買書字送與朋友倒是正常,但若是送自己的學生這就有些...


    難道不都該是自己寫上一幅的麽?對於那位老者這位青年男子實在是有些看不透。


    雖然其看上去相當普通,甚至還帶有些市井老人的那股無賴,但青年男子卻總感覺那位很是高深莫測,不該如表麵上的那般普通才是。


    事實上剛才寫的那副字青年男子自己確實不太滿意,是因為自覺著寫的字配不上那位先生的師兄。


    再次提筆深思許久,發覺今晚上再寫也不會寫出什麽好的東西。


    便收筆走到鋪子門外看了看天空而下的雨水。


    這條巷子名為舊街巷,巷如其名,雖然白天喧鬧但夜晚卻是出奇的安靜。


    由於雨水的衝刷所以此時站在鋪門口並沒有難聞的氣味飄來。


    這是他來到都城的第七日,記著那天似乎也是下著雨。


    許久之後微微搖了搖頭,迴到鋪子裏熄滅了燈火,栓好鋪門,這間遊魚字鋪便打了烊。


    至於老者口中說的很重要的東西男子並不如何在意。書字而已,就算此生再寫不出他也不會覺著有何遺憾,對他而言隻要寫出便好了。


    在靈學院內,學生們早已下課迴家,有些住在學院內的也已躺在床上休息,而那位院長大人卻是難得早出晚歸了一迴。


    可不管他迴來的有多晚,靈學院那沒有門的通道處總會有學生靜靜等候。


    有時是一位,有時兩位。


    “見過老師,老師這麽晚才迴來可是遇到了什麽麻煩?”居安站在院門口撐傘趕忙上前問道。


    院長大人沒好氣道:“我能遇到什麽麻煩?天天看著那姑娘,我怕她那懶病傳染。所以今天想著出去走一走,看一看,卻沒想到居然大有所獲。”


    居安跟在院長大人身後,為其撐傘微笑問道:“老師見到了什麽?”


    院長大人抬頭看了一眼,才突然反應過來今天下雨並無月亮,有些惋惜的開口道:“見到了一個賣字的。在城南那個舊街巷內開了個遊魚字鋪,這個名字好又不好。”


    居安低頭看著自己老師手中拿著的確實有一副粗糙宣紙,想來便是這幅,笑道:“老師什麽時候開始喜歡書字了?”


    聽聞此話院長大驚,趕忙四處張望,發覺天黑已無人時才鬆了一口大氣,迴頭沒好氣道:“我說你小子能不能小點聲?若是讓人家知道我居然不喜歡書字那豈不是會認為我這個院長是花錢買來的?”


    居安苦笑,低頭說是。


    院長大人低頭看了眼手中甚至有些紮手的宣紙,嘀咕道:“對於書字我確實是不喜歡,但看那個鋪名有意思便進去轉了轉,見著了一幅好的便拿...買了迴來,對,買。”


    居安想起自己老師的上一句話,邊走邊自言自語道:“遊魚字鋪,確實有深意,敢問老師這遊魚二字為何意思?”


    院長大人低頭沉思,片刻後開口道:“遊魚二字的重點應在於‘遊’,可我更感覺那個‘魚’字才暗藏玄機,為何偏偏會是魚?而不是龍或者其他東西?”


    居安有些無語,解釋道:“迴老師的話,遊龍二字不適用。”


    在這都城裏,恐還沒有哪個鋪子敢用遊龍二字,隻怕當天便會被朝廷查封,畢竟隻有那位皇帝陛下才敢穿龍袍,坐龍椅。


    遊龍不能用,遊蛇用在字鋪上又不大合適,如此看來遊魚二字好像確實不錯。


    院長大人微微點頭,開口道:“原來如此,這便合理了。那人與我解釋過,這‘遊魚’二字寫的不過是個‘生’,可為何不直接寫個‘生’上去?”


    居安一側臉龐微微抽搐,開口道:“這,生字鋪好像有些...好像也還不錯啊。”細細琢磨一下發覺似乎並無什麽不合適。


    院長大人微微點頭,輕聲感歎道:“‘遊魚’二字在於生,這般解釋倒是頭一次見。魚隻有不停的遊才能存活,人也該如此。可魚該遊到哪裏?人又該走向哪裏呢?如果隻是活著便好那又為何...罷了罷了。”說到最後院長大人輕聲歎了口氣,顯然不願再說起這些來。


    居安眉頭緊皺,自從那位紅衣少女來了之後很久都未曾見到自己老師再去糾結自己該做些什麽這種事情。


    趕忙勸說道:“老師不必多慮,總會知道的。”


    院長大人擺了擺手,有些氣憤道:“那姑娘明天就得讓她動起來,我這個老頭子還每天活動活動,怎能一天到晚都在睡覺?對了,你教的怎麽樣了?可不能教壞了。”


    居安聽到自己老師話鋒一轉突擊查驗課程忽覺嘴角有些幹燥。


    想起自己教學時的模樣頗有為難,這絕對是自己教過最難教的一個學生。


    不僅學生不好好聽課,自己老師還經常跑來搗亂說人姑娘就睡一會兒怎麽了?


    見居安許久答不上來,院長大人有些奸計得逞般的感覺,很是開心的哈哈大笑道:“慢慢來,不用著急。”


    居安恭謹答道:“是,老師。”


    許久之後終於走到院長大人的屋子裏,居安合傘將其放到屋外,看著自己老師手中拿著的那幅字有些好奇問道:“敢問老師那幅字上寫的是什麽?”


    院長大人低頭看了一眼,一手輕拍了下腦門,“這一會兒工夫就差點忘了,給你的,自己看吧。”


    居安雙手接住,托起低頭行禮道:“謝過老師。”


    小心翼翼放到桌上攤開,見到那七個不大不小的字後會心笑道:“好字。”


    院長大人對他的反應毫無意外,自己的學生自然是了解的,要是其他的不好也就實事求是說不好了,但若是書字這種他所擅長的東西便隻會說個好。


    坐在首座上瞥了一眼自己這位學生的表情,隨意問道:“這幅字與你寫的相比如何?”


    居安搖了搖頭,“學生比不上其萬一,敢請老師切莫拿學生與此人相比。”


    院長大人吸了下牙齒,沒好氣道:“就是會相互客套,互相吹捧,說不定那人也是這般說的。”


    ......


    居安苦笑迴道:“這幅字確實很不錯,多謝老師贈送。”


    院長大人擺了擺手,“這幅字寫的不錯我自然是知道的,但我的學生如何我更加清楚。對於自己你什麽時候能有對你那未來的小師侄一半自信,我就知足咯。”


    居安恭謹行禮道:“學生受教。”


    “隻可惜他的那個字已經再寫不出來了。”院長大人突然感歎道。


    居安自然知道老師口中的那個字為何字,眉頭微蹙疑惑問道:“這幅字為通符籙的修行者所寫?”


    院長大人搖了搖頭,眼神中頗有惋惜之色,“非也非也,隻是個未能開山的普通人。”


    未曾修行,便能寫出本命符籙,這事太過震撼。居安情緒從未有過如此激動,開口道:“老師,我想去看看。”


    院長大人盯著自己這位學生忍不住笑了笑,擺了擺手示意其不要激動,開口道:“符籙一事將要失傳,除了青蓮那小子不再出書閣之外所有精通符籙的修行者都在努力找尋自己的傳人,以保證能傳承下去。我知道你心中打的什麽主意,但你也該知道沒有了本命符籙對你們這些修符籙的人來講意味著什麽。”


    “寫不出第一道符籙,便無法寫出第二道。而本命符籙便是那第一道。”居安疑惑道:“可學生不解,他既然已經寫出了第一道,又為何不能再寫出第二道?”


    院長大人微微搖頭,“開山後便可修行,而有些通於符籙之事的修行者便可在寫就符籙之時將靈氣注入其中,那便是第一道符籙,也就是本命符籙。未曾修行,卻能提前寫出本命符籙,雖不知他是如何做到這些,但他在符籙方麵的造詣未來或許真能不下於你。”


    這種事情從未發生過,更沒有人能夠做到。


    此事若是傳出,在符籙修行者之間的震驚程度恐不亞於何院長突破神遊。


    居安雙手已有些微微發抖,心中頗有遺憾,不管如何沒有本命符籙那終究是無法再寫出第二道。


    院長大人知道自己學生的心情如何,忽然想到了什麽,仔細想了一會兒開口道:“本命符籙他人是否能夠催動?”


    居安微微一愣,搖了搖頭又是點了點頭。


    院長大人沒好氣道:“又是點頭又是搖頭,你到底想表達什麽?”


    居安趕忙開口解釋道:“迴老師的話,本命符籙一般不能由旁人催動,因為一經寫出便可與自身建立聯係。”


    “如何建立聯係?”


    “寫時隻需注入靈氣便可。”


    二人同時恍然大悟,院長大人微微點頭又是微微搖頭道:“他未曾修行,所以那道本命符籙就相當於隻寫出了一個雛形,而後被人拿走,如此就方能解釋,但他的那個字卻再也寫不出來。”


    寫出第一道,便能借由來寫出第二道,隻有寫出了第二道,才算是真正通了符籙。


    而沒有了本命符籙也就注定與符籙再無緣分。


    居安扶著桌子慢慢坐下,再次為其感到遺憾。

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