什麽——袖珍版彩屏手機！
這時，手機亮屏時間已到，現在隻能一片漆黑的屏幕。
夏月如實迴答：“看不見……”
班主任不可置信地把手機拿迴來檢查，才發現是屏幕到時間自動關閉了。
他簡單按了一個鍵，手機屏幕閃爍的燈光折射到他臉上，確認顯示沒有問題後又把它懟到夏月臉上。
“現在你看幾點了？”說話聲音中傳遞出因為要等待而帶來地焦急感。
夏月眉頭微皺：大家都知道我眼大無神，這麽小的屏幕上找時間，不是為難我嘛。
班主任迫不及待地想要宣布自己在這場遊戲中勝利。
夏月努力在小屏幕裏找時間，四個角都仔細看了一圈也沒發現時間。撲閃撲閃的大眼睛，集中注意力盯著小屏幕又認真看了一圈：屏保是一朵豔麗的牡丹花、電量進度條還有2格、手機信號天線標識、通訊錄字眼......
她甚至想要手動操作確認一下設置-選項-顯示沒有問題，又或是拿出自己的手機看一眼。
夏月不打算繼續在這件事上僵持著，對付班主任她有三件套：撒嬌、賣萌、裝可憐。
她睜著無辜的大眼睛，嘴唇微撅，眉頭微皺，小臉圓鼓鼓地說：“老師，我找不到......”
班主任平時最寵她，單純、可愛的她看起來傻乎乎的，逗起來更是惹人喜愛。
夏月無助的表情看起來萌萌的，班主任身體微微前傾拉近兩個人的距離，另一隻手指著手機屏幕右上角的位置說：“七點零一！”
班主任得意的微微仰頭，接著說：“你、遲、到、了！”
夏月的內心有十萬個白眼快速翻過，暗暗埋怨：這一分鍾明明就是你故意拖延出來的，這種行為就是——“釣魚執法”。
夏月一臉不高興地看著班主任。
班主任不打算輕易放過她，戲謔地說：“選吧！站在我辦公室門口還是校長辦公室門口？”
夏月這迴沒有控製好自己，快速地翻了個白眼。
班主任這是在故意挖苦她。
前段時間夏月牽頭組織同學聯名向校長“彈劾”曆史老師語言暴力，校長評價說‘這孩子身上有一股正氣，今後有好好培養’。
夏月腦海中冒出一個鬼主意，說：“老師，我站在哪裏都是丟您的人，還是站咱們教室門口，既能學習又能起到懲罰的作用。”
班主任被這個鬼丫頭逗得開環大笑：“行，你就站在這好好反省。”
夏月誠懇地點頭，表示沒問題。
班主任轉身進教室去了。
什麽墨菲定律？
就是平時不遲到，偶爾遲到一次偏偏就被班主任逮個正著。
沒過一會兒，又有一個學生姍姍來遲。
“老師讓站的？”問話的這人叫豆何玲，長得白白胖胖，是夏月從小一起長大的玩伴。
“嗯，快站過來陪我。”
兩個小姑娘站在一起，永遠都有說不完的話。
“快聞聞我香不香。”何玲有點害羞，又有點自戀地說。
夏月傾斜身子轉頭把臉埋在她的頸肩處，深吸了一口氣，驚歎道：“真香啊！”
“嘿嘿。”何玲高興地咧著嘴笑，原本就小的眼睛眯成了一條縫。
“你用的什麽了，這麽香啊？”
“這是櫻花味沐浴露。”
“好聞。”
“我給你講，現在夏天了，身上一定要有點帶香味的沐浴露味，不然一出汗，臭烘烘的。”
“嗯嗯。”
過了一會，陸陸續續又有幾個遲到的同學趕到了，他們都自覺地站在了教室門口。
等班主任再出來看時，門口站了一個“籃球隊”。
眾人見班主任過來了，都把書高高地舉起來，擋住了臉。
班主任氣惱地說：“把書都給我拿下來！我倒是要看看，都是誰遲到了。”
除夏月以外，其他人幾個人灰溜溜的把書往低放了些，露出一張張衰臉。
“好啊！好啊！你們都優秀的很——”
“你們看看，你們自己看——”
“哪個班有你們這麽多人遲到？”
“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的......”一個弱弱的聲音，悠悠飄進來，打斷了班主任說話。
“誰！”
沒有人站出來承認。
“剛才的話，是誰說的？”
“哼——你們不說就當我沒辦法了嗎？”
“一個，一個，給我把剛才的話重複一遍！”
美文朗誦型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
播音主持型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
孔武有力型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
陰柔嫵媚型型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
......
一陣模仿下來，也沒有聽出和誰的聲音最接近。
“我再給你們最後一次機會，讓說話的那個人主動站出來！”
依舊是鴉雀無聲。
“今天找不到那個人，你們誰也不要上課了，給你們5分鍾時間，自己好好商量一下！”
班主任丟下這句話就進教室了。
外麵嘩然一下，炸開了鍋。
然後，他笑了——
“哥哥，我喜歡你！”
頃刻間，這世界宛如風幹的花朵一觸就碎，天旋地轉，萬物幻化成一小片、一小片，像蒲公英一樣隨風飄散......
“叮鈴鈴~”
夏月不偏不倚，一隻腳剛好邁進教室。
班主任正在教室裏等著收拾卡點進來的學生，夏月這個可愛的傻丫頭第一個送上門來。
她悠悠地瞥了一眼班主任毫無波瀾的一張臉，放心大膽地繼續往教室裏走。
突然，班主任一把抓住夏月的書包。
“幾點了？！”
夏月自知不妙，隻能順著班主任拉扯的方向乖乖退出去。
她怯懦地迴答：“7......7......7點了。”
“不對！”班主任刻意把說話聲音提高。
緊接著，他從自己的褲子口袋裏拿出一個小手機懟在夏月臉上。
“你看現在幾點了？”
由於距離夏月的瞳仁太近，猛然間她什麽也看不清楚。
夏月調整了一下緊張的情緒，主動把身子往後探了探，她才看清楚班主任手裏拿的是什麽——袖珍版彩屏手機！
這時，手機亮屏時間已到，現在隻能一片漆黑的屏幕。
夏月如實迴答：“看不見……”
班主任不可置信地把手機拿迴來檢查，才發現是屏幕到時間自動關閉了。
他簡單按了一個鍵，手機屏幕閃爍的燈光折射到他臉上，確認顯示沒有問題後又把它懟到夏月臉上。
“現在你看幾點了？”說話聲音中傳遞出因為要等待而帶來地焦急感。
夏月眉頭微皺：大家都知道我眼大無神，這麽小的屏幕上找時間，不是為難我嘛。
班主任迫不及待地想要宣布自己在這場遊戲中勝利。
夏月努力在小屏幕裏找時間，四個角都仔細看了一圈也沒發現時間。撲閃撲閃的大眼睛，集中注意力盯著小屏幕又認真看了一圈：屏保是一朵豔麗的牡丹花、電量進度條還有2格、手機信號天線標識、通訊錄字眼......
她甚至想要手動操作確認一下設置-選項-顯示沒有問題，又或是拿出自己的手機看一眼。
夏月不打算繼續在這件事上僵持著，對付班主任她有三件套：撒嬌、賣萌、裝可憐。
她睜著無辜的大眼睛，嘴唇微撅，眉頭微皺，小臉圓鼓鼓地說：“老師，我找不到......”
班主任平時最寵她，單純、可愛的她看起來傻乎乎的，逗起來更是惹人喜愛。
夏月無助的表情看起來萌萌的，班主任身體微微前傾拉近兩個人的距離，另一隻手指著手機屏幕右上角的位置說：“七點零一！”
班主任得意的微微仰頭，接著說：“你、遲、到、了！”
夏月的內心有十萬個白眼快速翻過，暗暗埋怨：這一分鍾明明就是你故意拖延出來的，這種行為就是——“釣魚執法”。
夏月一臉不高興地看著班主任。
班主任不打算輕易放過她，戲謔地說：“選吧！站在我辦公室門口還是校長辦公室門口？”
夏月這迴沒有控製好自己，快速地翻了個白眼。
班主任這是在故意挖苦她。
前段時間夏月牽頭組織同學聯名向校長“彈劾”曆史老師語言暴力，校長評價說‘這孩子身上有一股正氣，今後有好好培養’。
夏月腦海中冒出一個鬼主意，說：“老師，我站在哪裏都是丟您的人，還是站咱們教室門口，既能學習又能起到懲罰的作用。”
班主任被這個鬼丫頭逗得開環大笑：“行，你就站在這好好反省。”
夏月誠懇地點頭，表示沒問題。
班主任轉身進教室去了。
什麽墨菲定律？
就是平時不遲到，偶爾遲到一次偏偏就被班主任逮個正著。
沒過一會兒，又有一個學生姍姍來遲。
“老師讓站的？”問話的這人叫豆何玲，長得白白胖胖，是夏月從小一起長大的玩伴。
“嗯，快站過來陪我。”
兩個小姑娘站在一起，永遠都有說不完的話。
“快聞聞我香不香。”何玲有點害羞，又有點自戀地說。
夏月傾斜身子轉頭把臉埋在她的頸肩處，深吸了一口氣，驚歎道：“真香啊！”
“嘿嘿。”何玲高興地咧著嘴笑，原本就小的眼睛眯成了一條縫。
“你用的什麽了，這麽香啊？”
“這是櫻花味沐浴露。”
“好聞。”
“我給你講，現在夏天了，身上一定要有點帶香味的沐浴露味，不然一出汗，臭烘烘的。”
“嗯嗯。”
過了一會，陸陸續續又有幾個遲到的同學趕到了，他們都自覺地站在了教室門口。
等班主任再出來看時，門口站了一個“籃球隊”。
眾人見班主任過來了，都把書高高地舉起來，擋住了臉。
班主任氣惱地說：“把書都給我拿下來！我倒是要看看，都是誰遲到了。”
除夏月以外，其他人幾個人灰溜溜的把書往低放了些，露出一張張衰臉。
“好啊！好啊！你們都優秀的很——”
“你們看看，你們自己看——”
“哪個班有你們這麽多人遲到？”
“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的......”一個弱弱的聲音，悠悠飄進來，打斷了班主任說話。
“誰！”
沒有人站出來承認。
“剛才的話，是誰說的？”
“哼——你們不說就當我沒辦法了嗎？”
“一個，一個，給我把剛才的話重複一遍！”
美文朗誦型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
播音主持型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
孔武有力型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
陰柔嫵媚型型：“也許，人家班遲到了是站在教室後麵的。”
......
一陣模仿下來，也沒有聽出和誰的聲音最接近。
“我再給你們最後一次機會，讓說話的那個人主動站出來！”
依舊是鴉雀無聲。
“今天找不到那個人，你們誰也不要上課了，給你們5分鍾時間，自己好好商量一下！”
班主任丟下這句話就進教室了。
外麵嘩然一下，炸開了鍋。