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小小的進步有目共睹，第一次月考從倒數第五上升到二十七名，班內共有四十三名學生，期中上升到班內十八名，當中也有其它小測試，成績穩中有升。
最欣喜的不是小小，更不是文竹，而是小小的母親方女士，喜極而泣，收獲了當母親的巨大成功。當方女士拉著文竹的手，千言萬謝，文竹感到了一顆母親熾熱的心。一切為女，母為女榮，千真萬確。小小還有上升空間。
小小收獲了自信和學習的樂趣，在良性的道路上慣性發展。文竹當然高興，成績上升是意料中的事，可喜的是小小的人品大有長進，待人接物，與同學相處，在老師的評語中可窺一斑。成績隻是學習的一部分，學習隻是生活的一部分。
生活才是人生的一場綜合大考，由於人生漫長或無目標，你不承認罷了。要考你的品質，你的獨立生活，你的團隊協作，你的抗挫能力，你的心理調節能力等等，當然這些都可以在學習中成長。
隨著相互深入的了解，文竹跟小小亦師亦友。文竹對小小的教學漸漸有別於學校，采取問答式的，開放式的，討論式的，這是針對小小的個性逐漸調整的。小小不拘於形式就取消形式，小小喜歡問就讓她問個夠，文竹不是上帝，不會的大家一起討論。
對於數學方麵的難題，文竹以提問的方式向小小灌輸，小小根據步驟自己理通，有點水到渠成的樣子。然後文竹再舉一反三，觸類旁通，小小的接受能力完全打開了。
語文立足於書本，向課外拓展，提高小小課外閱讀力，從作者的軼事引申到他的著作，小小有了興趣，自然就會看作者其他的文章了。《少年文藝》就是在文竹的引導下訂的，小小喜歡神話，但神話不會給她力量，看一兩本就可以了。當然，這都是文竹的建議。
英語文竹隻能給點小小心得，背單詞歸類，語法如何區分。英語並不是文竹的長項，關鍵多讀，多背，情景交融時學英語效果最好。
物理比數學在現實中更有用，學過物理自然界好多為什麽你都能明白，比如冬天室內的窗戶上為什麽會有小水珠，比如為什麽先看見閃電後聽見雷聲。對於這種現實中常出現的現象，小小的興趣特別濃厚，不用文竹交待，她自個就去找原因了，有了興趣，學好物理就不是難事。
中國的政治隻需要用耳朵去聆聽，考試按照標準的去答就行了。小小可以提任何開放式問題，兩人展開討論，沒有標準答案，這樣隻是為了開拓小小的思路和辯才。文竹沒有去過國外，據說國外就是這樣教的。
這樣的教學方式很受小小歡迎，某周日小小對文竹說：“謝謝老師，我在對的時間對的地點遇上了對的人。”
“額，我的神啊！跟電影獨白似的，留在多年後的婚禮上跟你的白馬王子說吧。”文竹笑著迴道。“哈哈，老師你想的真遠。我的意思是——你是我的學習引路人。”小小笑著糾正。
“引路人有些誇大，功勞是你自己的。說白了，我就是那藥引子，沒多大用，恰好發揮你最大的功效。又像那*線，燃燒了半天，沒有你這個*，小孩一泡尿就把我滅了。”
文竹不恰當的比喻，小小聽了哈哈大笑，說道：“不管怎麽說，你燃燒了自己，成就了我。”
“我有那麽偉大？其實我就是看在錢的份上。”
“對，你就有那麽偉大！金錢對於你來說不是糞土，也就是個謀生的工具。拿著這個火炬，舉起你的右手，你就是中國自由男神！”
一把長尺被小小硬塞在手，舉起文竹的手，差點戳在書房的頂。
“自由男神？也沒背景呀。你怎麽像裁判？我怎麽看也就是得勝的拳擊手。”文竹作了個打拳的姿勢，朝空氣中揮了幾下。
小小說：“對，自由男神以前就是個拳擊手。”
隻要文竹說像什麽，自由男神以前就做過什麽，好像自由男神萬能，就是上帝。這個榮譽像緊箍咒一樣套在文竹的身上，文竹極不舒服，但想舒服小小就不罷休。文竹認了，剽悍的鯊魚敗在了弱小的女漁夫手裏。良心在秤上秤著呢。
成長是本能，超越才是境界。飛的高，才能俯瞰大地。飛在三萬三千尺的高度，仰望的人不會說什麽。
靠牆的“猛龍過江”放在特製的架子上，比拿迴來時大了一圈，有了新綠，更有神龍飛逸的神韻。
旁邊的“如火如荼”開得映紅了半邊牆，一朵比一朵大，一朵比一朵紅，熱情似火，要燃燒青春的極限。
小小請人依著這兩盆盆景創了幅畫，一麵牆都是植物王國，春意盎然，欄柵處有扇門，半開著，還有半扇等誰來開啟？雲深處，雲深處，一行春歸雁。
如果你不細看，你都不知道那個是畫中的，那個是畫外的，藝術就是那麽高雅，虛實難分。也隻有小小的書房敢靜中鬧春，不枉人生。那一麵牆經常變換風景。
由於小小的牽線，成邦接到了一筆綠化工程，不竟如此，她老爸居然邀請文竹和成邦作客，對於文竹來說，是破天荒的紀事。
好幾個月，除了相片，文竹仔細想想，在快要離開的汽車裏看過他的側影，在某個場景看過他下樓梯的背影，但從來沒有正麵看過餘總餘大頭的真麵容。
是神龍是*還是巨頭？其實都不重要。關鍵連麵都見不著的人，他會請客，太陽沒從西邊出來。文竹一陣忐忑，過後如文董河一樣平靜，幾億家產不會讓人畏懼，人格上沒有任何差距。成邦也是這個調，兩人欣然前往。
最好的酒店，最好的包間，最好的菜肴，最好的服務。就五個人，小小一家三口加文竹倆，客套一番，按次坐定。到了那麽高的檔次，也許是陌生，文竹和成邦倒拘謹起來，舌頭沒了往昔的自然。還是餘總打破了沉悶的氣氛，舉杯道：“來來來，家庭小聚會。兩位才俊，不必客套。”
文竹成邦舉杯迴應，酒過三巡，舌頭自然了許多。
“餘總，家教數月，未見真身，今日一見，比想象得還要魁梧！”文竹用紅酒敬道。
“嗬嗬，人在江湖，身不由已。小文老師啊，什麽總不總的，我粗人出身，脫掉這身外衣，我就是瓦工匠餘大腦袋。”餘總降低身份，拉近了彼此的距離。
看來餘總真是說話的行家，這樣的人到哪都能如魚得水。跟高官打交道，一個鼻孔出氣；跟同行打道，又一個鼻孔進氣；與文竹成邦在一起，還能同一個鼻孔進出氣。
“餘總是本城房地產的風向標，以後請多多關照。”那八錢的小杯白酒，成邦一幹而盡。
“風向標？抬舉了。其實就是牆頭草，風往那邊吹就往那邊到。”餘總要幹，小小阻止了。“小劉兄弟啊，談不上關照，隻要你夠朋友，活兒上勁，以後的路寬著呢。”
想不到餘總如此低調，文竹有了好感。小小今天開心極了，坐在父母之間比誰笑得都燦爛。方女士總是笑看老公跟大家談笑，很少插話。
餘總問了文竹一些廠裏的情況，文竹講了一下即將改製的事，談的很淺。又問成邦鄉下花木的行情，成邦說起綠化頭頭是道，餘總饒有興趣，不免多喝了幾杯，小小想攔也沒攔助。
大家邊吃邊聊，餘總突然有感而發：“今天請兩位來，本意呢是謝謝小文老師，把我家小小帶到一個出人意料的高度。二來是看看小小結交的朋友，不錯，不錯，真的不錯，夠朋友——”突然話鋒一轉，“——以前一直忙，也不知道忙個啥。忽略了家庭，忽略了愛人，忽略了小小，今天一家人在一起吃個飯，真好。要不是兩位，一家人不知何時才能聚在一起吃個飯。”
餘總說得有點動容，方女士眼裏居然有了淚花，似乎以前受的委曲全值了。
小小更是一個人臉上一個吻，她就是個孩子。孩子在父母麵前隱藏了酒量，文竹跟成邦也不揭穿，每個人都有秘密。
看著一家人其樂融融，文竹覺得跟平常家庭沒什麽區別。然而對於以前的餘大頭確實是沒什麽區別，但對於餘總來說，區別大著呢，親人的感覺就是溫暖。
“小文啊，我想小小初中畢業後，送往國外學習，你發表一下意見呢。”餘總喝得紅光滿麵，老師兩字又去掉了，似乎距離又近了。
“中國目前的教育體製的確不適合小小，也許國外的教育更適合，我不是說外國的月亮圓。隻要小小願意，我讚成。但記住，小小，你不管以後去哪裏，胸膛裏跳的都是中國心。”文竹實話實說，小小點頭。
“不行，我就這一個閨女，我可要她陪我一輩子的。”方女士開口道，她舍不得，心頭的一塊肉怎麽可以隨便遠離呢，一邊說還一邊抱住了小小。
“現在說說而已。以後我會常迴家陪你。”餘總的話也許說到了老婆的心坎裏，女人怕孤單，孩子就是一生的寄托。
文竹仔細看了一下對過燈光下的餘大頭，四十五六，身材魁梧，國字臉，大眼。由於常年陪吃陪喝，眼圈有些虛，頭有點禿，肚有點腆。頭的確大，文竹想那裏麵是智慧的話，那肚裏絕對是沒用的脂肪。他今天喝得高興，手機居然關了，想必開著手機是吃不定心的，今天做了一次性情中人。
到最後結束時，文竹聽到這樣一段話：“小文，隻要我餘大頭在龍城市一天——”餘總打了一個飽嗝，“——你願意到我公司來，我隨時都歡迎。買房子的事。。。。。。你找我，甭跟我客氣，我給你批，低於成本價都行。我說的都是掏心窩子的話。包括你，小劉兄弟，一樣的待遇。”
酒多了，誰都可以稱兄道弟。
文竹不管餘總說的是真話還是客套話，心裏蕩漾一番，然後全按照客套話處理。今天我至少人格上是平等的，去了餘總的公司，待遇會有提高，總沒了今天的平等。再說我工作好好的，即使有難，我自個也會處理，求別人收留，不是我的本色。房子的事，以後真的要低頭求人，這不丟臉，去掉暴利也是應該的。
成邦也是自由慣了的人，這種空心湯圓即使是真的，他也不要。但這一頓成邦賺了，以後餘總吩咐下屬斷斷續續給他介紹同行。
五月下旬小小又是月考，繼續前行，班級十二名。文竹看她學習依然輕鬆，沒有一絲壓力，就像那海，你看不到底。
六月中旬的一天，小小問：“老師，你是遊泳健將吧。”
文竹也沒多想，“嗯”了一聲。
“打遍兩岸無敵手？”
文竹還是沒多想，又“嗯”了聲。
“還救過人？”
文竹繼續“嗯”了一聲後，想想不對呀，捋捋更不對呀。這些塵封的往事我沒跟人說過呀，她怎麽這麽清楚？就盯著小小看，小小給文竹看的極不自然，忍不住坦白，是文輝說的。嗬嗬，兩人有書信來往，文竹沒有猜到，也沒多問，誰都有秘密。隻要不影響學習和生活，這個年齡的一切交往都很正常。
“我想參加校遊泳隊，但怕水平不行。老師，暑假裏能不能幫我輔導一下？”
“行，沒問題。”文竹嘴裏應付，兩眼卻未離開那道幾何附加題。這樣證明差一點，那樣證明還是差一點，這道題有點意思。文竹不竟咂了一下嘴，皺了一下眉頭。
這個細節全落在小小眼裏，她一邊偷偷地掐表，一邊暗暗得意。遇難了吧，我二十幾分鍾做出來，看你幾分鍾搞定？不時在邊上還扯上幾句有關遊泳的事。
文竹分心無術，一邊“嗯”、“啊”、“哈”著，一邊開足腦力，全力以赴。思索一會，作了一條輔助線，答案浮出水麵。嘴角往兩邊拉，眉梢往下彎。小小知道大功告成，用時五分不到。聽著文竹的講解，比自己的步驟還少了些，環環相扣，毫無多餘。
“我在老師提醒作輔助線的情況下，搗鼓了二十幾鍾，自鳴得意得很。誰知你就咂了一下嘴，皺了一下眉，小思一會就解決了。老師，你真行！i服了you！”小小由衷地讚道：“告訴我你解題的思路吧？”
“笨代數，巧幾何，不通畫條輔助線。畫的對，一切迎刃而解。”文竹暗自慶幸，自己底子厚，沒出洋相。沒想到小小會設局，夠調皮伶俐。
“整我？人小鬼大的精靈！”說完在小小的鼻子上括了一下。
“我都十六了，還人小鬼大？想想你在桃樹上捉青蛙的事吧。”小小不滿文竹的看人眼光，反擊道。
文竹睜大了眼睛，蒙在那裏，文輝的嘴怎麽跟棉褲腰似的，什麽都往外捅啊，這個糗事也能提？哎，見色忘哥啊！
小小看著文竹，文竹看著小小，倆人不由自主地大笑起來。
文竹娓娓道來：“那是我初三畢業的那個暑假，為了改善夥食，晚上叫上文輝去捉青蛙。水裏遊的叫蝌蚪，小的叫田雞，大的叫青蛙，還有一種更大的叫‘麻石夯’，難看的是癩蛤蟆，牛蛙是後來從國外引進的，與‘麻石夯’相似。我們帶好工具，電筒、小漁叉，蛇皮袋上路。
“滿天星星，聽取蛙聲一片，悅耳得很。晚風一陣，沒了熱浪，涼爽。螢火蟲玩自駕，水麵上、草叢中、空中，都有它的那盞燈。蚊子多的要命，‘嗡嗡’地跟著你，趕也趕不走。
“河灘上，草塘邊，渠道邊，灌溉滿水的稻田埂上，都有青蛙的蹤影。青蛙比較敏感，用電筒光聚集，稍有聲響，它就會跳，跳的很快，三兩下就消失在視線外，在水邊隻有‘撲通’一聲，就潛入水中。
“因此反應要快，動作要敏捷。我一般是用漁叉叉，無需走近，青蛙在光裏蒙了，一動不動，想那光從何而降時，已成囊中之物。漁叉後麵一般拖根繩子，因為河灘上的青蛙距離較遠，需要飛叉才行。白天我們練習飛叉，晚上就十有七八中了，如果遇上水裏的魚，也不會放過。
“轉了快兩個小時，逮到十幾隻青蛙，放上茄子或洋蔥，明天的美味跑不了了。想到這文輝都快流口水了，肚子也跟著叫了起來。‘哥哥，弄點吃的吧。’‘行。’兩人去了一畦瓜地，有人看守著就撤了。
“後來去河邊偷桃，文輝放風，我去摘。主人家的狗叫著，我也沒當迴事，爬在樹上，近處給人摘光了，就用漁叉叉了一個紅的。忽然發現背後有煙頭閃亮，定看才知是一個人，完了，給人逮了，文輝呢？文輝躲在一棵大黃揚球後麵拉屎，忘了出聲。
“‘幹嗎呢？’煙頭發話了。‘抓青蛙。’我答道，想都沒想。‘你家樹上結青蛙啊？’煙頭樂了。‘對，你家樹上結青蛙。哎呀，你家是神樹啊，剛才還是青蛙，現在這麽就成桃子了呢。’我實在無法，理虧隻能亂侃，想蒙混過關。
“‘小子，別逗了。老實交待，偷過幾次。’看樣子煙頭家的桃子挺好吃的，要不然會有那麽多人惦記？‘就這一次，如果撒謊，我五雷轟頂，不得好死。’我說的是實話，所以敢發毒誓。
“這棵桃樹的確是第一次，近的不偷，才上遠的偷，碰上為數。‘你捉的青蛙呢？’煙頭問道。‘幹嗎？大叔，不就一個桃子嗎？’我擔心他不懷好意，敵意地抗道。
“‘哎呀，小子，挺兇啊。’煙頭亮劍，‘我家小孩要吃青蛙肉，我逮不著，你給我幾個。樹上桃子任你桃，如何？’見煙頭說話誠懇，也不是惡人，這買賣劃算。
“文竹一揮手，完事的文輝，拎著蛇皮袋過來了。‘嗬嗬，還團夥作案啊！’給了煙頭八隻大的，留了十隻。啃著熊甜的桃子，我倆又去捉了一陣青蛙。”
小小用手支著下巴，出神地聽著，仿佛也進入了捉青蛙的夏夜。文竹用手在她眼前晃蕩了一下。
小小像剛醒過來一樣，問道：“完了？”
“完了。”
“那青蛙呢？”
“吃了。”
“吃了？益蟲你也敢吃？”不知誰是外星人，小小尖叫道。
文竹盯著她看了一會兒，說道：“我的大小姐，吃一頓蛙肉用不著這樣大驚小怪吧。我知道青蛙是益蟲，要不你天天吃韭菜炒豆芽，就著鹹菜湯，吃上一個月，試試看？”
“上街買葷菜呀？”小小應的輕巧。
“買葷菜？誰給我大團結啊。有錢誰不會過日子。窮人想著明日的溫飽，極力爭取今天的麵包。我不捉青蛙，別人捉，蛇還要捉一部分呢。我沒有斬盡殺絕，也沒有影響生態，憑雙手改善一下夥食，多年後也得遭非議啊！”文竹憤憤道。
小小見文竹的聲調升了二個調，趕緊中和一下：“老師，我們什麽時候去樹上捉青蛙？”
“除非時光倒流。”文竹仿佛看見兩個少年在過去歲月的夏夜中行走。
過了二日，小小氣唿唿地跟文竹道：“太氣人了，校遊泳隊不收我。隊長說我水平太菜，說我師傅——你更菜，圈子裏從來沒聽說過你。”
“憑什麽呀？我都沒教你，怎麽就成師傅了。你也沒跟她們比，咋說你水平不行了呢？”
“去年比過，沒她們好。”小小底氣不足，低下了頭。
“餘小小同學，這隻能說明過去，不能代表未來呀。”文竹鼓勵道。
“通過一個暑假，我能趕上她們？”小小抬起頭。
“趕上？超越才是你的本色。”
“嗯。”小小攥緊拳頭，信心才是夢想的保證。
有了文竹當後盾，小小跟校遊泳隊較上勁了。
沒幾日，小小又向文竹匯報：“校遊泳隊教練同意收我為隊員，條件是——”小小頓了頓，見文竹沒插話。“——必須戰勝隊長馬曉曉。”馬曉曉是女隊裏遊得最快的一個。
“就這些？”
“還有一個附加條件，你跟校隊教練王勝比一場？不論勝負。時間、比賽項目有我們選。”小小的聲音低得讓文竹聽不見。
“你答應了？”文竹有點憤怒。這條件太苛刻了，戰勝最好的選手就表明校隊根本就不需要小小，純粹是敷衍。如果小小應了，丟臉是自個找上門去的。還搭上我，這教練腦子裏想的是什麽玩意兒？
其實文竹不知，王勝是給學員們趕鴨子上橋，不露一手難以服眾，徒弟跟徒弟比，師傅當然跟師傅鬥了，文竹就成了犧牲品。
“沒有。我不是迴來跟你商量的嗎？”
“你真的想進校隊？”
“想。她們太氣人，背後說我是花瓶，中看不中用，校隊不是誰想來就來的。我要正麵打敗她們，滅她們的威風。”小小的話讓文竹看到了一種閃光的東西——精氣神。
“行，明天你去應戰。時間定在八月底，比賽項目看了你的訓練再定。”文竹不想讓小小失望。
小小欣喜地看著文竹，眼裏有了淚花，這太為難老師了。
人活著就得戰鬥。
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小小的進步有目共睹，第一次月考從倒數第五上升到二十七名，班內共有四十三名學生，期中上升到班內十八名，當中也有其它小測試，成績穩中有升。
最欣喜的不是小小，更不是文竹，而是小小的母親方女士，喜極而泣，收獲了當母親的巨大成功。當方女士拉著文竹的手，千言萬謝，文竹感到了一顆母親熾熱的心。一切為女，母為女榮，千真萬確。小小還有上升空間。
小小收獲了自信和學習的樂趣，在良性的道路上慣性發展。文竹當然高興，成績上升是意料中的事，可喜的是小小的人品大有長進，待人接物，與同學相處，在老師的評語中可窺一斑。成績隻是學習的一部分，學習隻是生活的一部分。
生活才是人生的一場綜合大考，由於人生漫長或無目標，你不承認罷了。要考你的品質，你的獨立生活，你的團隊協作，你的抗挫能力，你的心理調節能力等等，當然這些都可以在學習中成長。
隨著相互深入的了解，文竹跟小小亦師亦友。文竹對小小的教學漸漸有別於學校，采取問答式的，開放式的，討論式的，這是針對小小的個性逐漸調整的。小小不拘於形式就取消形式，小小喜歡問就讓她問個夠，文竹不是上帝，不會的大家一起討論。
對於數學方麵的難題，文竹以提問的方式向小小灌輸，小小根據步驟自己理通，有點水到渠成的樣子。然後文竹再舉一反三，觸類旁通，小小的接受能力完全打開了。
語文立足於書本，向課外拓展，提高小小課外閱讀力，從作者的軼事引申到他的著作，小小有了興趣，自然就會看作者其他的文章了。《少年文藝》就是在文竹的引導下訂的，小小喜歡神話，但神話不會給她力量，看一兩本就可以了。當然，這都是文竹的建議。
英語文竹隻能給點小小心得，背單詞歸類，語法如何區分。英語並不是文竹的長項，關鍵多讀，多背，情景交融時學英語效果最好。
物理比數學在現實中更有用，學過物理自然界好多為什麽你都能明白，比如冬天室內的窗戶上為什麽會有小水珠，比如為什麽先看見閃電後聽見雷聲。對於這種現實中常出現的現象，小小的興趣特別濃厚，不用文竹交待，她自個就去找原因了，有了興趣，學好物理就不是難事。
中國的政治隻需要用耳朵去聆聽，考試按照標準的去答就行了。小小可以提任何開放式問題，兩人展開討論，沒有標準答案，這樣隻是為了開拓小小的思路和辯才。文竹沒有去過國外，據說國外就是這樣教的。
這樣的教學方式很受小小歡迎，某周日小小對文竹說：“謝謝老師，我在對的時間對的地點遇上了對的人。”
“額，我的神啊！跟電影獨白似的，留在多年後的婚禮上跟你的白馬王子說吧。”文竹笑著迴道。“哈哈，老師你想的真遠。我的意思是——你是我的學習引路人。”小小笑著糾正。
“引路人有些誇大，功勞是你自己的。說白了，我就是那藥引子，沒多大用，恰好發揮你最大的功效。又像那*線，燃燒了半天，沒有你這個*，小孩一泡尿就把我滅了。”
文竹不恰當的比喻，小小聽了哈哈大笑，說道：“不管怎麽說，你燃燒了自己，成就了我。”
“我有那麽偉大？其實我就是看在錢的份上。”
“對，你就有那麽偉大！金錢對於你來說不是糞土，也就是個謀生的工具。拿著這個火炬，舉起你的右手，你就是中國自由男神！”
一把長尺被小小硬塞在手，舉起文竹的手，差點戳在書房的頂。
“自由男神？也沒背景呀。你怎麽像裁判？我怎麽看也就是得勝的拳擊手。”文竹作了個打拳的姿勢，朝空氣中揮了幾下。
小小說：“對，自由男神以前就是個拳擊手。”
隻要文竹說像什麽，自由男神以前就做過什麽，好像自由男神萬能，就是上帝。這個榮譽像緊箍咒一樣套在文竹的身上，文竹極不舒服，但想舒服小小就不罷休。文竹認了，剽悍的鯊魚敗在了弱小的女漁夫手裏。良心在秤上秤著呢。
成長是本能，超越才是境界。飛的高，才能俯瞰大地。飛在三萬三千尺的高度，仰望的人不會說什麽。
靠牆的“猛龍過江”放在特製的架子上，比拿迴來時大了一圈，有了新綠，更有神龍飛逸的神韻。
旁邊的“如火如荼”開得映紅了半邊牆，一朵比一朵大，一朵比一朵紅，熱情似火，要燃燒青春的極限。
小小請人依著這兩盆盆景創了幅畫，一麵牆都是植物王國，春意盎然，欄柵處有扇門，半開著，還有半扇等誰來開啟？雲深處，雲深處，一行春歸雁。
如果你不細看，你都不知道那個是畫中的，那個是畫外的，藝術就是那麽高雅，虛實難分。也隻有小小的書房敢靜中鬧春，不枉人生。那一麵牆經常變換風景。
由於小小的牽線，成邦接到了一筆綠化工程，不竟如此，她老爸居然邀請文竹和成邦作客，對於文竹來說，是破天荒的紀事。
好幾個月，除了相片，文竹仔細想想，在快要離開的汽車裏看過他的側影，在某個場景看過他下樓梯的背影，但從來沒有正麵看過餘總餘大頭的真麵容。
是神龍是*還是巨頭？其實都不重要。關鍵連麵都見不著的人，他會請客，太陽沒從西邊出來。文竹一陣忐忑，過後如文董河一樣平靜，幾億家產不會讓人畏懼，人格上沒有任何差距。成邦也是這個調，兩人欣然前往。
最好的酒店，最好的包間，最好的菜肴，最好的服務。就五個人，小小一家三口加文竹倆，客套一番，按次坐定。到了那麽高的檔次，也許是陌生，文竹和成邦倒拘謹起來，舌頭沒了往昔的自然。還是餘總打破了沉悶的氣氛，舉杯道：“來來來，家庭小聚會。兩位才俊，不必客套。”
文竹成邦舉杯迴應，酒過三巡，舌頭自然了許多。
“餘總，家教數月，未見真身，今日一見，比想象得還要魁梧！”文竹用紅酒敬道。
“嗬嗬，人在江湖，身不由已。小文老師啊，什麽總不總的，我粗人出身，脫掉這身外衣，我就是瓦工匠餘大腦袋。”餘總降低身份，拉近了彼此的距離。
看來餘總真是說話的行家，這樣的人到哪都能如魚得水。跟高官打交道，一個鼻孔出氣；跟同行打道，又一個鼻孔進氣；與文竹成邦在一起，還能同一個鼻孔進出氣。
“餘總是本城房地產的風向標，以後請多多關照。”那八錢的小杯白酒，成邦一幹而盡。
“風向標？抬舉了。其實就是牆頭草，風往那邊吹就往那邊到。”餘總要幹，小小阻止了。“小劉兄弟啊，談不上關照，隻要你夠朋友，活兒上勁，以後的路寬著呢。”
想不到餘總如此低調，文竹有了好感。小小今天開心極了，坐在父母之間比誰笑得都燦爛。方女士總是笑看老公跟大家談笑，很少插話。
餘總問了文竹一些廠裏的情況，文竹講了一下即將改製的事，談的很淺。又問成邦鄉下花木的行情，成邦說起綠化頭頭是道，餘總饒有興趣，不免多喝了幾杯，小小想攔也沒攔助。
大家邊吃邊聊，餘總突然有感而發：“今天請兩位來，本意呢是謝謝小文老師，把我家小小帶到一個出人意料的高度。二來是看看小小結交的朋友，不錯，不錯，真的不錯，夠朋友——”突然話鋒一轉，“——以前一直忙，也不知道忙個啥。忽略了家庭，忽略了愛人，忽略了小小，今天一家人在一起吃個飯，真好。要不是兩位，一家人不知何時才能聚在一起吃個飯。”
餘總說得有點動容，方女士眼裏居然有了淚花，似乎以前受的委曲全值了。
小小更是一個人臉上一個吻，她就是個孩子。孩子在父母麵前隱藏了酒量，文竹跟成邦也不揭穿，每個人都有秘密。
看著一家人其樂融融，文竹覺得跟平常家庭沒什麽區別。然而對於以前的餘大頭確實是沒什麽區別，但對於餘總來說，區別大著呢，親人的感覺就是溫暖。
“小文啊，我想小小初中畢業後，送往國外學習，你發表一下意見呢。”餘總喝得紅光滿麵，老師兩字又去掉了，似乎距離又近了。
“中國目前的教育體製的確不適合小小，也許國外的教育更適合，我不是說外國的月亮圓。隻要小小願意，我讚成。但記住，小小，你不管以後去哪裏，胸膛裏跳的都是中國心。”文竹實話實說，小小點頭。
“不行，我就這一個閨女，我可要她陪我一輩子的。”方女士開口道，她舍不得，心頭的一塊肉怎麽可以隨便遠離呢，一邊說還一邊抱住了小小。
“現在說說而已。以後我會常迴家陪你。”餘總的話也許說到了老婆的心坎裏，女人怕孤單，孩子就是一生的寄托。
文竹仔細看了一下對過燈光下的餘大頭，四十五六，身材魁梧，國字臉，大眼。由於常年陪吃陪喝，眼圈有些虛，頭有點禿，肚有點腆。頭的確大，文竹想那裏麵是智慧的話，那肚裏絕對是沒用的脂肪。他今天喝得高興，手機居然關了，想必開著手機是吃不定心的，今天做了一次性情中人。
到最後結束時，文竹聽到這樣一段話：“小文，隻要我餘大頭在龍城市一天——”餘總打了一個飽嗝，“——你願意到我公司來，我隨時都歡迎。買房子的事。。。。。。你找我，甭跟我客氣，我給你批，低於成本價都行。我說的都是掏心窩子的話。包括你，小劉兄弟，一樣的待遇。”
酒多了，誰都可以稱兄道弟。
文竹不管餘總說的是真話還是客套話，心裏蕩漾一番，然後全按照客套話處理。今天我至少人格上是平等的，去了餘總的公司，待遇會有提高，總沒了今天的平等。再說我工作好好的，即使有難，我自個也會處理，求別人收留，不是我的本色。房子的事，以後真的要低頭求人，這不丟臉，去掉暴利也是應該的。
成邦也是自由慣了的人，這種空心湯圓即使是真的，他也不要。但這一頓成邦賺了，以後餘總吩咐下屬斷斷續續給他介紹同行。
五月下旬小小又是月考，繼續前行，班級十二名。文竹看她學習依然輕鬆，沒有一絲壓力，就像那海，你看不到底。
六月中旬的一天，小小問：“老師，你是遊泳健將吧。”
文竹也沒多想，“嗯”了一聲。
“打遍兩岸無敵手？”
文竹還是沒多想，又“嗯”了聲。
“還救過人？”
文竹繼續“嗯”了一聲後，想想不對呀，捋捋更不對呀。這些塵封的往事我沒跟人說過呀，她怎麽這麽清楚？就盯著小小看，小小給文竹看的極不自然，忍不住坦白，是文輝說的。嗬嗬，兩人有書信來往，文竹沒有猜到，也沒多問，誰都有秘密。隻要不影響學習和生活，這個年齡的一切交往都很正常。
“我想參加校遊泳隊，但怕水平不行。老師，暑假裏能不能幫我輔導一下？”
“行，沒問題。”文竹嘴裏應付，兩眼卻未離開那道幾何附加題。這樣證明差一點，那樣證明還是差一點，這道題有點意思。文竹不竟咂了一下嘴，皺了一下眉頭。
這個細節全落在小小眼裏，她一邊偷偷地掐表，一邊暗暗得意。遇難了吧，我二十幾分鍾做出來，看你幾分鍾搞定？不時在邊上還扯上幾句有關遊泳的事。
文竹分心無術，一邊“嗯”、“啊”、“哈”著，一邊開足腦力，全力以赴。思索一會，作了一條輔助線，答案浮出水麵。嘴角往兩邊拉，眉梢往下彎。小小知道大功告成，用時五分不到。聽著文竹的講解，比自己的步驟還少了些，環環相扣，毫無多餘。
“我在老師提醒作輔助線的情況下，搗鼓了二十幾鍾，自鳴得意得很。誰知你就咂了一下嘴，皺了一下眉，小思一會就解決了。老師，你真行！i服了you！”小小由衷地讚道：“告訴我你解題的思路吧？”
“笨代數，巧幾何，不通畫條輔助線。畫的對，一切迎刃而解。”文竹暗自慶幸，自己底子厚，沒出洋相。沒想到小小會設局，夠調皮伶俐。
“整我？人小鬼大的精靈！”說完在小小的鼻子上括了一下。
“我都十六了，還人小鬼大？想想你在桃樹上捉青蛙的事吧。”小小不滿文竹的看人眼光，反擊道。
文竹睜大了眼睛，蒙在那裏，文輝的嘴怎麽跟棉褲腰似的，什麽都往外捅啊，這個糗事也能提？哎，見色忘哥啊！
小小看著文竹，文竹看著小小，倆人不由自主地大笑起來。
文竹娓娓道來：“那是我初三畢業的那個暑假，為了改善夥食，晚上叫上文輝去捉青蛙。水裏遊的叫蝌蚪，小的叫田雞，大的叫青蛙，還有一種更大的叫‘麻石夯’，難看的是癩蛤蟆，牛蛙是後來從國外引進的，與‘麻石夯’相似。我們帶好工具，電筒、小漁叉，蛇皮袋上路。
“滿天星星，聽取蛙聲一片，悅耳得很。晚風一陣，沒了熱浪，涼爽。螢火蟲玩自駕，水麵上、草叢中、空中，都有它的那盞燈。蚊子多的要命，‘嗡嗡’地跟著你，趕也趕不走。
“河灘上，草塘邊，渠道邊，灌溉滿水的稻田埂上，都有青蛙的蹤影。青蛙比較敏感，用電筒光聚集，稍有聲響，它就會跳，跳的很快，三兩下就消失在視線外，在水邊隻有‘撲通’一聲，就潛入水中。
“因此反應要快，動作要敏捷。我一般是用漁叉叉，無需走近，青蛙在光裏蒙了，一動不動，想那光從何而降時，已成囊中之物。漁叉後麵一般拖根繩子，因為河灘上的青蛙距離較遠，需要飛叉才行。白天我們練習飛叉，晚上就十有七八中了，如果遇上水裏的魚，也不會放過。
“轉了快兩個小時，逮到十幾隻青蛙，放上茄子或洋蔥，明天的美味跑不了了。想到這文輝都快流口水了，肚子也跟著叫了起來。‘哥哥，弄點吃的吧。’‘行。’兩人去了一畦瓜地，有人看守著就撤了。
“後來去河邊偷桃，文輝放風，我去摘。主人家的狗叫著，我也沒當迴事，爬在樹上，近處給人摘光了，就用漁叉叉了一個紅的。忽然發現背後有煙頭閃亮，定看才知是一個人，完了，給人逮了，文輝呢？文輝躲在一棵大黃揚球後麵拉屎，忘了出聲。
“‘幹嗎呢？’煙頭發話了。‘抓青蛙。’我答道，想都沒想。‘你家樹上結青蛙啊？’煙頭樂了。‘對，你家樹上結青蛙。哎呀，你家是神樹啊，剛才還是青蛙，現在這麽就成桃子了呢。’我實在無法，理虧隻能亂侃，想蒙混過關。
“‘小子，別逗了。老實交待，偷過幾次。’看樣子煙頭家的桃子挺好吃的，要不然會有那麽多人惦記？‘就這一次，如果撒謊，我五雷轟頂，不得好死。’我說的是實話，所以敢發毒誓。
“這棵桃樹的確是第一次，近的不偷，才上遠的偷，碰上為數。‘你捉的青蛙呢？’煙頭問道。‘幹嗎？大叔，不就一個桃子嗎？’我擔心他不懷好意，敵意地抗道。
“‘哎呀，小子，挺兇啊。’煙頭亮劍，‘我家小孩要吃青蛙肉，我逮不著，你給我幾個。樹上桃子任你桃，如何？’見煙頭說話誠懇，也不是惡人，這買賣劃算。
“文竹一揮手，完事的文輝，拎著蛇皮袋過來了。‘嗬嗬，還團夥作案啊！’給了煙頭八隻大的，留了十隻。啃著熊甜的桃子，我倆又去捉了一陣青蛙。”
小小用手支著下巴，出神地聽著，仿佛也進入了捉青蛙的夏夜。文竹用手在她眼前晃蕩了一下。
小小像剛醒過來一樣，問道：“完了？”
“完了。”
“那青蛙呢？”
“吃了。”
“吃了？益蟲你也敢吃？”不知誰是外星人，小小尖叫道。
文竹盯著她看了一會兒，說道：“我的大小姐，吃一頓蛙肉用不著這樣大驚小怪吧。我知道青蛙是益蟲，要不你天天吃韭菜炒豆芽，就著鹹菜湯，吃上一個月，試試看？”
“上街買葷菜呀？”小小應的輕巧。
“買葷菜？誰給我大團結啊。有錢誰不會過日子。窮人想著明日的溫飽，極力爭取今天的麵包。我不捉青蛙，別人捉，蛇還要捉一部分呢。我沒有斬盡殺絕，也沒有影響生態，憑雙手改善一下夥食，多年後也得遭非議啊！”文竹憤憤道。
小小見文竹的聲調升了二個調，趕緊中和一下：“老師，我們什麽時候去樹上捉青蛙？”
“除非時光倒流。”文竹仿佛看見兩個少年在過去歲月的夏夜中行走。
過了二日，小小氣唿唿地跟文竹道：“太氣人了，校遊泳隊不收我。隊長說我水平太菜，說我師傅——你更菜，圈子裏從來沒聽說過你。”
“憑什麽呀？我都沒教你，怎麽就成師傅了。你也沒跟她們比，咋說你水平不行了呢？”
“去年比過，沒她們好。”小小底氣不足，低下了頭。
“餘小小同學，這隻能說明過去，不能代表未來呀。”文竹鼓勵道。
“通過一個暑假，我能趕上她們？”小小抬起頭。
“趕上？超越才是你的本色。”
“嗯。”小小攥緊拳頭，信心才是夢想的保證。
有了文竹當後盾，小小跟校遊泳隊較上勁了。
沒幾日，小小又向文竹匯報：“校遊泳隊教練同意收我為隊員，條件是——”小小頓了頓，見文竹沒插話。“——必須戰勝隊長馬曉曉。”馬曉曉是女隊裏遊得最快的一個。
“就這些？”
“還有一個附加條件，你跟校隊教練王勝比一場？不論勝負。時間、比賽項目有我們選。”小小的聲音低得讓文竹聽不見。
“你答應了？”文竹有點憤怒。這條件太苛刻了，戰勝最好的選手就表明校隊根本就不需要小小，純粹是敷衍。如果小小應了，丟臉是自個找上門去的。還搭上我，這教練腦子裏想的是什麽玩意兒？
其實文竹不知，王勝是給學員們趕鴨子上橋，不露一手難以服眾，徒弟跟徒弟比，師傅當然跟師傅鬥了，文竹就成了犧牲品。
“沒有。我不是迴來跟你商量的嗎？”
“你真的想進校隊？”
“想。她們太氣人，背後說我是花瓶，中看不中用，校隊不是誰想來就來的。我要正麵打敗她們，滅她們的威風。”小小的話讓文竹看到了一種閃光的東西——精氣神。
“行，明天你去應戰。時間定在八月底，比賽項目看了你的訓練再定。”文竹不想讓小小失望。
小小欣喜地看著文竹，眼裏有了淚花，這太為難老師了。
人活著就得戰鬥。