中正平和是至美，人如其字是修行。一個人的修行確是能在字的一筆一劃裏表現出來，人有三寶——精、氣、神，精充氣就足，氣行而化為神，人的精氣神充足，字的精氣神也會十分飽滿，形神兼備，活靈活現。橫平豎直，撇捺舒展，勾畫鋒利，折畫勁力。
從一個人的字裏麵確是可以看出他的很多信息，字寫得平穩開闊，神采奕奕，氣宇軒昂，那麽其人必定會是一個心中有天地，眉宇之間有乾坤的人。見其人不如見其字。充滿靈氣，似乎靈魂附體的字會比活人還活，極具吸引力，讓人立馬產生超越生命本身的聯想，能夠進入他的內心世界和他的精神世界。
漢字是世界上最美麗、最古老的文字，在世界上所有的文字中，隻有漢字發展成為書法藝術，漢字的表現力是所有文字中最強的，意味最深遠的。一字一世界，一筆一乾坤。我們是中國人，中國人習漢字說漢語，漢字讓我們自豪，讓我們驕傲，讓我們有民族自信心。我愛讀書更愛漢字，讀書讓我有幸福感，漢字是書籍的細胞，它能讓我的大腦細胞得到鍛煉，不讓我的思維偷懶，不變成一個沒有思想的人。
孫中山先生曾說，“我一天不讀書就一天無法生活”。
書讀得多了，生活的感觸深了，便愈發覺讀書和生活的樂趣。書，成了我每天生活中不可離開的伴侶。
在我情緒最低落，內心最為痛苦、最為悲傷的時候，讀讀書，看看文章、古詩詞，便能緩緩稍解放些自己。在悲憫的時候，讀蘇軾、辛棄疾豪放的詩詞，便能令自己豁然開朗起來，告訴自己，人生應當樂觀。人活於世，上有蒼穹宇闊，下有雄昆厚土，前有大海，後有高山，自當曠達。
人生在世，多一些學識，加以修養身心，以樂意自觀人生，不以物喜，不以己悲。
行世者有雲：“做一個行世的人。”
入小學後，識得些字，意會一些書中的語句，我就頗愛讀書，自是也因為家裏有書可讀。才剛上小學一年級的時候，字識認得不多，沒有拚音注釋的書，從頭翻到尾，也終不知書中之其所以雲，甚至有些書是什麽書亦所不知。不過，然是隻黑色的字，白色的紙，歸歸整整，雖不懂，卻也惹得我細翻，細看。有的書裏，字句雖為尚且不懂，但那頁裏的插圖，也更能惹得我細看、細琢磨。
上中學時，每天的課餘時間大部分都與功課作業占了去，我仍會在周末擠出時間來讀些書。科普知識書、曆史解析書、地理政治書，隨著初中學識的麵更為廣泛，求知欲也最為要強，諸類百書都去找來看。其中自己買的一本名人傳記看了又看，從中知曉二三十位中外曆史上的偉人、名人，通曉了他們的人生經曆和故事。還有一本《四庫全書》前後讀了許多遍。現在倒是記得初中時也還讀過幾本書，《魯迅文集》、《朱自清散文集》、《悲慘世界》、《父與子》、《魯兵遜漂流記》、《歐洲極簡史》……高中時讀過《本草綱目》、《品三國》……也甚是讀了許多其他醫學類的書和文章，知之有用，也亦博愛。
上大學後，每天空餘時間，做完了功課，餘下大把，自由支配。我每天讀文章，看雜誌，養成了閱讀的好習慣，這個好習慣讓我獲益頗多。去年十一月份在淘寶上買了十五本《青年文摘》，一本《意林》，還有奧格·曼迪諾的《羊皮卷》、《世界上最偉大的推銷員》和戴爾·卡耐基的《人性的弱點》。今年又繼著買了一些，《一本書讀懂中國史》、《一本書讀懂世界史》、《中國新聞周刊》、《我是貓》，還有十五本經典國學書籍，三本青春文學作品。
朋友借給我一本日本作家佐佐木圭一的《所謂情商高，就是會說話》，看完，合上書那一刻並不覺得自己已經從書中學到了什麽，但在之後的生活中，確是自覺受益匪淺。
讀這些書，讓我對知識世界，有了更深的了解。讀書的人是為知者，不讀書的人是為無知者。
看圖書雜誌能讓我避免太過自以為是，看透了便知道天到底有多高，地到底有多厚，給身心帶來愉悅感，神經得到放鬆，思維得到解放。有人物，有故事，有美文，有雞湯，有研究推敲，有剖析洞察，有事實論證，有曆史揭秘，感覺就好像是在和時間對話。我自當是要做一個會讀書，有文化，有深度，有內涵，有遠見卓識的人。
在這浩渺的無盡空宇中，人生的快樂讓人的心靈保持年輕。我是一個有情懷的人，向往遠方，喜歡山川和大海。
自幼深受傳統文化思想的熏陶，酷愛研究曆史，喜歡縱觀古今橫覽天地，領略時空感悟世間輪迴。我心中既有孩童兒少的情懷也有青春飛揚激情追夢的情懷，喜歡湛藍無雲，陽光明媚的天空。
“明月鬆間照，清泉石上流”，第一次學到這句詩是在小學三年級的課本上，一個很想身臨其境的畫麵漂浮在腦海裏:明朗狡黠的月光透過背後的鬆枝照在地上，而我就背靠鬆樹雙手抱膝而坐，望著遠處山頂晴朗的夜空，旁邊清清的山間小泉順著表麵光滑而又崎雅的岩石流下，幽美的夜景讓人進入快樂、放鬆、舒緩的狀態，心神馳怡。
王維是一個有意境的山水田園詩人，一種詩中有畫，畫中有詩而讓人不禁想身處其境的意境。
何為意境？所謂意境就是非常有深度，多層麵，有意味，讓人忘卻煩惱，讓人流連忘返，對它說不完，對它言不盡。就像陶淵明先生描述的世外桃源，和平恬靜，自得其樂，沒有外界嘈雜的紛擾，沒有浮躁淩亂、暗心較勁的人際環境讓人苦愁壓抑。
讀書是一種意境，讀好書是一種美好的意境。在一間教室裏齊讀賢文達章、悅言美篇的快樂時光已然逝去，深深的腦海裏藏著教室四壁的迴音。大學沒有語文課，總感覺生活一下子少了些什麽。小學六年，中學六年，十二年帶過我語文的老師一共有九位。我十分慶幸，十二年學習生涯中，我的每一位語文老師都是有素養的好老師，每一堂語文課他們都寓教於樂、深入淺出、誨人不倦、諄諄告誡。我愛語文老師，因為語文老師對我們的三觀的影響是所有科目裏最大的。我發現，在我的所有授課老師裏麵，語文老師講課的聲音總是最洪亮的，語氣也是最讓人舒服的，上語文課走神、做白日夢、開小差的同學最少。因為老師講得繪聲繪色，內容也最貼近生活，理解起來很容易，不像數學課那麽燒腦費神（誠然，上數學課也有上數學課的樂趣，一道很難的數學題獨自把它做出來，是對自我的挑戰，內心很有成就感，在數學課上我就擁有了話語權，也就有了傲嬌的理由和資本）。
現在長大了，雖然每天保持著閱讀的習慣，但是讀經典美著、名家好文的時候是多麽的希望還能像小學初中的語文老師那樣給你細細解讀，結構內容、層次分析、作者的寫作手法、文章的中心思想等方麵一段一句地精講品析。十分懷念聽語文老師講課那樣一種藝術般享受的感覺，時去人雖在，但那種感覺再也找不到了。
這，不是對語文老師的依賴。
其實，讀書的感覺和看電影的感覺是一樣的。現在網絡發達了，用手機就可以在線看電影，流量也不貴，4g網速也夠快，超清也不會卡頓。可是，一個人躺在床上亦或是沙發上看電影的感覺終究比不上電影院的感覺，在電影院，可以跟大家一起笑一起哭，一起開心一起難過，一起悲傷一起快樂，有十足的人群共鳴感，再孤獨的人也能找到跟別人聊天的話題。這也正是電影院生意常年火爆的重要原因之一。
一個人讀書，固然可以獨自徜徉在知識或其文其境裏，倘若如俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞，互通心聲思意，豈不美哉快哉？獨樂樂不如眾樂樂，說的就是這個道理。讀書和看電影都是快樂的事，一對情侶看電影，學電影故事裏一樣打情罵俏培養感情，讀書若有人與你一樣心領神會並且是一個意境，那是怎樣的一種幸福感啊！
十歲以下的孩子讀書，心裏一定想過，如果讀書是和爸爸媽媽一起讀，心裏想的書中世界和爸爸媽媽心裏想的書中世界一模一樣，那該是多麽美妙的一種感覺。這也不是說孩子連讀書都還要依賴父母，而是說與爸爸媽媽一起讀，孩子會更容易理解書中所寫的一切，血濃於水，心靈之間有彼此的感應。陪伴孩子，就一定要陪孩子讀一本書，給自己的孩子最好的陪伴。因為十歲以下的孩子是最需要陪伴的，他們最害怕孤獨，最怕自己心裏有話卻不知道去跟誰說，最怕不能被別人理解，頭腦中的美好童真世界完全被現實真實的世界覆蓋。
父母是對孩子一生影響最大的老師，愛自己的孩子，就一定要走進他的世界陪伴他，培養孩子最好的世界觀、價值觀和人生觀，不要讓他長大之後還在想一些沒有人能解答的怪問題。
我是一個心中有愛的誠然正感男生，保持心理平衡，現實的打壓，我正視不逃避。漢字的美是正美、和美，我想做一個像漢字一樣美的人。世上有完美的藝術的漢字。世上雖沒有完美的人，但世上總是有想不斷追求完美的人。漢字不僅是美的，更是有無限智慧的，它是智慧的傳承和表達。
在風環水繞、竹木蔥蘢的山村長大，如今身處繁雜的大城市，有時然是十分眷戀山上的生活。天高地闊，頭頂鷹燕旋翔，地上草綠花香，河裏水清魚悠遊。
天上萬裏無雲，一片湛藍，微風徐徐，陽光正好。在楓林裏爬山，在鬆林裏散步，在竹林裏蕩秋千，閑坐在荷塘草窪裏等著魚兒上鉤。有山有水，有稻田麥地，還有狗尾草、牽牛花、蘭草花、小坡軟土麵垂出的嫩竹根。陰雨天，雨下得潤而不狂，淅淅嘩嘩，空氣中還夾帶著芬芳的花香。小學時代的我就是在這樣如詩如畫、山水皆情的土地裏奔跑、玩耍、快樂地成長。與明月交心，與太陽相視，與大樹對話。
愛上了文字，每天都要精賞細讀，敞心徘徊。
愛意境，便有心境。
當心被傷到沒有心可以傷的時候，就發現人在天地之間就應該活得自在，活得從容快樂，拿的起，放的下。
上有天，下有地，前有大海，後有高山。人本也是動物，也是自然界的生命，想宇宙之大，時空流轉，曆史沉頓。
曆史是河流，奔向大海，萬千不返，明日即來，今日便是曆史。我們都是河流中的魚，生活著，遊著，競存著。
時間是經過，曆史是時間的經過。
曆史是生命的舞台。
孩子天真的世界是最美的，單純沒有惡俗，眼睛明亮靈美。
為什麽狗符咒可以讓人變得年輕？因為狗是人類最好的朋友，可以跟主人無比親近，感情世界明朗，它能體會主人心理感情的變化。你傷心難過的時候，它會像可愛的孩子一樣用鼻子小嘴輕輕地蹭你，安慰你，眼神也懷帶著難過的憂傷。或者，它可愛的笑容能讓你減輕煩惱帶來的身心苦楚。動物的天性的穩定性非常強，表達出的情感是無比真誠的。
不變的依然是那顆對生活充滿熱愛的心。在愛的世界裏，我們都能更健康、更自信、更自在、有活力的成長。常常讀書放飛靈魂，聽音樂調換不同的心情，溫顧經典迴心傳承，崇尚中國優秀傳統文化。我愛生活，愛文字，愛文章，更愛天地間美麗的生命。
年輕，真好！
敏捷的雙手、矯健的雙腿、聰明的大腦、明亮的眼睛，五髒六腑，筋骨皮肉，身上的每一個器官，每一個部位，都應該完好無損的跟隨整體一生，不能讓它們受傷害，它們受到傷害，整個人都會感到難受。愛惜自己，首先就要疼愛自己的身體，保護好自己。
健康的體魄，讓我們受益終生，時時感覺充滿活力，有精神，氣血通暢，腰不酸，腿不疼，背不僵。
養生不是老年人的生活專有，養生是一輩子的事情。身體好，幹啥都有勁，有耐心，堅持得住。身體不好，頭油麵死、氣短血虛、駝背蔫步、垂頭喪氣、無精打采。
從小就有媽媽的那句話：好好照顧自己！
有著頗多的成長感悟，對人生遙遠的思索，對世事自真的見解。從來世到青春，心靈在成熟，知道自己需要什麽樣的生活，經曆什麽樣的人生。愛恨自然，天真但不傻。
美好的愛情就是和自己喜歡的人在一起相處，心靈相通，心心相印，不虛偽，不做作。
最重要的是要彼此都能感到快樂，手牽手的時候能明白彼此的心意，相隔萬裏也依然彼此想念，而不隻是當麵的調情附和罷了。知道彼此內心的想法，互相尊重，互不傷害。
日出和黃昏時刻的天空真的很美，美得讓人想把那段時空永遠留住。在山頂看日出，也在山頂看日落，大地曠遠，蒼穹宇闊。
萬語千言，與時空和世界訴說；文書字海，與五洲四海的朋友們會心相勉。
從一個人的字裏麵確是可以看出他的很多信息，字寫得平穩開闊，神采奕奕，氣宇軒昂，那麽其人必定會是一個心中有天地，眉宇之間有乾坤的人。見其人不如見其字。充滿靈氣，似乎靈魂附體的字會比活人還活，極具吸引力，讓人立馬產生超越生命本身的聯想，能夠進入他的內心世界和他的精神世界。
漢字是世界上最美麗、最古老的文字，在世界上所有的文字中，隻有漢字發展成為書法藝術，漢字的表現力是所有文字中最強的，意味最深遠的。一字一世界，一筆一乾坤。我們是中國人，中國人習漢字說漢語，漢字讓我們自豪，讓我們驕傲，讓我們有民族自信心。我愛讀書更愛漢字，讀書讓我有幸福感，漢字是書籍的細胞，它能讓我的大腦細胞得到鍛煉，不讓我的思維偷懶，不變成一個沒有思想的人。
孫中山先生曾說，“我一天不讀書就一天無法生活”。
書讀得多了，生活的感觸深了，便愈發覺讀書和生活的樂趣。書，成了我每天生活中不可離開的伴侶。
在我情緒最低落，內心最為痛苦、最為悲傷的時候，讀讀書，看看文章、古詩詞，便能緩緩稍解放些自己。在悲憫的時候，讀蘇軾、辛棄疾豪放的詩詞，便能令自己豁然開朗起來，告訴自己，人生應當樂觀。人活於世，上有蒼穹宇闊，下有雄昆厚土，前有大海，後有高山，自當曠達。
人生在世，多一些學識，加以修養身心，以樂意自觀人生，不以物喜，不以己悲。
行世者有雲：“做一個行世的人。”
入小學後，識得些字，意會一些書中的語句，我就頗愛讀書，自是也因為家裏有書可讀。才剛上小學一年級的時候，字識認得不多，沒有拚音注釋的書，從頭翻到尾，也終不知書中之其所以雲，甚至有些書是什麽書亦所不知。不過，然是隻黑色的字，白色的紙，歸歸整整，雖不懂，卻也惹得我細翻，細看。有的書裏，字句雖為尚且不懂，但那頁裏的插圖，也更能惹得我細看、細琢磨。
上中學時，每天的課餘時間大部分都與功課作業占了去，我仍會在周末擠出時間來讀些書。科普知識書、曆史解析書、地理政治書，隨著初中學識的麵更為廣泛，求知欲也最為要強，諸類百書都去找來看。其中自己買的一本名人傳記看了又看，從中知曉二三十位中外曆史上的偉人、名人，通曉了他們的人生經曆和故事。還有一本《四庫全書》前後讀了許多遍。現在倒是記得初中時也還讀過幾本書，《魯迅文集》、《朱自清散文集》、《悲慘世界》、《父與子》、《魯兵遜漂流記》、《歐洲極簡史》……高中時讀過《本草綱目》、《品三國》……也甚是讀了許多其他醫學類的書和文章，知之有用，也亦博愛。
上大學後，每天空餘時間，做完了功課，餘下大把，自由支配。我每天讀文章，看雜誌，養成了閱讀的好習慣，這個好習慣讓我獲益頗多。去年十一月份在淘寶上買了十五本《青年文摘》，一本《意林》，還有奧格·曼迪諾的《羊皮卷》、《世界上最偉大的推銷員》和戴爾·卡耐基的《人性的弱點》。今年又繼著買了一些，《一本書讀懂中國史》、《一本書讀懂世界史》、《中國新聞周刊》、《我是貓》，還有十五本經典國學書籍，三本青春文學作品。
朋友借給我一本日本作家佐佐木圭一的《所謂情商高，就是會說話》，看完，合上書那一刻並不覺得自己已經從書中學到了什麽，但在之後的生活中，確是自覺受益匪淺。
讀這些書，讓我對知識世界，有了更深的了解。讀書的人是為知者，不讀書的人是為無知者。
看圖書雜誌能讓我避免太過自以為是，看透了便知道天到底有多高，地到底有多厚，給身心帶來愉悅感，神經得到放鬆，思維得到解放。有人物，有故事，有美文，有雞湯，有研究推敲，有剖析洞察，有事實論證，有曆史揭秘，感覺就好像是在和時間對話。我自當是要做一個會讀書，有文化，有深度，有內涵，有遠見卓識的人。
在這浩渺的無盡空宇中，人生的快樂讓人的心靈保持年輕。我是一個有情懷的人，向往遠方，喜歡山川和大海。
自幼深受傳統文化思想的熏陶，酷愛研究曆史，喜歡縱觀古今橫覽天地，領略時空感悟世間輪迴。我心中既有孩童兒少的情懷也有青春飛揚激情追夢的情懷，喜歡湛藍無雲，陽光明媚的天空。
“明月鬆間照，清泉石上流”，第一次學到這句詩是在小學三年級的課本上，一個很想身臨其境的畫麵漂浮在腦海裏:明朗狡黠的月光透過背後的鬆枝照在地上，而我就背靠鬆樹雙手抱膝而坐，望著遠處山頂晴朗的夜空，旁邊清清的山間小泉順著表麵光滑而又崎雅的岩石流下，幽美的夜景讓人進入快樂、放鬆、舒緩的狀態，心神馳怡。
王維是一個有意境的山水田園詩人，一種詩中有畫，畫中有詩而讓人不禁想身處其境的意境。
何為意境？所謂意境就是非常有深度，多層麵，有意味，讓人忘卻煩惱，讓人流連忘返，對它說不完，對它言不盡。就像陶淵明先生描述的世外桃源，和平恬靜，自得其樂，沒有外界嘈雜的紛擾，沒有浮躁淩亂、暗心較勁的人際環境讓人苦愁壓抑。
讀書是一種意境，讀好書是一種美好的意境。在一間教室裏齊讀賢文達章、悅言美篇的快樂時光已然逝去，深深的腦海裏藏著教室四壁的迴音。大學沒有語文課，總感覺生活一下子少了些什麽。小學六年，中學六年，十二年帶過我語文的老師一共有九位。我十分慶幸，十二年學習生涯中，我的每一位語文老師都是有素養的好老師，每一堂語文課他們都寓教於樂、深入淺出、誨人不倦、諄諄告誡。我愛語文老師，因為語文老師對我們的三觀的影響是所有科目裏最大的。我發現，在我的所有授課老師裏麵，語文老師講課的聲音總是最洪亮的，語氣也是最讓人舒服的，上語文課走神、做白日夢、開小差的同學最少。因為老師講得繪聲繪色，內容也最貼近生活，理解起來很容易，不像數學課那麽燒腦費神（誠然，上數學課也有上數學課的樂趣，一道很難的數學題獨自把它做出來，是對自我的挑戰，內心很有成就感，在數學課上我就擁有了話語權，也就有了傲嬌的理由和資本）。
現在長大了，雖然每天保持著閱讀的習慣，但是讀經典美著、名家好文的時候是多麽的希望還能像小學初中的語文老師那樣給你細細解讀，結構內容、層次分析、作者的寫作手法、文章的中心思想等方麵一段一句地精講品析。十分懷念聽語文老師講課那樣一種藝術般享受的感覺，時去人雖在，但那種感覺再也找不到了。
這，不是對語文老師的依賴。
其實，讀書的感覺和看電影的感覺是一樣的。現在網絡發達了，用手機就可以在線看電影，流量也不貴，4g網速也夠快，超清也不會卡頓。可是，一個人躺在床上亦或是沙發上看電影的感覺終究比不上電影院的感覺，在電影院，可以跟大家一起笑一起哭，一起開心一起難過，一起悲傷一起快樂，有十足的人群共鳴感，再孤獨的人也能找到跟別人聊天的話題。這也正是電影院生意常年火爆的重要原因之一。
一個人讀書，固然可以獨自徜徉在知識或其文其境裏，倘若如俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞，互通心聲思意，豈不美哉快哉？獨樂樂不如眾樂樂，說的就是這個道理。讀書和看電影都是快樂的事，一對情侶看電影，學電影故事裏一樣打情罵俏培養感情，讀書若有人與你一樣心領神會並且是一個意境，那是怎樣的一種幸福感啊！
十歲以下的孩子讀書，心裏一定想過，如果讀書是和爸爸媽媽一起讀，心裏想的書中世界和爸爸媽媽心裏想的書中世界一模一樣，那該是多麽美妙的一種感覺。這也不是說孩子連讀書都還要依賴父母，而是說與爸爸媽媽一起讀，孩子會更容易理解書中所寫的一切，血濃於水，心靈之間有彼此的感應。陪伴孩子，就一定要陪孩子讀一本書，給自己的孩子最好的陪伴。因為十歲以下的孩子是最需要陪伴的，他們最害怕孤獨，最怕自己心裏有話卻不知道去跟誰說，最怕不能被別人理解，頭腦中的美好童真世界完全被現實真實的世界覆蓋。
父母是對孩子一生影響最大的老師，愛自己的孩子，就一定要走進他的世界陪伴他，培養孩子最好的世界觀、價值觀和人生觀，不要讓他長大之後還在想一些沒有人能解答的怪問題。
我是一個心中有愛的誠然正感男生，保持心理平衡，現實的打壓，我正視不逃避。漢字的美是正美、和美，我想做一個像漢字一樣美的人。世上有完美的藝術的漢字。世上雖沒有完美的人，但世上總是有想不斷追求完美的人。漢字不僅是美的，更是有無限智慧的，它是智慧的傳承和表達。
在風環水繞、竹木蔥蘢的山村長大，如今身處繁雜的大城市，有時然是十分眷戀山上的生活。天高地闊，頭頂鷹燕旋翔，地上草綠花香，河裏水清魚悠遊。
天上萬裏無雲，一片湛藍，微風徐徐，陽光正好。在楓林裏爬山，在鬆林裏散步，在竹林裏蕩秋千，閑坐在荷塘草窪裏等著魚兒上鉤。有山有水，有稻田麥地，還有狗尾草、牽牛花、蘭草花、小坡軟土麵垂出的嫩竹根。陰雨天，雨下得潤而不狂，淅淅嘩嘩，空氣中還夾帶著芬芳的花香。小學時代的我就是在這樣如詩如畫、山水皆情的土地裏奔跑、玩耍、快樂地成長。與明月交心，與太陽相視，與大樹對話。
愛上了文字，每天都要精賞細讀，敞心徘徊。
愛意境，便有心境。
當心被傷到沒有心可以傷的時候，就發現人在天地之間就應該活得自在，活得從容快樂，拿的起，放的下。
上有天，下有地，前有大海，後有高山。人本也是動物，也是自然界的生命，想宇宙之大，時空流轉，曆史沉頓。
曆史是河流，奔向大海，萬千不返，明日即來，今日便是曆史。我們都是河流中的魚，生活著，遊著，競存著。
時間是經過，曆史是時間的經過。
曆史是生命的舞台。
孩子天真的世界是最美的，單純沒有惡俗，眼睛明亮靈美。
為什麽狗符咒可以讓人變得年輕？因為狗是人類最好的朋友，可以跟主人無比親近，感情世界明朗，它能體會主人心理感情的變化。你傷心難過的時候，它會像可愛的孩子一樣用鼻子小嘴輕輕地蹭你，安慰你，眼神也懷帶著難過的憂傷。或者，它可愛的笑容能讓你減輕煩惱帶來的身心苦楚。動物的天性的穩定性非常強，表達出的情感是無比真誠的。
不變的依然是那顆對生活充滿熱愛的心。在愛的世界裏，我們都能更健康、更自信、更自在、有活力的成長。常常讀書放飛靈魂，聽音樂調換不同的心情，溫顧經典迴心傳承，崇尚中國優秀傳統文化。我愛生活，愛文字，愛文章，更愛天地間美麗的生命。
年輕，真好！
敏捷的雙手、矯健的雙腿、聰明的大腦、明亮的眼睛，五髒六腑，筋骨皮肉，身上的每一個器官，每一個部位，都應該完好無損的跟隨整體一生，不能讓它們受傷害，它們受到傷害，整個人都會感到難受。愛惜自己，首先就要疼愛自己的身體，保護好自己。
健康的體魄，讓我們受益終生，時時感覺充滿活力，有精神，氣血通暢，腰不酸，腿不疼，背不僵。
養生不是老年人的生活專有，養生是一輩子的事情。身體好，幹啥都有勁，有耐心，堅持得住。身體不好，頭油麵死、氣短血虛、駝背蔫步、垂頭喪氣、無精打采。
從小就有媽媽的那句話：好好照顧自己！
有著頗多的成長感悟，對人生遙遠的思索，對世事自真的見解。從來世到青春，心靈在成熟，知道自己需要什麽樣的生活，經曆什麽樣的人生。愛恨自然，天真但不傻。
美好的愛情就是和自己喜歡的人在一起相處，心靈相通，心心相印，不虛偽，不做作。
最重要的是要彼此都能感到快樂，手牽手的時候能明白彼此的心意，相隔萬裏也依然彼此想念，而不隻是當麵的調情附和罷了。知道彼此內心的想法，互相尊重，互不傷害。
日出和黃昏時刻的天空真的很美，美得讓人想把那段時空永遠留住。在山頂看日出，也在山頂看日落，大地曠遠，蒼穹宇闊。
萬語千言，與時空和世界訴說；文書字海，與五洲四海的朋友們會心相勉。