貝米老師教了三天，在這三天裏，同學們都對魔法有了一定的認識，不過大家心裏也都忐忑不安，都害怕自己沒有魔法天賦。
這天早上，同學們象往常一樣，都陸陸續續來到了課堂，今天是進行魔法天賦測試的日子，孩子們既期待又有些不安。不知道自己的命運會不會被改寫。
今天沒有上課，等孩子們坐好後，教室的門一開，貝米老師陪著一位身穿著深藍色魔法袍的大白長胡子老頭，和其他幾位各穿著不同顏色魔法袍的魔法師走進了課堂。
普薩爾島的孩子們都認了出來，來的正是阿爾傑農大魔導師閣下。正要起身打招唿，就見阿爾傑農雙手向下壓了壓，用手勢阻止了他們的起身，示意要保持安靜。
貝米老師站在教桌後麵，尊敬的向同學們介紹了阿爾傑農，課堂上的同學們都瞪大了眼睛，嘴巴張得老大，一臉敬畏的望著阿爾傑農。
越是高等級的貴族越知道阿爾傑農的偉大之處。而他們也把阿爾傑農的事跡代代相傳，這些孩子們從小就被灌輸了不少，耳朵都快磨出繭子來了。
介紹完畢後，貝米老師輕輕的施了個禮。然後把教桌讓給了阿爾傑農。
蒼老但中氣十足的聲音在課堂上裏響起：“孩子們，今天，是魔法天賦測試的日子，由我來給同學們進行引導，相信這三天的時間裏，貝米老師已經使你們懂得了魔法的一些基礎知識。就不用我再重複了。那麽，孩子們，隨我來……”
隨後，阿爾傑農向貝米老師點了點頭。昂首向課堂外走去。
貝米老師招唿著孩子們，排麵了兩隊，跟在阿爾傑農大魔導師的身後。
…………
靜室，是一間很奇特的建築，它是修建在地下很深的一個地方。阿爾傑農帶著貝米老師和同學們走了很長一段向下的台階，才到了這裏。
這間房間地上擺著幾十個墊子，而牆壁和天花板上密密麻麻凸起著排列有序、不知道是什麽材料製造的三角型。弗蘭迪好奇的用手摸了摸，軟軟的就象海綿一樣。在房間的正中隻懸浮著一顆閃耀之光，顯得非常昏暗。
這裏非常安靜，連說話的聲音都比在其它地方小了不少。孩子們都好奇的打量著這個房間。不知道下麵要進行什麽。
貝米老師過來，安排孩子們每個人都盤膝坐著一張墊子，她說話的時候非常用力，但同學們聽到的聲音卻非常小，隻有離的最近的同學才能聽到，稍遠一點就隻能見到貝米老師張嘴，而沒有發出一點點聲音。
同學們各就各位的在墊子上盤坐好後，耳邊突然響起了阿爾傑農大魔導師的聲音，這聲音似乎不是由耳朵聽到的，而是直接印進了腦海，在腦海中迴旋激蕩。
“同學們，現在要進行你們的第一次冥想。第一次冥想非常重要，你們一定要記住這種感覺。這種機會隻有一次，一定要好好珍惜。好了，現在大家閉上眼睛，好好感受。”
弗蘭迪聽話的閉上了眼睛。耳邊的話音剛落，就覺得一股力量衝擊了自己，象水一樣輕輕的流過，又象風一樣輕輕的吹撫。一時間，弗蘭迪覺得自己的頭腦從未如此清醒過。
他按照貝米老師在課堂上教的方法開始內視。隻是一瞬間，仿佛靈魂脫離了肉體，可是卻又能感覺到肉體的存在。多年以前在宇宙中飄流的感覺又迴來了。雖然這個房間很昏暗，但他現在不是用眼睛去“看”，而是象從前的靈魂狀態一樣，這是一種脫離了五官的感覺。“看”的清清楚楚。“看”到的每一個角落都纖毫畢現。
那些曾經“看”到的小亮點又迴來了，這裏的小亮點比宇宙中稠密的多，各種顏色的小亮點仿佛都擠在了一起似的，密密匝匝、星羅棋布。經過三天的學習，弗蘭迪才知道，這些小亮點，就是貝米老師講過的“魔法元素”。
顧不得震驚，弗蘭迪用內視的方法向自己的體內看去。幾個巨大的不同顏色的魔力漩渦在體內不停的旋轉，有紅色的，黃色的，藍色的，綠色的，白色的，黑色的，竟然六大屬性齊全。
再仔細看，雖然看不到，但是靈魂狀態的弗蘭迪卻能夠清清楚楚的感覺到，在六大屬性的魔力漩渦中還隱藏著一種沒有顏色的魔力漩渦。在那裏靜靜的旋轉著。
這個沒有顏色的魔力漩渦貝米老師從來沒有講過。弗蘭迪也不知道它是什麽屬性的。不過現在機會難得，沒有時間去考慮它。
貝米老師曾經講過，魔力漩渦的多少決定著魔法天賦的高低。可是弗蘭迪發現自己雖然六大屬性齊全。但每樣的魔力漩渦隻有一個。看來自己的魔法天賦是不怎麽樣了
不過即使有一個魔力漩渦也是有可能成為魔法師的，隻要能夠蘊育出魔法種子就行。
於是弗蘭迪幹脆隨便選了一個火屬性的魔力漩渦來吸引外界的火屬性魔法元素。
按照貝米老師教的方法，弗蘭迪在外界密密麻麻的魔法元素中隨便選擇了一個火元素，然後將精神力集中到了它的身上，慢慢的引導它遊向體內的火屬性的魔力漩渦。
似乎這顆魔法元素對弗蘭迪比較感興趣，弗蘭迪稍一引導，它就象一隻小精靈一樣乖乖的靠近了魔力漩渦，然後被旋轉的魔力漩渦吸了進去……
第一顆魔法元素捕捉成功，弗蘭迪精神大振。這也是成為魔法師的一個關鍵，如果魔法元素不聽從引導，那麽也就證明這個人沒有魔法天賦。
繼續引導，弗蘭迪又瞄準了一個火元素，又是很順利的被引導過來，然後被魔力漩渦一口吞下。
可是隨著引導的火元素越來越多，弗蘭迪的心卻漸漸下沉。
一個，兩個，十個，二十個，一百個。當一百個火元素被引導到魔力漩渦中後，弗蘭迪已經快要絕望了。
魔力漩渦的作用就是把魔法元素轉換成魔法種子。而隻有足夠的魔法種子才能夠施展魔法。貝米老師講過，初學魔法的魔法學徒們有10顆到30顆魔法元素就能夠生成一顆魔法種子了。如果能夠用50個魔法元素凝結成一顆魔法種子，那已經是天才。
隻有隨著冥想修煉的時間越來越久，熟練度和精神力的增長，還有魔力漩渦的強大，才能夠凝結出更為強壯的魔法種子。能夠將100個以上的魔法元素凝結出魔法種子，那就已經是見習魔法師了。如果是500個，那是正式魔法師才有的實力。
弗蘭迪不信邪，繼續引導著火元素進入火屬性的魔力漩渦。直到已經引導了超過300個火元素，魔力漩渦也沒有傳出那種在貝米老師講課時講的“飽”的感覺。
魔力漩渦可以理解為有著容量的限製，當越來越多的魔法元素被引導進魔力漩渦進行轉化的時候，魔力漩渦會產生一種好象吃飽的感覺，等能夠容納的魔法元素超出了它的上限，它才會將這些魔法元素轉化為一顆魔法種子。
“弗蘭迪，醒來。”正當弗蘭迪引導第331顆魔法種子的時候，阿爾傑農大魔導師的聲音從腦海裏傳來。弗蘭迪感覺自己靈魂狀態一下子消失了。肉體得到了掌控權。慢慢的睜開了眼睛。
睜眼一看，同學們都早已醒來。站在前麵的高大身影，正是阿爾傑農。
“小弗蘭迪，你一直在冥想嗎？”阿爾傑農問道。
弗蘭迪誠實的答道：“是的閣下，我一直在進行冥想。”不過由於在靜室，弗蘭迪的聲音顯得非常小。隻有前麵的阿爾傑農能夠聽到。
“嗯。很好。”阿爾傑農點了點頭。
“孩子們，魔法天賦測試已經完成。大家迴到課堂去。”同學們的腦海中又傳來阿爾傑農的聲音。
這天早上，同學們象往常一樣，都陸陸續續來到了課堂，今天是進行魔法天賦測試的日子，孩子們既期待又有些不安。不知道自己的命運會不會被改寫。
今天沒有上課，等孩子們坐好後，教室的門一開，貝米老師陪著一位身穿著深藍色魔法袍的大白長胡子老頭，和其他幾位各穿著不同顏色魔法袍的魔法師走進了課堂。
普薩爾島的孩子們都認了出來，來的正是阿爾傑農大魔導師閣下。正要起身打招唿，就見阿爾傑農雙手向下壓了壓，用手勢阻止了他們的起身，示意要保持安靜。
貝米老師站在教桌後麵，尊敬的向同學們介紹了阿爾傑農，課堂上的同學們都瞪大了眼睛，嘴巴張得老大，一臉敬畏的望著阿爾傑農。
越是高等級的貴族越知道阿爾傑農的偉大之處。而他們也把阿爾傑農的事跡代代相傳，這些孩子們從小就被灌輸了不少，耳朵都快磨出繭子來了。
介紹完畢後，貝米老師輕輕的施了個禮。然後把教桌讓給了阿爾傑農。
蒼老但中氣十足的聲音在課堂上裏響起：“孩子們，今天，是魔法天賦測試的日子，由我來給同學們進行引導，相信這三天的時間裏，貝米老師已經使你們懂得了魔法的一些基礎知識。就不用我再重複了。那麽，孩子們，隨我來……”
隨後，阿爾傑農向貝米老師點了點頭。昂首向課堂外走去。
貝米老師招唿著孩子們，排麵了兩隊，跟在阿爾傑農大魔導師的身後。
…………
靜室，是一間很奇特的建築，它是修建在地下很深的一個地方。阿爾傑農帶著貝米老師和同學們走了很長一段向下的台階，才到了這裏。
這間房間地上擺著幾十個墊子，而牆壁和天花板上密密麻麻凸起著排列有序、不知道是什麽材料製造的三角型。弗蘭迪好奇的用手摸了摸，軟軟的就象海綿一樣。在房間的正中隻懸浮著一顆閃耀之光，顯得非常昏暗。
這裏非常安靜，連說話的聲音都比在其它地方小了不少。孩子們都好奇的打量著這個房間。不知道下麵要進行什麽。
貝米老師過來，安排孩子們每個人都盤膝坐著一張墊子，她說話的時候非常用力，但同學們聽到的聲音卻非常小，隻有離的最近的同學才能聽到，稍遠一點就隻能見到貝米老師張嘴，而沒有發出一點點聲音。
同學們各就各位的在墊子上盤坐好後，耳邊突然響起了阿爾傑農大魔導師的聲音，這聲音似乎不是由耳朵聽到的，而是直接印進了腦海，在腦海中迴旋激蕩。
“同學們，現在要進行你們的第一次冥想。第一次冥想非常重要，你們一定要記住這種感覺。這種機會隻有一次，一定要好好珍惜。好了，現在大家閉上眼睛，好好感受。”
弗蘭迪聽話的閉上了眼睛。耳邊的話音剛落，就覺得一股力量衝擊了自己，象水一樣輕輕的流過，又象風一樣輕輕的吹撫。一時間，弗蘭迪覺得自己的頭腦從未如此清醒過。
他按照貝米老師在課堂上教的方法開始內視。隻是一瞬間，仿佛靈魂脫離了肉體，可是卻又能感覺到肉體的存在。多年以前在宇宙中飄流的感覺又迴來了。雖然這個房間很昏暗，但他現在不是用眼睛去“看”，而是象從前的靈魂狀態一樣，這是一種脫離了五官的感覺。“看”的清清楚楚。“看”到的每一個角落都纖毫畢現。
那些曾經“看”到的小亮點又迴來了，這裏的小亮點比宇宙中稠密的多，各種顏色的小亮點仿佛都擠在了一起似的，密密匝匝、星羅棋布。經過三天的學習，弗蘭迪才知道，這些小亮點，就是貝米老師講過的“魔法元素”。
顧不得震驚，弗蘭迪用內視的方法向自己的體內看去。幾個巨大的不同顏色的魔力漩渦在體內不停的旋轉，有紅色的，黃色的，藍色的，綠色的，白色的，黑色的，竟然六大屬性齊全。
再仔細看，雖然看不到，但是靈魂狀態的弗蘭迪卻能夠清清楚楚的感覺到，在六大屬性的魔力漩渦中還隱藏著一種沒有顏色的魔力漩渦。在那裏靜靜的旋轉著。
這個沒有顏色的魔力漩渦貝米老師從來沒有講過。弗蘭迪也不知道它是什麽屬性的。不過現在機會難得，沒有時間去考慮它。
貝米老師曾經講過，魔力漩渦的多少決定著魔法天賦的高低。可是弗蘭迪發現自己雖然六大屬性齊全。但每樣的魔力漩渦隻有一個。看來自己的魔法天賦是不怎麽樣了
不過即使有一個魔力漩渦也是有可能成為魔法師的，隻要能夠蘊育出魔法種子就行。
於是弗蘭迪幹脆隨便選了一個火屬性的魔力漩渦來吸引外界的火屬性魔法元素。
按照貝米老師教的方法，弗蘭迪在外界密密麻麻的魔法元素中隨便選擇了一個火元素，然後將精神力集中到了它的身上，慢慢的引導它遊向體內的火屬性的魔力漩渦。
似乎這顆魔法元素對弗蘭迪比較感興趣，弗蘭迪稍一引導，它就象一隻小精靈一樣乖乖的靠近了魔力漩渦，然後被旋轉的魔力漩渦吸了進去……
第一顆魔法元素捕捉成功，弗蘭迪精神大振。這也是成為魔法師的一個關鍵，如果魔法元素不聽從引導，那麽也就證明這個人沒有魔法天賦。
繼續引導，弗蘭迪又瞄準了一個火元素，又是很順利的被引導過來，然後被魔力漩渦一口吞下。
可是隨著引導的火元素越來越多，弗蘭迪的心卻漸漸下沉。
一個，兩個，十個，二十個，一百個。當一百個火元素被引導到魔力漩渦中後，弗蘭迪已經快要絕望了。
魔力漩渦的作用就是把魔法元素轉換成魔法種子。而隻有足夠的魔法種子才能夠施展魔法。貝米老師講過，初學魔法的魔法學徒們有10顆到30顆魔法元素就能夠生成一顆魔法種子了。如果能夠用50個魔法元素凝結成一顆魔法種子，那已經是天才。
隻有隨著冥想修煉的時間越來越久，熟練度和精神力的增長，還有魔力漩渦的強大，才能夠凝結出更為強壯的魔法種子。能夠將100個以上的魔法元素凝結出魔法種子，那就已經是見習魔法師了。如果是500個，那是正式魔法師才有的實力。
弗蘭迪不信邪，繼續引導著火元素進入火屬性的魔力漩渦。直到已經引導了超過300個火元素，魔力漩渦也沒有傳出那種在貝米老師講課時講的“飽”的感覺。
魔力漩渦可以理解為有著容量的限製，當越來越多的魔法元素被引導進魔力漩渦進行轉化的時候，魔力漩渦會產生一種好象吃飽的感覺，等能夠容納的魔法元素超出了它的上限，它才會將這些魔法元素轉化為一顆魔法種子。
“弗蘭迪，醒來。”正當弗蘭迪引導第331顆魔法種子的時候，阿爾傑農大魔導師的聲音從腦海裏傳來。弗蘭迪感覺自己靈魂狀態一下子消失了。肉體得到了掌控權。慢慢的睜開了眼睛。
睜眼一看，同學們都早已醒來。站在前麵的高大身影，正是阿爾傑農。
“小弗蘭迪，你一直在冥想嗎？”阿爾傑農問道。
弗蘭迪誠實的答道：“是的閣下，我一直在進行冥想。”不過由於在靜室，弗蘭迪的聲音顯得非常小。隻有前麵的阿爾傑農能夠聽到。
“嗯。很好。”阿爾傑農點了點頭。
“孩子們，魔法天賦測試已經完成。大家迴到課堂去。”同學們的腦海中又傳來阿爾傑農的聲音。