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我不記得看見過安琪擦皮磕骨，不過也沒細想。
這天晚上我很快就入睡，也睡得很安穩。
第二天，我發燒得有些厲害。不過喉嚨不那麽難受了。
倒不是想要帶病上課，而是我不敢再落下過多功課。
奇怪的是，這一天開始，我周圍的世界仿佛變了個樣。
課堂的內容不再晦澀難懂，身邊的同學也都多了些可愛的地方。
最大的變化，要屬安琪。
怎麽說呢……我看見他，就想靠近；不論是不停地說話或是沉默相對，都好。
到底是世界變了，還是我變了，我也說不準。物理老師總愛把“相對論”掛在嘴邊，我這會兒才真正體會到這個理論的精髓。
這天是周五。到了下午最後一節的生物課，熟悉的、意料之中的浮躁又在教室蔓延開來。
安琪低著頭不知在裝睡還是在做筆記。
我把一張紙片揉成一團，扔到他眼前。
他迴過頭看我，皺眉小聲問：“你把我當垃圾桶？”
我又無語。但又覺得他傻得好笑。我下巴指著那團紙：“打開啊。”
紙上隻有五個字：“周末住校嗎？”
安琪這才明了。他用一種不可思議的眼神看我：“不住。”
失望一閃而過。我勾了勾手指：“還我。”
“還你什麽？”
“紙條啊，還能是什麽？”我不相信安琪從小到大就沒跟人傳過小紙條。
但他這表情……哈哈，還真難說。
“不給，”安琪一邊說一邊把紙條折疊好，放進他極簡風格的筆袋，“你第一次寫字給我，歸我了。”
“……”老實說，他的話讓我有些高興。
但是我還想寫問題問他——一張紙一個問題，太不環保了。
安琪仿佛看穿了我的想法：“你有話直接問我不行嗎？寫著也不嫌麻煩？”
“大哥，現在上課哎……”我無奈地瞥他一眼，“小紙條的作用……”
“倒數第三排袖子卷起來的男生……”生物老師突然發問，我感到身邊幾個同學都看向我：“哎呀，你叫什麽名字，我一下想不起來。你，對，就你。為什麽核苷酸的合成不需要腺嘌呤？你來迴答一下。”
突如其來的注意讓我慌張。
但是我出乎意料地知道這個問題的答案。我與老師對視，聲音微微發顫地迴答了她。
“嗯，對。很好。”生物老師扶了一下她的眼鏡，又對我溫和地笑，“你叫什麽名字？我總是把你跟隔壁班的xx搞混……”
前排的同學把我的名字告訴了她，我才終於迴到無人關注的安全空間。
“看到了吧？上課說話要被問問題的。”我把頭埋在高高堆起的書本後沒好氣吐槽安琪，“都怪你，現在生物老師要記住我了。”
“反正都記住了，你就別怕印象分再被扣幾分了。”安琪悠哉地托著下巴。
“靠！有你這樣的朋友嗎？”我又撕了一張紙扔過去。
安琪不大情願地打開紙條，用一種“你這個家夥啊”的表情嘲笑我。
我在紙上問他能不能晚半小時迴家。
這迴安琪認認真真地在紙條上迴答我。他寫道：“今天晚上去觀星台。你跟我一起去。”
他答非所問，我看著他耿直的字跡又想笑。
是啊，下星期還要觀星呢，差點忘了。
我還想細問什麽，但老師的眼刀子一直朝著我們這圈剜過來，隻好作罷。
終於等到下課。
安琪先我一步開口：“康榕，昨天的事你不要想了。晚上先跟我去觀星台。”
看我有些猶豫，他又說：“你放心，那個人逃不掉的。”
“好。”安琪的話好似一顆定心丸。我開始整理書包。
“我爸十分鍾就會到，你不用整理東西，晚上睡我家。明天我跟你一起迴校。”安琪又說。
他神色自若，像在說“一加一等於二”那麽稀鬆平常又不容置疑。
我盯著安琪，過一會兒才點頭：“好。”
“藥也不用帶。我家什麽藥都有。”安琪又得意地補上一句。
“謝謝。”我由衷地說。
“嘿嘿，康榕，你要拿什麽謝我？”
“呃……”我稍微有點囧，一時間調侃技能降至零點，“你想要什麽？”
“你說呢？”安琪挑眉看我。
班上還有十多位同學。我和安琪一起走出了教室。
安琪的雙手插在口袋裏，一麵走一麵迴頭看我：“哎，我開玩笑的。你說我還想要什麽？朋友嘛，當然是不圖迴報……”
我們到了樓道拐角處。我磕了一下安琪的胳膊；他默契地停下腳步：“怎麽了？”
我有些緊張地四下張望。沒有人。
我靠近安琪的耳畔。
我感受到自己的唿吸因發燒而灼熱——
“安琪，我喜歡你。”
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我不記得看見過安琪擦皮磕骨，不過也沒細想。
這天晚上我很快就入睡，也睡得很安穩。
第二天，我發燒得有些厲害。不過喉嚨不那麽難受了。
倒不是想要帶病上課，而是我不敢再落下過多功課。
奇怪的是，這一天開始，我周圍的世界仿佛變了個樣。
課堂的內容不再晦澀難懂，身邊的同學也都多了些可愛的地方。
最大的變化，要屬安琪。
怎麽說呢……我看見他，就想靠近；不論是不停地說話或是沉默相對，都好。
到底是世界變了，還是我變了，我也說不準。物理老師總愛把“相對論”掛在嘴邊，我這會兒才真正體會到這個理論的精髓。
這天是周五。到了下午最後一節的生物課，熟悉的、意料之中的浮躁又在教室蔓延開來。
安琪低著頭不知在裝睡還是在做筆記。
我把一張紙片揉成一團，扔到他眼前。
他迴過頭看我，皺眉小聲問：“你把我當垃圾桶？”
我又無語。但又覺得他傻得好笑。我下巴指著那團紙：“打開啊。”
紙上隻有五個字：“周末住校嗎？”
安琪這才明了。他用一種不可思議的眼神看我：“不住。”
失望一閃而過。我勾了勾手指：“還我。”
“還你什麽？”
“紙條啊，還能是什麽？”我不相信安琪從小到大就沒跟人傳過小紙條。
但他這表情……哈哈，還真難說。
“不給，”安琪一邊說一邊把紙條折疊好，放進他極簡風格的筆袋，“你第一次寫字給我，歸我了。”
“……”老實說，他的話讓我有些高興。
但是我還想寫問題問他——一張紙一個問題，太不環保了。
安琪仿佛看穿了我的想法：“你有話直接問我不行嗎？寫著也不嫌麻煩？”
“大哥，現在上課哎……”我無奈地瞥他一眼，“小紙條的作用……”
“倒數第三排袖子卷起來的男生……”生物老師突然發問，我感到身邊幾個同學都看向我：“哎呀，你叫什麽名字，我一下想不起來。你，對，就你。為什麽核苷酸的合成不需要腺嘌呤？你來迴答一下。”
突如其來的注意讓我慌張。
但是我出乎意料地知道這個問題的答案。我與老師對視，聲音微微發顫地迴答了她。
“嗯，對。很好。”生物老師扶了一下她的眼鏡，又對我溫和地笑，“你叫什麽名字？我總是把你跟隔壁班的xx搞混……”
前排的同學把我的名字告訴了她，我才終於迴到無人關注的安全空間。
“看到了吧？上課說話要被問問題的。”我把頭埋在高高堆起的書本後沒好氣吐槽安琪，“都怪你，現在生物老師要記住我了。”
“反正都記住了，你就別怕印象分再被扣幾分了。”安琪悠哉地托著下巴。
“靠！有你這樣的朋友嗎？”我又撕了一張紙扔過去。
安琪不大情願地打開紙條，用一種“你這個家夥啊”的表情嘲笑我。
我在紙上問他能不能晚半小時迴家。
這迴安琪認認真真地在紙條上迴答我。他寫道：“今天晚上去觀星台。你跟我一起去。”
他答非所問，我看著他耿直的字跡又想笑。
是啊，下星期還要觀星呢，差點忘了。
我還想細問什麽，但老師的眼刀子一直朝著我們這圈剜過來，隻好作罷。
終於等到下課。
安琪先我一步開口：“康榕，昨天的事你不要想了。晚上先跟我去觀星台。”
看我有些猶豫，他又說：“你放心，那個人逃不掉的。”
“好。”安琪的話好似一顆定心丸。我開始整理書包。
“我爸十分鍾就會到，你不用整理東西，晚上睡我家。明天我跟你一起迴校。”安琪又說。
他神色自若，像在說“一加一等於二”那麽稀鬆平常又不容置疑。
我盯著安琪，過一會兒才點頭：“好。”
“藥也不用帶。我家什麽藥都有。”安琪又得意地補上一句。
“謝謝。”我由衷地說。
“嘿嘿，康榕，你要拿什麽謝我？”
“呃……”我稍微有點囧，一時間調侃技能降至零點，“你想要什麽？”
“你說呢？”安琪挑眉看我。
班上還有十多位同學。我和安琪一起走出了教室。
安琪的雙手插在口袋裏，一麵走一麵迴頭看我：“哎，我開玩笑的。你說我還想要什麽？朋友嘛，當然是不圖迴報……”
我們到了樓道拐角處。我磕了一下安琪的胳膊；他默契地停下腳步：“怎麽了？”
我有些緊張地四下張望。沒有人。
我靠近安琪的耳畔。
我感受到自己的唿吸因發燒而灼熱——
“安琪，我喜歡你。”