從航天科普基地歸來後，萌寶們滿懷著對浩瀚宇宙的無限憧憬，心中的航天夢想之火被熊熊點燃，盡管他們年齡尚小，但這顆夢想的種子已在心底紮根，促使他們朝著夢想的方向努力前行，以各自獨特的方式為實現航天夢積累知識和力量。
年僅 6 歲的淩逸軒，雖然還在幼兒園大班，但他對航天的熱情絲毫不減。他開始對太空繪本格外著迷，每天晚上都會纏著爸爸淩星耀給他讀那些充滿奇幻色彩的太空故事。遇到有火箭、飛船的圖片時，他會睜大眼睛，好奇地問個不停，淩星耀總是耐心地解答他的問題，從簡單的火箭為什麽能飛上天，到宇航員在太空怎麽生活。淩逸軒雖然還不能完全理解其中的科學原理，但那些奇妙的知識卻在他幼小的心靈裏種下了好奇的種子。在幼兒園的手工課上，他總是第一個舉手，選擇用彩紙和黏土製作火箭和星球，並且會興奮地給小夥伴們介紹自己的作品，說這是要飛到火星去的火箭。他還會在遊戲中扮演宇航員，模仿著在太空行走的樣子，嘴裏喊著：“我要去太空探索啦！”
5 歲的楚悅瑤，在幼兒園中班裏是個聰明伶俐的小姑娘。自從參觀完航天科普基地，她對航天知識的渴望愈發強烈。她喜歡和媽媽林詩涵一起玩航天主題的拚圖遊戲，在拚圖的過程中，林詩涵會給她講一些關於航天器的知識，比如衛星是用來做什麽的。楚悅瑤總是聽得津津有味，小小的腦袋裏充滿了對這些神奇機器的向往。她還會在畫畫課上，用彩筆描繪出自己心中的宇宙，彩色的線條勾勒出星球和飛船，雖然筆觸稚嫩，但卻充滿了童真和想象力。她對媽媽說：“我以後要坐著飛船去看那些漂亮的星星。”
7 歲的沐雲熙剛上小學一年級，正是對世界充滿好奇的年紀。他對航天的興趣促使他更加熱愛科學課，雖然還沒有正式學習物理知識，但他會在爸爸沐辰風的幫助下，做一些簡單有趣的科學小實驗，比如用氣球模擬火箭的反衝力。他會好奇地觀察氣球在放氣時為什麽會到處亂飛，沐辰風就會用簡單易懂的方式給他解釋這和火箭飛行的原理有些相似。沐雲熙還喜歡收集各種航天主題的卡片，上麵有不同的火箭和衛星的圖片，他會仔細地看卡片背麵的介紹，雖然有些字還不認識，但他會讓爸爸媽媽讀給他聽，然後認真地記住那些新知識，心中期待著有一天自己也能像卡片上的宇航員一樣飛向太空。
4 歲的陸心怡在幼兒園小班裏是個活潑可愛的孩子。這次航天之旅讓她對太空充滿了幻想，她特別喜歡聽關於宇航員的故事，每天晚上都要媽媽孟思瑤給她講好幾遍。孟思瑤講著宇航員在太空的奇妙經曆，陸心怡就會用小小的積木搭出自己認為的宇宙飛船，雖然隻是簡單的形狀，但在她眼裏那就是可以飛向太空的神奇工具。在幼兒園裏，她會和其他小朋友分享自己的“飛船”，奶聲奶氣地說：“這是我要去月亮的船哦。”她還會模仿宇航員在太空失重的樣子，在家裏的沙發上又蹦又跳，開心地笑著，仿佛自己真的在太空中玩耍。
8 歲的韓晨陽已經上小學二年級了，他對航天的熱愛讓他在學習上更加主動。他會在課餘時間閱讀一些簡單的航天科普讀物，遇到不認識的字就查字典，努力去理解書中的內容。他對書中描寫的各種航天成就驚歎不已，尤其是看到中國的航天飛船發射成功的圖片時，眼中充滿了敬佩和向往。他還參加了學校的航天興趣小組，在小組活動中，他積極地和其他同學討論航天知識，雖然很多知識他還似懂非懂，但他總是充滿熱情地提問和發言。他告訴老師：“我長大了要當宇航員，去太空看看。”
5 歲的葉梓萱同樣在幼兒園中班，她對航天的喜愛表現在方方麵麵。她會讓爸爸葉淩川帶她去科技館參觀航天展覽，在展覽中，她對那些巨大的火箭模型和逼真的太空場景充滿了好奇。她會問葉淩川很多問題，比如為什麽火箭有那麽多燃料。迴到家後，她會用畫筆把自己看到的畫下來，並且給畫中的火箭塗上自己喜歡的顏色。她還會和幼兒園的小夥伴們一起玩航天角色扮演遊戲，她總是爭著當宇航員，穿著小小的宇航服道具，認真地執行著“太空任務”，在遊戲中體驗著航天的樂趣，同時也在心中種下了對航天事業向往的種子。
就在萌寶們沉浸在航天夢想之中時，節目組發來通知，告知下次旅行的區域是神秘而美麗的湖心島。這個消息讓萌寶們興奮不已，他們紛紛圍在爸爸媽媽身邊，好奇地詢問湖心島是什麽樣的地方。淩逸軒眨著眼睛問爸爸淩星耀：“湖心島是不是有很多寶藏呀？”楚悅瑤則拉著媽媽林詩涵的手說：“媽媽，那裏會不會有外星人藏起來了呢？”萌寶們的小腦瓜裏充滿了各種奇妙的想法，對湖心島之旅充滿了期待。
家長們看著孩子們天真可愛的模樣，笑著給他們講解關於湖心島的一些知識，比如淩星耀說那裏可能有各種各樣的鳥兒、美麗的花草和清澈的湖水。沐雲熙聽後，興奮地對爸爸沐辰風說：“那我們是不是可以在那裏劃船，像宇航員在太空中飛行一樣？”韓晨陽也跟著對爸爸韓皓宸說：“說不定湖心島還有很多神秘的洞穴，就像宇宙中的黑洞一樣。”孩子們你一言我一語地討論著，把對航天的好奇和熱情延續到了對湖心島之旅的期待中。
在等待湖心島之旅的日子裏，萌寶們依然沒有忘記自己的航天夢想。他們繼續用自己的方式探索著航天的奧秘，同時也對即將到來的湖心島之行充滿了幻想和期待，渴望在那裏展開一場新的奇妙冒險，為自己豐富多彩的童年增添更多絢麗的色彩。
年僅 6 歲的淩逸軒，雖然還在幼兒園大班，但他對航天的熱情絲毫不減。他開始對太空繪本格外著迷，每天晚上都會纏著爸爸淩星耀給他讀那些充滿奇幻色彩的太空故事。遇到有火箭、飛船的圖片時，他會睜大眼睛，好奇地問個不停，淩星耀總是耐心地解答他的問題，從簡單的火箭為什麽能飛上天，到宇航員在太空怎麽生活。淩逸軒雖然還不能完全理解其中的科學原理，但那些奇妙的知識卻在他幼小的心靈裏種下了好奇的種子。在幼兒園的手工課上，他總是第一個舉手，選擇用彩紙和黏土製作火箭和星球，並且會興奮地給小夥伴們介紹自己的作品，說這是要飛到火星去的火箭。他還會在遊戲中扮演宇航員，模仿著在太空行走的樣子，嘴裏喊著：“我要去太空探索啦！”
5 歲的楚悅瑤，在幼兒園中班裏是個聰明伶俐的小姑娘。自從參觀完航天科普基地，她對航天知識的渴望愈發強烈。她喜歡和媽媽林詩涵一起玩航天主題的拚圖遊戲，在拚圖的過程中，林詩涵會給她講一些關於航天器的知識，比如衛星是用來做什麽的。楚悅瑤總是聽得津津有味，小小的腦袋裏充滿了對這些神奇機器的向往。她還會在畫畫課上，用彩筆描繪出自己心中的宇宙，彩色的線條勾勒出星球和飛船，雖然筆觸稚嫩，但卻充滿了童真和想象力。她對媽媽說：“我以後要坐著飛船去看那些漂亮的星星。”
7 歲的沐雲熙剛上小學一年級，正是對世界充滿好奇的年紀。他對航天的興趣促使他更加熱愛科學課，雖然還沒有正式學習物理知識，但他會在爸爸沐辰風的幫助下，做一些簡單有趣的科學小實驗，比如用氣球模擬火箭的反衝力。他會好奇地觀察氣球在放氣時為什麽會到處亂飛，沐辰風就會用簡單易懂的方式給他解釋這和火箭飛行的原理有些相似。沐雲熙還喜歡收集各種航天主題的卡片，上麵有不同的火箭和衛星的圖片，他會仔細地看卡片背麵的介紹，雖然有些字還不認識，但他會讓爸爸媽媽讀給他聽，然後認真地記住那些新知識，心中期待著有一天自己也能像卡片上的宇航員一樣飛向太空。
4 歲的陸心怡在幼兒園小班裏是個活潑可愛的孩子。這次航天之旅讓她對太空充滿了幻想，她特別喜歡聽關於宇航員的故事，每天晚上都要媽媽孟思瑤給她講好幾遍。孟思瑤講著宇航員在太空的奇妙經曆，陸心怡就會用小小的積木搭出自己認為的宇宙飛船，雖然隻是簡單的形狀，但在她眼裏那就是可以飛向太空的神奇工具。在幼兒園裏，她會和其他小朋友分享自己的“飛船”，奶聲奶氣地說：“這是我要去月亮的船哦。”她還會模仿宇航員在太空失重的樣子，在家裏的沙發上又蹦又跳，開心地笑著，仿佛自己真的在太空中玩耍。
8 歲的韓晨陽已經上小學二年級了，他對航天的熱愛讓他在學習上更加主動。他會在課餘時間閱讀一些簡單的航天科普讀物，遇到不認識的字就查字典，努力去理解書中的內容。他對書中描寫的各種航天成就驚歎不已，尤其是看到中國的航天飛船發射成功的圖片時，眼中充滿了敬佩和向往。他還參加了學校的航天興趣小組，在小組活動中，他積極地和其他同學討論航天知識，雖然很多知識他還似懂非懂，但他總是充滿熱情地提問和發言。他告訴老師：“我長大了要當宇航員，去太空看看。”
5 歲的葉梓萱同樣在幼兒園中班，她對航天的喜愛表現在方方麵麵。她會讓爸爸葉淩川帶她去科技館參觀航天展覽，在展覽中，她對那些巨大的火箭模型和逼真的太空場景充滿了好奇。她會問葉淩川很多問題，比如為什麽火箭有那麽多燃料。迴到家後，她會用畫筆把自己看到的畫下來，並且給畫中的火箭塗上自己喜歡的顏色。她還會和幼兒園的小夥伴們一起玩航天角色扮演遊戲，她總是爭著當宇航員，穿著小小的宇航服道具，認真地執行著“太空任務”，在遊戲中體驗著航天的樂趣，同時也在心中種下了對航天事業向往的種子。
就在萌寶們沉浸在航天夢想之中時，節目組發來通知，告知下次旅行的區域是神秘而美麗的湖心島。這個消息讓萌寶們興奮不已，他們紛紛圍在爸爸媽媽身邊，好奇地詢問湖心島是什麽樣的地方。淩逸軒眨著眼睛問爸爸淩星耀：“湖心島是不是有很多寶藏呀？”楚悅瑤則拉著媽媽林詩涵的手說：“媽媽，那裏會不會有外星人藏起來了呢？”萌寶們的小腦瓜裏充滿了各種奇妙的想法，對湖心島之旅充滿了期待。
家長們看著孩子們天真可愛的模樣，笑著給他們講解關於湖心島的一些知識，比如淩星耀說那裏可能有各種各樣的鳥兒、美麗的花草和清澈的湖水。沐雲熙聽後，興奮地對爸爸沐辰風說：“那我們是不是可以在那裏劃船，像宇航員在太空中飛行一樣？”韓晨陽也跟著對爸爸韓皓宸說：“說不定湖心島還有很多神秘的洞穴，就像宇宙中的黑洞一樣。”孩子們你一言我一語地討論著，把對航天的好奇和熱情延續到了對湖心島之旅的期待中。
在等待湖心島之旅的日子裏，萌寶們依然沒有忘記自己的航天夢想。他們繼續用自己的方式探索著航天的奧秘，同時也對即將到來的湖心島之行充滿了幻想和期待，渴望在那裏展開一場新的奇妙冒險，為自己豐富多彩的童年增添更多絢麗的色彩。