隻不過是一次魔法而已，剛剛種下的聚魔草就足足長高了近十厘米，這讓弗蘭迪感覺喜出望外！
成熟的聚魔草也不過半米多一點，如果按照這種速度下去，豈不是再施展幾次，聚魔草就可以成熟了？
這可是翻著倍的往上生升啊，二百多聚魔草再成熟一次，直接就變成三千多棵！
不過弗蘭迪再讓丫丫施展的時候，丫丫卻拒絕了，倒不是它不願意施展魔法，而是這種魔法的每一次施展，都會強行大幅度提高植物的生長速度，如果連續用的話，什麽植物也受不了。
所以對聚魔草，一天用一次已經是極限，如果不想破壞它的生理結構，最好還是兩天，或者三天的時間用一次。
這就已經讓弗蘭迪喜出望外了，算了一下，按照這樣的生長速度，差不多半個月的時間，就能再收獲一批聚魔草了。
不過問題出隨之而來，第三批聚魔草會生成三千多棵，第四批則是再乘以平均植15，也就是四萬多棵，他去哪兒找這麽多的魔法種子？
真是一個幸福的煩惱啊。正在弗蘭迪看著即將要成熟的第三批聚魔草的時候，突然感應到了魔法塔那邊傳來的唿喚訊息。
為了不錯過重要客人的來訪，弗蘭迪在魔法塔一層設置了一個小裝置。
將定位水晶與魔力激活器結合了起來，用魔力激活器中那個循環的精神力傳導裝置來使定位水晶發訊號。
雖然這種方法隻能夠傳達一個意思，卻是普通人就可以使用的，就像是個門鈴一樣。
弗蘭迪也不知道有什麽事情，不過他吩咐過侍女，沒有什麽事情是不會打擾他的。既然已經傳來了訊息，那估計是有人來找。
揮手開啟了傳送門，弗蘭迪直接迴到了魔法塔。
女魔法師是見過弗蘭迪使用傳送門魔法的，倒是不怎麽驚訝，倒是把三個孩子看得眼發直。
“貝米老師！是您在找我啊！”弗蘭迪顯得非常高興，他有一段時間沒見過貝米老師了。
“是我，弗蘭迪。”女魔法師非常滿意弗蘭迪迴來的速度。
“貝米老師，有什麽事情嗎？”
貝米看了看沙發上的三個孩子，小聲對弗蘭迪道：“這三個孩子一個是風係的，天賦很不錯，一個是我不確定的天賦，還有一個……是生命係！”
“生命係！？”弗蘭迪吃了一驚。
“對，你能不能聯係到蓋文副院長？這事必須要讓他知道。”
“當然，不僅是蓋文副院長，老師也應該通知一下！”
“好，那就交給你了。”
“恩！”
弗蘭迪閉上眼睛，給蓋文副院長，老師阿爾傑農每人發送了一條訊息。
蓋文副院長和老師阿爾傑農知道，弗蘭迪一般不會輕易的打擾他們，但隻要傳來訊息，那就一定會是有重要的事情發生。所以很快就放下手中的工作，迴了一個確認的訊息。
緊接著，弗蘭迪先是開啟了老師阿爾傑農位置的傳送門，等老師過來以後，又開啟了蓋文副院長位置的傳送門。
“弗蘭迪，你找我來有什麽事？”蓋文副院長先問道。
“老師，蓋文閣下，有事，請貝米老師說吧。”
貝米老師沒想到院長大人和副院長大人竟然來的這麽快，稍稍一愣，不過馬上就麵色如常。
“阿爾傑農閣下，蓋文閣下，我今天負責對新入學的平民孩子們進行魔法測試，發現了幾個好苗子。”
“哦？什麽好苗子？”阿爾傑農很有興趣地問道。
“一個風係，魔法種子強度49的，一個是我還沒有確定是什麽的，還有一個是生命係！”
“你不確定是什麽係的？”阿爾傑農對培迪比較感興趣。
而蓋文副院長卻對終於出現了一個生命係的苗子表現出極大的驚喜。
魔法學院，乃至整個人類已經有十年沒有發現過生命係的魔法師了，生命係魔法的好處誰都知道，就是有這個天賦的人實在是太少。
不過阿爾傑農院長倒不是特別驚喜，因為在他漫長的生命中，已經見過不知道多少生命係的魔法師了。
所以倒是對貝米老師口中的這個不能確定是什麽係天賦的培迪感到有些好奇。
“孩子們，你們過來！”貝米老師叫了一聲。
培迪、凱茜、穆麗兒對剛來的三個人一個也不認識，不知道他們要做什麽，都戰戰兢兢的走到了貝米老師身邊。
貝米老師盡量讓自己的聲音變得和藹一些，對三個孩子道：“你們把魔法種子給這幾位大人感應一下，不要怕，這是你們改變命運的機會。”
三個孩子不敢說話，都聽從貝米老師的吩咐，將自己剛凝結出來的魔法種子像剛才那樣，在指尖引導了出來。
“沒錯，真的是生命係魔法天賦！”蓋文副院長第一個就是感應凱茜的魔法種子。
弗蘭迪沒有感應凱茜的魔法種子，他也對培迪的白色魔法種子比較感興趣。
稍稍一感應，就知道這絕不是秩序係的魔法種子，因為他自己也有秩序係魔法種子，和培迪的魔法種子雖然顏色相同，但感覺卻很不一樣，他也不知道這是什麽係的魔法種子。
阿爾傑農也在感應培迪的魔法種子，過了好一會兒，才不是很確定地道：“如果我沒認錯的話，這是雷電係魔法天賦？”
“雷電係魔法天賦？”弗蘭迪還是第一次聽說還有這個魔法天賦。
“老師，雷電係魔法不是複合魔法嗎？怎麽還有雷電係魔法天賦？”
“雷電係的複合魔法本來就是模仿擁有雷電係魔法天賦的魔法師的魔法創建的。
在一百多年前，曾經有過一位雷電係魔法天賦的魔法師。
因為雷電係的魔法威力很大，那位雷電係的魔法師去世以後，所以我才根據他魔法的特點，用風、水、混沌三係的魔法來進行替代。”
“哦，原來真正的雷電魔法應該是雷電係的魔法師來施展的啊！”
“沒錯，不過這麽多年過去了，我也不是很確定，需要做一個測試來驗證一下。”
“老師，怎麽做測試？”
“忘了嗎？當初你也是做過測試的。”阿爾傑農望著弗蘭迪一笑。
“我明白了，需要到您的魔法塔去是吧？”
“嗯，你開啟傳送門吧。”
“好的，馬上！”
說完，弗蘭迪就開啟了通往阿爾傑農魔法塔的傳送門。
“孩子，你和我來！”阿爾傑農向培迪招了招手。
培迪不知道要幹嘛，隻能望向他最熟悉的貝米老師。
貝米老師朝他點點頭，然後給了他一個鼓勵的眼神。
弗蘭迪和蓋文副院長也有些好奇，和阿爾傑農一起來到了那排收集了人類已知的所有魔法源質的架子旁。
阿爾傑農指著一個隻有很少白色魔法源質的罐子，對培迪道：“孩子，你試一下，能不能引導這種魔法元素進入到你的魔力漩渦？”說著，將罐子的蓋子打開。
培迪乖乖的按照阿爾傑農的吩咐，閉上眼睛，卻怎麽也進入不了內視狀態。
似乎是感覺到了培迪的麻煩，弗蘭迪給他使用了一個精神激發術。
雖然他不是精神係魔法師，但簡單的精神激發術還是能夠施展的，畢竟他也修煉過秩序係的魔法種子。
得到了弗蘭迪的幫助，培迪終於進入到了剛才在冥想室中的那種內視狀態，開始冥想起來。
本來第一次冥想的時候，挑選白色的“小亮點”總要挑十個左右，才能夠發現一個適合自己的小亮點。
成熟的聚魔草也不過半米多一點，如果按照這種速度下去，豈不是再施展幾次，聚魔草就可以成熟了？
這可是翻著倍的往上生升啊，二百多聚魔草再成熟一次，直接就變成三千多棵！
不過弗蘭迪再讓丫丫施展的時候，丫丫卻拒絕了，倒不是它不願意施展魔法，而是這種魔法的每一次施展，都會強行大幅度提高植物的生長速度，如果連續用的話，什麽植物也受不了。
所以對聚魔草，一天用一次已經是極限，如果不想破壞它的生理結構，最好還是兩天，或者三天的時間用一次。
這就已經讓弗蘭迪喜出望外了，算了一下，按照這樣的生長速度，差不多半個月的時間，就能再收獲一批聚魔草了。
不過問題出隨之而來，第三批聚魔草會生成三千多棵，第四批則是再乘以平均植15，也就是四萬多棵，他去哪兒找這麽多的魔法種子？
真是一個幸福的煩惱啊。正在弗蘭迪看著即將要成熟的第三批聚魔草的時候，突然感應到了魔法塔那邊傳來的唿喚訊息。
為了不錯過重要客人的來訪，弗蘭迪在魔法塔一層設置了一個小裝置。
將定位水晶與魔力激活器結合了起來，用魔力激活器中那個循環的精神力傳導裝置來使定位水晶發訊號。
雖然這種方法隻能夠傳達一個意思，卻是普通人就可以使用的，就像是個門鈴一樣。
弗蘭迪也不知道有什麽事情，不過他吩咐過侍女，沒有什麽事情是不會打擾他的。既然已經傳來了訊息，那估計是有人來找。
揮手開啟了傳送門，弗蘭迪直接迴到了魔法塔。
女魔法師是見過弗蘭迪使用傳送門魔法的，倒是不怎麽驚訝，倒是把三個孩子看得眼發直。
“貝米老師！是您在找我啊！”弗蘭迪顯得非常高興，他有一段時間沒見過貝米老師了。
“是我，弗蘭迪。”女魔法師非常滿意弗蘭迪迴來的速度。
“貝米老師，有什麽事情嗎？”
貝米看了看沙發上的三個孩子，小聲對弗蘭迪道：“這三個孩子一個是風係的，天賦很不錯，一個是我不確定的天賦，還有一個……是生命係！”
“生命係！？”弗蘭迪吃了一驚。
“對，你能不能聯係到蓋文副院長？這事必須要讓他知道。”
“當然，不僅是蓋文副院長，老師也應該通知一下！”
“好，那就交給你了。”
“恩！”
弗蘭迪閉上眼睛，給蓋文副院長，老師阿爾傑農每人發送了一條訊息。
蓋文副院長和老師阿爾傑農知道，弗蘭迪一般不會輕易的打擾他們，但隻要傳來訊息，那就一定會是有重要的事情發生。所以很快就放下手中的工作，迴了一個確認的訊息。
緊接著，弗蘭迪先是開啟了老師阿爾傑農位置的傳送門，等老師過來以後，又開啟了蓋文副院長位置的傳送門。
“弗蘭迪，你找我來有什麽事？”蓋文副院長先問道。
“老師，蓋文閣下，有事，請貝米老師說吧。”
貝米老師沒想到院長大人和副院長大人竟然來的這麽快，稍稍一愣，不過馬上就麵色如常。
“阿爾傑農閣下，蓋文閣下，我今天負責對新入學的平民孩子們進行魔法測試，發現了幾個好苗子。”
“哦？什麽好苗子？”阿爾傑農很有興趣地問道。
“一個風係，魔法種子強度49的，一個是我還沒有確定是什麽的，還有一個是生命係！”
“你不確定是什麽係的？”阿爾傑農對培迪比較感興趣。
而蓋文副院長卻對終於出現了一個生命係的苗子表現出極大的驚喜。
魔法學院，乃至整個人類已經有十年沒有發現過生命係的魔法師了，生命係魔法的好處誰都知道，就是有這個天賦的人實在是太少。
不過阿爾傑農院長倒不是特別驚喜，因為在他漫長的生命中，已經見過不知道多少生命係的魔法師了。
所以倒是對貝米老師口中的這個不能確定是什麽係天賦的培迪感到有些好奇。
“孩子們，你們過來！”貝米老師叫了一聲。
培迪、凱茜、穆麗兒對剛來的三個人一個也不認識，不知道他們要做什麽，都戰戰兢兢的走到了貝米老師身邊。
貝米老師盡量讓自己的聲音變得和藹一些，對三個孩子道：“你們把魔法種子給這幾位大人感應一下，不要怕，這是你們改變命運的機會。”
三個孩子不敢說話，都聽從貝米老師的吩咐，將自己剛凝結出來的魔法種子像剛才那樣，在指尖引導了出來。
“沒錯，真的是生命係魔法天賦！”蓋文副院長第一個就是感應凱茜的魔法種子。
弗蘭迪沒有感應凱茜的魔法種子，他也對培迪的白色魔法種子比較感興趣。
稍稍一感應，就知道這絕不是秩序係的魔法種子，因為他自己也有秩序係魔法種子，和培迪的魔法種子雖然顏色相同，但感覺卻很不一樣，他也不知道這是什麽係的魔法種子。
阿爾傑農也在感應培迪的魔法種子，過了好一會兒，才不是很確定地道：“如果我沒認錯的話，這是雷電係魔法天賦？”
“雷電係魔法天賦？”弗蘭迪還是第一次聽說還有這個魔法天賦。
“老師，雷電係魔法不是複合魔法嗎？怎麽還有雷電係魔法天賦？”
“雷電係的複合魔法本來就是模仿擁有雷電係魔法天賦的魔法師的魔法創建的。
在一百多年前，曾經有過一位雷電係魔法天賦的魔法師。
因為雷電係的魔法威力很大，那位雷電係的魔法師去世以後，所以我才根據他魔法的特點，用風、水、混沌三係的魔法來進行替代。”
“哦，原來真正的雷電魔法應該是雷電係的魔法師來施展的啊！”
“沒錯，不過這麽多年過去了，我也不是很確定，需要做一個測試來驗證一下。”
“老師，怎麽做測試？”
“忘了嗎？當初你也是做過測試的。”阿爾傑農望著弗蘭迪一笑。
“我明白了，需要到您的魔法塔去是吧？”
“嗯，你開啟傳送門吧。”
“好的，馬上！”
說完，弗蘭迪就開啟了通往阿爾傑農魔法塔的傳送門。
“孩子，你和我來！”阿爾傑農向培迪招了招手。
培迪不知道要幹嘛，隻能望向他最熟悉的貝米老師。
貝米老師朝他點點頭，然後給了他一個鼓勵的眼神。
弗蘭迪和蓋文副院長也有些好奇，和阿爾傑農一起來到了那排收集了人類已知的所有魔法源質的架子旁。
阿爾傑農指著一個隻有很少白色魔法源質的罐子，對培迪道：“孩子，你試一下，能不能引導這種魔法元素進入到你的魔力漩渦？”說著，將罐子的蓋子打開。
培迪乖乖的按照阿爾傑農的吩咐，閉上眼睛，卻怎麽也進入不了內視狀態。
似乎是感覺到了培迪的麻煩，弗蘭迪給他使用了一個精神激發術。
雖然他不是精神係魔法師，但簡單的精神激發術還是能夠施展的，畢竟他也修煉過秩序係的魔法種子。
得到了弗蘭迪的幫助，培迪終於進入到了剛才在冥想室中的那種內視狀態，開始冥想起來。
本來第一次冥想的時候，挑選白色的“小亮點”總要挑十個左右，才能夠發現一個適合自己的小亮點。