下午,教室內。


    一位中年地中海老師在諄諄教導,底下都是些正值青春年華、風華正茂的少年。


    教室後方,倒數第二排靠窗的位置上。


    一俊逸少年撐臉看著前方,雙目出神,明顯的是在發呆。


    “……十五、六歲是覺醒異能的最佳時間段,明天就是你們覺醒異能的日子了。


    “一般而言,剛覺醒時異能的初始強度,就是異能潛力的體現,很大程度上就決定了本人異能方麵的上限。


    “所以,異能的等級評定,基本上和異能的初始強度掛鉤。


    “但這不是絕對的,例如傳承者就無法用初始強度來判斷其潛力,某些特殊的異能也是如此……”


    地中海班主任邊走邊說。


    眼睛不經意地瞥到了正在發呆的少年,停下了腳步。


    少年的同桌心頭一突。


    小幅度地調整坐姿,眼睛下意識地掃過自己的桌麵,快速地檢查起來。


    同時內心開始思考如何辯解自己又帶皇漫迴校這件事。


    “迴神了……”班主任老何輕聲提醒。


    發怔的百裏安一恍惚,轉頭看去時,隻看到班主任的背影。


    以及,那稀疏毛發上的鋥亮一片。


    “唿……還好不是我。”班主任走迴前邊,同桌當即鬆了一口氣。


    隨後看向了旁邊的罪魁禍首,眼神略帶敬佩地說道:


    “不愧是你啊,百裏安。這要是我,高低得做半套魔物卷子。”


    “百裏哥成績全校第一,你是啥?”後麵的同學插嘴道。


    “我不也第一嗎?”


    “……6。”


    百裏安笑了一下,沒有開口說話。


    內心對明天覺醒異能的擔憂也淡化了不少,開始認真聽班主任的講課。


    ……


    他叫百裏安。


    來到這個世界已經一年多了。


    曾經,他是一位土木專業的大二學生,因為過於好奇某個問題——


    究竟能不能設計出一棟讓戰鬥機安全駛落的教學樓?


    於是,他直接在企業微信上詢問了結力老師。


    但隻得到老師一句“你小子以為我不玩b站嗎”,莫名其妙的迴答。


    於是他決定自己研究,但因為過程實在過於無聊,他隨手在草稿紙上畫了個三勾玉寫輪眼的圖案。


    然後突然就昏倒了。


    在醫院醒來一段時間後,他才發覺自己穿越了。


    且沒有繼承前身的記憶。


    起初經曆了不少困難,受到了不少的震撼,他才知道這是個怎麽樣的世界。


    這個世界在文化方麵和地球相差不大,科技程度在某些方麵也差別不大,但是——


    靈氣複蘇、異能覺醒、秘境融合、深淵入侵……


    這裏是屬於超凡的世界!


    同時,也是無比危險的世界。


    先不說可能覆滅人類的深淵危機,偶爾發生暴亂的秘境,單是人類內部就不安穩。


    強國之間小摩擦不斷,社會上暴力組織、信仰深淵的邪教屢禁不止,依靠異能肆意作惡的犯罪者也時有出現……


    在這樣的世界,再次成為一名孤兒的百裏安,即便他有心躺平。


    運氣不好說不定就哪天一個火球從天而降,直接把他焚了也說不定。


    並且,據百裏安之後了解到的信息,前身應該是已經和其父母一起被無聲殺害了。


    這樣的現狀,百裏安的壓力非常大。


    連睡覺都不安穩,經常會做自己被幹掉的噩夢。


    從一開始不斷地唿喊係統,再之後安慰自己係統說不定隻是遲到了。


    最後開始麵對現實。


    而且前身的父母都是不擅戰鬥的研究員,而異能大概率是會遺傳父母的,所以百裏安對強大異能也不指望了。


    生存的壓力轉化為學習的動力。


    百裏安在這一年的時間裏拚了命地學。


    重溫理科對他而言很輕鬆,但這個世界的地理、曆史學科全他幾乎要從零學起!


    地形幾乎一樣,但地名完全不同;曆史發展的規律在靈氣複蘇後也完全變了樣,且各朝代的曆史人物也有所差別。


    這還不是最要命的。


    關鍵是超凡相關的學科。


    那些異能、深淵、秘境、魔物的相關知識點——


    那種如同背小說設定的感覺,真的很難繃得住啊!


    唯一慶幸的是,這個世界他不用學英語。


    所幸功夫不負有心人,拚命地卷加上一點學習的天分。


    他在一年就補全了所有學科, 且在中考中以全市第一的成績來到了會平第一中學。


    ……


    時間流逝。


    很快,下午的這最後一節也接近尾聲。


    “高一開學也一個多月了,我多少對你們也都有所了解。


    “關於明天的覺醒儀式,我最後再說一句。”


    班主任老何站在講台上,看著下麵這些孩子,目光帶著勉勵。


    “現在的社會,幾乎所有人都簡單地,以異能等級來評定一個人的價值。


    “但異能等級是以人製定的標準來評判的,而這種人為製定的標準,一定是存在瑕疵和不足的。


    “因此,你們明天覺醒的異能等級,我希望你們可以用作參考,但不要將其視為絕對,也不要將異能當做你們的一切。


    “我們沒法控製整個社會的風氣,但你們能控製自己的思想。


    “不管明天結果如何,你們都不要因此而誇耀和輕視自己的未來!”


    “說教到此完畢,下課!”


    班主任說完,學生們紛紛起身鞠躬:“謝謝老師~”


    等到班主任離開,教室裏才漸漸熱鬧起來。


    “老何確實是個好老師啊。”


    “覺醒異能後就要分科了,不知道以後還能不能遇到老何?畢竟老何是六階的異能者,肯定是要教異能科的……”


    “點杯烤奶,老公你要什麽?”


    “明天就要覺醒異能了,我要是能成為傳承者就好了,就算不是戰鬥類的傳承者也好啊。”


    “我父母都是c級異能,我要是能有個b級的就好了。”


    “兒子,新出的雪女第二季你要看嗎?”


    “你小子……”


    “真怕你明天覺醒出什麽奇怪的異能。”


    “……”


    這個世界的中學沒有晚修,百裏安簡單收拾下桌麵,便默默起身離開了教室。


    他成績很好,在年級有些知名度,偶爾也有同學會請教他問題,但百裏安的人際關係很簡單。


    沒有特別要好的朋友。


    但和班上的同學基本都說得上話。


    遍布超凡的世界,威脅著整個人類文明的深淵災難,前身一家死亡的謎團……


    這樣的現狀,讓百裏安根本無法安心享受生活。


    他想變得強大,然後安心地活下去。


    明天的異能覺醒,能覺醒出高級別異能最好。


    但如果結果不如意,百裏安也不準備放棄,即使困難重重,他也會利用其他途徑追尋強大的超凡!


    ……

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