1


    隨著林曉芸喊“到”,現在,對她的初試測試便開始了。


    手拿皮尺的舞校女老師,叫林曉芸光腳站直。


    舞校女老師先用皮尺測量了林曉芸的上身長度,然後,她報數給負責記錄的老師。


    舞校女老師再用皮尺測量林曉芸的腿長,“哇!”負責測量的女老師發出了一聲驚唿。


    當她把腿長數字報給負責記錄的女老師時,負責記錄的女老師也驚唿道:“腿比上身長出這麽多!”


    負責測量的女老師叫林曉芸把雙臂伸開、伸直,她再來測量林曉芸的手臂長,然後,報數給旁邊負責記錄的女老師。


    緊接著,負責測量的女老師又來量林曉芸的身高。


    當她測量完林曉芸的身高,她又發出了“哇”的一聲驚唿,然後,她又報數給負責記錄的女老師。


    負責記錄的女老師也發出了驚唿,“這位女生的身材比例真是太好了!”


    現在,負責測量的女老師放下了手中的皮尺。


    她走過來,用雙手仔細地檢查著林曉芸的頸椎、腳腕、小臂、膝蓋、肩胛骨、腰椎、頸部等骨骼。


    等到她把林曉芸通身檢查了一個遍,她扭頭對旁邊一位閑著的女老師說:“這孩子的身材比例真不錯!快去把招生主任找來!”


    2


    負責四川片區的招生主任也是一位女老師,此時,她也在初試現場。


    招生主任正在初試測試男生的那一邊忙活,見有女老師急匆匆地跑過來找她,便說:“什麽事情,這麽急?”


    那位來傳話的女老師說:“主任,您快到女生那一邊看看吧!我們發現了一個身材比例特別好的女生,腿特別長、特別直!”


    招生主任一聽這話也很高興,“真的嗎?走,你快帶我去看一下!”


    此時,林曉芸被負責測量的女老師重點保護起來,因為,這個叫“林曉芸”的女生是她發現的——這個發現,無異於在四川發現了一隻新品種的大熊貓!


    招生主任急匆匆地走了過來,“哪位叫林曉芸?”


    剛才負責測量的女老師,把林曉芸推到了招生主任的麵前,“林曉芸,就是她!”


    招生主任二話沒說,拿起桌上的皮尺,親自把林曉芸上上下下通身又重新測量了一遍。


    等這一切都完成以後,招生主任也很驚喜地說:“真沒想到啊,咱們在四川發現了新品種的大熊貓!”


    她身邊的舞校老師都笑了起來。


    招生主任急忙改口說:“不是大熊貓,這個比喻不好!這個小姑娘,這個身材比例真是太好了!太難得了!她簡直是一塊和氏璧啊!”


    旁邊的老師問:“主任,咱們現在怎麽辦?”


    招生主任說:“快到外邊把林曉芸的父母找進來!我們要測量一下她的父母!”


    3


    遼寧省芭蕾舞學校在四川招生的初試現場——場外。


    林爸爸正和其他的考生家長們閑聊。


    突然,他看見初試大教室的門打開了,一個女老師走了出來。


    隻聽見這個女老師大聲喊道:“哪位是林曉芸的父母,請跟我進來一下!”


    林爸爸見這位女老師這麽著急地喊林曉芸的父母,還以為是林曉芸在裏麵暈倒了、出事了。


    於是,林爸爸說:“老師,我們就是林曉芸的父母,林曉芸怎麽了?暈倒了?”


    那位女老師說:“招生主任讓您們進去一下!”


    林爸爸說:“找我們啥子事情?”


    那位女老師說:“主任請您進去一下,要看看您的身材!”


    林爸爸沒好氣地說:“老師,報考芭蕾舞專業的是我女兒撒,不是我和老伴兒!我倆的身材,一把老骨頭了,有啥子好看的?”


    那位女老師說:“林曉芸的爸爸,現在,請您配合一下我們的工作,好嗎?”

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