“難道你那些折好的愛心裏麵寫的內容都不一樣？”金布感覺自己是被古月套路了，這種行為完全就是強賣強買了吧。
“沒想到組長你反應還挺快的嘛。”古月就仗著她俏皮可愛，金布也不好隨意生氣。
“行行行，誰叫我是你組長了，反正就剩下最後幾周的時間了。”金布在敷衍古月的同時一不小心把真心話都給講了出來。
“原來組長是這樣想的啊，簡直過分。算了算了，不願意就不願意。”古月把碗筷往金布麵前一推，示意金布可以去洗碗了。
“哪裏過分嘛，我這是在感歎時間過得太快了，還有兩周就要考試了，不過應該這個寒假要補課。”金布站起身來將早餐剩下的殘羹剩飯匯集到自己碗裏等會一起倒掉。古月則先一步迴教室打掃衛生。
或許是古月在聖誕節的那晚許了願，渴望金布在未來每次迴家的路途上都有金布跟隨。所以才有了接下來的事件。
金布執著於搭乘放假後最早一班公交車迴家，唯一目的是不願意和其他學校放假的學生擠一輛公交車。如今這唯一的希望被洪姐親手打碎。也不知道是學校裏哪個前輩的指點，洪姐竟然想到利用最後這兩周五放假前的時間用來考試。好處是就不用參與學校組織的放假前的集中講話。
雖然這樣做夏天能少曬一會烈日，冬日能少吹一些寒風。洪姐對她的第一批學生是格外好的，平日裏沒少掏錢給班級買零食。所謂吃人嘴短拿人手短，即使心裏有一百個不願意，大家還是滿臉笑容的答應了洪姐的提議。
金布對於政治這種都不用動腦子的科目一點也不重視。他認為隻需要背好洪姐勾畫的重點，考個高分就不是很難的事情。金布也不是很煩考試這件事，他隻是不想接受以後都得和人很多人擠公交這就事情。
古月自然也懂金布不開心趙老師做法的原因。看著講台上稍顯青澀的洪姐，感謝的笑容浮現到臉上。生活有時候就是那麽巧妙，那些巧合出現的時機恰好到不敢相信。
雖然隻是班上的測驗考試，因為時間比較充足，洪姐選擇讓大家把和政治有關的課本資料放到講台前堆著。按照上次月考名次排座位，這樣就把班上的前10名安排到了走廊外考試。
好在洪姐允許提前交卷，做完了就可以走，隻留下這周打掃衛生的小組，負責把外麵坐著的同學的桌椅板凳抬迴教室。提醒大家記得先周末需要帶迴家的物品收拾好。
教室裏人多，所以二氧化碳也多。有這種溫室氣體的存在雖然幹擾了金布享受古月身上的味道，但是卻在一定程度上為金布的保暖問題做出了貢獻。就出了教室一小會兒，金布就猜透了另一個人生哲理。他總算明白了為什麽烏龜會有冬眠的習慣，因為好好冬眠是長壽的保障，不睡覺在戶外誰能忍住不找個地方跑幾圈暖和暖和身體。
趁著大家還在布置考場的時候，洪姐迴去準備試卷。古月把頭探出門外，目睹洪姐進了辦公室後，迅速從背後把絨毛手套和她平時用來暖手的抱枕丟到了金布桌上。讓人很意外的是外麵的人都沒有什麽反應，一臉什麽都沒看到，什麽都不知道的樣子。
除了雙木和魚羊，雙木的笑容不知道是欣慰還是不可思議。魚羊的表情讓金布看不懂，像是一種無奈，或是感歎不公。
政治的題目的特征就是：記住的就會做，記不住的就做不了。金布又是一個自負的人，做政治這樣的科目，檢查起來就很馬馬虎虎。完成試題後就開始邊抖腿邊四處張望。
外麵坐著的10個人就隻有三個男生，還是和金布一個寢室的。金布覺得自己的寢室可以稱得上臥虎藏龍了。關鍵是這三個男生一個比一個不安分，金布和魚羊雙木相比較起來都算是學習最認真的那個了。
魚羊是在外麵考試的同學裏是第一個交卷的，走到教室門時，眼神裏赤裸裸的瞧不起。然而還在座位上金布雙木偷笑的同時還不忘展現一下勝利的眼神。
這種憋氣大賽往往都是金布這樣崇尚烏龜這種自然之靈的角色取得勝利，一個字忍。今天能最後一個交試卷的原因還有古月的幫助，雖然考試時金布依舊在抖腿，但是穿著古月送的襪子腳趾都是有溫度的。右手寫字戴手套，左手空閑放抱枕裏。雖然對寫字有影響，但是怎麽也比放在咯吱窩來的好看。
雙木也就隻等魚羊下樓離開後幾分鍾也把卷子交了上去，跟著跑了。外麵還剩下的7個女生和金布，留下的人絲毫沒被雙木魚羊的力氣給影響。反正也無事可做，不如思考一下如何拔高古月的名次。
昨天早上古月說的內容金布也不敢去問洪姐的真實性。倘若現在去驗證這個問題，有很大的可能讓她聯想起周一金布詢問煙花大會的事。這是金布最不希望洪姐迴憶起的故事。
所以金布也就隻能把古月的話當做真實情報來看待。他是能接受和古月分開坐的，但那隻是能接受的最壞情況。結合魚羊的實際情況猜測，隻要成績能讓洪姐看的舒服，很多事情隻要不出格洪姐都可以視而不見。
既然有挽救的辦法，金布自然得努力一下。隻是為了能坐在古月附近更佳。左手撐腦袋，右手放進保暖抱枕。不一會就目光渙散，開始思考怎麽在短期時間提高古月分數。
金布知道班上成績好的學生裏自己和小句有點特殊：金布是隻要英語差的沒邊，小句是數學壞的沒底。其他排在前麵的同學，偏科程度就很小。所以金布最近這兩個月，金布選擇最保險的辦法：對古月進行補短。
古月理科很差的同時文科也不是特別理想，現在想想不如關於理科給古月說下基礎就行，剩下的時間陪著古月玩著記憶文科知識點也應該是一種不錯的選擇。
把左手又放進保暖抱枕中，金布對自己的計劃頗為得意。看了一樣教室前門，洪姐正盯著自己，眼神裏充滿著疑惑。看樣子就是觀察了金布好一會兒時間了，金布也是一個明白人，做出了最好的選擇，埋下頭假裝檢查一直到考試結束。
等把考場收拾好後，學校裏大概就隻剩金布的小組成員了。金布今天中午就把古月的手機帶了出來。本來以為能夠直接迴家。但是這時候選擇送古月迴家也是一個不錯的選擇。在等古月的過程裏觀察女生宿舍的窗戶裏掛著的東西金布是很樂意的，不過有了上上周的教訓，這次就沒有那麽光明正大了。
走出學校大門的時候，古月抱著取暖用的抱枕。金布右手也沒有手套了，取而代之的是黑色的垃圾口袋，裏麵是自己和弱陽親手創作的許願樹，當然左手也沒空中，提著裝有古月作業的帆布包。背後的雙肩包上有兩隻陶瓷小貓。
沒有包裝的酒盒講真不是很好看，古月特意找了一個垃圾口袋讓金布提著，金布有點後悔底座的材料懸著泥土塊了。用手抱著對重量沒什麽感覺，現在能明顯感覺手被變了形的塑料袋給勒的不舒服。把樹直接插到泡沫裏也是一種不錯的方法。
金布正在走神吐槽自己，在學校門口一不小心和一名在路上和夥伴嬉戲打鬧的小男孩撞了個正好。古月半蹲著問了下小男孩有沒有事，小男孩也沒說什麽，不好意思的笑著跑開了。後麵的幾個男生同樣是直接繞開金布古月二人，去追被撞的男生。
這些男生的校服和金布以前的校服是同款，所以一定就是金布母校裏的孩子。
剛剛半蹲時，古月發現看金布手被塑料口袋勒紅了手：“組長你好笨啊。換一隻手提啊。”古月提醒金布用帶有手套的手抵消一部分壓力。
“你手套那麽白，我害怕提這個給你弄得更髒了。”用來裝垃圾的袋子是有點灰也算正常，不會多麽幹淨，金布的擔心不是沒有道理。
“沒事的，弄髒了也不用你洗，以前看你在學校洗碗我就知道你洗不幹淨。”說話的同時把另一隻手套翻了出來，接下禮物，把手套遞給金布讓他戴上。右手和左手比起來，要緊不少。
“古月我知道剛剛那些男生是哪個學校的學生。”金布故意說的神秘兮兮的。
“有什麽用？”古月一點也不敢興趣，把禮物重新讓金布提。
“你應該問問我怎麽知道的，你這樣做讓組長我感覺很尷尬。”金布誘導著古月繼續問下去。
“好吧好吧，組長你怎麽知道的。”古月的語氣就是在應付小孩。
“通過分析得來的。”金布還不想一口氣說完。
“組長真厲害。”古月在前麵走著，覺得金布很無聊。
“古月，配合下唄。”金布能做的隻有撒嬌。
“好好好，你說你怎麽分析的。”古月停了腳步等金布說完。
“我分析了流蘇城裏每個小學裏東城的距離，通過放學時間和小孩子的行走數度的出他們是映祥小學的學生。”金布仰著頭抬起下巴，等著古月的驚唿聲。
“組長你好白癡啊，別人校服上的校徽不是寫著名次嘛。”古月扶著額頭，一幅失望透頂的樣子。給了金布一個白眼，接著往前走了。
“剛剛也看不到校徽啊，還是得靠推理。”金布仿佛找到住了最後的救命稻草，抓住不放。
“我以前看過這樣的校服，自然知道是哪個學校的。”古月說話的時候很平靜。
金布則以往古月知道了自己知曉剛剛那群學生母校的原因。也很實在的跳過了這個話題。
“沒想到組長你反應還挺快的嘛。”古月就仗著她俏皮可愛，金布也不好隨意生氣。
“行行行，誰叫我是你組長了，反正就剩下最後幾周的時間了。”金布在敷衍古月的同時一不小心把真心話都給講了出來。
“原來組長是這樣想的啊，簡直過分。算了算了，不願意就不願意。”古月把碗筷往金布麵前一推，示意金布可以去洗碗了。
“哪裏過分嘛，我這是在感歎時間過得太快了，還有兩周就要考試了，不過應該這個寒假要補課。”金布站起身來將早餐剩下的殘羹剩飯匯集到自己碗裏等會一起倒掉。古月則先一步迴教室打掃衛生。
或許是古月在聖誕節的那晚許了願，渴望金布在未來每次迴家的路途上都有金布跟隨。所以才有了接下來的事件。
金布執著於搭乘放假後最早一班公交車迴家，唯一目的是不願意和其他學校放假的學生擠一輛公交車。如今這唯一的希望被洪姐親手打碎。也不知道是學校裏哪個前輩的指點，洪姐竟然想到利用最後這兩周五放假前的時間用來考試。好處是就不用參與學校組織的放假前的集中講話。
雖然這樣做夏天能少曬一會烈日，冬日能少吹一些寒風。洪姐對她的第一批學生是格外好的，平日裏沒少掏錢給班級買零食。所謂吃人嘴短拿人手短，即使心裏有一百個不願意，大家還是滿臉笑容的答應了洪姐的提議。
金布對於政治這種都不用動腦子的科目一點也不重視。他認為隻需要背好洪姐勾畫的重點，考個高分就不是很難的事情。金布也不是很煩考試這件事，他隻是不想接受以後都得和人很多人擠公交這就事情。
古月自然也懂金布不開心趙老師做法的原因。看著講台上稍顯青澀的洪姐，感謝的笑容浮現到臉上。生活有時候就是那麽巧妙，那些巧合出現的時機恰好到不敢相信。
雖然隻是班上的測驗考試，因為時間比較充足，洪姐選擇讓大家把和政治有關的課本資料放到講台前堆著。按照上次月考名次排座位，這樣就把班上的前10名安排到了走廊外考試。
好在洪姐允許提前交卷，做完了就可以走，隻留下這周打掃衛生的小組，負責把外麵坐著的同學的桌椅板凳抬迴教室。提醒大家記得先周末需要帶迴家的物品收拾好。
教室裏人多，所以二氧化碳也多。有這種溫室氣體的存在雖然幹擾了金布享受古月身上的味道，但是卻在一定程度上為金布的保暖問題做出了貢獻。就出了教室一小會兒，金布就猜透了另一個人生哲理。他總算明白了為什麽烏龜會有冬眠的習慣，因為好好冬眠是長壽的保障，不睡覺在戶外誰能忍住不找個地方跑幾圈暖和暖和身體。
趁著大家還在布置考場的時候，洪姐迴去準備試卷。古月把頭探出門外，目睹洪姐進了辦公室後，迅速從背後把絨毛手套和她平時用來暖手的抱枕丟到了金布桌上。讓人很意外的是外麵的人都沒有什麽反應，一臉什麽都沒看到，什麽都不知道的樣子。
除了雙木和魚羊，雙木的笑容不知道是欣慰還是不可思議。魚羊的表情讓金布看不懂，像是一種無奈，或是感歎不公。
政治的題目的特征就是：記住的就會做，記不住的就做不了。金布又是一個自負的人，做政治這樣的科目，檢查起來就很馬馬虎虎。完成試題後就開始邊抖腿邊四處張望。
外麵坐著的10個人就隻有三個男生，還是和金布一個寢室的。金布覺得自己的寢室可以稱得上臥虎藏龍了。關鍵是這三個男生一個比一個不安分，金布和魚羊雙木相比較起來都算是學習最認真的那個了。
魚羊是在外麵考試的同學裏是第一個交卷的，走到教室門時，眼神裏赤裸裸的瞧不起。然而還在座位上金布雙木偷笑的同時還不忘展現一下勝利的眼神。
這種憋氣大賽往往都是金布這樣崇尚烏龜這種自然之靈的角色取得勝利，一個字忍。今天能最後一個交試卷的原因還有古月的幫助，雖然考試時金布依舊在抖腿，但是穿著古月送的襪子腳趾都是有溫度的。右手寫字戴手套，左手空閑放抱枕裏。雖然對寫字有影響，但是怎麽也比放在咯吱窩來的好看。
雙木也就隻等魚羊下樓離開後幾分鍾也把卷子交了上去，跟著跑了。外麵還剩下的7個女生和金布，留下的人絲毫沒被雙木魚羊的力氣給影響。反正也無事可做，不如思考一下如何拔高古月的名次。
昨天早上古月說的內容金布也不敢去問洪姐的真實性。倘若現在去驗證這個問題，有很大的可能讓她聯想起周一金布詢問煙花大會的事。這是金布最不希望洪姐迴憶起的故事。
所以金布也就隻能把古月的話當做真實情報來看待。他是能接受和古月分開坐的，但那隻是能接受的最壞情況。結合魚羊的實際情況猜測，隻要成績能讓洪姐看的舒服，很多事情隻要不出格洪姐都可以視而不見。
既然有挽救的辦法，金布自然得努力一下。隻是為了能坐在古月附近更佳。左手撐腦袋，右手放進保暖抱枕。不一會就目光渙散，開始思考怎麽在短期時間提高古月分數。
金布知道班上成績好的學生裏自己和小句有點特殊：金布是隻要英語差的沒邊，小句是數學壞的沒底。其他排在前麵的同學，偏科程度就很小。所以金布最近這兩個月，金布選擇最保險的辦法：對古月進行補短。
古月理科很差的同時文科也不是特別理想，現在想想不如關於理科給古月說下基礎就行，剩下的時間陪著古月玩著記憶文科知識點也應該是一種不錯的選擇。
把左手又放進保暖抱枕中，金布對自己的計劃頗為得意。看了一樣教室前門，洪姐正盯著自己，眼神裏充滿著疑惑。看樣子就是觀察了金布好一會兒時間了，金布也是一個明白人，做出了最好的選擇，埋下頭假裝檢查一直到考試結束。
等把考場收拾好後，學校裏大概就隻剩金布的小組成員了。金布今天中午就把古月的手機帶了出來。本來以為能夠直接迴家。但是這時候選擇送古月迴家也是一個不錯的選擇。在等古月的過程裏觀察女生宿舍的窗戶裏掛著的東西金布是很樂意的，不過有了上上周的教訓，這次就沒有那麽光明正大了。
走出學校大門的時候，古月抱著取暖用的抱枕。金布右手也沒有手套了，取而代之的是黑色的垃圾口袋，裏麵是自己和弱陽親手創作的許願樹，當然左手也沒空中，提著裝有古月作業的帆布包。背後的雙肩包上有兩隻陶瓷小貓。
沒有包裝的酒盒講真不是很好看，古月特意找了一個垃圾口袋讓金布提著，金布有點後悔底座的材料懸著泥土塊了。用手抱著對重量沒什麽感覺，現在能明顯感覺手被變了形的塑料袋給勒的不舒服。把樹直接插到泡沫裏也是一種不錯的方法。
金布正在走神吐槽自己，在學校門口一不小心和一名在路上和夥伴嬉戲打鬧的小男孩撞了個正好。古月半蹲著問了下小男孩有沒有事，小男孩也沒說什麽，不好意思的笑著跑開了。後麵的幾個男生同樣是直接繞開金布古月二人，去追被撞的男生。
這些男生的校服和金布以前的校服是同款，所以一定就是金布母校裏的孩子。
剛剛半蹲時，古月發現看金布手被塑料口袋勒紅了手：“組長你好笨啊。換一隻手提啊。”古月提醒金布用帶有手套的手抵消一部分壓力。
“你手套那麽白，我害怕提這個給你弄得更髒了。”用來裝垃圾的袋子是有點灰也算正常，不會多麽幹淨，金布的擔心不是沒有道理。
“沒事的，弄髒了也不用你洗，以前看你在學校洗碗我就知道你洗不幹淨。”說話的同時把另一隻手套翻了出來，接下禮物，把手套遞給金布讓他戴上。右手和左手比起來，要緊不少。
“古月我知道剛剛那些男生是哪個學校的學生。”金布故意說的神秘兮兮的。
“有什麽用？”古月一點也不敢興趣，把禮物重新讓金布提。
“你應該問問我怎麽知道的，你這樣做讓組長我感覺很尷尬。”金布誘導著古月繼續問下去。
“好吧好吧，組長你怎麽知道的。”古月的語氣就是在應付小孩。
“通過分析得來的。”金布還不想一口氣說完。
“組長真厲害。”古月在前麵走著，覺得金布很無聊。
“古月，配合下唄。”金布能做的隻有撒嬌。
“好好好，你說你怎麽分析的。”古月停了腳步等金布說完。
“我分析了流蘇城裏每個小學裏東城的距離，通過放學時間和小孩子的行走數度的出他們是映祥小學的學生。”金布仰著頭抬起下巴，等著古月的驚唿聲。
“組長你好白癡啊，別人校服上的校徽不是寫著名次嘛。”古月扶著額頭，一幅失望透頂的樣子。給了金布一個白眼，接著往前走了。
“剛剛也看不到校徽啊，還是得靠推理。”金布仿佛找到住了最後的救命稻草，抓住不放。
“我以前看過這樣的校服，自然知道是哪個學校的。”古月說話的時候很平靜。
金布則以往古月知道了自己知曉剛剛那群學生母校的原因。也很實在的跳過了這個話題。