第5章 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
文壇領袖，高考作文我寫滕王閣序 作者：萌妹梨花 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【005、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色】
李文峰接過試卷，看了起來。
“竟然是用古文寫的。”
“不對，這是古文裏的駢文！”
“天呐，不可能吧！”
李文峰捏著試卷的手止不住的顫抖起來。
作為語文試卷組的組長，他知識淵博，見多識廣。
所以，他更清楚，古文寫作已經是極難，但駢文更要難上十倍。
一個高考生。
竟然用駢文寫作文！
真乃天方夜譚！
不過，當他讀完這篇文章後。
整個人呆若木雞！
讀此文章，仿佛置身於滕王閣上。
極目遠眺，贛江之水，浩浩蕩蕩，奔流不息。
有落霞與孤鶩齊飛。
有白發漁樵於江渚上。
有燦燦霞光染紅湖水。
畫麵之美，豈是凡人之筆所能描繪的？
這是神明的恩賜！
更是才情的揮灑！
千古奇文，可歌可歎！
“窮我畢生之力，也寫不出這種東西啊！”
李文峰後背收緊，渾身冒起了雞皮疙瘩。
一連讀了三遍。
李文峰深吸一口氣，放下試卷後，他已經熱淚盈眶，飆起了方言：
“我的個親娘勒，這真的是一個高考生寫出來的？”
“這水平，不亞於魏晉名士、唐宋八大家了！”
這一番驚唿，再次震驚了所有閱卷組的老師們，一個個投來了好奇的目光！
李文峰不理會眾人的目光，盯著任江濤道：
“任老師，你打算給這篇文章打多少分？”
“這……”
任江濤遲疑了一下，試探道：
“滿分？我覺得這篇文章值滿分！”
李文峰搖搖頭，目光堅定道：
“何止滿分啊，我認為這篇文章在滿分的基礎上還得再加十分！”
“高考作文滿分六十分，這篇文章應當打七十！！！”
“我要向上麵申請，給這篇文章破格再追加十分！”
聞言，任江濤點頭如搗蒜：
“對對對，組長，我也認為這篇《滕王閣序》，其水準遠超曆年的滿分作文，如果僅僅隻是滿分，是對這篇《滕王閣序》的侮辱！”
兩人這番對話，將閱卷組的其他老師雷得外焦裏嫩！
啥？
滿分都不夠？
還要再追加十分！
鬧呢？
所有人一臉好奇盯著李文峰手裏的試卷。
李文峰也不說話，直接將這篇文章用投影儀投放到了大幕布上。
“各位老師，我打算向上級申報，在滿分的基礎上為這篇《滕王閣序》再追加十分。”
“你們也看看這篇文章，說說你們的意見。”
於是，所有老師都抬起頭，目不轉睛的看了起來。
一分鍾！
兩分鍾！
五分鍾！
在場的老師臉色從輕鬆到凝重，再到震驚！
安靜的教室裏也時不時傳出一陣陣的驚歎聲。
“千古雄文，滿分真的擋不住啊！”
“天呐，此文之美，已到極致。”
“將中文的美感和意境發揮得淋漓盡致，此子大才！”
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。僅此一句，足以封神！”
“關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。唉，僅此一句，心中已是山海翻騰，當是一篇千古奇文啊！”
“嗚嗚嗚嗚，這兩句‘老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之誌’，讀之令人落淚！”
“東隅已逝，桑榆非晚。孟嚐高潔，空懷報國之心。阮籍猖狂，豈效窮途之哭。這短短的幾句話用了太多太多的典故，這個學生的知識量也太廣博了吧！涉及的很多知識點就是博士生也未必知道啊！”
……
一時間，整個教室如沸騰的水，炸開了鍋。
在場的老師哪一個不是有著十幾年教齡的資深教師？
這些年，他們批閱過上萬份高考作文，卻從未有像《滕王閣序》這般令人震撼的作品！
“好了，大家安靜！”
李文峰拍了拍桌子，衝著眾人道：
“再說一遍，我提議向上級申請，在滿分的基礎上為這篇《滕王閣序》再追加十分！”
“你們的意見呢？”
話音落下，老師們紛紛應和。
“同意！”
“我沒有意見！”
“應當如此！”
“千古奇文，如果僅是滿分，也太不公平了！”
“支持組長！”
……
一眾老師紛紛表態，無一人反對。
見狀，李文峰點點頭，道：
“我這便給吳鍾書老爺子打電話。”
吳鍾書，高考語文出卷組的組長。
同時也是京北大學文學院教授，名譽院長。
他是真正的學術大咖，譽滿天下，桃李天下。
說罷，李文峰找到吳鍾書的電話，撥了過去。
“喂，小李啊？你不是在閱卷嗎？怎麽有空給我打電話啊？”
電話那頭，傳來一道蒼老的聲音。
李文峰畢恭畢敬道：
“吳老爺子，不得了，今年高考作文出現了一篇奇文！”
“我們評選組經過商議，一致認為這篇文章在滿分的基礎上還應再追加十分！”
“滿分不止，還要再追加十分？”
吳鍾書皺了皺眉頭，不悅道：
“小李，你在開玩笑嗎？你知道你在說什麽嗎？高考一分戰勝千人，追加十分，是對所有其他考生的不公平！”
李文峰一本正經道：“吳教授，如果是一般的文章也就罷了，但這篇《滕王閣序》，滿分絕對擋不住！”
“咳咳……我吳鍾書這一生見過的好文章多的是！我倒要瞧瞧，這篇文章有多厲害！”
吳鍾書淡淡一笑，心中不以為意，隻覺得是年輕人少見多怪罷了！
他自幼聰慧，遍覽群書。
五歲習文，七歲作詩。
十六歲，他以文科狀元的身份考入京北大學。
轟動一時！
被譽為神童！
之後他一路保研，讀博，留校任教，桃李天下，再成為學術大咖。
什麽樣的文章他沒見過？
就在這時，叮咚幾聲，微信響了。
李文峰發來了幾張圖片。
圖片上是一份語文試卷的作文。
“滕王閣序？竟有高考生寫古文？班門弄斧了！”
吳鍾書淡淡一笑。
他正是古文領域的大家，從魏晉風骨到唐宋八大家，他都能信手拈來。
想著，他向下看去。
【豫章故郡，洪都新府……】
吳鍾書搖搖頭道：“此乃老生常談也，不足為奇。”
【星分翼軫，地接衡廬……】
吳鍾書眯著眼：“此地理位置，亦無需多言。”
【襟三江而帶五湖，控蠻荊來引甌越……】
讀到這裏，吳鍾書眼皮微微跳動，繼續往下看：
【物華天寶，龍光射牛鬥之墟，人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻……】
蹭！
吳鍾書直接從椅子上彈了起來！
沒錯，就是彈！
吳老爺子六十多歲的人了，但剛才的速度，說是正值壯年也不為過。
尤其當他看到【落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色】這一句話後，激動到手機都差點扔飛出去。
緊隨其後。
【關山難越，誰悲失路之人，萍水相逢，盡是他鄉之客。】
……
【嗟乎！時運不濟，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。】
……
【老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之誌。】
……
這一字字，這一句句，激揚文字，震撼人心。
“臥槽，千古奇文！”
“尼瑪，文曲星下凡！”
“沃日，難以置信！”
吳鍾書連爆了三句粗口。
如果被他的學生看見了，一定會驚掉下巴！
此刻，他還哪有半點北大教授，文化學者的模樣！
“這樣的文章，即便我讀一輩子的書也寫不出來啊！！！”
李文峰接過試卷，看了起來。
“竟然是用古文寫的。”
“不對，這是古文裏的駢文！”
“天呐，不可能吧！”
李文峰捏著試卷的手止不住的顫抖起來。
作為語文試卷組的組長，他知識淵博，見多識廣。
所以，他更清楚，古文寫作已經是極難，但駢文更要難上十倍。
一個高考生。
竟然用駢文寫作文！
真乃天方夜譚！
不過，當他讀完這篇文章後。
整個人呆若木雞！
讀此文章，仿佛置身於滕王閣上。
極目遠眺，贛江之水，浩浩蕩蕩，奔流不息。
有落霞與孤鶩齊飛。
有白發漁樵於江渚上。
有燦燦霞光染紅湖水。
畫麵之美，豈是凡人之筆所能描繪的？
這是神明的恩賜！
更是才情的揮灑！
千古奇文，可歌可歎！
“窮我畢生之力，也寫不出這種東西啊！”
李文峰後背收緊，渾身冒起了雞皮疙瘩。
一連讀了三遍。
李文峰深吸一口氣，放下試卷後，他已經熱淚盈眶，飆起了方言：
“我的個親娘勒，這真的是一個高考生寫出來的？”
“這水平，不亞於魏晉名士、唐宋八大家了！”
這一番驚唿，再次震驚了所有閱卷組的老師們，一個個投來了好奇的目光！
李文峰不理會眾人的目光，盯著任江濤道：
“任老師，你打算給這篇文章打多少分？”
“這……”
任江濤遲疑了一下，試探道：
“滿分？我覺得這篇文章值滿分！”
李文峰搖搖頭，目光堅定道：
“何止滿分啊，我認為這篇文章在滿分的基礎上還得再加十分！”
“高考作文滿分六十分，這篇文章應當打七十！！！”
“我要向上麵申請，給這篇文章破格再追加十分！”
聞言，任江濤點頭如搗蒜：
“對對對，組長，我也認為這篇《滕王閣序》，其水準遠超曆年的滿分作文，如果僅僅隻是滿分，是對這篇《滕王閣序》的侮辱！”
兩人這番對話，將閱卷組的其他老師雷得外焦裏嫩！
啥？
滿分都不夠？
還要再追加十分！
鬧呢？
所有人一臉好奇盯著李文峰手裏的試卷。
李文峰也不說話，直接將這篇文章用投影儀投放到了大幕布上。
“各位老師，我打算向上級申報，在滿分的基礎上為這篇《滕王閣序》再追加十分。”
“你們也看看這篇文章，說說你們的意見。”
於是，所有老師都抬起頭，目不轉睛的看了起來。
一分鍾！
兩分鍾！
五分鍾！
在場的老師臉色從輕鬆到凝重，再到震驚！
安靜的教室裏也時不時傳出一陣陣的驚歎聲。
“千古雄文，滿分真的擋不住啊！”
“天呐，此文之美，已到極致。”
“將中文的美感和意境發揮得淋漓盡致，此子大才！”
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。僅此一句，足以封神！”
“關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。唉，僅此一句，心中已是山海翻騰，當是一篇千古奇文啊！”
“嗚嗚嗚嗚，這兩句‘老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之誌’，讀之令人落淚！”
“東隅已逝，桑榆非晚。孟嚐高潔，空懷報國之心。阮籍猖狂，豈效窮途之哭。這短短的幾句話用了太多太多的典故，這個學生的知識量也太廣博了吧！涉及的很多知識點就是博士生也未必知道啊！”
……
一時間，整個教室如沸騰的水，炸開了鍋。
在場的老師哪一個不是有著十幾年教齡的資深教師？
這些年，他們批閱過上萬份高考作文，卻從未有像《滕王閣序》這般令人震撼的作品！
“好了，大家安靜！”
李文峰拍了拍桌子，衝著眾人道：
“再說一遍，我提議向上級申請，在滿分的基礎上為這篇《滕王閣序》再追加十分！”
“你們的意見呢？”
話音落下，老師們紛紛應和。
“同意！”
“我沒有意見！”
“應當如此！”
“千古奇文，如果僅是滿分，也太不公平了！”
“支持組長！”
……
一眾老師紛紛表態，無一人反對。
見狀，李文峰點點頭，道：
“我這便給吳鍾書老爺子打電話。”
吳鍾書，高考語文出卷組的組長。
同時也是京北大學文學院教授，名譽院長。
他是真正的學術大咖，譽滿天下，桃李天下。
說罷，李文峰找到吳鍾書的電話，撥了過去。
“喂，小李啊？你不是在閱卷嗎？怎麽有空給我打電話啊？”
電話那頭，傳來一道蒼老的聲音。
李文峰畢恭畢敬道：
“吳老爺子，不得了，今年高考作文出現了一篇奇文！”
“我們評選組經過商議，一致認為這篇文章在滿分的基礎上還應再追加十分！”
“滿分不止，還要再追加十分？”
吳鍾書皺了皺眉頭，不悅道：
“小李，你在開玩笑嗎？你知道你在說什麽嗎？高考一分戰勝千人，追加十分，是對所有其他考生的不公平！”
李文峰一本正經道：“吳教授，如果是一般的文章也就罷了，但這篇《滕王閣序》，滿分絕對擋不住！”
“咳咳……我吳鍾書這一生見過的好文章多的是！我倒要瞧瞧，這篇文章有多厲害！”
吳鍾書淡淡一笑，心中不以為意，隻覺得是年輕人少見多怪罷了！
他自幼聰慧，遍覽群書。
五歲習文，七歲作詩。
十六歲，他以文科狀元的身份考入京北大學。
轟動一時！
被譽為神童！
之後他一路保研，讀博，留校任教，桃李天下，再成為學術大咖。
什麽樣的文章他沒見過？
就在這時，叮咚幾聲，微信響了。
李文峰發來了幾張圖片。
圖片上是一份語文試卷的作文。
“滕王閣序？竟有高考生寫古文？班門弄斧了！”
吳鍾書淡淡一笑。
他正是古文領域的大家，從魏晉風骨到唐宋八大家，他都能信手拈來。
想著，他向下看去。
【豫章故郡，洪都新府……】
吳鍾書搖搖頭道：“此乃老生常談也，不足為奇。”
【星分翼軫，地接衡廬……】
吳鍾書眯著眼：“此地理位置，亦無需多言。”
【襟三江而帶五湖，控蠻荊來引甌越……】
讀到這裏，吳鍾書眼皮微微跳動，繼續往下看：
【物華天寶，龍光射牛鬥之墟，人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻……】
蹭！
吳鍾書直接從椅子上彈了起來！
沒錯，就是彈！
吳老爺子六十多歲的人了，但剛才的速度，說是正值壯年也不為過。
尤其當他看到【落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色】這一句話後，激動到手機都差點扔飛出去。
緊隨其後。
【關山難越，誰悲失路之人，萍水相逢，盡是他鄉之客。】
……
【嗟乎！時運不濟，命途多舛。馮唐易老，李廣難封。】
……
【老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之誌。】
……
這一字字，這一句句，激揚文字，震撼人心。
“臥槽，千古奇文！”
“尼瑪，文曲星下凡！”
“沃日，難以置信！”
吳鍾書連爆了三句粗口。
如果被他的學生看見了，一定會驚掉下巴！
此刻，他還哪有半點北大教授，文化學者的模樣！
“這樣的文章，即便我讀一輩子的書也寫不出來啊！！！”