第203章 把一切交給人類本身
高武：從最強初中生開始 作者：魔行 投票推薦 加入書簽 留言反饋
供需關係在這一刻展示的淋漓盡致。
對於已經畢業的戰士來說，多十幾點血氣值少十幾點也就是幾天的事，可對於現在身處於學星係統中的陳世來說，多十幾點血氣值就會比同齡人強上一點點，後續其他稱號的競爭也將更加輕鬆。
至於繪夢修宮卷軸（十日），這是擁有黃粱一夢這個神級內功的人製造的寶物，一張繪卷，可以讓使用者進入繪卷的繪夢裏，其中有一座修宮，可以在裏麵鍛煉基礎能力，持續十天，消耗一場睡眠。
不過那這十天不能吸收藥液，隻能練習基礎能力。
繪夢修宮的價格也很昂貴，一般都能拍出五十萬左右的價格，陳世勢在必得。
這時，他再看一眼自己的存款540萬，好像也不是很多了。
那麽接下來就要研究如何賺錢了。
大學可參與的挑戰賽數量是初中的一倍不止，而且不限年級，這個暑假過後陳世就可以參加。
早參賽晚參賽的區別在於能吃多久的稱號獎金。
陳世初二拿下登峰造極，比雪欣多吃了一年半的稱號獎金，將近18萬。
所以越早拿下神級稱號，最終能獲得的利益就越多。
他的前三個目標已經定下，魚王，力大無窮，黑暗之光。
高一上半年，一定要拿下這三個神級稱號，分別對應三個挑戰賽，釣魚挑戰賽，伐木挑戰賽，挖礦挑戰賽。
這三個比賽其實對應三份武者工作，三洋的捕魚師傅，木工，以及礦工。
師娘說，這是在貫徹人皇的教育方針，他沒有辦法一對一的教導每一個人，隻能靠這種製度去進行強製教育。
你想要榮譽？想要財富？
好，製定一個可以讓你擁有榮譽與財富的遊戲，而內容也很簡單，就是走到基層裏，去見基層的武者，看他們幹活，學他們幹活的方法，最後幫他們幹活。
不過這些事也有利有弊。
以前還好，獎勵不大，去的不多，但這幾年學星係統的介入導致所有係統中的選手都一定會去參與那些挑戰賽。
這對許多工人造成了困擾，一是因為這群學生也幹不好活，大多數別說拿到很好的稱號了，別搞破壞就不錯了。
二是因為有不少參與挑戰賽的學生在學習工作的過程中，從始至終都帶著很重的優越感，甚至是歧視。
那些工人又生氣，可又束手無策，因為真的惹不起那些所謂的天才。
當陳世看到這些信息以後，頓感焦慮，他害怕自己被工人排擠，害怕在學習與工作的過程中與遇到種種矛盾。
因為他從未麵對過那樣的一群人，人類在麵對未知事物的時候總是焦慮不安。
他希望自己能辦好這些事，並開始提前研究這些工作內容。
魚王挑戰賽是捕魚後對各種魚類進行肢解，然後把不同的部位分門別類，不容有失，因為後續是一筐一筐拉進工廠加工的，不同部位最終提取出的材料不同。
比如內髒這一筐，一旦裏麵多出了其他部位的東西，那最終的加工成品肯定會有問題，所以那些專業工人煩，因為他們還得幫陳世這類所謂的天才進行繁瑣的檢查。
木工與礦工更講究精細度，主要分為三個部分，一部分是伐木或采礦，其中一定要把握好度，礦脈也好，木材也好，都不能一次性收掉，隻能砍一部分，砍多了，後麵要長很久很久，損失巨大。
第二部分是抽取樹液或礦液，把液與材料本身進行規劃區分，也不容有失。
最後，選手還要親自進行加工，這一點非常消耗體能。
無論是陳世要麵對的木材還是礦脈，其硬度都是非常驚人的，人族雖然能造出自動加工的流水線，但沒有這麽做，最終還是選擇人工。
三個字。
性價比。
自動加工流水線消耗比人工大，人類是睡一覺起來就生龍活虎的生物，機械可是需要發動機驅動的，所以人類也俗稱核動力驢。
當前，人族的主要發展方向就是以人為本，把所有資源提供給人，並用人類創造資源。
由此，陳世對一個問題產生了好奇。
“人類為何不做機甲之類的東西？”
這一點連張雪欣都能迴答。
“人類曆史並非隻有三百年，在三百年前，機甲有，戰艦也有。”
“可事實證明這種方向是本末倒置。”
“機甲很強，但如果我養一位武神出來是不是更強？武神也能徒手拆戰艦呀。”
“後來，許多學者對舊時代的選擇達成了共識，那時候的領導人不是傻，而是故意這麽做的。”
“隻要穿上機甲，你就算隻是一個武師也能擁有武尊的戰鬥力。”
“可那不是你本身擁有的，而是所謂的高層借給你用的。”
“一切都隻是為了那兩個字——控製。”
“舊時代人族的高層會把力量牢牢的控製在自己手中，所以削弱人類本身的力量，強調外物的重要性，但那些外物其實都在高層的控製之中，機甲最終的控製中樞在高層的手中，你反抗不了他們，被死死的壓著。”
張雪欣最後說道：“所以人皇才如此受到敬仰，他所有的策略都有非常清晰的邏輯，滿篇就寫著一句話，我要完全的釋放人類文明的潛能。”
“人類這種生命本就是大自然的奇跡，一位能夠搬山填海的強者，在高強度的工作後竟然隻需要睡一覺就能恢複全部體能。”
“所以要把一切交給人本身，讓人類自己去建築自己的家園，建築人類的武道。”
對於已經畢業的戰士來說，多十幾點血氣值少十幾點也就是幾天的事，可對於現在身處於學星係統中的陳世來說，多十幾點血氣值就會比同齡人強上一點點，後續其他稱號的競爭也將更加輕鬆。
至於繪夢修宮卷軸（十日），這是擁有黃粱一夢這個神級內功的人製造的寶物，一張繪卷，可以讓使用者進入繪卷的繪夢裏，其中有一座修宮，可以在裏麵鍛煉基礎能力，持續十天，消耗一場睡眠。
不過那這十天不能吸收藥液，隻能練習基礎能力。
繪夢修宮的價格也很昂貴，一般都能拍出五十萬左右的價格，陳世勢在必得。
這時，他再看一眼自己的存款540萬，好像也不是很多了。
那麽接下來就要研究如何賺錢了。
大學可參與的挑戰賽數量是初中的一倍不止，而且不限年級，這個暑假過後陳世就可以參加。
早參賽晚參賽的區別在於能吃多久的稱號獎金。
陳世初二拿下登峰造極，比雪欣多吃了一年半的稱號獎金，將近18萬。
所以越早拿下神級稱號，最終能獲得的利益就越多。
他的前三個目標已經定下，魚王，力大無窮，黑暗之光。
高一上半年，一定要拿下這三個神級稱號，分別對應三個挑戰賽，釣魚挑戰賽，伐木挑戰賽，挖礦挑戰賽。
這三個比賽其實對應三份武者工作，三洋的捕魚師傅，木工，以及礦工。
師娘說，這是在貫徹人皇的教育方針，他沒有辦法一對一的教導每一個人，隻能靠這種製度去進行強製教育。
你想要榮譽？想要財富？
好，製定一個可以讓你擁有榮譽與財富的遊戲，而內容也很簡單，就是走到基層裏，去見基層的武者，看他們幹活，學他們幹活的方法，最後幫他們幹活。
不過這些事也有利有弊。
以前還好，獎勵不大，去的不多，但這幾年學星係統的介入導致所有係統中的選手都一定會去參與那些挑戰賽。
這對許多工人造成了困擾，一是因為這群學生也幹不好活，大多數別說拿到很好的稱號了，別搞破壞就不錯了。
二是因為有不少參與挑戰賽的學生在學習工作的過程中，從始至終都帶著很重的優越感，甚至是歧視。
那些工人又生氣，可又束手無策，因為真的惹不起那些所謂的天才。
當陳世看到這些信息以後，頓感焦慮，他害怕自己被工人排擠，害怕在學習與工作的過程中與遇到種種矛盾。
因為他從未麵對過那樣的一群人，人類在麵對未知事物的時候總是焦慮不安。
他希望自己能辦好這些事，並開始提前研究這些工作內容。
魚王挑戰賽是捕魚後對各種魚類進行肢解，然後把不同的部位分門別類，不容有失，因為後續是一筐一筐拉進工廠加工的，不同部位最終提取出的材料不同。
比如內髒這一筐，一旦裏麵多出了其他部位的東西，那最終的加工成品肯定會有問題，所以那些專業工人煩，因為他們還得幫陳世這類所謂的天才進行繁瑣的檢查。
木工與礦工更講究精細度，主要分為三個部分，一部分是伐木或采礦，其中一定要把握好度，礦脈也好，木材也好，都不能一次性收掉，隻能砍一部分，砍多了，後麵要長很久很久，損失巨大。
第二部分是抽取樹液或礦液，把液與材料本身進行規劃區分，也不容有失。
最後，選手還要親自進行加工，這一點非常消耗體能。
無論是陳世要麵對的木材還是礦脈，其硬度都是非常驚人的，人族雖然能造出自動加工的流水線，但沒有這麽做，最終還是選擇人工。
三個字。
性價比。
自動加工流水線消耗比人工大，人類是睡一覺起來就生龍活虎的生物，機械可是需要發動機驅動的，所以人類也俗稱核動力驢。
當前，人族的主要發展方向就是以人為本，把所有資源提供給人，並用人類創造資源。
由此，陳世對一個問題產生了好奇。
“人類為何不做機甲之類的東西？”
這一點連張雪欣都能迴答。
“人類曆史並非隻有三百年，在三百年前，機甲有，戰艦也有。”
“可事實證明這種方向是本末倒置。”
“機甲很強，但如果我養一位武神出來是不是更強？武神也能徒手拆戰艦呀。”
“後來，許多學者對舊時代的選擇達成了共識，那時候的領導人不是傻，而是故意這麽做的。”
“隻要穿上機甲，你就算隻是一個武師也能擁有武尊的戰鬥力。”
“可那不是你本身擁有的，而是所謂的高層借給你用的。”
“一切都隻是為了那兩個字——控製。”
“舊時代人族的高層會把力量牢牢的控製在自己手中，所以削弱人類本身的力量，強調外物的重要性，但那些外物其實都在高層的控製之中，機甲最終的控製中樞在高層的手中，你反抗不了他們，被死死的壓著。”
張雪欣最後說道：“所以人皇才如此受到敬仰，他所有的策略都有非常清晰的邏輯，滿篇就寫著一句話，我要完全的釋放人類文明的潛能。”
“人類這種生命本就是大自然的奇跡，一位能夠搬山填海的強者，在高強度的工作後竟然隻需要睡一覺就能恢複全部體能。”
“所以要把一切交給人本身，讓人類自己去建築自己的家園，建築人類的武道。”