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趙廟鄉位於永成市的最東側，從趙廟鄉往東在走十公裏便是皖北省，趙廟鄉不僅僅是永成市最偏僻的一個鄉鎮，同樣也就經濟最落後的一個鄉鎮。
雖然永成市非常的富裕，但是趙廟鄉確實個例外，因為地下沒有煤炭自然就沒有什麽發展的動力，還是最原始的農業鄉鎮。
而何誌偉一行人這一次的目標是趙廟鄉，如此大的活動自然是需要聯係當地的領導，而薛海成書記掛職的地方就是在趙廟鄉，所以這個地方也成為第一批支教的地方。
要知道這一次不僅僅是來支教，更是帶來了幾萬塊錢的物品和現金，所以當地的領導是非常的上心，當何誌偉到了趙廟鄉的時候鄉裏的領導已經由鄉長帶頭排隊迎接了。
當大巴緩緩的停下，何誌偉率先了了大巴，見到薛海成與幾個領導模樣的人於是趕緊下車快走幾步。
“歡迎歡迎，歡迎何書記到我們趙廟鄉視察工作。”領頭的一個男的，年紀在四十多歲，頭發已經有些稀少的鄉長李凱旋說到。
“李鄉長客氣了，您叫我小何就行了，薛書記在這裏呢，您可別笑話我。”何誌偉說到。
聽何誌偉如此的說，薛海成心裏好受了一些，也覺得何誌偉懂事，上前跟何誌偉握了握手說道：“李鄉長可是在這裏等你許久了，一會可是要自罰三杯啊。”。
何誌偉說到：“聽薛書記的。”
何誌偉的溫順超過了薛海成的意料，本來要敲打敲打何誌偉的想法，慢慢的也就淡了一些。一行人到了鄉裏，首先自然是到會議室。
李凱旋說道：“本來吳書記要來迎接何老師的，但是臨時市裏通知去開會，所以就然給我來迎接何老師。”
在何誌偉的再三要求下，稱唿改成了何老師。
何誌偉說到：“李鄉長客氣了，您跟薛書記來接，我就很不好意思了，我是薛書記手下的兵，也就是您手下的兵，有什麽事情直接吩咐就行了。”
李凱旋見何誌偉如此的客氣，也很給麵子，花花轎子人人抬嘛。
吹捧要做，但是實際的工作還是要做的，何誌偉說到：“這一次我們計劃挑選兩個小學，每一個學校進行為期一周的支教活動，希望李鄉長多多支持。”
“當然支持，這是好事，教育為先嘛。需要我們這麽配合，鄉裏麵大力的支持。”李凱旋說道。
“既然李鄉長這麽支持，那麽就先感謝李鄉長了，我們對於趙廟鄉不太熟悉，您看看有沒有合適的學校推薦？”何誌偉說道。
“恩，李凱旋沉吟了片刻後說到，我覺得就鄉裏的小學跟高山村兩個學校吧。”
“老薛，你覺得怎麽樣？”
薛海成心裏罵娘，你一下子兩個學校都說出來了，我還說什麽？
但是嘴上卻說道：“李鄉長選的兩個學校不錯，這一次相信教育學院能夠帶來不一樣的力量。”
薛海成知道既然沒有改變的餘地，那麽就強調教育學院，不管怎麽說自己還是教育學院的團委書記，這份政績是跑不了的。
會議的時間不長不到一個小時就結束了，但是距離中午也比較近了，所以李凱旋提議中午一起吃個飯，何誌偉推辭不過，隻能應了下來。
要說地方政府還是會享受的，趙廟鄉雖然窮，但是吃的東西還真不錯，大廚的手藝也沒的說，不比外麵的大廚差多數。
飯菜都是一些很有當地特色的飯菜，何誌偉走了一中午的路，也確實有些餓了，所以中午也就沒有客氣，吃了幾個饅頭。
對於李凱旋的招待，何誌偉也是要感激的，而且很多事情如果不跟當地政府合作，也很難搞成事情，就像不讓你進校園你就沒辦法。
你說你支教，別人有很多拒絕的理由，所以何誌偉也不得不跟當地的領導虛與委蛇。當然一頓飯下來關係親近了不少，李凱旋專門派出了自己的秘書陪同到鄉裏的小學。
對於鄉裏居然配備秘書，何誌偉也很吃驚，要知道國內是有規定的，處級幹部才能夠陪秘書，但是正所謂“上有政策，下有對策。”沒有秘書這個編製那就安排在其他的編製上。
就像李凱旋的秘書本來的工作是鄉政府辦公室副主任，但是說白了也就是李凱旋的專職秘書，平時也基本上都是跟著李凱旋。
而有了李凱旋秘書的帶領，自然是很順利的進入到了小學，交代了李凱旋的囑托之後便離開了。
趙廟鄉小學的校長對於何誌偉一行人的到來，是非常的歡迎的，鄉裏麵本來就是缺少老師，現在不僅僅帶來了老師更是有大量的捐贈活動，那能不高興。
但是出乎校長意料的是，何誌偉並沒有搞什麽捐贈儀式，反而是通過各種比賽的形式，將禮品發放下去。
何誌偉之所以這麽做，很重要的一個因素就是因為，過去看到很多捐贈的新聞，但是對於這些學生來說，這種形式的捐贈真的好嗎？
至少何誌偉是認為不太好的，消極的影響是告訴有些學生，可以不勞而獲。
而自尊心強的學生，則是覺得很不好意思。
就像後世的一個新聞一樣“某大學為了響應國家的政策，專門開辟了貧困學生專用窗口，飯菜的價格要底上許多，但是開了之後大半年基本上沒有學生過去買飯，為何如此？無非是傷了自尊心了。”
同樣對於這些小朋友來說，如果搞一個捐贈儀式，對於他們也不會很好，反而不如通過各式各樣的比賽，讓他們通過自己的努力得到這些東西，這樣一種形式告訴大家“通過努力就可以獲得自己需要的東西。”
比賽的形式有很多種，唱歌、跳舞、背課文、跑步等等，這一天對於趙廟鄉小學的學生來說是幸福的一天，甚至很多學生長大了之後，依然對於這一天的情況曆曆在目。
雖然通過比賽的方式，可能會讓有些學生拿不到捐贈的物品，但是這個社會就是如此，哪裏有絕對的公平？
通過一個上午的比賽，所有要發下的捐贈物品都發給了學生，而這種情況下自然是有人獲得兩三套，也有人一套都沒有獲得。
看著馬上就要下課的學生，何誌偉說到：“現在要給大家上的第一課就是分享。”
“大家現在看看身邊，有的學生有好幾套，但是有的學生卻一套也沒有，如果你願意的話，可以將自己多餘的獎品分享給自己的同學，我想他們一定會非常的感謝你。”
這個時候的學生還是非常的淳樸，所以聽到何誌偉的話後，紛紛將自己手裏多餘的獎品分享給了同學，而這樣的一堂生動的課，讓不少學生記憶終身。
下學之後，何誌偉將來支教的學生召集到了一起，說到“我希望大家能夠將自己的學習方法，自己的特長交給這些學生，但是大家要注意方式方法。不要有沾沾自喜的想法，要有實實在在腳踏實地的心。”
其實一個上午的活動，讓來支教的學生心理很受觸動，特別是看到學生拿到獎品的時候，臉上堆起的笑容。
正如同一個來支教的學生對何誌偉所說：“我們雖然來支教，但是這些學生是率先交給了我們什麽是快樂。”
這個學生的話，讓何誌偉也很受觸動，就像何誌偉一樣，本身來坐支教活動，心裏未必沒有私心，更多的出發點是為了自己的政績考慮，但是真的到了這裏才發現，自己真的融入到了支教活動當中。
至少在這裏的時候，何誌偉不用去考慮那麽多的功名利祿，看到孩子們臉上的笑容，對於何誌偉來說真的很有觸動。
所以何誌偉在心裏暗暗下定決心“一定要做一個好官，真正的做到從群眾來，到群眾中去。”
何誌偉心中剛剛升騰起這個想法，便聽到一個機械的聲音：“恭喜宿主領悟了愛民之心，獎勵市團委副書記一職。”
聽到腦海中機械的聲音，何誌偉一時間真的有些哭笑不得。
何誌偉嚐嚐覺得，自己的係統真的是不如其他主角的係統，別人係統都是非常的智能，經常還可以宿主溝通一下，而自己的係統則是隻有出任務的時候或者有時候激發其隱藏任務了才會迴應。
但是不管如何，這終歸是好事，畢竟從根本來說，隻有自己的權勢地位越高，那麽自己才能夠服務更多的人民。
下午的時候，何誌偉沒有上課，他是讓隨同一起前來的學生去講課，用更年輕的方式，將知識傳播給學生，而且收獲的效果出乎意料的好，除了一開始有些緊張。
說話磕磕絆絆的，到後來大家基本上都可以流利的講課了，對於與自己一同前來的學生能夠有如此的進步，何誌偉合適替他們高興。
時間是最公平的，對於窮人如此，對於富人也是如此，對於上課的學生也是如此，他們或許從來沒有想過會有如此的講課方式，一個下午就這麽飛快的過去了。
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趙廟鄉位於永成市的最東側，從趙廟鄉往東在走十公裏便是皖北省，趙廟鄉不僅僅是永成市最偏僻的一個鄉鎮，同樣也就經濟最落後的一個鄉鎮。
雖然永成市非常的富裕，但是趙廟鄉確實個例外，因為地下沒有煤炭自然就沒有什麽發展的動力，還是最原始的農業鄉鎮。
而何誌偉一行人這一次的目標是趙廟鄉，如此大的活動自然是需要聯係當地的領導，而薛海成書記掛職的地方就是在趙廟鄉，所以這個地方也成為第一批支教的地方。
要知道這一次不僅僅是來支教，更是帶來了幾萬塊錢的物品和現金，所以當地的領導是非常的上心，當何誌偉到了趙廟鄉的時候鄉裏的領導已經由鄉長帶頭排隊迎接了。
當大巴緩緩的停下，何誌偉率先了了大巴，見到薛海成與幾個領導模樣的人於是趕緊下車快走幾步。
“歡迎歡迎，歡迎何書記到我們趙廟鄉視察工作。”領頭的一個男的，年紀在四十多歲，頭發已經有些稀少的鄉長李凱旋說到。
“李鄉長客氣了，您叫我小何就行了，薛書記在這裏呢，您可別笑話我。”何誌偉說到。
聽何誌偉如此的說，薛海成心裏好受了一些，也覺得何誌偉懂事，上前跟何誌偉握了握手說道：“李鄉長可是在這裏等你許久了，一會可是要自罰三杯啊。”。
何誌偉說到：“聽薛書記的。”
何誌偉的溫順超過了薛海成的意料，本來要敲打敲打何誌偉的想法，慢慢的也就淡了一些。一行人到了鄉裏，首先自然是到會議室。
李凱旋說道：“本來吳書記要來迎接何老師的，但是臨時市裏通知去開會，所以就然給我來迎接何老師。”
在何誌偉的再三要求下，稱唿改成了何老師。
何誌偉說到：“李鄉長客氣了，您跟薛書記來接，我就很不好意思了，我是薛書記手下的兵，也就是您手下的兵，有什麽事情直接吩咐就行了。”
李凱旋見何誌偉如此的客氣，也很給麵子，花花轎子人人抬嘛。
吹捧要做，但是實際的工作還是要做的，何誌偉說到：“這一次我們計劃挑選兩個小學，每一個學校進行為期一周的支教活動，希望李鄉長多多支持。”
“當然支持，這是好事，教育為先嘛。需要我們這麽配合，鄉裏麵大力的支持。”李凱旋說道。
“既然李鄉長這麽支持，那麽就先感謝李鄉長了，我們對於趙廟鄉不太熟悉，您看看有沒有合適的學校推薦？”何誌偉說道。
“恩，李凱旋沉吟了片刻後說到，我覺得就鄉裏的小學跟高山村兩個學校吧。”
“老薛，你覺得怎麽樣？”
薛海成心裏罵娘，你一下子兩個學校都說出來了，我還說什麽？
但是嘴上卻說道：“李鄉長選的兩個學校不錯，這一次相信教育學院能夠帶來不一樣的力量。”
薛海成知道既然沒有改變的餘地，那麽就強調教育學院，不管怎麽說自己還是教育學院的團委書記，這份政績是跑不了的。
會議的時間不長不到一個小時就結束了，但是距離中午也比較近了，所以李凱旋提議中午一起吃個飯，何誌偉推辭不過，隻能應了下來。
要說地方政府還是會享受的，趙廟鄉雖然窮，但是吃的東西還真不錯，大廚的手藝也沒的說，不比外麵的大廚差多數。
飯菜都是一些很有當地特色的飯菜，何誌偉走了一中午的路，也確實有些餓了，所以中午也就沒有客氣，吃了幾個饅頭。
對於李凱旋的招待，何誌偉也是要感激的，而且很多事情如果不跟當地政府合作，也很難搞成事情，就像不讓你進校園你就沒辦法。
你說你支教，別人有很多拒絕的理由，所以何誌偉也不得不跟當地的領導虛與委蛇。當然一頓飯下來關係親近了不少，李凱旋專門派出了自己的秘書陪同到鄉裏的小學。
對於鄉裏居然配備秘書，何誌偉也很吃驚，要知道國內是有規定的，處級幹部才能夠陪秘書，但是正所謂“上有政策，下有對策。”沒有秘書這個編製那就安排在其他的編製上。
就像李凱旋的秘書本來的工作是鄉政府辦公室副主任，但是說白了也就是李凱旋的專職秘書，平時也基本上都是跟著李凱旋。
而有了李凱旋秘書的帶領，自然是很順利的進入到了小學，交代了李凱旋的囑托之後便離開了。
趙廟鄉小學的校長對於何誌偉一行人的到來，是非常的歡迎的，鄉裏麵本來就是缺少老師，現在不僅僅帶來了老師更是有大量的捐贈活動，那能不高興。
但是出乎校長意料的是，何誌偉並沒有搞什麽捐贈儀式，反而是通過各種比賽的形式，將禮品發放下去。
何誌偉之所以這麽做，很重要的一個因素就是因為，過去看到很多捐贈的新聞，但是對於這些學生來說，這種形式的捐贈真的好嗎？
至少何誌偉是認為不太好的，消極的影響是告訴有些學生，可以不勞而獲。
而自尊心強的學生，則是覺得很不好意思。
就像後世的一個新聞一樣“某大學為了響應國家的政策，專門開辟了貧困學生專用窗口，飯菜的價格要底上許多，但是開了之後大半年基本上沒有學生過去買飯，為何如此？無非是傷了自尊心了。”
同樣對於這些小朋友來說，如果搞一個捐贈儀式，對於他們也不會很好，反而不如通過各式各樣的比賽，讓他們通過自己的努力得到這些東西，這樣一種形式告訴大家“通過努力就可以獲得自己需要的東西。”
比賽的形式有很多種，唱歌、跳舞、背課文、跑步等等，這一天對於趙廟鄉小學的學生來說是幸福的一天，甚至很多學生長大了之後，依然對於這一天的情況曆曆在目。
雖然通過比賽的方式，可能會讓有些學生拿不到捐贈的物品，但是這個社會就是如此，哪裏有絕對的公平？
通過一個上午的比賽，所有要發下的捐贈物品都發給了學生，而這種情況下自然是有人獲得兩三套，也有人一套都沒有獲得。
看著馬上就要下課的學生，何誌偉說到：“現在要給大家上的第一課就是分享。”
“大家現在看看身邊，有的學生有好幾套，但是有的學生卻一套也沒有，如果你願意的話，可以將自己多餘的獎品分享給自己的同學，我想他們一定會非常的感謝你。”
這個時候的學生還是非常的淳樸，所以聽到何誌偉的話後，紛紛將自己手裏多餘的獎品分享給了同學，而這樣的一堂生動的課，讓不少學生記憶終身。
下學之後，何誌偉將來支教的學生召集到了一起，說到“我希望大家能夠將自己的學習方法，自己的特長交給這些學生，但是大家要注意方式方法。不要有沾沾自喜的想法，要有實實在在腳踏實地的心。”
其實一個上午的活動，讓來支教的學生心理很受觸動，特別是看到學生拿到獎品的時候，臉上堆起的笑容。
正如同一個來支教的學生對何誌偉所說：“我們雖然來支教，但是這些學生是率先交給了我們什麽是快樂。”
這個學生的話，讓何誌偉也很受觸動，就像何誌偉一樣，本身來坐支教活動，心裏未必沒有私心，更多的出發點是為了自己的政績考慮，但是真的到了這裏才發現，自己真的融入到了支教活動當中。
至少在這裏的時候，何誌偉不用去考慮那麽多的功名利祿，看到孩子們臉上的笑容，對於何誌偉來說真的很有觸動。
所以何誌偉在心裏暗暗下定決心“一定要做一個好官，真正的做到從群眾來，到群眾中去。”
何誌偉心中剛剛升騰起這個想法，便聽到一個機械的聲音：“恭喜宿主領悟了愛民之心，獎勵市團委副書記一職。”
聽到腦海中機械的聲音，何誌偉一時間真的有些哭笑不得。
何誌偉嚐嚐覺得，自己的係統真的是不如其他主角的係統，別人係統都是非常的智能，經常還可以宿主溝通一下，而自己的係統則是隻有出任務的時候或者有時候激發其隱藏任務了才會迴應。
但是不管如何，這終歸是好事，畢竟從根本來說，隻有自己的權勢地位越高，那麽自己才能夠服務更多的人民。
下午的時候，何誌偉沒有上課，他是讓隨同一起前來的學生去講課，用更年輕的方式，將知識傳播給學生，而且收獲的效果出乎意料的好，除了一開始有些緊張。
說話磕磕絆絆的，到後來大家基本上都可以流利的講課了，對於與自己一同前來的學生能夠有如此的進步，何誌偉合適替他們高興。
時間是最公平的，對於窮人如此，對於富人也是如此，對於上課的學生也是如此，他們或許從來沒有想過會有如此的講課方式，一個下午就這麽飛快的過去了。