第274章 我機甲預備役，竟然不如小學生?
華夏科技稱霸萬界，鷹醬躺平了 作者：藍帝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
初入小學課堂，那股尷尬勁兒，仿若一層甩不掉的枷鎖。
緊緊箍在李洋、唐政和王軍身上。
三人縮在教室後排，桌椅對他們而言略顯局促。
周圍是孩子們，嘰嘰喳喳，分享玩具玩法的聲音。
那些以冷核聚變，當動力的新奇小玩意兒。
在桌上閃著微光，嗡嗡作響，看得他們目瞪口呆。
“咱這，真像愣頭青闖進了神童窩啊。”
李洋苦笑著，撓撓頭，壓低聲音對身旁兩人說道，眼神滿是無奈與自嘲。
唐政輕哼一聲，“可不是嘛，原以為自己經曆過機甲實戰，多少有點資本，現在看來，在這知識儲備麵前，啥都不是。”
他邊說邊盯著黑板上，複雜的機甲動力公式，眉頭緊皺，似在努力消化，這撲麵而來的信息衝擊。
王軍則長歎口氣，嘟囔著：“真後悔之前小瞧了這‘小學’，這基礎打得，比咱那摩天大樓根基還紮實，全是高精尖啊。”
隨著課程推進，基礎物理課開啟了一場知識風暴。
老師講解能量轉化在機甲核心的運用，從冷核聚變起始，到能量如何穩定輸出、多級轉化，以驅動機甲完成複雜動作。
孩子們小手如林，踴躍發言，一個小男孩站起，條理清晰地闡述。
“核聚變產生的能量，要先經量子調製器規整，再通過傳導裝置，分流到各動力關節，這樣能削減能量損耗，提升機甲響應速度！”
稚嫩童聲，在教室迴蕩，三人聽得下巴都快掉了。
“乖乖，這才一年級啊，咱們當年這時候還玩泥巴呢，哪懂這些。”
李洋咋舌道，忙不迭在本子上，記錄要點，字跡因急切都略顯潦草。
唐政頻頻點頭，一臉佩服。
“是啊，他們這啟蒙教育，把機甲原理，揉進基礎學科，太精妙了，咱們可得加把勁，別被甩太遠。”
他目光熾熱，已然拋開初時窘迫，全心投入知識汲取。
語文課也別具一格，講的是機甲文明傳承，解讀古老機甲操控手劄。
老師念著泛黃古籍裏，拗口詞句，闡釋先輩操控機甲，應對星際災害、外星生物侵襲的智慧。
有小女孩舉手，軟糯說道：“先輩用象形機甲編碼，傳遞戰場信息，利用星際磁場，幹擾敵方偵查，這戰術思維放到現在還能用呢！”
教室裏掌聲雷動，李洋他們也跟著鼓掌，內心滿是震撼。
“這語文和機甲結合得太絕了，咱們以前可沒這眼界，光讀書識字，哪想到還能這麽用。”
王軍感慨萬千，和夥伴們相視苦笑，卻也燃起鬥誌，決心深挖這獨特知識寶藏。
中學階段，課程似險峻高山，層層加碼。
數學鑽研最新的理論，一次課堂練習，李洋對著習題愁眉不展，向唐政求助。
“老唐，這護盾能量閾值計算，咋弄啊，腦袋都快炸了。”
唐政正鑽研機甲結構力學新課題，聞言停下，湊過去看了眼，皺眉思索片刻。
“得結合前麵講的能量損耗率理論，把機甲航行軌跡，當曲線去擬合，找最優解。”
兩人正討論，旁邊王軍也加入，拿著能源適配公式比劃。
“這能量供給得跟上轉換耗能，不然機甲得‘熄火’在半路。”
三人你一言我一語，在思維碰撞裏，慢慢解開難題，對知識理解，也更深一層。
實驗課更是挑戰重重。
在反重力機甲引擎，調試實驗中，他們與小組同學協作，麵對不穩定引擎，故障燈閃個不停。
唐政貓腰檢查內部線路，“能量耦合器參數不對，得重調！”
李洋則在操控台監控數據，“但動力輸出失衡，貿然調會不會炸機？”
王軍一拍腦袋，“試試分級調控，同步優化能源注入節奏。”
一番折騰，引擎轟鳴聲漸穩，藍光綻現，實驗成功那一刻，他們歡唿雀躍。
汗水與喜悅交織，在實踐裏領悟機甲科技真髓。
高中歲月，學業如洶湧浪潮，幾近將人吞沒。
星際戰場模擬課，整合多學科，像一場全方位戰爭。
一次模擬對抗外星蟲獸，與敵方機甲聯軍，團隊要製定作戰計劃。
“蟲獸外殼堅硬，對激光抗性強，得用電磁脈衝炮破防，可這耗能大，能源咋分配？”
李洋敲著戰術板，滿臉焦慮。
唐政盯著蟲獸解剖圖，“參考生物電防禦機製，給機甲護盾，加電容層，能儲能反擊，緩解能源壓力。”
王軍則補充：“我優化下能源傳輸網，從冷核聚變爐直連武器係統，減少中轉損耗，保障火力。”
眾人齊心，反複推演，鏖戰模擬戰場，曆經挫折終獲勝利。
他們在這過程裏褪去青澀，成長為知識淵博、戰術靈活的預備戰士。
備考大學時，壓力如山崩地裂。
華夏聯邦，二級文明後期知識，浩如煙海。
從微觀誇克級，機甲材料強化原理，到宏觀星係間，機甲編隊戰略布局，海量信息，日夜啃噬他們神經。
深夜圖書館，燈光昏黃，李洋揉著酸澀眼睛，崩潰道：
“這知識點咋背不完啊，感覺腦袋要炸了，真怕考不上。”
唐政遞過一杯熱飲，順便打氣。
“別灰心，咱一路闖過來，這點坎能跨，想想那這些年實戰、實驗，知識都在積累，梳理清楚就行。”
王軍也振作精神，“對，當年蟲獸圍攻都挺住了，還怕這幾張卷子？咱查漏補缺，逐個擊破。”
三人相互扶持，梳理錯題、模擬真題，在煎熬裏堅守，在汗水中蛻變。
當錄取通知書送達，基地陽光暖煦，灑在他們手中燙金紙張上。
十年漫漫求學路，從初時尷尬無措，到對孩童智慧由衷欽佩。
從機甲戰場“菜鳥”，到知識武裝的預備精銳，他們曆經風雨，終迎曙光。
“咱做到了，這隻是起點，未來‘鋼牙’之路，更要大步向前！”
李洋高舉通知書，眼神堅毅。
唐政、王軍點頭附和，望向遠方，那裏是機甲馳騁、守護聯邦的熱血征途，等待他們續寫傳奇。
而三人不知道，大學是二級文明巔峰的知識，學完才算是真正的機甲天團預備役。
緊緊箍在李洋、唐政和王軍身上。
三人縮在教室後排，桌椅對他們而言略顯局促。
周圍是孩子們，嘰嘰喳喳，分享玩具玩法的聲音。
那些以冷核聚變，當動力的新奇小玩意兒。
在桌上閃著微光，嗡嗡作響，看得他們目瞪口呆。
“咱這，真像愣頭青闖進了神童窩啊。”
李洋苦笑著，撓撓頭，壓低聲音對身旁兩人說道，眼神滿是無奈與自嘲。
唐政輕哼一聲，“可不是嘛，原以為自己經曆過機甲實戰，多少有點資本，現在看來，在這知識儲備麵前，啥都不是。”
他邊說邊盯著黑板上，複雜的機甲動力公式，眉頭緊皺，似在努力消化，這撲麵而來的信息衝擊。
王軍則長歎口氣，嘟囔著：“真後悔之前小瞧了這‘小學’，這基礎打得，比咱那摩天大樓根基還紮實，全是高精尖啊。”
隨著課程推進，基礎物理課開啟了一場知識風暴。
老師講解能量轉化在機甲核心的運用，從冷核聚變起始，到能量如何穩定輸出、多級轉化，以驅動機甲完成複雜動作。
孩子們小手如林，踴躍發言，一個小男孩站起，條理清晰地闡述。
“核聚變產生的能量，要先經量子調製器規整，再通過傳導裝置，分流到各動力關節，這樣能削減能量損耗，提升機甲響應速度！”
稚嫩童聲，在教室迴蕩，三人聽得下巴都快掉了。
“乖乖，這才一年級啊，咱們當年這時候還玩泥巴呢，哪懂這些。”
李洋咋舌道，忙不迭在本子上，記錄要點，字跡因急切都略顯潦草。
唐政頻頻點頭，一臉佩服。
“是啊，他們這啟蒙教育，把機甲原理，揉進基礎學科，太精妙了，咱們可得加把勁，別被甩太遠。”
他目光熾熱，已然拋開初時窘迫，全心投入知識汲取。
語文課也別具一格，講的是機甲文明傳承，解讀古老機甲操控手劄。
老師念著泛黃古籍裏，拗口詞句，闡釋先輩操控機甲，應對星際災害、外星生物侵襲的智慧。
有小女孩舉手，軟糯說道：“先輩用象形機甲編碼，傳遞戰場信息，利用星際磁場，幹擾敵方偵查，這戰術思維放到現在還能用呢！”
教室裏掌聲雷動，李洋他們也跟著鼓掌，內心滿是震撼。
“這語文和機甲結合得太絕了，咱們以前可沒這眼界，光讀書識字，哪想到還能這麽用。”
王軍感慨萬千，和夥伴們相視苦笑，卻也燃起鬥誌，決心深挖這獨特知識寶藏。
中學階段，課程似險峻高山，層層加碼。
數學鑽研最新的理論，一次課堂練習，李洋對著習題愁眉不展，向唐政求助。
“老唐，這護盾能量閾值計算，咋弄啊，腦袋都快炸了。”
唐政正鑽研機甲結構力學新課題，聞言停下，湊過去看了眼，皺眉思索片刻。
“得結合前麵講的能量損耗率理論，把機甲航行軌跡，當曲線去擬合，找最優解。”
兩人正討論，旁邊王軍也加入，拿著能源適配公式比劃。
“這能量供給得跟上轉換耗能，不然機甲得‘熄火’在半路。”
三人你一言我一語，在思維碰撞裏，慢慢解開難題，對知識理解，也更深一層。
實驗課更是挑戰重重。
在反重力機甲引擎，調試實驗中，他們與小組同學協作，麵對不穩定引擎，故障燈閃個不停。
唐政貓腰檢查內部線路，“能量耦合器參數不對，得重調！”
李洋則在操控台監控數據，“但動力輸出失衡，貿然調會不會炸機？”
王軍一拍腦袋，“試試分級調控，同步優化能源注入節奏。”
一番折騰，引擎轟鳴聲漸穩，藍光綻現，實驗成功那一刻，他們歡唿雀躍。
汗水與喜悅交織，在實踐裏領悟機甲科技真髓。
高中歲月，學業如洶湧浪潮，幾近將人吞沒。
星際戰場模擬課，整合多學科，像一場全方位戰爭。
一次模擬對抗外星蟲獸，與敵方機甲聯軍，團隊要製定作戰計劃。
“蟲獸外殼堅硬，對激光抗性強，得用電磁脈衝炮破防，可這耗能大，能源咋分配？”
李洋敲著戰術板，滿臉焦慮。
唐政盯著蟲獸解剖圖，“參考生物電防禦機製，給機甲護盾，加電容層，能儲能反擊，緩解能源壓力。”
王軍則補充：“我優化下能源傳輸網，從冷核聚變爐直連武器係統，減少中轉損耗，保障火力。”
眾人齊心，反複推演，鏖戰模擬戰場，曆經挫折終獲勝利。
他們在這過程裏褪去青澀，成長為知識淵博、戰術靈活的預備戰士。
備考大學時，壓力如山崩地裂。
華夏聯邦，二級文明後期知識，浩如煙海。
從微觀誇克級，機甲材料強化原理，到宏觀星係間，機甲編隊戰略布局，海量信息，日夜啃噬他們神經。
深夜圖書館，燈光昏黃，李洋揉著酸澀眼睛，崩潰道：
“這知識點咋背不完啊，感覺腦袋要炸了，真怕考不上。”
唐政遞過一杯熱飲，順便打氣。
“別灰心，咱一路闖過來，這點坎能跨，想想那這些年實戰、實驗，知識都在積累，梳理清楚就行。”
王軍也振作精神，“對，當年蟲獸圍攻都挺住了，還怕這幾張卷子？咱查漏補缺，逐個擊破。”
三人相互扶持，梳理錯題、模擬真題，在煎熬裏堅守，在汗水中蛻變。
當錄取通知書送達，基地陽光暖煦，灑在他們手中燙金紙張上。
十年漫漫求學路，從初時尷尬無措，到對孩童智慧由衷欽佩。
從機甲戰場“菜鳥”，到知識武裝的預備精銳，他們曆經風雨，終迎曙光。
“咱做到了，這隻是起點，未來‘鋼牙’之路，更要大步向前！”
李洋高舉通知書，眼神堅毅。
唐政、王軍點頭附和，望向遠方，那裏是機甲馳騁、守護聯邦的熱血征途，等待他們續寫傳奇。
而三人不知道，大學是二級文明巔峰的知識，學完才算是真正的機甲天團預備役。