這種事情哪裏還需要陳主任說,畢竟之前的學長學姐就是最典型的案例,急忙都附和著。


    “教授,我們會用心學的,不會浪費了這次機會。”


    顏苡希雖然覺得有些嚴厲,但對於這些學生來說,大概隻有這樣才能有些成效吧。


    輕咳了一聲打斷他們的思緒。


    “主任,我下午要帶另外的學生去療養院那邊,讓梁醫生和我一起過去吧,


    也好幫襯著一些,昨天的那些學生看著都挺喜歡他的。”


    其實這些事情都安排好了,大可不必再浪費多餘的人。


    隻不過經過昨天的事情之後,顏苡希找到了可以代替自己的人。


    自然也就不會浪費這樣的機會。


    陳主任卻是有些聽明白她的言外之意,但不確定她究竟想做什麽。


    迴頭看了看梁醫生,看著他沒有拒絕的意思,這才應了一聲。


    “你們先帶他們了解一下實驗室的規矩,還有接下來需要做的事情,


    把那些注意事項尤其說清楚,別到時候出了狀況,我去和顏醫生說點事。”


    這麽說著,就抬步到了外麵等著,顏苡希吩咐了兩句便跟了出去。


    “說說吧,怎麽拉著小梁去和你做這些,他之前也來過學校,那些學生不喜歡他,你別浪費心思了。”


    “主任,您可千萬別這麽說,我的能力我知道,做一個最初的引導還行,


    要真的說這幾年一直在這裏教他們,不等他們學精通我就沒教的內容了,


    梁醫生恰好能補足這個缺陷。”


    顏苡希清楚地明白自己的能力在哪裏,自然不會在這種事情上過分的托大。


    尤其是教育和醫學分屬於兩個不同的領域,有些東西自己沒辦法說出來。


    陳主任看著她,還是搖了搖頭。


    林教授和自己說過顏苡希的想法,雖然自己不願意。


    但相比於醫院來說,學校這邊更需要她。


    “苡希,這件事情咱們以後再說,那些學生現在隻喜歡你,這才願意去學,難不成你想換個人,又成了之前的樣子,


    明年城南勢必會來找茬,那會要是他們做不到,又該怎麽辦。”


    顏苡希自然考慮過這件事情,所以這才從昨天的事情中得到靈感。


    想著待梁醫生一起,看看學生們的態度,如果能讓他們心裏接受,這樣也算不虛此行。


    “主任,您就放心吧,梁醫生那邊,現在都是一個互相的試探,


    如果他們不願意接受,我自然不會為難梁醫生,畢竟他在醫院也是一個絕對性的人物。”


    顏苡希這樣的解釋,自然是很好的安撫了陳準。


    但關於城南大學的事情,陳主任心裏還是擔心的很。


    不等他開口,顏苡希卻已經做好了安排。


    “關於城南那邊,到時候我會提前給他們做針對性的訓練,絕對不會出了差錯,


    而且到時候需要是也就是十一個人,裏麵不是已經有了五個嗎。”


    都已經說的這麽明確,陳主任就算還想挽留,也沒有理由。


    隻能到時候在看著辦,應了一聲不願意再理會顏苡希。


    得到陳主任的允諾,顏苡希才不會耽誤時間,和昨天一樣帶著另外的一百人去了療養院。


    有了昨天的事情,其他學院的人自然不會多說。


    但都隱隱覺得,心理學院要和以前不一樣了。


    狀況和昨天驚人的相似,但因為療養院這邊還有霍家的出資。


    顏苡希過來之後的事情,自然安排起來更為順暢。


    療養院裏麵還有恢複的較好的病人,看到學生們過來的時候,還會和他們說幾句話。


    比昨天在醫院的氛圍好了不少,但震撼卻仍舊不減半分,甚至更多。


    大體上的相同,已經讓每個學生心中,有了一份不同以往的情緒。


    結束後顏苡希特意給學生們和梁醫生製造了單獨相處的機會。


    希望能從不同方麵看到他們的訴求。


    果不其然,在等待的途中,因為剛剛療養院中的所見,大家都根據自己的問題在詢問著。


    梁醫生因為昨天結束後迴去還特意梳理了一下自己的思緒,所以今天說起來更為順暢了不少。


    就在這個過程中,顏苡希便迴去查看了幾位患者的狀況,尤其是一些老人。


    因為家裏沒有人照顧過來,獨自自己生活久而久之變得孤僻。


    這次看到這麽多學生,少不得有了興趣。


    “顏醫生,這些學生都是哪裏的啊,我看著和我孫子他們差不多大。”


    “對啊,顏醫生,剛才聽著他們都在喊你老師,難不成你除了是醫生還是老師啊。”


    顏苡希喜歡和這些老人相處,在他們身上能看到最生活的熱愛。


    也能看到一份難得的溫情。


    即便有的時候他們會連照顧他們的人都不認識,但大多時候是穩定的。


    “是啊,我這會在一個大學當幾天老師,就是給他們講講我們怎麽調節情緒,


    講講你們熱愛生活的故事,這不是就把他們帶來看你們了嗎。”


    “老師好,老師好,能讓那些孩子們學到東西,難得你還能記得我們這些老東西。”


    顏苡希隻笑著做著自己手裏的事情,有一搭沒一搭的和他們聊著。


    之後沒有多留,在悄然出現的時候,又看到了和昨天相差無幾的畫麵,心裏自然有了決斷。


    接下來的幾天,顏苡希零散的帶著剩餘的人去療養院參觀。


    除了上課就是去研究室和陳主任研究閔曉星的案例,一時間總覺得時間不夠用。


    陳主任毫不吝嗇的教著那五個學生,就連其他的幾個醫生。


    在他們上前詢問的時候,都會把自己指導的內容盡數教導。


    看起來參與研究的時間不多,課他們學到的,卻是很多人幾年積累過的經驗。


    讓五個人從一開始的僅僅能跟上,到後來也能參與到其中。


    在之後說起來,五個人還是最感謝這會的經曆。


    如果沒有這麽一段時間的磨礪,大概根本不明白心理學並非是一時之事。


    更是枯燥中的探索,和其他的研究並無不同,甚至更深刻。


    即便是每天迴家,也總是深夜,一大早就離開,和霍司夜的時間倒是相差無幾。


    隻是因為時間緊張,沒有到老宅,幾個孩子每天都在盼著,卻怎麽都盼不到。

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