不一會，李老師的聲音響起：“大家坐近一些吧！”。
說完此話，大家嘰嘰喳喳的動了起來，然後又迅速安靜。
李老師見此，再次開口說道：“給大家介紹一下，這位是成老師，是你們冰屬性的老師，接下來的冰屬性課程，都會由成老師為大家講解”。說完，看向了成平。
成平對此沒有說話，隻是拿起了筆在黑板上寫下了成平兩個大字，然後就站到李老師身後去了。
看見這一幕的同學們在下麵嘰嘰喳喳。
“居然還有冰屬性的老師，長得倒是挺嚇人的，隻是不知道實力如何，不過既然是在皇家書院，那看樣子也不怎麽樣吧！”。
“可是我看他好嚇人的樣子呀！我在我爹身上都沒有感覺到如此大的壓迫感”。
“廢物，這就被嚇到了？不過是徒有其表罷了，冰屬性，我隻服天冰學院”。
“可是他真的好嚇人呀！怎麽會有這樣的老師？”。
“總感覺這個老師並沒有這麽簡單！”。
……
他們的聲音雖然很小，但是陳安就在他們旁邊，聽後，雖然想看成平的笑話，但是卻不免有些生氣，臉上有了一絲憤怒的小表情。
這些話成平自然是聽到了，陳安的表情也通過精神力看見了，成平內心還是挺高興的。
李老師介紹完畢就離開了，將課堂交給了成平。
李老師剛走，那幾個同學本想再次蛐蛐，結果成平嘴中吐出兩個字：“安靜！”。成平的聲音很小，卻傳進了在場每個學生的耳朵之中。
眾人這次不敢說什麽。
成平說完此話，臉上的表情依舊沒有什麽變化，接著，他再次淡淡的開口說道：“想聽的就聽，不想聽的可以走了”。
雖然聲音很小，卻讓在場的所有人都聽見了。
聽聞此話的一些同學，有些憤怒的離開了教室，出了門才開始蛐蛐。
“這老師也太裝了吧！還以為自己很了不起是吧！”。
“就是，我看他是不會教，怕等會出醜吧！我可打聽過了，這個是新來的老師，看著這麽年輕，就不是會教人的樣子，不過是拿我們出氣罷了”。
“我想起來了，他就是考核的時候，坐在那裏什麽也不幹的老師，我當時就納悶了，為什麽他什麽都不幹，原來是根本不會呀！”。
“就是，這課不聽也罷，我們自己也能學”。
……
他們的談話，成平自然全部聽見了，不過，成平並沒有說什麽，畢竟人少了，他就輕鬆不少，而且，是他們那幾個本來就不想學的，其中一大部分都是水屬性，不是冰屬性，所以他們愛學就學了。
留下了的大部分都是冰屬性的，雖然成平看著很不好惹的樣子，他們卻還是選擇了留下，起碼先看看這個老師是什麽一個情況再說吧！其次，還留下了幾個水屬性的，他們大概是比較老實的緣故，所以沒有走。
成平見此，緩緩開口說道：“還有沒有，沒有我們就開始上課了”。
陳安就在下麵看著，也沒有說話，隻是看著那張嚴肅的臉，不免覺得好笑，但是不敢笑，就隻能硬憋著了。
沉默了一分鍾，下麵依舊沒有什麽聲音。
成平突然開口說道：“第一節可就來點簡單的吧！好好感受一下，我的冰和你們的冰有什麽不同！”。
聽聞此話的同學們皆是一臉的懵逼，不知道什麽情況，想要問點什麽，卻發現他們雖然可以開口，卻無法發出聲音，就像是啞巴了一樣。
眾人見此，皆是大笑，看向講台上的成平，成平說道：“好好感受一下吧！能感悟到什麽，就看你們了”。
眾人知道沒有危險後，這次開始感受周圍的事物，結果他們一感受，皆麵露吃驚，他們明白為什麽他們發不出聲音了，原來，他們的聲音被眼前的老師給凍結了，所以沒有聲音。
不少人還在疑惑他是怎麽做到的，懂行的人已經開始閉上眼睛，開始感受周圍的不同了。
剛閉上眼睛的眾人，就驚訝的說不出話的，因為這實在是太離譜了，能夠凍結身音，卻一點冰都看不見，隻有寒冷的溫度。
就連陳安也有被震驚到，他也身處這個教室裏，自然能夠清晰的感受到，那是一股極其恐怖的寒氣，即使沒有冰，也能感受到他的寒冷，實在是恐怖如斯。
陳安做夢都不會想到，在他麵前的sb小平子，實力居然如此的恐怖，與其說現在他是在控製冰，不如說他是在控製低溫，讓低溫去生冰。
其餘的同學也發現了這一點，很是震撼，想要發出一點聲音表示一下，卻發現無論怎麽樣，都發不出聲音，就好像身處真空之中一樣。
成平沒有說話，搬了一把椅子坐下，然後三成的注意力觀察著下麵的學生，五成的注意力在陳安的身上，還有兩成用來放哨。
各位同學見到他們的聲音無法發出，想要動一下，結果發現被一層恐怖的寒氣給擋住了，那幾個針紮的學生這次重新做了迴來，知道了是怎麽一迴事，不敢動彈，而是默默的感受著周圍的一切。
同時，不免有些好奇眼前的這個老師，他們已經知道這個老師很不一般，他在他們的周圍生成了一片低溫場，除了他們坐的地方以外，全部被覆蓋在裏麵，就好像是不想讓他們動一樣。
有幾個識貨的學生已經知道是怎麽迴事了，不免對成平多了一絲敬畏之心，天境，天境的精神力，難怪對著低溫場的把控如此的精準，哪怕沒有冰，依舊可以感受到恐怖的低溫，就好像身處冰窖之中。那些同學這才知道成平的良苦用心，不禁有些感激。
成平自然不是他們所想的那樣，他確實有教他們，不過也就一點點而已，他純屬是懶，又不願意說話，所以就用了這種方法，不過現在看來，效果還行，全部的學生都已經進入吾定的狀態了，見此，成平鬆了一口氣，然後看向陳安。
說完此話，大家嘰嘰喳喳的動了起來，然後又迅速安靜。
李老師見此，再次開口說道：“給大家介紹一下，這位是成老師，是你們冰屬性的老師，接下來的冰屬性課程，都會由成老師為大家講解”。說完，看向了成平。
成平對此沒有說話，隻是拿起了筆在黑板上寫下了成平兩個大字，然後就站到李老師身後去了。
看見這一幕的同學們在下麵嘰嘰喳喳。
“居然還有冰屬性的老師，長得倒是挺嚇人的，隻是不知道實力如何，不過既然是在皇家書院，那看樣子也不怎麽樣吧！”。
“可是我看他好嚇人的樣子呀！我在我爹身上都沒有感覺到如此大的壓迫感”。
“廢物，這就被嚇到了？不過是徒有其表罷了，冰屬性，我隻服天冰學院”。
“可是他真的好嚇人呀！怎麽會有這樣的老師？”。
“總感覺這個老師並沒有這麽簡單！”。
……
他們的聲音雖然很小，但是陳安就在他們旁邊，聽後，雖然想看成平的笑話，但是卻不免有些生氣，臉上有了一絲憤怒的小表情。
這些話成平自然是聽到了，陳安的表情也通過精神力看見了，成平內心還是挺高興的。
李老師介紹完畢就離開了，將課堂交給了成平。
李老師剛走，那幾個同學本想再次蛐蛐，結果成平嘴中吐出兩個字：“安靜！”。成平的聲音很小，卻傳進了在場每個學生的耳朵之中。
眾人這次不敢說什麽。
成平說完此話，臉上的表情依舊沒有什麽變化，接著，他再次淡淡的開口說道：“想聽的就聽，不想聽的可以走了”。
雖然聲音很小，卻讓在場的所有人都聽見了。
聽聞此話的一些同學，有些憤怒的離開了教室，出了門才開始蛐蛐。
“這老師也太裝了吧！還以為自己很了不起是吧！”。
“就是，我看他是不會教，怕等會出醜吧！我可打聽過了，這個是新來的老師，看著這麽年輕，就不是會教人的樣子，不過是拿我們出氣罷了”。
“我想起來了，他就是考核的時候，坐在那裏什麽也不幹的老師，我當時就納悶了，為什麽他什麽都不幹，原來是根本不會呀！”。
“就是，這課不聽也罷，我們自己也能學”。
……
他們的談話，成平自然全部聽見了，不過，成平並沒有說什麽，畢竟人少了，他就輕鬆不少，而且，是他們那幾個本來就不想學的，其中一大部分都是水屬性，不是冰屬性，所以他們愛學就學了。
留下了的大部分都是冰屬性的，雖然成平看著很不好惹的樣子，他們卻還是選擇了留下，起碼先看看這個老師是什麽一個情況再說吧！其次，還留下了幾個水屬性的，他們大概是比較老實的緣故，所以沒有走。
成平見此，緩緩開口說道：“還有沒有，沒有我們就開始上課了”。
陳安就在下麵看著，也沒有說話，隻是看著那張嚴肅的臉，不免覺得好笑，但是不敢笑，就隻能硬憋著了。
沉默了一分鍾，下麵依舊沒有什麽聲音。
成平突然開口說道：“第一節可就來點簡單的吧！好好感受一下，我的冰和你們的冰有什麽不同！”。
聽聞此話的同學們皆是一臉的懵逼，不知道什麽情況，想要問點什麽，卻發現他們雖然可以開口，卻無法發出聲音，就像是啞巴了一樣。
眾人見此，皆是大笑，看向講台上的成平，成平說道：“好好感受一下吧！能感悟到什麽，就看你們了”。
眾人知道沒有危險後，這次開始感受周圍的事物，結果他們一感受，皆麵露吃驚，他們明白為什麽他們發不出聲音了，原來，他們的聲音被眼前的老師給凍結了，所以沒有聲音。
不少人還在疑惑他是怎麽做到的，懂行的人已經開始閉上眼睛，開始感受周圍的不同了。
剛閉上眼睛的眾人，就驚訝的說不出話的，因為這實在是太離譜了，能夠凍結身音，卻一點冰都看不見，隻有寒冷的溫度。
就連陳安也有被震驚到，他也身處這個教室裏，自然能夠清晰的感受到，那是一股極其恐怖的寒氣，即使沒有冰，也能感受到他的寒冷，實在是恐怖如斯。
陳安做夢都不會想到，在他麵前的sb小平子，實力居然如此的恐怖，與其說現在他是在控製冰，不如說他是在控製低溫，讓低溫去生冰。
其餘的同學也發現了這一點，很是震撼，想要發出一點聲音表示一下，卻發現無論怎麽樣，都發不出聲音，就好像身處真空之中一樣。
成平沒有說話，搬了一把椅子坐下，然後三成的注意力觀察著下麵的學生，五成的注意力在陳安的身上，還有兩成用來放哨。
各位同學見到他們的聲音無法發出，想要動一下，結果發現被一層恐怖的寒氣給擋住了，那幾個針紮的學生這次重新做了迴來，知道了是怎麽一迴事，不敢動彈，而是默默的感受著周圍的一切。
同時，不免有些好奇眼前的這個老師，他們已經知道這個老師很不一般，他在他們的周圍生成了一片低溫場，除了他們坐的地方以外，全部被覆蓋在裏麵，就好像是不想讓他們動一樣。
有幾個識貨的學生已經知道是怎麽迴事了，不免對成平多了一絲敬畏之心，天境，天境的精神力，難怪對著低溫場的把控如此的精準，哪怕沒有冰，依舊可以感受到恐怖的低溫，就好像身處冰窖之中。那些同學這才知道成平的良苦用心，不禁有些感激。
成平自然不是他們所想的那樣，他確實有教他們，不過也就一點點而已，他純屬是懶，又不願意說話，所以就用了這種方法，不過現在看來，效果還行，全部的學生都已經進入吾定的狀態了，見此，成平鬆了一口氣，然後看向陳安。