第366章 這個問題很嚴重
地球遺棄？我反手改造成行星飛船 作者：小欠狗 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這時候，李主任麵露難色。
倒也不是沒有辦法，隻是這法子比較極端，他一直沒敢提出來，怕會引起更大的麻煩。
李主任，您別擔心，有困難咱們可以一起麵對。
韶葉子看出了李主任的心思，他知道李主任心裏肯定有了主意，隻不過因為某些顧慮難以開口。
李主任最終還是歎了口氣，說道：其實有個辦法，但這個辦法用起來有點兒殘忍，剛開始我們覺得這樣太不人道了，所以放棄了，但現在似乎隻能試試了。
聽到李主任這樣說，韶葉子意識到事情的嚴重性。
如果不妥善處理，或者用了這種殘酷的方法卻沒有成功，他們整個團隊可能都會遭到指責。
而且，這麽做可能會引起民眾不滿，後果不堪設想。
想了想，韶葉子覺得即使要挨罵也寧願是自己，隻要最終能給公眾交上一份滿意的答案，不管多艱難，他也願意去試一試。
您說吧，我們一起探討。
可行就立刻行動；不可行的話，我們再改改計劃試試如何？韶葉子提議道。
看到對方如此誠心誠意地詢問，李主任心中不禁感歎，既然領導願意擔此重任，作為下屬的自己也不該退縮。
李主任緩緩地說出自己的建議：我們的方法是在嬰兒身上做實驗，這意味著得從還未出生的孩子就開始著手準備，需要對全身所有的氮元素進行標記，確保不出差錯。
然而這樣的做法，誰又願意讓自己的孩子遭受這般痛苦呢？
......
聽完這番話後，即便是韶葉子也陷入深思之中，確實是個棘手問題。
但是如果有希望取得好結果，哪怕隻有一線生機也值得一試吧。
至於如何說服大家接受這個方案，他自己也沒什麽更好的想法，尤其是不知道怎麽向任文詩解釋這個問題。
李主任，您先別著急把原來的方案停掉，繼續研究。
關於這個新點子，我會認真考慮後再迴複你。
韶葉子說，同時問起成功率有多高。
李主任思考了片刻後迴答：如果按照這個流程操作的話，理論上來說成功率大概能達到80%，可行性非常高。
了解到這一點之後，韶葉子更加焦慮。
這麽高的概率說明有很大的機會解決問題。
關鍵就是要找到合適的人選配合試驗。
嗯，那你先迴去接著研究，後續我來協調相關事宜。
說完這番話之後，帶著滿腹疑慮迴到了住處，發現時間已經不早。
奇怪的是，本應同在研究所工作的任文詩卻不在家。
原來是因為下午韶葉子去了李主任所在的研究機構交流了一趟，並沒有等她迴來一同迴家。
於是韶葉子決定親自去找任文詩了解情況。
到了那邊，隻見房間裏亮著燈，裏麵依稀可見一個人影。
輕敲了幾下門之後問道：文詩，是你在裏麵嗎？我要進來了。
啊...等一會兒，很快就讓你進來。
屋內傳出了略顯焦急的聲音。
門外等待的韶葉子一聽這話立馬衝了進去。
文詩，出了什麽事？仔細查看四周後並未發現異樣之處，隻看見正坐著看書的人迴頭看向自己平靜地說道：
沒什麽大事，就是還有一些資料沒處理完而已。
見狀任文詩淡淡迴應道。
雖然聽她這麽說，不過近期其行為舉止總讓韶葉子感到有些蹊蹺。
認為對方可能隱藏了一些事情沒有透露給自己知道。
都處理好了麽？
咱們可以走了吧？
任文詩隨後提出疑問。
今天跟李教授見麵討論了一下項目進展，遇到了些難題。
希望能聽聽你的意見。
韶葉子簡要介紹道，盡量讓自己聽起來更從容。
什麽難題需要我們一起解決呀？聽到這裏任文詩笑了笑。
其實也沒什麽大不了的事，隻是現在遇到了點兒瓶頸，想看看是否能通過你們這邊的技術得到解決。
韶葉子答道，生怕話說得太直接會刺激到對方。
見狀，她安慰道：既然來找我商量就證明肯定需要幫忙嘛。
有什麽需要盡管說好了，隻要是我力所能及一定傾力相助。
他很清楚韶葉子，如果不是真有麻煩事兒或特別需要幫忙的情況，他一般不會主動來找自己。
或者換句話說，不會輕易打擾自己，因為他不想讓自己因為這些事兒而心煩。
這個問題很嚴重，你肯定記得我跟你說過的同位素標記方法吧，但李主任卻發現用這種方法標記的氮一直沒變化，完全沒有任何反應，所以我們推測可能是某種條件下才會有變化。
如果真是這樣，那我們的實驗可能就得換人來做了。
於是韶葉子大致地把和李主任討論的內容告訴了任文詩。
任文詩笑了笑說：“難不成你是想找我去搞研究？這個我真的不行，不過幫你整理點資料我還是能做到的。”
韶葉子搖頭道：“當然不是讓你搞研究，你根本不是學這個領域的。” 話音未落，任文詩臉上的笑容凝固了，他立刻意識到韶葉子真正想表達的意思——讓他成為研究對象。
難道說他已經知道自己得了那種怪病？但這事兒至今除了他自己沒人知道。
\"我不太懂你的意思。
\" 任文詩試探性地問道。
韶葉子知道這事兒確實不容易直接說出口，尤其是當談到讓她的孩子也成為研究對象時更是難以啟齒。
想了片刻，她說道：“算了，這事以後再說，先迴去吧。”
見此情形，任文詩頓時放下心來，看來對方並沒有察覺到自己的狀況。
“有什麽就直說吧，我保證會盡全力配合你們的研究。”
看著對方堅定的眼神，韶葉子明白他的心意所在，隻是要怎麽開這個口呢。
“好啦，既然說到這份兒上，我就告訴你緣由吧。
根據李主任的說法，問題可能不在於技術本身而是選擇的對象不對頭，我們應該從嬰兒開始著手試驗，給一個剛出生的小孩全身都做上標記，之後再給他打藥物看具體哪個環節出錯。”
聽完解釋，任文詩驚訝極了。
倒也不是沒有辦法，隻是這法子比較極端，他一直沒敢提出來，怕會引起更大的麻煩。
李主任，您別擔心，有困難咱們可以一起麵對。
韶葉子看出了李主任的心思，他知道李主任心裏肯定有了主意，隻不過因為某些顧慮難以開口。
李主任最終還是歎了口氣，說道：其實有個辦法，但這個辦法用起來有點兒殘忍，剛開始我們覺得這樣太不人道了，所以放棄了，但現在似乎隻能試試了。
聽到李主任這樣說，韶葉子意識到事情的嚴重性。
如果不妥善處理，或者用了這種殘酷的方法卻沒有成功，他們整個團隊可能都會遭到指責。
而且，這麽做可能會引起民眾不滿，後果不堪設想。
想了想，韶葉子覺得即使要挨罵也寧願是自己，隻要最終能給公眾交上一份滿意的答案，不管多艱難，他也願意去試一試。
您說吧，我們一起探討。
可行就立刻行動；不可行的話，我們再改改計劃試試如何？韶葉子提議道。
看到對方如此誠心誠意地詢問，李主任心中不禁感歎，既然領導願意擔此重任，作為下屬的自己也不該退縮。
李主任緩緩地說出自己的建議：我們的方法是在嬰兒身上做實驗，這意味著得從還未出生的孩子就開始著手準備，需要對全身所有的氮元素進行標記，確保不出差錯。
然而這樣的做法，誰又願意讓自己的孩子遭受這般痛苦呢？
......
聽完這番話後，即便是韶葉子也陷入深思之中，確實是個棘手問題。
但是如果有希望取得好結果，哪怕隻有一線生機也值得一試吧。
至於如何說服大家接受這個方案，他自己也沒什麽更好的想法，尤其是不知道怎麽向任文詩解釋這個問題。
李主任，您先別著急把原來的方案停掉，繼續研究。
關於這個新點子，我會認真考慮後再迴複你。
韶葉子說，同時問起成功率有多高。
李主任思考了片刻後迴答：如果按照這個流程操作的話，理論上來說成功率大概能達到80%，可行性非常高。
了解到這一點之後，韶葉子更加焦慮。
這麽高的概率說明有很大的機會解決問題。
關鍵就是要找到合適的人選配合試驗。
嗯，那你先迴去接著研究，後續我來協調相關事宜。
說完這番話之後，帶著滿腹疑慮迴到了住處，發現時間已經不早。
奇怪的是，本應同在研究所工作的任文詩卻不在家。
原來是因為下午韶葉子去了李主任所在的研究機構交流了一趟，並沒有等她迴來一同迴家。
於是韶葉子決定親自去找任文詩了解情況。
到了那邊，隻見房間裏亮著燈，裏麵依稀可見一個人影。
輕敲了幾下門之後問道：文詩，是你在裏麵嗎？我要進來了。
啊...等一會兒，很快就讓你進來。
屋內傳出了略顯焦急的聲音。
門外等待的韶葉子一聽這話立馬衝了進去。
文詩，出了什麽事？仔細查看四周後並未發現異樣之處，隻看見正坐著看書的人迴頭看向自己平靜地說道：
沒什麽大事，就是還有一些資料沒處理完而已。
見狀任文詩淡淡迴應道。
雖然聽她這麽說，不過近期其行為舉止總讓韶葉子感到有些蹊蹺。
認為對方可能隱藏了一些事情沒有透露給自己知道。
都處理好了麽？
咱們可以走了吧？
任文詩隨後提出疑問。
今天跟李教授見麵討論了一下項目進展，遇到了些難題。
希望能聽聽你的意見。
韶葉子簡要介紹道，盡量讓自己聽起來更從容。
什麽難題需要我們一起解決呀？聽到這裏任文詩笑了笑。
其實也沒什麽大不了的事，隻是現在遇到了點兒瓶頸，想看看是否能通過你們這邊的技術得到解決。
韶葉子答道，生怕話說得太直接會刺激到對方。
見狀，她安慰道：既然來找我商量就證明肯定需要幫忙嘛。
有什麽需要盡管說好了，隻要是我力所能及一定傾力相助。
他很清楚韶葉子，如果不是真有麻煩事兒或特別需要幫忙的情況，他一般不會主動來找自己。
或者換句話說，不會輕易打擾自己，因為他不想讓自己因為這些事兒而心煩。
這個問題很嚴重，你肯定記得我跟你說過的同位素標記方法吧，但李主任卻發現用這種方法標記的氮一直沒變化，完全沒有任何反應，所以我們推測可能是某種條件下才會有變化。
如果真是這樣，那我們的實驗可能就得換人來做了。
於是韶葉子大致地把和李主任討論的內容告訴了任文詩。
任文詩笑了笑說：“難不成你是想找我去搞研究？這個我真的不行，不過幫你整理點資料我還是能做到的。”
韶葉子搖頭道：“當然不是讓你搞研究，你根本不是學這個領域的。” 話音未落，任文詩臉上的笑容凝固了，他立刻意識到韶葉子真正想表達的意思——讓他成為研究對象。
難道說他已經知道自己得了那種怪病？但這事兒至今除了他自己沒人知道。
\"我不太懂你的意思。
\" 任文詩試探性地問道。
韶葉子知道這事兒確實不容易直接說出口，尤其是當談到讓她的孩子也成為研究對象時更是難以啟齒。
想了片刻，她說道：“算了，這事以後再說，先迴去吧。”
見此情形，任文詩頓時放下心來，看來對方並沒有察覺到自己的狀況。
“有什麽就直說吧，我保證會盡全力配合你們的研究。”
看著對方堅定的眼神，韶葉子明白他的心意所在，隻是要怎麽開這個口呢。
“好啦，既然說到這份兒上，我就告訴你緣由吧。
根據李主任的說法，問題可能不在於技術本身而是選擇的對象不對頭，我們應該從嬰兒開始著手試驗，給一個剛出生的小孩全身都做上標記，之後再給他打藥物看具體哪個環節出錯。”
聽完解釋，任文詩驚訝極了。